学校双提升工作心得体会学校双提升工作总结(3篇).docx
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1、 学校双提升工作心得体会学校双提升工作总结(3篇)对于学校双提升工作心得体会一 全面贯彻国务院关于根底教育改革与进展的打算,以中共中心国务院关于农村教育的打算为指针,仔细全面贯彻落实都江堰市教育局制定的有关文件精神,以质量为生命,以科研为动力,以课改为契机,以学生进展为目标。在教学教研工作中,加强新课标的学习,重视课堂教学讨论,扎实过程治理,提高教学质量,促进学生全面素养的提高。 二、工作目标: 1、加强教师队伍建立,提高教师业务水平。积极送培教师参与各级教研培训,同时校内加强理论与实践相结合的校本教学讨论,提高教师饥饿哦学力量,并制定好课堂教学促进方案,有目的、有针对性地提高课堂教学实效。
2、2、仔细执行国家课程规划,抓好教学常规治理工作。 3、抓教育科研,抓好新课题的实施工作,仔细讨论,结合本校实际,将校本教研与科研结合,提高讨论的有效性。 4、抓好教学质量全过程监控。仔细落实教学“八仔细”(仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改作业、仔细辅导、仔细考试、仔细试验、仔细规划、仔细总结),抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化,以考促教,以考促进展,确保质量全面完成。 5、抓好教研组的工作,把学习与讨论结合,有规划,有目的地开展教研组活动,提高教研组工作的实效性。 6、重视特别儿童教育工作,毕业班工作,学前儿童教育工作,学籍治理工作和学生安全教育工作及良好习惯的养成教育。 7、催促教
3、师听课,每月4节(40岁以下每月4节,40至45每月3节,45以上每月2节),教研组长全期听完该组成员的课。 8、将国学经典融入语文教学中,让师生在诵读活动中收获人生才智。 9、关注学生身体、心理安康,通过体育课、体育与安康课及阳光体育,教育学生科学熬炼,培育他们良好的心理品质。 三、工作重点: 1、深入学习新课标精神,提高教师对课标新理念的熟悉,转变教育观念,改良教与学的方式,提高教学水平。 2、落实国家课程规划,仔细抓好教学常规治理,抓好教风、班风、学风。 3、以课改为契机,加强和深化教研教改工作。 学月工作初步安排 第一学月(9月) 1、教研组长制定教研组工作规划。 2、开展教研组教研活
4、动: 审议规划、学习课标、看教学光碟、写教材分析。 依据学校新课题(小学课堂教学有效性的讨论),确立教研组的小课题。 9月下旬开展全校作业评比(每班抽15份,)。 其次学月。(10月) 1、教研组内开展35岁(含35岁)以下的青年教师的赛课活动。 2、英语组开展活动。 3、素养检测。 第三学月(11月) 1、教研组内开展教学设计竞赛(组内确定同一内容,45岁以下的教师参加) 2、开展全校写字竞赛。 3、讨论期末复习。 第四学月(12月) 1、上旬开展全校作业展评。(全班学生作业) 2、素养检测。 3、做好期末复习工作。 行政教学治理分工安排 一、行政人员深入各年级了解教师教学状况、参与组内教学
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