学校德育工作总结(15篇)[001].docx

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1、 学校德育工作总结(15篇)学校德育工作总结1 我校在以创立平安、文明、卫生、和谐的校园为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成效，详细如下： 一、常规教育 1、新学期进展常规系列教育，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作规划，确定不同学年段的德育内容和要求，改良教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准、中小学生礼仪标准以及我校各种规章制度，并做到准时检查学生的行为习惯，发觉问题准

2、时处理。 3为帮忙家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议；利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。 4、仔细上好每一节班会，班主任教师仔细设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、加强对学生的行为养成教育，培育学生的自主治理力量，充分发挥少先队、文明监视岗职能作用，监视岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，

3、发觉问题准时处理解决。 7、面对全体学生，连续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，协作班主任常抓常管，把不良行为毁灭在萌芽之中。 8、政教处深入到各年级、班级开展调查讨论工作指导催促班级治理，每月一次对全校班级进展量化考核，每月一次班级治理评定，并 评出文明班集体。每周（月）检查状况反应各班主任。 9、有规划的培育各班、队干部，定期召开会议（队干部工作会议各两次），提高他们在班级建立中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。 二、加强德育队伍建立 1、构建一支政治素养高，力量修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，

4、利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。 2、严格考核班主任工作，包括卫生、标准检查、两操评比、班内宣传、班校会状况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。（1）班级治理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定法规并抓牢，不松懈）（2）教育活动，讲求丰富多彩，表达时代性，实效性，针对性以及创新精神。 三、创立和谐美丽的校园环境 加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三清扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。连续搞好综合治理，借助社会有关力气搞好周边环境，加大门卫治理制度，增加保安人员，增加打击力度，使我校的周边环境有所好转，根本

5、杜绝打架大事。强化学生进出校园必需有班主任开条的制度、学生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。帮助体育组组开展了各类体育竞赛，竞赛中渗透了德育内容，营造德育气氛。为了创立良好的育人环境，学校投入了大量资金进展了校园美化和班级亮化建立。 四、本学期开展的主要工作及取得的成绩 1、每年进展一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进展了指导。 2、每年进展一次班干部培训，给班干部供应了一些治理方法，让他们能够更好的为班集体效劳。 3、每年进展一次师德师风培训，从理论上提高教师的职业道德。 4、每月召开一次班主任会议，准时发觉和处理一些不良行为和现象，把不

6、好的行为毁灭在萌芽状态。 5、本学期我们进展了两次法制讲座，结合学生的实际状况，给学生介绍了一些法律常识。 6、每学期进展一次安全教育，安全教育时刻放在学校工作的首位，学生对一些自救常识把握比拟好。 7、每学期进展一次演练，学校在开学初就有规划的安排了演练活动，从应急疏散演练到防震疏散演练、防火疏散演练以及交通安全演练等，提高了全校师生的应急力量。 五、主要阅历 1、深入领悟文件精神，因地制宜开展活动仔细贯彻国家教育方针，落实省市教育会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校详细状况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有把握了大政方针，把握时局，只有制造性地开展工作才能

7、收到良好的效益。 2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好安全稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，讨论部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任详细抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。 3、强化措施、确保活动顺当进展制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能仔细制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际状况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体教师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到

8、教师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。 学校德育工作总结2 在本学期学校德育工作中，政务处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，

9、少先队详细抓，实行班主任二级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。让班主任在实践中互学互进，努力提高班主任的工作力量。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送站”、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突

10、出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、积极做好了我校校本课程，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“诵读经典、传承文明”为特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，周三中午播送站定时播音，每天下午的放学站队“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的

11、全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准和元墩子小学81个好习惯，坚持每天晨、午自习的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。流淌红旗周周评。各班的学习园地布置精致。 3、加强后进生的教育与转化。政务处要求各班对后进生转化工作做到了

12、有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的（尤其是高年级）帮教工作。 4、开展了反邪教法制学问学习宣传活动，开展一次百人诵读弟子规，学子传承国学魂主题中队活动，出一期“反邪教”黑板报，学校还利用“红领巾”播送站进展了宣传。同时，少先队组织队员开展了“红领巾手拉手，民族团结一家亲”活动。 5、学校开展了“让真爱洒满人间”感恩教育系列活动，震撼全校。受到村民的全都好评。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长

13、沟通，向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。今后工作设想 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性

14、、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任“蓝青”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守小学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 学校德育工作总

15、结3 本学年，我校在上级部门的正确领导和亲切关心下，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见等方针政策，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，增加学校德育工作的针对性和实效性，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本年度德育目标的要求。现将我校20xx年德育工作状况总结如下： 一、加强德育队伍建立，提高德育队伍的整体素养。 1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，学校校长负总责，少先队详细抓，

16、实行少先队、年级组、班主任三级常规治理制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同负责的纵横结合的德育工作体系，增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识。领导小组成员以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 2、加强教师职业道德建立。要办好一所学校，要使一所学校得到快速安康的进展，必需要有高素养的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何。为此，我校在加强教师队伍建立方面，非常注意教师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了神河中心学校教育教学工作制度、神河中心学校教师量化考评细则等规章

17、制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入教师量化考评，通过制度标准教师的言行，强化教师队伍建立，使教师真正做到为人师表。二是加强教师的理论学习。学校非常重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，仔细组织教职员工学习中小学教师职业道德标准、中小学教师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规；暑期学习会期间，学校都要安排专题内容，组织全体教师仔细学习并做好学习笔记。 3、加强班主任工作的治理和指导。学校通过校本培训、阅历介绍等形式定期开好班主任例会；同时利用有利时机，组织青年班主任外出参观学习，参与网上培训、论坛；组织教师阅读魏书生如何做好班主任工作等班主任工作

18、有关书籍,有效地提高了班主任业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任工作职责，完善了文明班集体、文明宿舍、优秀少先队员，安全卫生标兵的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立和完善了一套较为科学、标准的德育工作制度。 二、加强校园文化建立，充分发挥环境的育人作用。 校园文化建立是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教育，到处受感染”的德育环境。 1、努力健全的学校的教育阵地。校风、教风、学风、班风以及小学生日常行为标准、小学生守则、学生优

19、秀作品、名人名言等科学分布在学校校园及教室的每一面墙壁上，主题突出，图文并茂，宣传教育功能得到了充分发挥，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进展爱国主义和良好行为习惯教育。 2、学校长期坚持不懈地开展德育教育活动。系列化的升旗仪式、国旗下的讲演，丰富多彩兴趣小组活动，“六一”、“元旦”的大型庆典活动，“绘画展”、“书法展”、“手抄报”等竞赛活动，都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的明确性、教育形式的多样性。学生在这样五彩缤纷的教育环境中，陶冶了情操，健全了人格，实践力量和创新精神得到了充分的进展。 3、重视学生的心理安康。在校园内悬挂名人书画，办好板报，以启迪心智；每班的竞赛

20、栏、展现栏，激起学生的竞争意识；学校大队部的“红领巾”播送，引导学生进展心声沟通和析疑解难；学校图书室每天开放，向学生推举有益读物，引导学生和好书交朋友。这些活动使学生开阔了视野，学会了做人。学校特地派教师参与省市心理安康辅导员培训，同时，结合学校实际，实行了以点带面，分层推动的方法，全面实施心理安康教育工程。观看励志影视、开设了心理安康教育课程，让班主任做学生的心理导师，以良师益友的身份架设起沟通桥梁。通过个别谈心、“心里话”日记、周记等方式，让学生放开心扉，了解学生的心理需求，多方位、多角度为学生做心理疏导，让每位学生都欢乐度过每一天。提倡多微笑、多赞美、多关怀。 三、狠抓常规治理，德育工

21、作落到实处 今年先后有丰家岭和王义沟两所学校撤并，学生习惯养成参差不齐，消失了一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规治理工作。 （一）抓养成教育 学校从神河中心学校班级量化考评细则和小学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下： 1、教务处、少先队加大了对学生文明行为等方面检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。进一步加强班级制度、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，建立班级特色，争创“文明班级”。 2、通过校园播送、国旗下讲话，以“讲故事、明事理”的形式向学生进展文明习惯养成教育。 3、利用开学典

22、礼，班会和队会课，组织学生仔细学习小学生日常行为标准，引导学生开展做“自我的仆人”、“家庭的仆人”、“班级和学校的仆人”、“社会的仆人”、“国家的仆人”等主题活动，促进学生行为习惯养成教育。 4、制定班级公约。学生集体争论，形成班集体公约。 （二）抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的治理原则，做了大量的安全教育工作，杜绝了担心全事故的发生。 1、完善各项安全治理制度及安全预案； 2、成立了以校长为组长，以德育副校长、教务主任为副组长，以班主任为组员的安全治理领导工作小组； 3、严格执行校园安全值班制度，实行领导带班、2

23、4小时值班制； 4、定期开展“安全疏散演练”活动，以加强学生的自我爱护力量和学生应对紧急突发大事的力量； 5、学校在易发生安全事故的地点、路段设立安全标志及醒目的警示标志； 6、在学生中不定期对管制刀具进展突击检查；对取暖设备、电路电线、校园设施等进展检查，杜绝了安全事故的发生。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1办好家长学校，增进家校联系。我们成立了家长委员会，聘请学生家长代表参与学校治理，倾听他们对学校治理中好的建议和意见。坚持每学期召开一次家长会，准时通报学生在校状况，通报学校重大决策，共同讨论解决学校在学生教育、学校治理等方面存在的冲突与问题，通过家长会、随堂听课、亲子活动

24、等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达90以上。同时开通了家庭教育网络学校，便于家长与学校准时联系。各班主任坚持通过电话联系、家访、座谈沟通等形式，常常性地与家长沟通，充分利用通讯的便利，推动家校联系，提高了家教水平。 2走向社会，实践成才。我们坚持以小队形式走入社会，开展“走向社会，实践成才”的活动，利用双休日、寒暑假，有目的地引导和鼓舞学生深入到社会，积极参加社会实践活动，培育和熬炼了学生观看社会、熟悉社会的力量，激发了学生喜爱家乡、喜爱祖国的情操。 3加强法制教育工作。学校把每年6月份定为法制宣传月，聘请了我镇派出所所长郑龙波同志为我校的法制副校长。为了让学生承受法制教育，6月30日学校

25、还特地请到了我校的法制副校长、交警队中队长、镇普法宣传员为全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会，并取得了良好的教育效果。 五、存在的问题 1、社会、家庭、学校三结合是学生德育的一项重要工作，观念还需更新、合作还需加强。 2、学生的心理安康教育工作需进一步加强。特殊是在人员配备、硬件设施添置等方面予以重点安排，以学校的心理安康教育询问室为主阵地，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。 六、今后工作设想 1挖掘载体，注意学生德育活动开展的新奇化，使德育活动富有朝气，更具魅力。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。 学校德育工作总结4

26、 通过国旗下讲话和班会积极开展“文明出行”和交通安全只是。认知、牢记交通标志，按规行走（驶），做文明出行、文明排队，在校内外等公共场所带头自觉排队，遵守公共秩序，做文明的提倡者和践行者，杜绝闯信号、翻越护栏、接送车辆乱停乱放等问题，自觉维护良好的交通安全秩序；标准学生路队，进一步提高学生“我排队、我礼让、我文明、我欢乐”的文明意识；为进一步提高广阔市民群众的自觉排队意识和公共文明素养，做出自己的奉献。 一、“少先队文明一条街”宣传、实践、教育活动 结合“迎全运、讲文明、树新风”活动。学校建立了少先队文明一条街“，为了进一步提升市民的文明素养和文明程度，我校广泛开展了以告辞陋俗、共建文明为内容的

27、“爱我漂亮家园？争做文明市民”主题教育活动。为此我校特将文庄村主道路定为“文庄小学少先队文明一条街”，并于3月份和5月份风别进展了“爱我漂亮家园，争做文明市民”宣传、实践、教育活动。 二、开展了一系列的安全教育活动。 3月份，是我校安全教育活动月，各中队进展了安全教育班会课，在校会上又进一步强调了交通安全及防火安全等安全教育学问。 5月中旬，结合“防震抗灾日”，我们加强了学生们的自救教育，通过教师和学生们都积极地进展学习和宣传，并准时进展了防震抗灾和自救演练活动，教育学生和教师们要时刻把安全放在首要位置，人人都成为安全教育者和受教育者。并时刻要求学生学习安全学问，形成了安全系列的教育。 6月份

28、是市中区的安全教育月，结合“迎合谐全运，做文明学生，创立和谐校园”这一主题。我校制定的安全教育活动月实施方案，以学生行为习惯养成教育为抓手，进一步加强对学生的日常安全教育治理。利用国旗下讲话，校内宣传栏和黑板报等形式将各项安全学问讲解、渗透，学校对师生开展一次特地的预防溺水安全教育，印发了致家长的一封信，落实家长预防子女溺水的监管责任。切实保障少年儿童的生命安全。大队辅导员利用升旗仪式进展了安全教育，周校长几次用鲜活的例子进一步强调了安全的重要性，警示师生要坚固树立安全意识，加强安全防范，确保生命安全。学校还要求各班主任结合学校的实际、季节的特点，加强交通安全、防溺水、防火灾、防意外事故等安全

29、教育，用安全教育保学生安全，努力构建和谐校园。 三、开展了心里安康教育和生命教育等活动 心理安康教育和生命教育对于教师和同学们都是很重要的，本学年我校结合实际，开展了一系列的心理安康教育活动。 4月份，学校组织教师们学习了关于缓解工作和生活压力等内容的心理安康教育，而各中队都结合学生实际开展了在心理安康教育活动和生命教育活动，师生们的熟悉都有所提高。 3月、5月、6月，结合“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”等节日，开展了以感恩为主的爱的教育，各班以黑板报、班会等形式开展了感恩教育。学生们在活动中不仅学会了爱他人，更体会到了感恩的幸福与满意。 四、“关注环境卫生和个人卫生，创文明和谐校园” 4月

30、份，在其次十一个全国爱国卫生月，全体师生都参加到了这项活动中。一至三年级年级的学生负责校园内卫生清洁工作，四至六年级则走出了校门，清理了学校周边和社区内的白色污染和乱帖乱画的广告纸等污物。这次活动使学校周边环境有了很大改善，更重要的是培育了学生不怕脏不怕苦的精神，更增加了学生的环境爱护意识。 5月份，我校本着“迎全运，创和谐校园”的精神，利用周一升旗的时机，对学生进展传染病预防教育活动。周校长强调了学校卫生工作要常抓不懈，提倡学生要留意环境卫生和个人卫生。学校卫生员结合本校实际，对学生进展手口足病预防学问的宣传教育。 6月份为更好地爱护学生的视力，让“心灵的窗户”更加光明，结合世界爱眼日，文庄

31、小学进行了眼操竞赛。同学们个个精神饱满，积极仔细，穴位精确。各位班主任教师就眼操的动作、节奏、穴位等进展了合理标准的指导，眼操质量较去年有了明显的提高，尤其在穴位节拍、预备姿态、学生坐姿、个人卫生等各方面均比拟标准统一。 五、让孩子们在艺术中成长 为了丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的进展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。以培育创新精神、实践力量为重点，促进学生全面进展，真正实现“自主进展”我校成立了舞龙、锣鼓、绘画、葫芦丝、跆拳道等社团，在不断完善兴趣活动（社团）的开展的同时保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓舞学生的制造性，活动取得了很好的成效，兴趣活动的开

32、设与开展渐渐成为学校素养教育的亮丽的窗口。 经过全校师生的努力，本学年在德育工作方面取得了不小的成绩。我们会再接再励，狠抓学校德育工作，为争创文明校园打下坚实根底，使学校各项工作再上新台阶。 学校德育工作总结5 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建立的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教育，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好根底，要为学生步入社会

33、打好做人的根底。同时，中共中心、国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的打算指出：实施素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育治理工作的讨论，现总结如下： 一、开展多种形式的主题教育活动，狠抓学生思想道德建立，弘扬正气，抨击歪风邪气。 、爱国主义

34、教育（）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、养成教育。本学期，我校连续加强了学生日经常规教育，特殊是行为习惯养成教育，以新的中小学生守则、中学生日常行为标准为内容，围绕班主任评估方法、学生奖惩条例开展“文明班级竞赛”活动，以班级教育、自我教育为主，团队督察队为阵地，帮忙学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教育效果。 3、在区局组织的其次套播送操竞赛中，我校师生齐心协力，荣获二等奖。 4、学

35、校积极响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评比活动，优中选优。 5、充分发挥团员、团干、班干的先锋榜样带头作用。 6、进一步加大住宿生的治理力度。（蹲点埋伏、不定时查宿舍、与社会、家长协作等，对住宿生进展有效的教育） 7、协作上级积极开展建立平安校园活动，加强白天、晚上值班不连续，并有记录。 8、协作防疫部门，对学生进展麻疹疫苗接种工作。 9、按时进展体育上报工作。 10、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特殊是“越野跑”，到达了95%的参加率，学生自觉熬炼的积极大大增加，这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生

36、的身体素养。 二、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 三、存在问题 1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。 2、科室人员工作安排不完善，工作积极性调动方面还有待加强。 3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不长期”。 4、不安康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。 5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有发觉。 6、安全意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发生。 7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。

37、四、下一步工作的要求：人人讲安全、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时到处讲安全，人人事事保平安”。 以上是本学期我校德育工作的简洁总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成绩。 学校德育工作总结6 德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级治理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作状况

38、总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了班级量化治理细则、班主任评价方案 等有关德育治理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任学生；教学副校长教研组长教师学生；党总支书记团委团支部学生”“三线四级”的德育治理网络机制，进展分线治理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进展检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每

39、月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强教师队伍建立，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速安康的进展，必需要有高素养的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建立方面，非常注意教师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了教师量化考评细则、学校德育工作制度等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入教师量化考评细则之中，通过制度标准教师的言行，强化教师队伍建立，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校非常重视教师的教育理

40、论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，仔细组织教职员工学习中小学教师职业道德标准、中小学教师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级治理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的教师担当班主任工作，通过加强班级治理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级治理制度。在原有制度的根底上，重新修订了班级量化考评细则、班主任治理制度、班主任评价方案等规章制度。 2、建立健全治理机

41、构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建立，充分发挥学生自我治理、自我教育作用，帮助班主任做好班级治理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任教师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中消失的问题准时反应给班主任教师。 6、每学期至少召开了一次学生座

42、谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规治理，确保德育工作落到实处 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会消失一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规治理工作。详细工作有如下几个方面： （一）抓养成教育 学校从中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下： （1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 （2）通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进展文明习惯教育。 （3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习中学生日常行为标准，对学生行为习惯教育

43、。 （二）抓纪律安全教育 学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的治理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能削减校园安全事故的发生。 （1）制定了学校安全治理制度； （2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全治理领导工作小组； （3）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必需在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的仆人翁意识和安全责任感； （4）每学期都在学生中开展几次“

44、安全应急演练”活动，以加强学生的自我爱护力量和学生应对紧急突发大事的力量； （5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志； （6）政教处在学生中不定期对管制刀具进展突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带着班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进展检查，杜绝了安全事故的发生。 （三）抓法制教育 法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成局部。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构

45、，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进展法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园播送准时的对学生进展法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。 （四）抓差生转化工作 （1）学校要求任课教师在每学期开学初仔细制定后进生转化规划，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化状况； （2）召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平； （3）对极少数严峻违纪的学生，政教处积极协作班

46、主任做好他们的思想教育工作。 （五）抓安康教育工作 本年度，我校积极贯彻执行学校卫生工作条例 ，仔细、扎实、有效的开展了一系列安康教育工作。 ( 1）上好安康教育课。做到安康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生安康学问的知晓率和安康行为形成率。 （2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人治理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果准时反应给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。 （3）做好甲型流感防控工作。学校成立甲型流感防控工作领导小组，制定了甲型流感防控预案，建 立甲型流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在