七年级下册课外古诗词诵读(一).ppt

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1、七年级下册课外古诗词诵七年级下册课外古诗词诵读读(一一)诗诗词词课课题题总总览览竹里馆（王维）竹里馆（王维）春夜洛城闻笛（李白）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）逢入京使（岑参）晚春（韩愈）晚春（韩愈）竹里馆竹里馆王王 维维作者简介作者简介 王维王维（701760701760），字摩诘，太原祁），字摩诘，太原祁州人，唐代杰出诗人、画家。开元进士，州人，唐代杰出诗人、画家。开元进士，官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称“王王孟孟”，同为山水田园派的代表人物。王维，同为山水田园派的代表人物。王维的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称的作品风格是清新淡雅，禅意丰富，人称“

2、诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”。代表作品有。代表作品有使至塞上使至塞上山居秋暝山居秋暝九月九日忆九月九日忆山东兄弟山东兄弟等。等。诗句解读诗句解读竹里馆竹里馆王王 维维独独坐坐幽幽篁篁里，里，弹弹琴琴复复长长啸啸。深深林林人人不不知，知，明明月月来来相相照照。幽深的竹林。幽深的竹林。篁，竹林。篁，竹林。与与“独坐独坐”相应，意思相应，意思是说，独坐幽篁，无人是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。意，来相映照。嘬口发出悠长清越嘬口发出悠长清越的声音，类似于打的声音，类似于打口哨。口哨。这里指这里指“幽篁幽篁”。【句解句解】独自坐在幽深的竹林里，时而弹琴

3、，时而长啸。独自坐在幽深的竹林里，时而弹琴，时而长啸。竹林深处清幽寂静无人知晓，唯有明月似解人意，竹林深处清幽寂静无人知晓，唯有明月似解人意，来相映照。来相映照。主旨归纳主旨归纳 这首诗描绘了诗人月下这首诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了隐者闲适的生活情趣，表现了隐者闲适的生活情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心传达出诗人宁静、淡泊的心境境。重点赏析重点赏析 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，表现了一种清这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边

4、弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论不论“弹琴弹琴”还是还是“长啸长啸”，都体现出，都体现出诗人高雅闲淡、超诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质凡脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：两句说：“深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人拟人化的手法化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印

5、的知己，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李李 白白作者简介作者简介 李白李白（701762701762），字太白，号青莲），字太白，号青莲居士，陇西成纪人，唐代杰出的浪漫主义居士，陇西成纪人，唐代杰出的浪漫主义诗人，有诗人，有“诗仙诗仙”之称。与杜甫齐名，世之称。与杜甫齐名，世称称“李杜李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有奇特。代表

6、作品有静夜思静夜思春夜洛城春夜洛城闻笛闻笛将进酒将进酒蜀道难蜀道难等。等。诗句解读诗句解读春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李 白谁谁家家玉玉笛笛暗暗飞飞声声，散散入入春春风风满满洛洛城城。此此夜夜曲曲中中闻闻折折柳柳，何何人人不不起起故故园园情。情。即洛阳。即洛阳。故乡，家乡。故乡，家乡。悄悄地飘来声音。悄悄地飘来声音。指指折杨柳折杨柳，汉代乐府曲名。汉代乐府曲名。内容多叙离别内容多叙离别之情。之情。【句解句解】不知何人用笛子吹奏出悠扬的声音，乘着春风散落不知何人用笛子吹奏出悠扬的声音，乘着春风散落全城。就在今夜的乐曲中，听到令人哀伤的全城。就在今夜的乐曲中，听到令人哀伤的折杨柳折杨柳，有谁的思乡之

7、情不会因此而生呢？有谁的思乡之情不会因此而生呢？主旨归纳主旨归纳 这首诗通过客居洛阳城这首诗通过客居洛阳城的夜间闻笛声的细腻描写，的夜间闻笛声的细腻描写，引发了诗人无限的思乡之情。引发了诗人无限的思乡之情。重点赏析重点赏析 这首诗全篇扣紧一个这首诗全篇扣紧一个“闻闻”字，抒写自己闻笛的感受。字，抒写自己闻笛的感受。笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期而然地打动了许吹自听，并不准备让别人知道他，却不期而然地打动了许许多多的听众，这就是许多多的听众，这就是“暗暗”字的意味。字的意味。“散入春风满洛散

8、入春风满洛城城”，是艺术的夸张，优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城，是艺术的夸张，优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。的人都听到了。诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，诗人的夸张并不是没有生活的依据，笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并又当更深人静之时，再加上春风助力，说它飞遍洛城是并不至于过分的。不至于过分的。笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，笛声飞来，乍听时不知道是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支细细听了一会儿，才知道是一支折杨柳折杨柳“此夜曲此夜曲中闻折柳中闻折柳”。这句诗。这句诗修辞讲究修辞讲究，不说听了一支折柳曲，而，不说听了一

9、支折柳曲，而说在乐曲中听到了折柳。折柳几乎就是离别的同义语，能说在乐曲中听到了折柳。折柳几乎就是离别的同义语，能唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激唤起一连串具体的回忆，使人们蕴藏在心底的乡情重新激荡起来。荡起来。“何人不起故园情何人不起故园情”，好像是说别人，说大家，但第一个，好像是说别人，说大家，但第一个起了故园之情的不正是李白自己吗？起了故园之情的不正是李白自己吗？热爱故乡是一种崇热爱故乡是一种崇高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长高的感情，它同爱国主义是相通的。自己从小生于斯、长于斯的故乡，作为祖国的一部分，它的形象尤其难以忘怀。于斯的故乡，作为祖国的一部分

10、，它的形象尤其难以忘怀。诗歌写的是闻笛，但它的诗歌写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了意义不限于描写音乐，还表达了对故乡的思念，这才是它感人的地方对故乡的思念，这才是它感人的地方。逢入京使逢入京使岑岑 参参作者简介作者简介 岑参岑参（约（约715769715769），河南南阳人，），河南南阳人，唐代著名边塞诗人。擅长七言歌行，作唐代著名边塞诗人。擅长七言歌行，作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称自如。其诗与高适齐名，并称“高岑高岑”。代表作品有代表作品有白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京逢入京使逢入京使等。等。诗句解读诗句

11、解读逢逢入京使入京使 岑岑 参参故故园园东东望望路路漫漫漫漫，双双袖袖龙龙钟钟泪泪不不干。干。马马上上相相逢逢无无纸纸笔，笔，凭凭君君传传语语报报平平安。安。回京城长安回京城长安的使者。的使者。泪流纵横的样子。泪流纵横的样子。指长安和自己指长安和自己在长安的家园。在长安的家园。路途遥远的样子。路途遥远的样子。请求，烦劳。请求，烦劳。捎口信。捎口信。【句解句解】回头向东看自己的故乡，路途遥远，满面泪回头向东看自己的故乡，路途遥远，满面泪水沾湿了衣袖，擦都擦不干水沾湿了衣袖，擦都擦不干。途中与君邂逅，想要写封信却没有纸和笔，烦劳途中与君邂逅，想要写封信却没有纸和笔，烦劳您给我的家人捎个口信，就说我

12、一切安好。您给我的家人捎个口信，就说我一切安好。主旨归纳主旨归纳 这首诗描写了诗人远涉边这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口塞，逢回京使者，托带平安口信安慰家人的典型场面，抒发信安慰家人的典型场面，抒发了诗人报国和亲情难以两全，了诗人报国和亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。念的复杂情感。重点赏析重点赏析 本诗的前两句说：东望我的故乡，道路遥远望不到头，本诗的前两句说：东望我的故乡，道路遥远望不到头，两袖都被泪水沾湿了。诗人已离开长安好多天了，长路漫两袖都被泪水沾湿了。诗人已离开长安好多天了，长路漫漫，思念亲人、故园的心情也越来越强烈。漫

13、，思念亲人、故园的心情也越来越强烈。“龙钟龙钟”、“泪不干泪不干”形象地描绘了诗人无限眷念的深情神态。诗的后形象地描绘了诗人无限眷念的深情神态。诗的后两句两句正面写相逢正面写相逢的场景：走马相逢，没有纸笔，顾不上写的场景：走马相逢，没有纸笔，顾不上写信了，就请您给我捎个口信回家报平安吧。这两句完全是信了，就请您给我捎个口信回家报平安吧。这两句完全是行者匆匆的口气。行者匆匆的口气。岑参此行是抱着岑参此行是抱着“功名只向马上取功名只向马上取”的雄心，此时，心情的雄心，此时，心情是复杂的。诗句是复杂的。诗句既表达了他对帝京、故园相思眷恋的柔情，既表达了他对帝京、故园相思眷恋的柔情，也表现了诗人开阔豪

14、迈的胸襟也表现了诗人开阔豪迈的胸襟，韵味淳厚隽永。，韵味淳厚隽永。这首诗不假雕琢，脱口而成，感情真挚，在平易中显这首诗不假雕琢，脱口而成，感情真挚，在平易中显出丰富的诗韵，深入人心、脍炙人口。出丰富的诗韵，深入人心、脍炙人口。晚春晚春韩韩 愈愈作者简介作者简介 韩愈韩愈（768824768824），字退之，唐代文学家、），字退之，唐代文学家、哲学家、思想家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。哲学家、思想家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先

15、秦两汉的散文语言，破骈倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。与柳宗元并称为散，扩大文言文的表达功能。与柳宗元并称“韩柳韩柳”，有，有“文章巨公文章巨公”和和“百代文宗百代文宗”之之名，名，唐宋八大家之首唐宋八大家之首。作品收在。作品收在昌黎先生集昌黎先生集里。里。诗句解读诗句解读晚春晚春 韩 愈草草树树知知春春不不久久归归，百百般般红红紫紫斗斗芳芳菲。菲。杨杨花花榆榆荚荚无无才才思思，惟惟解解漫漫天天作作雪雪飞。飞。指柳絮。指柳絮。将结束。将结束。才气、才华。才气、才华。知道。知道。【句解句解】花草树木知道春天即将归去，它们费尽心思纷花草树木知道春天即将归去，它们

16、费尽心思纷纷争奇斗艳。杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘纷争奇斗艳。杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘散在空中如雪花般尽情飞舞。散在空中如雪花般尽情飞舞。主旨归纳主旨归纳 这首诗运用拟人的这首诗运用拟人的手法，诗人通过花草树手法，诗人通过花草树木的角度抒写了对春天木的角度抒写了对春天的留恋之情，表达了诗的留恋之情，表达了诗人热爱自然、热爱生活人热爱自然、热爱生活的积极向上的情怀。的积极向上的情怀。重点赏析重点赏析 这是一首描绘这是一首描绘暮春景色暮春景色的七绝。诗人不写百花稀落、的七绝。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景

17、：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手拟人化手法法的奇妙运用，糅人与花于一体。的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木草木”本属无情物，本属无情物，竟然能竟然能“知知”能能“解解”还能还能“斗斗”，而且还有，而且还有“才思才思”高下有无之分。高下有无之分。想象想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！32