思品夯实基础关注热点提高能力思想品德复习备考研讨.ppt

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1、思品夯实基础关注热点提高能力思想品德复习备考研讨 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 思想品德复习课存在的误区思想品德复习课存在的误区复习课难上！复习课难上！误区误区1 1：中考复习课上成新授课中考复习课上成新授课误区误区2 2：中考复习课上成中考复习课上成“读课本读课本”误区误区3 3：中考复习课上成了中考复习课上成了“练习课练习课”一、进行中考研究，明确复习方向一、进行中考研究，明确复习方向（一）研究中考大纲和中考试题（一）研究中考大纲和中考试题（

2、三）研究学生的学习现状（三）研究学生的学习现状（二）研究考生容易出现的问题（二）研究考生容易出现的问题二、制定复习计划，二、制定复习计划，掌握复习策略掌握复习策略复习课明显不同于新课，我们需复习课明显不同于新课，我们需要复习的内容多，任务重，不仅要复要复习的内容多，任务重，不仅要复习所学的知识，而且还需要提高学生习所学的知识，而且还需要提高学生的能力，这就需要我们有一个合理的的能力，这就需要我们有一个合理的复习方法。复习方法。第一轮复习第一轮复习2011思想品德复习计划思想品德复习计划全面复习，夯实基础全面复习，夯实基础时间：时间：2 2月中旬至月中旬至4 4月初月初第二轮复习第二轮复习专题复

3、习，突出主干专题复习，突出主干时间：时间：4 4月初旬至月初旬至4 4月上旬月上旬第三轮复习第三轮复习题型训练，培养能力题型训练，培养能力时间：时间：4 4月中旬至月中旬至5 5月中旬月中旬第四轮复习第四轮复习热点复习，学会联系热点复习，学会联系时间：时间：5 5月中旬至月中旬至6 6月上旬月上旬第五轮复习第五轮复习查漏补缺查漏补缺 ，全面提高，全面提高 时间：时间：6 6月上旬至月上旬至6 6月中旬月中旬第一轮复习：第一轮复习：全面复习，夯实基础全面复习，夯实基础（2 2月中旬月中旬-4-4月初，大概一个半月）月初，大概一个半月）学生存在的问题：学生的基础知识不扎实。学生的重视程度不够，认为

4、开卷考试，翻开课本抄书就可以考高分，所以平时用于政治课上的时间特别少 第一轮复习：全面复习，夯实基础第一轮复习：全面复习，夯实基础1 1、坚持布置预习作业。、坚持布置预习作业。2 2、突出学生的主体地位。、突出学生的主体地位。3 3、重视构建章节知识网络。、重视构建章节知识网络。4 4、强化对易错、易混知识点的复习。、强化对易错、易混知识点的复习。5 5、及时检查和巩固、及时检查和巩固。初初中中思思想想品品德德我我与与集集体体、国国家家和和社社会会的的关关系（九年系（九年级）我我与与他他人人的的关关系系（八八年年级）成成长中的我中的我（七年（七年级）心心 理理 教教育育道道 德德 教教育育法法

5、 制制 教教育育交交往往中中的的道道德德规范范交交往往中中的的法法律律规范范理理 想想 教教育育国国 情情 国国策策责 任任 教教育育制制 度度 教教育育初初中中思思想想品品德德我我与与集集体体、国国家家和和社社会会的的关关系（九年系（九年级）我我与与他他人人的的关关系系（八八年年级）成成 长 中中 的的我我（七年（七年级）心心 理理 教教育育道道 德德 教教育育法法 制制 教教育育交交往往中中的的道道德德规范范交交往往中中的的法法律律规范范理理 想想 教教育育国国 情情 国国策策 制制 度度 教教育育责任教育责任教育成成长长中中的的我我心理心理道德道德情绪、情趣情绪、情趣自尊、自信自尊、自信

6、自立、自强自立、自强挫折、意志挫折、意志知法知法守法守法用法用法认识法律认识法律了解违法行为了解违法行为未成年人保护法未成年人保护法抵御不良诱惑抵御不良诱惑学学会会保保护自己护自己七年级思想品德知识七年级思想品德知识公公民民的的人人身身权利利财产所所有有权受受教教育育权和和义务我我与与他他人人的的关关系系权利利与与义务的的关系关系与与父父母母的的交往交往与与不不同同文文化化背背景的人交往景的人交往交往的品德与交往的品德与艺术（交往中的道德（交往中的道德规范）范）财产继承承权消消 费 者者的的 权 利利和和义务知知识产权公公平平与与正正义交往中的法律交往中的法律规范范八年八年级思想品德知思想品德

7、知识树我我与与集集体体、国国家家和和社社会会的的关关系系第一单元第一单元承担责任承担责任服务社会服务社会第二单元第二单元了解祖国了解祖国爱我中华爱我中华第四单元第四单元满怀希望满怀希望迎接明天迎接明天第三单元第三单元融入社会融入社会肩负使命肩负使命整体小康整体小康共同理想共同理想个个人人现现实实责任含义、来源、责任含义、来源、对象、表现、后果对象、表现、后果具体国情具体国情（人口、资源、环（人口、资源、环境、民族、文化等）境、民族、文化等）中国特色社会中国特色社会主义文化建设主义文化建设中中国国特特色色社社会会主义政治建设主义政治建设中中国国特特色色社社会会主主义经济建设义经济建设党的基本党的

8、基本路线路线基本国情基本国情承担对集体、国承担对集体、国家和社会的责任家和社会的责任基本国策、战略基本国策、战略为什么要承为什么要承担责任？担责任？理想、创新、理想、创新、团队、终身学习团队、终身学习九年级思想品德知识树九年级思想品德知识树含义含义特点特点来源来源主体主体后果后果社会责社会责任感的任感的集中表集中表现现是是什什么么责任责任为什么什么怎怎么么办承担关承担关爱集体爱集体的责任的责任承担对承担对社会的社会的责任责任个人与集个人与集体的关系体的关系怎样关爱怎样关爱集体集体为什么要为什么要关爱社会关爱社会关爱社会关爱社会的内容的内容做做一一个个负负责责任任的的公公民民每每种种角角色色意意

9、味味着着责责任任P P7 7.1 1.1 1共共建建和和谐谐、共共享享幸幸福福P P8 8.1 1.1 1对对个个人人成成长长的的重重要要性性P P1 14 4.2 2负责任负责任的表现的表现承担责承担责任的方任的方法法中国特色社会主义政治建设中国特色社会主义政治建设国国 家家根本根本:人民代表大会制人民代表大会制政治政治制度制度基本基本方略方略:依依法法治治国国含义含义:意义意义:基本基本要求要求重要环节重要环节:依法行政依法行政有法可依有法可依有法必依有法必依执法必严执法必严违法必究违法必究核心核心:依宪依宪 治国治国1.国家的根国家的根本大法本大法2.具有最高具有最高法律效力法律效力公公

10、 民民行使行使权利权利履行履行义务义务依法依法渠道渠道维护维护国家国家安全安全实实 现现基本基本:民族区域自治民族区域自治关注经济发展关注经济发展关关注注经经济济发发展展感受身边的变化感受身边的变化经济建设的成就经济建设的成就“三步走三步走”战战略略经济制度经济制度公有制经济公有制经济集体经济集体经济国有经济国有经济非公有制经济非公有制经济地位地位作用作用地位地位作用作用地位、作用地位、作用国家政策国家政策基本经济制度基本经济制度确立的原因确立的原因正确处理公有制和非公有制的关系正确处理公有制和非公有制的关系基本分配制度基本分配制度共同富裕共同富裕怎样实现共同富裕怎样实现共同富裕不同阶段，有不

11、同内容不同阶段，有不同内容“四个尊重四个尊重”青年如何创业青年如何创业合理消费合理消费消费的变化消费的变化树立正确的消费观念树立正确的消费观念在复习中，一些易错、易混知识点需要进行强化。我国的根本制度：社会主义制度我国的根本制度：社会主义制度我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国的基本政治制度：民族区域自治我国的基本政治制度：民族区域自治我国的基本经济制度：公有制为主体、多我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展种所有制经济共同发展第二轮复习-专题复习，突出主干（4 4月初月初44月中旬，月中旬，2020天左右）天左右）辨析各知识点、各模块

12、的概念及相辨析各知识点、各模块的概念及相互关系，对于主干知识进行梳理，需要互关系，对于主干知识进行梳理，需要打破课与课、单元与单元的界限，将相打破课与课、单元与单元的界限，将相关的知识进行综合归类，形成知识线，关的知识进行综合归类，形成知识线，进行归纳复习，进一步突破主干知识点进行归纳复习，进一步突破主干知识点中得重难点。中得重难点。公民的生活离不开法公民的生活离不开法1、公民的权利、公民的权利（1）人身权利）人身权利A.生命健康权生命健康权B.人身自由权人身自由权（禁止非法拘禁和非法搜身）（禁止非法拘禁和非法搜身）C.人格尊严权人格尊严权生命权生命权健康权健康权名誉权名誉权 肖像权肖像权姓名

13、权姓名权 隐私权隐私权积极行使生命健康权积极行使生命健康权尊重他人生命健康权依法维权尊重他人生命健康权依法维权（2）政治权利）政治权利A.选举的权利选举的权利B.批评建议权批评建议权C.申诉、控告、检举的权利申诉、控告、检举的权利D.言论、出版、结社、集会、游行、示言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由威的自由选举权选举权被选举权被选举权批评权、建议权批评权、建议权（3）文化权利）文化权利受教育权（珍惜）受教育权（珍惜）（4）经济权利）经济权利A.公民合法财产所有权（占有权、使用权、收公民合法财产所有权（占有权、使用权、收益权、处分权）益权、处分权）B.公民私有财产继承权公民私有财产继承权C

14、.智力成果权（知识产权）智力成果权（知识产权）D.消费者的合法权益（安全权、知情权、自主消费者的合法权益（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权）选择权、公平交易权、依法求偿权）总之，公民在行使权利的时候，不得损害国家的、总之，公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；要在社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。我法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。我们要增强权利观念，依法行使权利、依法维护权利。们要增强权利观念，依法行使权利、依法维护权利。2、公民的义务、公民的义务（1

15、）政治义务）政治义务A.维护国家统一的义务（维护国家统一的义务（主权、领土、政权）主权、领土、政权）B.维护民族团结的义务（做到维护民族团结的义务（做到“三尊重三尊重”）C.保守国家秘密的义务保守国家秘密的义务D.维护祖国安全、荣誉和利益的义务维护祖国安全、荣誉和利益的义务（2）文化义务）文化义务受教育的义务（自觉履行）受教育的义务（自觉履行）义务教育义务教育特征（三点）特征（三点）义务（三点）义务（三点）（3）经济义务）经济义务消费者的义务消费者的义务（4）积极同违法犯罪作斗争的义务）积极同违法犯罪作斗争的义务 总之，在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们要增强义务总之，在我国，公民的权利

16、和义务具有一致性，我们要增强义务观念，自觉履行义务。观念，自觉履行义务。专题小结专题小结义务义务权利权利人身人身权利权利政治政治权利权利姓名权姓名权肖像权肖像权名誉权名誉权隐私权隐私权经济经济权利权利合法财产所有权合法财产所有权智力成果权智力成果权财产继承权财产继承权消费者的合法权益消费者的合法权益人身自由权人身自由权生命健康权生命健康权人格尊严权人格尊严权文化文化权利权利积极行使生命健康权积极行使生命健康权关爱他人生命与健康关爱他人生命与健康关系关系做合格的消费者：权利意识、做合格的消费者：权利意识、义务意识（法律）；树立正义务意识（法律）；树立正确的消费观（道德）确的消费观（道德）要要求求

17、受教育权受教育权维护受教育权维护受教育权履行受教育义务履行受教育义务公民：正确行使权利，公民：正确行使权利，自觉履行义务自觉履行义务国家：依法治国国家：依法治国（三）第三轮复习（三）第三轮复习-题型训练，培养能力题型训练，培养能力（4 4月中旬月中旬55月中旬）月中旬）学生存在的问题：学生的分学生存在的问题：学生的分析问题解决问题、应试能力差，析问题解决问题、应试能力差，平时的训练还不足平时的训练还不足 1、训练学生的审题能力2、训练学生的解题能力培养学生找解决关键问题的培养学生找解决关键问题的“关关键字，关键词键字，关键词”的能力的能力培养学生分清设问的能力培养学生分清设问的能力训练学生多角

18、度回答问题的能力训练学生多角度回答问题的能力培养学生规范答题的习惯和能力。培养学生规范答题的习惯和能力。常见的辨析题类型例题例题A：材料一：一群青年人形成了一：材料一：一群青年人形成了一个个“新失业群体新失业群体”，他们，他们终日与麻将等终日与麻将等为伴，不愿就业为伴，不愿就业。他们。他们靠父母供养靠父母供养、被、被人们称为人们称为“啃老族啃老族”。目前我国目前我国65%以以上的家庭存在着上的家庭存在着“老养小老养小”现象现象，有，有30%左右的成年人基本靠父母供养。左右的成年人基本靠父母供养。请你对请你对“啃老族啃老族”年轻人的行为进行年轻人的行为进行评析。评析。（一）材料辨析题。（一）材料

19、辨析题。第一步：审题、破题：找出问的关键词，明第一步：审题、破题：找出问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。确指向。这一步是答题的重要前提。我们先进行审题，找出问的关键词有三个，我们先进行审题，找出问的关键词有三个，即即1年轻人年轻人、2行为行为、3评析评析根据关键词，我们知道这是一道辨析类的根据关键词，我们知道这是一道辨析类的题型，它一般包括三步，即题型，它一般包括三步，即1判断判断、2分析分析、3下结论下结论第二步：结合第二步：结合设设问看材料，找出问看材料，找出“有用有用”材材料料结合问的要求，我们必须找出并在材料中划结合问的要求，我们必须找出并在材料中划出出“有用有用”材料（见

20、材料中划线的部分），材料（见材料中划线的部分），即即年轻人的行为年轻人的行为。他们分别是：。他们分别是：1终日与麻将终日与麻将为伴，不愿就业为伴，不愿就业、2靠父母供养靠父母供养、3形成了新形成了新失业群体，在我国家庭比例很高失业群体，在我国家庭比例很高。按照问的。按照问的要求，我们要对以上三种行为进行评析。要求，我们要对以上三种行为进行评析。第三步：寻找对应的书本知识第三步：寻找对应的书本知识在在“有用有用”的三个材料找出来以后，的三个材料找出来以后，我们要对这三种行为进行评析。即找出材我们要对这三种行为进行评析。即找出材料相对应的书本知识点。在进行这一步的料相对应的书本知识点。在进行这一步

21、的时候，一定要注意应用时候，一定要注意应用多角度和辨证的思多角度和辨证的思维维分析和看待问题，在这里，我们要求学分析和看待问题，在这里，我们要求学生使用打草稿的方法进行分析，准确和迅生使用打草稿的方法进行分析，准确和迅速找出我们需要的知识点。我们可以按照速找出我们需要的知识点。我们可以按照以下思路来组织知识点：以下思路来组织知识点：按照心理按照心理/道德道德/法律法律/国情四个方面进行分析：国情四个方面进行分析：我国我国还处还处在社会在社会主主义义初初级阶级阶段，段，中华民族的伟大中华民族的伟大复兴需要通过我复兴需要通过我们的奋斗成为现们的奋斗成为现实实无无没有尽到对国家、没有尽到对国家、社会

22、的责任社会的责任无无3形成了新失业形成了新失业群体，在我国群体，在我国家庭比例很高家庭比例很高 无无没有尽到没有尽到赡赡养父母养父母的的义务义务没有尽到孝敬没有尽到孝敬父母的父母的责责任任不能走向不能走向自立自自立自强强2靠父母供养靠父母供养缺乏理想和缺乏理想和艰艰苦苦奋奋斗精神斗精神 无无对对自己不自己不负责负责的表的表现现不能抵制不能抵制不良不良诱诱惑惑缺乏缺乏坚坚强强意志。意志。1终日与麻将为终日与麻将为伴，不愿就业伴，不愿就业国情国情法律法律道德道德心理心理对应对应的的书书本知本知识识“有用有用”材料材料第四步：表述答案第四步：表述答案(书写书写)：依据解题第二步中所列表格，本题可分四

23、点依据解题第二步中所列表格，本题可分四点作答：作答：分析分析“终日与麻将为伴，不愿就业终日与麻将为伴，不愿就业”的行为的行为分析分析“靠父母供养靠父母供养”的行为的行为分分析析“形成新失业群体，在我国比例比较高形成新失业群体，在我国比例比较高”的现象的现象进行总结，表明态度，说明我们应进行总结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。该有的正确的做法。在进行表述答案在进行表述答案(书写书写)的时候，我们要想取的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：得比较高的分数，就必须做到三个要求：对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；给分；材料材料l

24、l加书本知识有机的结合，不加书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；出现两张皮的现象；表达的完整性，要使表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。案是给老师看的，不是给你自己看的。例题例题A的答案如下：的答案如下：“啃老族啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现；种对自己不负责任的表

25、现；“啃老族啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。母不负责的行为。“啃老族啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，民族的伟大

26、复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。没有尽到对国家、社会的责任。因而，因而，“啃老族啃老族”的行为应受到社会的谴责，他的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。识。第三轮复习重点在提高能第三轮复习重点在提高能力上下功夫力上下功夫,把目标瞄准中档题。把目标瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高要求做到能力训练步步提高,在在训练学生能力的同时回顾考点训练学生能力的同时回顾考点,综合训练，融会贯通。综

27、合训练，融会贯通。第四轮复习-热点复习，学会联系 （5 5月中旬月中旬66月上旬，月上旬，2020天左右）天左右）“关注家事、国事、天下事关注家事、国事、天下事”是我们思是我们思想品德学科的一个鲜明特点，也是我省中考想品德学科的一个鲜明特点，也是我省中考思想品德学科中考命题的重点，我们在复习思想品德学科中考命题的重点，我们在复习阶段必须给予足够的重视。对热点专题的复阶段必须给予足够的重视。对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和整理，主要是习，我们一方面要学会收集和整理，主要是2011年年4月到月到2012年年5月底（其中单纯的时月底（其中单纯的时政选择题主要是政选择题主要是2011年年4月至

28、月至2012年年4月底）月底）一年左右的社会热点和焦点问题。另外与教一年左右的社会热点和焦点问题。另外与教材内容密切相关的地方时政更是中考命题者材内容密切相关的地方时政更是中考命题者青睐的方面。青睐的方面。热点要做到重大、生活性，热点要做到重大、生活性，对材料做到从不同的角度如心对材料做到从不同的角度如心理、法律、道德、国情角度进理、法律、道德、国情角度进行分析，找准与之相适应的知行分析，找准与之相适应的知识点，做到理论联系实际。识点，做到理论联系实际。时事热点问题的设置时事热点问题的设置 从从“是什么？为什么？怎么样？是什么？为什么？怎么样？”方面设方面设问。问。如：如：“材料说明了什么？材

29、料说明了什么？”“原因是什么？原因是什么？”“材料包含了思想品德教材的哪些观点？材料包含了思想品德教材的哪些观点？”“什么品质值得我们学习？什么品质值得我们学习？”“对我们的成长有什么启示？对我们的成长有什么启示？”“国家或我们个人应该怎么做？国家或我们个人应该怎么做？”等等。等等。结合社会热点，整合知识，加深学生结合社会热点，整合知识，加深学生对知识的理解和联系。对知识的理解和联系。四、开展节能减排四、开展节能减排 提倡低碳生活提倡低碳生活 【热点素材】【热点素材】u发改委公布发改委公布“十一五十一五”各省节能目标完成情况：各省节能目标完成情况：全国单位国内生产总值能耗降低全国单位国内生产总

30、值能耗降低19.1%19.1%，完成，完成了了“十一五十一五”规划纲要确定的约束性目标。规划纲要确定的约束性目标。u20112011年年6 6月月1111日上午，省发改委等日上午，省发改委等1717个部门围个部门围绕绕“节能我行动低碳新生活节能我行动低碳新生活”这一主题，在西这一主题，在西安市大雁塔北广场共同举办安市大雁塔北广场共同举办20112011年陕西省节能年陕西省节能宣传周活动启动仪式。宣传周活动启动仪式。u20112011年年1111月月1010日，第四届陕西节能减排博览会日，第四届陕西节能减排博览会在西安曲江会展中心开幕。本届博览会以在西安曲江会展中心开幕。本届博览会以“推推进节能

31、减排，发展低碳经济进节能减排，发展低碳经济”为主题。为主题。【考点链接】【考点链接】u我国存在严重的环境问题。我国存在严重的环境问题。u坚持科学发展观、坚持科学发展观、u落实保护环境基本国策。落实保护环境基本国策。u实施可持续发展战略。实施可持续发展战略。u青少年应承担的责任。青少年应承担的责任。u中国是一个负责任的发展中大国。中国是一个负责任的发展中大国。u积极参与社会公益活动，服务社会，做一积极参与社会公益活动，服务社会，做一个负责任的人。个负责任的人。结合结合 “我国应对气候变化的行动我国应对气候变化的行动”uu我国政府我国政府我国政府我国政府为什么为什么为什么为什么要积极应对气候变化？

32、要积极应对气候变化？要积极应对气候变化？要积极应对气候变化？uu我国采取积极措施应对全球气候问题，我国采取积极措施应对全球气候问题，我国采取积极措施应对全球气候问题，我国采取积极措施应对全球气候问题，说明了什么？说明了什么？说明了什么？说明了什么？uu落实节能减排和建设生态文明，体现了教材中的哪些观点？落实节能减排和建设生态文明，体现了教材中的哪些观点？落实节能减排和建设生态文明，体现了教材中的哪些观点？落实节能减排和建设生态文明，体现了教材中的哪些观点？uu青少年在生活中如何青少年在生活中如何青少年在生活中如何青少年在生活中如何采取积极的行动？采取积极的行动？采取积极的行动？采取积极的行动？

33、【预测演练】【预测演练】1 1、材料分析题、材料分析题-多角度设问多角度设问 结合结合“20202020年实现单位国内生产总值年实现单位国内生产总值(GDP)(GDP)二氧化二氧化碳排放比碳排放比20052005年下降年下降40%40%45%45%”u发展低碳经济发展低碳经济反映了反映了我国资源、环境面临怎样的形势我国资源、环境面临怎样的形势 。u发展低碳经济我国必须要发展低碳经济我国必须要坚持哪些国策和战略？坚持哪些国策和战略？u我国提倡低碳生活我国提倡低碳生活有什么意义？有什么意义？u作为一名中学生在作为一名中学生在“全民低碳生活全民低碳生活”活动中活动中,你会做你会做些什么？些什么？小刚

34、准备和姐姐一起上街买菜，出门时姐姐小刚准备和姐姐一起上街买菜，出门时姐姐拎起了一个竹篮子。拎起了一个竹篮子。2、对话辨析、对话辨析“使用塑料袋既耗费资源使用塑料袋既耗费资源又污染环境，还是拎篮子又污染环境，还是拎篮子好。好。”“不用带篮子，集贸市场不用带篮子，集贸市场仍然提供塑料袋，非常方仍然提供塑料袋，非常方便。便。”u漫画从一个侧面反映漫画从一个侧面反映了我国怎样的国情？了我国怎样的国情？u为此我们应该坚持怎为此我们应该坚持怎样的国策和战略？样的国策和战略？u青少年应该怎样做？青少年应该怎样做？3 3、漫画分析题、漫画分析题4 4、漫画概括题、漫画概括题反思反反思思5、图表题：、图表题：我

35、国资源和环境状况我国资源和环境状况 （1 1）反映了我国资源、环境面临怎样的形势？）反映了我国资源、环境面临怎样的形势？名称名称耕地耕地石油石油天然气天然气铁矿石铁矿石人均资源占人均资源占世界平均水世界平均水平的比例平的比例40%40%11%11%4.5%4.5%16.5%16.5%环境问题环境问题空气严空气严重污染重污染城市城市七大江七大江河劣五河劣五类水质类水质全国水全国水土流失土流失面积面积土地荒土地荒漠化面漠化面积积占占20%20%占占40.9%40.9%占国土占国土面积面积37%37%占国土占国土面积面积27%27%列举类：列举类：在我们的现实生活中，还存在哪些浪费资源、在我们的现实

36、生活中，还存在哪些浪费资源、破坏环境现象？破坏环境现象？原因类（为什么）：原因类（为什么）：我国为什么开展节能减排活动？我国为什么开展节能减排活动？建议类：建议类：为落实节能减排和建设生态文明提建议为落实节能减排和建设生态文明提建议评析类：评析类：对对XXXX的浪费资源、破坏环境行为进行评析的浪费资源、破坏环境行为进行评析启示类：启示类：漫画对你有哪些启示？漫画对你有哪些启示？归纳类：归纳类：从材料中可以得出什么结论？从材料中可以得出什么结论？意义类：意义类：提倡提倡“低碳生活低碳生活”的生活方式有什么现实意义的生活方式有什么现实意义？对话辨析类：对话辨析类：开展节能减排，就不要再坚持以经济建

37、设开展节能减排，就不要再坚持以经济建设为中心为中心说明类说明类：我国采取积极措施应对全球气候问题，说明了我国采取积极措施应对全球气候问题，说明了什么？什么？做法类：做法类：在我们的生活中，你打算以怎样的实际行动落在我们的生活中，你打算以怎样的实际行动落实实“低碳生活低碳生活”？热点的复习，教师要选准热点素材，并且要做到例题的编写工作。在这一轮复习中，我们应该结合热点回顾课本，并训练学生审题、解题的能力。（五）第五轮复习-查漏补缺 全面提高 （5 5月下旬月下旬-6-6月中旬，月中旬，2020天左右）天左右）第五轮复习，是对前四轮轮复习第五轮复习，是对前四轮轮复习的综合实际检验与强化提高，重点是

38、的综合实际检验与强化提高，重点是查漏补缺及考试经验的具体积累和学查漏补缺及考试经验的具体积累和学生心里素质的调整，通过应试性训练，生心里素质的调整，通过应试性训练，使学生带着最佳竞技状态和实战能力使学生带着最佳竞技状态和实战能力走进中考考场。走进中考考场。1、查漏补缺，对于学生多次出现的问题进行强化训练。2、回归课本，对基础知识进行回顾3、综合训练，提高学生的综合能力和自信心基础知识最重要答题技巧要训练热点复习很关键查漏补缺少不了政治课复习备考几点感受1 1、需要获得学校对政治课的支持。、需要获得学校对政治课的支持。5 5、需要和其他老师的、需要和其他老师的“协调作战协调作战”，尤其是班主，尤其是班主任老师和历史老师。任老师和历史老师。2 2、政治老师应该不断的总结经验，提高对中考的、政治老师应该不断的总结经验，提高对中考的把握能力。把握能力。3 3、备课组应该发扬团队合作精神。、备课组应该发扬团队合作精神。4 4、进行校本教材的编写工作。、进行校本教材的编写工作。