《长亭送别》.pptx

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1、长亭送别新杂剧，旧传奇，西厢记天下夺魁。贾仲明续编录鬼簿王实甫和王实甫和西厢记西厢记第六才子书金圣叹 西厢记是元杂剧的“压卷”之作，是中国古典戏曲的典范作品。它的故事题材取自公元九世纪唐人元稹的传唐人元稹的传奇莺莺传奇莺莺传(亦名会真记)。当莺莺传故事流传了四百年左右的时候，即金代章宗时，说唱家董解元写成了金代章宗时，说唱家董解元写成了西厢记诸宫调西厢记诸宫调（后人习惯称之为董西厢），使崔、张恋爱故事以全新的面貌出现在中国文学史上，成为王实王实甫杂剧西厢记甫杂剧西厢记(为便于区别，也有人称作王西厢)的基础。从三千言的传奇文莺莺传变化到五万言的诸宫调董西厢，故事的内容、格局、人物、情景都发生了极

2、大的变化。新杂剧，旧传奇，西厢记天下夺魁！新杂剧，旧传奇，西厢记天下夺魁！王王实实甫甫，名名德德信信，元元易易州州定定兴兴人人。约约生生于于12551255一一12601260年年，曾曾作作过过某某地地县县宫宫，声声誉誉很很好好。后后来来升升任任陕陕西西行行台台监监察察御御史史，由由于于和和台台臣臣易易不不和和，4040多多岁岁就就弃弃官官不不做做了了。他他在在弃弃官官后后不不久久就就完完成成了了不不朽朽的的剧剧作作西西厢厢记记。在在6060岁岁时时，他他用用散散曲曲套套数数描描写写他他退退隐隐后后的的生生活活。生生活活颇颇为为优优裕裕，诗诗酒酒琴琴棋棋，笑笑做做林林泉泉，但但在在恬恬静静淡淡

3、泊泊的的情情怀怀深深处处，蕴蕴藏藏着着久久难难平平复复的的政政治治创创伤伤。”“”“卒年约在卒年约在13361336一一13371337年间。年间。”张生到普救寺游玩，巧遇姨母崔氏孀妇携女也寄居此寺，值当地驻军将领去世，军士四出骚扰。崔氏因家财较多，颇见惶骇。张生与蒲将有交情，设法护卫，使崔家幸免于难。崔氏酬谢设宴，让女儿莺莺拜见张生，张生迷上莺莺。张生私求莺莺的婢女红娘，为他献策。张生，写了春词两首，让红娘转交莺莺。莺莺则写了引用明月三五夜作答。张生猜出含义，于十五日晚上逾墙赴约到了莺莺所住的西厢房。不料莺莺“端服严容”将张生训了一通。张生绝望之余，却在几天后的一个晚上被红娘推醒，原来莺莺主

4、动来了。此后张、崔二人经常“朝隐而出，暮隐而入”，直到张生到长安赴考，终于诀别。张生科举未中，留在长安，曾寄信莺莺。莺莺回信凄婉，并捎来玉环、青丝等物“玉取其坚润不渝，环取其终始不绝”；但张生却将信拿给朋友们看，还发了一通议论，认为女色是祸水，自称“予德不足以胜妖孽，是用忍情”，为自己抛弃莺莺造舆论，朋友也都说张生“善于补过”。一年后，莺莺嫁了人，张生也别娶。原始故事与王实甫西厢记 西厢记和以前的西厢记诸宫调等相比，在思想上更趋深刻。它正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张，具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。小型张：双玉读曲 宝玉正踟蹰chch间，只听背后有人说道：“你在这里做什

5、么？”宝玉一回头，却是黛玉来了黛玉道“什么书？”宝玉见问，慌的藏了，便说道：“不过是中庸、大学。”黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，好多着呢！”宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看了，你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递过去。黛玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，不顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。一面看了，只管出神，心内还默默记诵。西厢记在他俩心中引起的强烈共鸣，也正是封建时代青年男女的共鸣。难怪封建卫道士要视之为“移移人人性性情情”的的洪洪水水猛猛兽兽，明明、清清两两代代统统治治者者都都曾曾明明令令禁禁毁毁，甚甚

6、至至道道光光二二十十四四年年浙浙江江学学政政还还在在省省城城设设局局收收毁毁之之，后后来来类类似似情情况况还还不不断断重重演演。一些封建帮闲还大造舆论：“西厢、玉簪等，诸淫亵之戏，亟宜放绝，禁书坊不得卖也”。他们说西厢记是“淫书之尤者”，“看了西厢记，到老不成器”，千方百计诋毁之。更有甚者，他们还瞎编什么西厢记作者“嚼舌而死”，死后被打入地狱不得超生，连那些推崇者如李卓吾、金圣叹，也因评点西厢而不得善终云云。文学家、诗人郭沫若曾经说过：文文艺艺母母亲亲的的女女孩孩儿儿里里，“要要以以西西厢厢最最完完美美，最最绝绝世世了了。西西厢厢是是超超过过时时空空的艺术品，有永恒而且普遍的生命的艺术品，有永

7、恒而且普遍的生命。”王实甫就活在他的西厢里。元杂剧的结构：一般是元杂剧的结构：一般是一本四折一楔子一本四折一楔子，一本，一本四折，相当于现在所说的开端、发展、高潮、四折，相当于现在所说的开端、发展、高潮、结局四部分，演一个完整的故事。结局四部分，演一个完整的故事。“折折”类似类似“幕幕”，限用同一种宫调的曲牌组成的一套曲，限用同一种宫调的曲牌组成的一套曲子。楔子，通常在第一折之前或折与折之间，子。楔子，通常在第一折之前或折与折之间，主要内容是说明情节、介绍人物。（主要内容是说明情节、介绍人物。（长亭送长亭送别别五本，每本四折一楔子，共二十折五楔子五本，每本四折一楔子，共二十折五楔子 剧本的构成

8、：唱（演唱）、科（动作或表情）、剧本的构成：唱（演唱）、科（动作或表情）、白（说白）。白（说白）。夫人、长老上云夫人、长老上云 今日送今日送张生张生赴京，十里长亭，赴京，十里长亭，安排下筵席。我和长老先行，不见安排下筵席。我和长老先行，不见张生张生小姐来到。小姐来到。旦、末旦、末 、红同上、红同上旦云旦云 今日送今日送张生张生上朝取应，上朝取应，早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！早是离人伤感，况值那暮秋天气，好烦恼人也呵！悲欢聚散一杯悲欢聚散一杯 酒，南北东西万里程。酒，南北东西万里程。正宫正宫 3 3 端正好端正好 4 4碧云天，黄花地，西风紧。北碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。

9、晓来谁染霜林醉？总是离人泪。雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。5 52 这是这是“科科”或或“介介”是元杂剧中关于动作、表情、是元杂剧中关于动作、表情、效果等的舞台提示。舞台动作往往具有夸张性、象征性。效果等的舞台提示。舞台动作往往具有夸张性、象征性。这是这是“白白”。也叫。也叫“宾白宾白”“”“说白说白”，是剧中人物，是剧中人物说的部分。人物上下场时宾白多为韵语，内容是概括剧说的部分。人物上下场时宾白多为韵语，内容是概括剧中重要情节，并对剧中事件表明态度，中重要情节，并对剧中事件表明态度，“白：有独白、白：有独白、对白、旁白等对白、旁白等 这是这是“宫调宫调”杂剧唱词按一定宫调写成的。五个

10、宫杂剧唱词按一定宫调写成的。五个宫调为：正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫，分别调为：正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫，分别相当于现在的相当于现在的C C、D D、E E、G G、A A五个乐调；元杂剧每一折五个乐调；元杂剧每一折限用同一宫调，每个宫调都包含一套不同曲牌的曲子。限用同一宫调，每个宫调都包含一套不同曲牌的曲子。这是这是“曲牌曲牌”。它是元杂剧的主要构成部分。曲词。它是元杂剧的主要构成部分。曲词要求押韵。要求押韵。这是这是“曲词曲词”或或“唱词唱词”。讲究对仗押韵，一韵到底。讲究对仗押韵，一韵到底。内容多抒发人物的情感，表现人物的心理活动。内容多抒发人物的情感，表现人物的心理

11、活动。宫调宫调是古代戏曲中音乐的各种调式。古代音乐有是古代戏曲中音乐的各种调式。古代音乐有七声：宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫。以宫七声：宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫。以宫为主的调式称为主的调式称“宫宫”，余称，余称“调调”，合称，合称“宫调。宫调。元杂剧常用元杂剧常用“五宫四调五宫四调”，即正宫、中吕宫、南，即正宫、中吕宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大石调、双调、商调、吕宫、仙吕宫、黄钟宫、大石调、双调、商调、越调，合称越调，合称“九宫九宫”。周德清在。周德清在中原音韵中原音韵中中说说正宫的声情是正宫的声情是“惆怅雄壮惆怅雄壮”，长亭送别长亭送别用用正宫，可见这一折的音乐应是惆怅悲壮的。正宫

12、，可见这一折的音乐应是惆怅悲壮的。曲牌曲牌，和词牌一样，是曲的音乐谱式。比如【，和词牌一样，是曲的音乐谱式。比如【端正好】、【滚绣球】、【叨叨令】等等，端正好】、【滚绣球】、【叨叨令】等等，每一每一个曲牌在韵上必然属于一种宫调。个曲牌在韵上必然属于一种宫调。不同的曲牌在不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同。曲词是按一定曲字数、平仄、押韵上往往不同。曲词是按一定曲牌填写的文字，一般要押韵，讲究对仗。牌填写的文字，一般要押韵，讲究对仗。元杂剧角色上一般分末、旦、净、杂四大类。元杂剧角色上一般分末、旦、净、杂四大类。末末，多扮演中年男子。多扮演中年男子。正末指剧中的男主角正末指剧中的男主角。旦旦，

13、扮，扮演妇女的角色。演妇女的角色。正旦指剧中的女主角正旦指剧中的女主角。净净，扮演，扮演性格刚烈或粗暴的人物，通称花脸。性格刚烈或粗暴的人物，通称花脸。杂杂，扮演杂，扮演杂差、百姓等人物。差、百姓等人物。男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦、小末（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。等。此外，还有孛（此外，还有孛（bb）老（老头儿）、卜儿（老妇）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。人）、孤（官员）、徕儿（小厮）。悲欢聚散一杯酒，南北东西万里程。长亭送别【端正好端正好】碧碧云天云天，黄花黄

14、花地，地，西风西风紧，紧，北北雁雁南飞。南飞。晓来谁染晓来谁染霜林霜林醉？醉？总是离人泪。总是离人泪。蓝天白云，黄花满地，西风蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红，凄紧，北雁南飞，霜林染红，一句一景，以一组一句一景，以一组具有深具有深秋时节特征秋时节特征的景物，点染的景物，点染了一幅空间广阔、色彩斑了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：斓的图画：衬托出莺莺为离别所烦恼衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。的痛苦压抑心情。【正宫端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。紧紧 西西风风紧紧，秋秋风风里里莺莺莺莺的的心心也也被被张张生生的的离离去去紧紧地揪着紧紧地揪

15、着 染染 沟沟通通了了景景与与情情的的联联系系，自自然然之之物物中中融融入入了了人的愁苦人的愁苦 醉醉 霜霜林林象象喝喝了了酒酒一一样样红红，拟拟人人化化，由由静静变变动动，莺莺莺莺也也在在离离愁愁的的折折磨磨下下象象喝喝醉醉了了酒酒一一样样不不能能自自持。持。泪泪 一一个个“泪泪”字字，使使全全篇篇景景物物都都闪闪耀耀出出别别离离的泪光，它们都成了的泪光，它们都成了传情之物 一曲一曲【端正好】【端正好】，诗意浓郁，诗意浓郁，哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相哀愁绵长，通晓流畅和秀丽华美相互统一，堪称互统一，堪称“情景交融情景交融”的元曲的元曲绝唱：绝唱：一在意象的组合，典雅华美一在意象的组合，典

16、雅华美一在情感的抒发，委婉含蓄一在情感的抒发，委婉含蓄一在动词的运用，恰到好处一在动词的运用，恰到好处因景生情因景生情赏析赏析【滚绣球】【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍晖。马儿迍迍 的行，车儿快快的随，的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声听得道一声“去也去也”，松了金钏；遥，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？赏析赏析恨恨恨恨恨恨滚绣球中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？每一句都有：迟、疾、

17、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。滚绣球滚绣球1、恨归去得疾恨归去得疾2、恨不倩疏林挂恨不倩疏林挂住斜晖住斜晖3、此恨谁知此恨谁知直直抒抒胸胸臆臆由情及景由情及景为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴依依恋恋惜惜别别 【滚绣球】【滚绣球】离情难舍，寸阴可离情难舍，寸阴可贵，恨柳丝难系马，望疏林贵，恨柳丝难系马，望疏林“挂住挂住”残阳不落，分明是写情；残阳不落，分明是写情；但同时我们也能看到柳丝飘垂、但同时我们也能看到柳丝飘垂、斜阳挂树、暮色苍然的景色。斜阳挂树、暮色苍然的景色。这是这是情中见景，借景抒情情中见景，借景抒情。端正好端正好 主要是采用主要是采用因景生情因景生情的手法，用的手法，用凄凉的暮秋

18、景象来引出莺莺的离愁别恨。凄凉的暮秋景象来引出莺莺的离愁别恨。滚绣球滚绣球则是比较多的采用了则是比较多的采用了由情及景由情及景的手的手法，柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快法，柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了金钏减了玉肌等等描写，无不都行、松了金钏减了玉肌等等描写，无不都是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来是由莺莺对张生的依恋惜别之情引发出来的。的。叨叨令叨叨令 这支曲子遣词造句有何特点？这支曲子遣词造句有何特点？这种手法的运用有何艺术效果？这种手法的运用有何艺术效果？儿化、排比、反复、叠词；儿化、排比、反复、叠词；排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的排比、反复和叠词的运用造成了音节

19、和声韵的回环流转回环流转，产生了，产生了“一唱三叹一唱三叹”的艺术效果。的艺术效果。由眼前身边的具体事物，联想到日后内心的复杂情怀，形成哽咽抽泣、回环往复的声态，凸现出女主人公呜咽凄断、无限悲楚的形象。这就在长亭宴别之前，已把悲切气氛渲染得很浓烈。（一）赴长亭路上的情景：（一）赴长亭路上的情景：写莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。写莺莺为离别而愁苦怨恨的心境。【端正好】一曲，情景交融，写深秋景象勾起【端正好】一曲，情景交融，写深秋景象勾起她的离别绪。她的离别绪。【滚绣球】一曲，主要以途中的景物为线索来【滚绣球】一曲，主要以途中的景物为线索来抒发离别的怨恨。抒发离别的怨恨。【叨叨令】以丰富的情态描写，

20、补叙莺莺动身【叨叨令】以丰富的情态描写，补叙莺莺动身前已经产生和未来将要产生愁绪。前已经产生和未来将要产生愁绪。思考：长亭送别，突出了莺莺的什么思考：长亭送别，突出了莺莺的什么思想？体现在哪里？思想？体现在哪里？昨宵今日，清减了小腰围昨宵今日，清减了小腰围 。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦李清照李清照夸夸 张张 莺莺的这种莺莺的这种“此恨谁知此恨谁知”的复杂心的复杂心绪在绪在“长亭饯别长亭饯别”中体现在哪里？中体现在哪里？（一）排座次和训张生（一）排座次和训张生。小姐这壁坐小姐这壁坐 张生，你向前来张生，你向前来 到京师休到京师休辱末辱末了俺孩儿，了俺孩儿，挣

21、揣挣揣一个一个状元回来状元回来 阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知猛然见了把头低，猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。长吁气，推整素罗衣。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。凭着胸中之才，视官如拾芥耳。凭着胸中之才，视官如拾芥耳。阁泪汪汪不敢垂阁泪汪汪不敢垂 鹧鸪天鹧鸪天 夏竦夏竦镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。尊前只恐伤郎意，尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。阁泪汪汪不敢垂。停宝马，捧瑶卮。相斟相劝忍分离。不如饮待奴先醉，停宝马，捧瑶卮。相斟相劝忍分离。不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。图得不知郎去时。【小梁州】中的【

22、小梁州】中的“阁泪汪汪不敢垂阁泪汪汪不敢垂”化用化用“尊前只恐伤尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。郎意，阁泪汪汪不敢垂。”取其女子在离别时的缠绵悱取其女子在离别时的缠绵悱恻的情思，恻的情思，表现了离别的苦痛、依恋、无可奈何表现了离别的苦痛、依恋、无可奈何。但得一个并头莲，煞强如状元及第但得一个并头莲，煞强如状元及第蜗角虚名，蝇头微利蜗角虚名，蝇头微利重爱情，轻功利重爱情，轻功利 拆鸳鸯在两下里，一个这壁，一个拆鸳鸯在两下里，一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气那壁，一递一声长吁气暖溶溶的玉醅，白泠泠暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。似水，多半是相思泪。范仲淹范仲淹苏幕遮苏幕遮 黯乡魂，追旅思

23、。夜夜除黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。独倚。酒入愁肠，化作相思泪酒入愁肠，化作相思泪。夸张、比喻、对比，以厌夸张、比喻、对比，以厌酒表现离别愁苦至极。酒表现离别愁苦至极。诗词诗词诗词诗词化用化用化用化用蜗角虚名，蝇头微利蜗角虚名，蝇头微利 苏轼苏轼满庭芳满庭芳 蜗角虚名，蝇头微利蜗角虚名，蝇头微利，算来著甚干忙。，算来著甚干忙。事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，事皆前定，谁弱又谁强。且趁闲身未老，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，尽放我、些子疏狂。百年里，浑教是醉，三万六千场。三万六千场。思量。能几许，忧愁风雨，一半相妨。思量。能几许，忧愁

24、风雨，一半相妨。又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，又何须，抵死说短论长。幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，苔茵展、云幕高张。江南好，千钟美酒，一曲满庭芳。一曲满庭芳。用比喻、夸张、对偶，表现了莺莺珍重爱情，用比喻、夸张、对偶，表现了莺莺珍重爱情，轻视功名利禄轻视功名利禄诗词诗词诗词诗词化用化用化用化用 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞，未登程先问归期提示：提示：“红泪红泪”借王嘉拾遗记的典故，借王嘉拾遗记的典故，司马青衫借白居易琵琶行的典故，表现司马青衫借白居易琵琶行的典故，表现主人公因离别而生的伤心之情。主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳飞去伯劳飞去燕西归燕西

25、归”则用牛郎织女的典故表现两人缠绵则用牛郎织女的典故表现两人缠绵难舍的心情。难舍的心情。泪添九曲黄河溢，泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低恨压三峰华岳低化用了元代李钰化用了元代李钰题汪水云西湖类稿题汪水云西湖类稿诗诗“泪添东海水泪添东海水,愁压北邙山愁压北邙山”。使用使用夸张夸张手法，描写泪水之多，使得黄手法，描写泪水之多，使得黄河满溢泛滥，愁恨之重，压低了华山的河满溢泛滥，愁恨之重，压低了华山的三座高峰。三座高峰。青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。极目而不见极目而不见夕阳夕阳古古道无人语（道无人语（“古古”平添苍凉意味，道出平添苍凉意味，道出环境的寂

26、静）环境的寂静）欲语无人欲语无人禾黍秋风听马嘶禾黍秋风听马嘶闻声人无迹闻声人无迹这些表现了离别人这些表现了离别人无限惆怅、失落和孤单的无限惆怅、失落和孤单的心心情。情。“懒懒”、“迟迟”尤其尤其道出了莺莺道出了莺莺依依难舍，不依依难舍，不忍离去的痴情心态忍离去的痴情心态。残照残照再次渲染气氛，烘托人物心境（凄怆悲苦的眷恋之情）。再次渲染气氛，烘托人物心境（凄怆悲苦的眷恋之情）。以以“残照残照”表现内心的怅惘失意之情。表现内心的怅惘失意之情。如何理解如何理解“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起何载得起”这句话这句话?问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问

27、君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李后主李后主虞美人虞美人 便作春江都是泪，流不尽许多愁。便作春江都是泪，流不尽许多愁。秦观秦观江城子江城子 只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。李清照李清照武陵春武陵春 将抽象的将抽象的“烦恼烦恼”加以物化，使之有了体加以物化，使之有了体积、重量，形象的写除了莺莺内心所承受积、重量，形象的写除了莺莺内心所承受的巨大精神、情感的重压。的巨大精神、情感的重压。怨母亲强迫张生考功名怨母亲强迫张生考功名念羁旅荒村雨露行路苦念羁旅荒村雨露行路苦愁夫妻别离在眼前愁夫妻别离在眼前分析崔莺莺复杂的内心感情分析崔莺莺复杂的内心感情我最怨我最怨我最想我

28、最想我最恨我最恨我最忧我最忧我最怕我最怕我最愁我最愁举案齐眉，相守终生举案齐眉，相守终生蜗角虚名蝇头微利拆鸳鸯在两下蜗角虚名蝇头微利拆鸳鸯在两下停妻在娶妻金榜无名誓不归停妻在娶妻金榜无名誓不归为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴刘心武语：个体生命有追求诗意生存的神刘心武语：个体生命有追求诗意生存的神圣权利。此时的莺莺是真实的，她真诚渴圣权利。此时的莺莺是真实的，她真诚渴求张生的爱情，但张生这一去爱情的红线求张生的爱情，但张生这一去爱情的红线是否就此断掉了呢，张生是否会成为是否就此断掉了呢，张生是否会成为“负负心汉心汉”呢？这一切莺莺都在问，留给莺莺呢？这一切莺莺都在问，留给莺莺的只有等待，等待爱情，等

29、待的只有等待，等待爱情，等待有情人终成有情人终成眷属眷属！（摘自作者评点红楼梦）崔莺莺的个人形象莺莺是一位敢于追求婚姻自由和幸福爱莺莺是一位敢于追求婚姻自由和幸福爱情的多情女子，情的多情女子，她对真挚爱情珍重、执她对真挚爱情珍重、执着忠贞着忠贞，厌弃功名利禄，厌弃功名利禄。张生被逼去应。张生被逼去应试，她表现出对封建势力及其世俗观念试，她表现出对封建势力及其世俗观念的怨恨和蔑视。但在封建社会，她也有的怨恨和蔑视。但在封建社会，她也有自己不能左右自己命运的痛苦。自己不能左右自己命运的痛苦。崔母：贪图富贵、热衷功名势利崔母：贪图富贵、热衷功名势利红娘：真挚红娘：真挚 、热忱、热忱 张生：为人诚挚、

30、对爱情执着专一张生：为人诚挚、对爱情执着专一主题：主题：本文通过张生赴京应考，莺莺送别的情景，本文通过张生赴京应考，莺莺送别的情景，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺叛逆性格，了莺莺叛逆性格，强化了歌颂婚姻自由、强化了歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。反对封建礼教的主题。长亭送别长亭送别是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人是一幅淡雅的水墨画，是一支撩人心弦的离歌，它给人以深沉的美感享受。心弦的离歌，它给人以深沉的美感享受。祝肇年祝肇年王实甫之词，如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣，

31、极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。朱劝太和正音谱A、对人物心理、对人物心理的细腻刻画：的细腻刻画：人物心理：人物心理：刻画方法：刻画方法：离愁别恨：离愁别恨：忧心忡忡：忧心忡忡：惴惴不安：惴惴不安：埋怨不满：埋怨不满：经历艰难，始能结合，昨夜允婚，今日别离。荒村雨露，野店风霜，无人扶持，最难调护。异乡花草，再行栖迟，停妻再娶，忘情负义。拆散鸳鸯，催逼上路，此情难诉，此恨谁知。直抒胸臆：直抒胸臆：但得一个并头莲，煞强如状元及第。借景言情：借景言情：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。以情衬景：以情衬景：夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。妙用修辞：妙用修辞：典故、比喻、对偶、夸张B、对离别情境的、

32、对离别情境的生动描写：生动描写：曲词中描写秋景的组合意象 长亭路上端正好端正好 筵席之中脱布衫脱布衫 分手之时 一煞一煞 收尾收尾斜晖霜林图：碧天白云、黄花堆积、秋风阵阵、北雁南飞。黄叶衰草图：飒飒秋风、黄叶纷飞袅袅烟气、野草零落。古道烟霭图：青山疏林、轻烟薄暮夕阳古道、风啸马嘶。C、对戏曲语言的深入品味：、对戏曲语言的深入品味：滚绣球：“遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？”叨叨令：“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。”对拆散对拆散鸳鸯的鸳鸯的不满不满珍重爱情珍重爱情鄙视功名鄙视功名利禄利禄幺篇：“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”朝天子：“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。”（科白

33、）：“此一行得官不得官，疾便回来。”二煞：“你休忧文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。休要一春鱼雁无消息！我这里青鸾有信频须寄，你却休金榜无名誓不归。”一、长亭送别中，莺莺的反封建意识具体表现在那些曲词中？二、长亭送别曲词以词采典雅见长，情景交融。试以端正好为例，说说情与景是怎样交融的。一、意象的组合，典雅华美：二、情感的抒发，委婉含蓄：三、动词的运用，恰到好处：端正好一曲，前四句，一句一景，点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺前四句，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句

34、是莺莺自问为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，自答，在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中，经霜经霜 的树林是被她的离情感动而变红的的树林是被她的离情感动而变红的一个一个“染染”字，不但写出了景物色彩的遽然字，不但写出了景物色彩的遽然变化，而且变化，而且沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。语言特色语言特色 一是运用一是运用多种修辞多种修辞手手法展现人物内心的情法展现人物内心的情感，增强感染力；感，增强感染力；二是二是融

35、古代诗词与民融古代诗词与民间口语间口语为一体，使语为一体，使语言既清丽华美，又生言既清丽华美，又生动活泼动活泼。西厢记西厢记的曲文之美的曲文之美 一曰一曰意美意美。准确、生动、形象地表现性格。准确、生动、形象地表现性格。二曰二曰形美形美。从戏剧形式看，曲文中方块字的排列，从戏剧形式看，曲文中方块字的排列，组合有其独特的魅力，对称是整齐的美，不对称组合有其独特的魅力，对称是整齐的美，不对称是参差的美。是参差的美。三曰三曰神美神美。内容与形式高度统一，使曲文达到一内容与形式高度统一，使曲文达到一个全新的境界，那是曲文的最高品位。神美的神个全新的境界，那是曲文的最高品位。神美的神可释为神韵。神美往往

36、只能意会不可言传，古往可释为神韵。神美往往只能意会不可言传，古往今来词家甚少得之。今来词家甚少得之。影响与现实意义影响与现实意义 当代著名作家李存褒在当代著名作家李存褒在飘逝的飘逝的青春青春中说：中说：“暴力对美色的霸抢暴力对美色的霸抢远远未结束，未结束，权力对美色的侵吞权力对美色的侵吞仍显贪婪；仍显贪婪；以金钱为媒，以金钱为媒，用钞票铺设婚床的现象用钞票铺设婚床的现象更为多见更为多见”你思考过这些问题吗？作你思考过这些问题吗？作为已步入青春期的年轻人，你认为应为已步入青春期的年轻人，你认为应树立怎样的爱情观呢？树立怎样的爱情观呢？新杂剧，旧传奇，西厢记新杂剧，旧传奇，西厢记天下夺魁天下夺魁!郭沫若曾说过：文艺母亲的女郭沫若曾说过：文艺母亲的女孩儿里，孩儿里，“要以西厢最完美，最要以西厢最完美，最绝世了。西厢是超过时空的艺绝世了。西厢是超过时空的艺术品，有永恒而且普遍的生命。术品，有永恒而且普遍的生命。”从作品中走出从作品中走出崔莺莺崔莺莺蔑视功名利禄蔑视功名利禄执着追求爱情执着追求爱情反礼教勇抗争反礼教勇抗争我们我们营造良好的社会氛围营造良好的社会氛围屏弃金钱权力的侵蚀屏弃金钱权力的侵蚀反对陈规陋俗的束缚反对陈规陋俗的束缚让爱情的人类精神之让爱情的人类精神之花开得更美更艳花开得更美更艳