戴上“物理的眼镜”看世界.ppt

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1、戴上戴上“物理的眼镜物理的眼镜”看世界看世界天津市第五十五中学天津市第五十五中学 臧芳芳臧芳芳 记记录录生生活活中中的的见见闻闻看看世世界界（一）看世界，记录生活中的见闻：（一）看世界，记录生活中的见闻：1、过山车、过山车 9、地铁里、地铁里 2、甩干拖布、甩干拖布 10、火星车、火星车 3、美丽的拱桥、美丽的拱桥 11、风力发电车、风力发电车 4、蛋壳头盔、蛋壳头盔 12、救命的气垫、救命的气垫 5、水波相遇、水波相遇 13、国旗手的烦恼、国旗手的烦恼 6、声判水满、声判水满 14、悬念丛生的拔河比赛、悬念丛生的拔河比赛 7、大连蹦极、大连蹦极 15、使刀技、使刀技 8、继续旋转的蛋、继续旋

2、转的蛋（二）戴上（二）戴上“物理的眼镜物理的眼镜”看世界看世界v1、生活现象与物理知识的关联生活现象与物理知识的关联:物质观念物质观念 运动观念运动观念 相互作用观念相互作用观念 能量观念能量观念一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼v2、探究方法的选择、探究方法的选择 图像法：图像法：公式法：公式法：实验法实验法 xt图像、图像、vt图像图像匀速直线运动公式匀速直线运动公式匀变速直线运动公式匀变速直线运动公式一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼v3、构建模型、构建模型 复杂生活情境复杂生活情境 简化物理模型简化物理模型一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼v4、收集信息、收集

3、信息 国歌时长国歌时长 国旗上端到旗杆顶部的距离国旗上端到旗杆顶部的距离 升旗的加速度升旗的加速度一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼v5、科学的推理、科学的推理 t=48s，x=17.6m，vtot1t2v1a=0.1m/s2一、国旗手的烦恼一、国旗手的烦恼v6、烦恼的解决、烦恼的解决 匀加速升旗的时间：匀加速升旗的时间：匀速升旗的时间：匀速升旗的时间：匀减速升旗的时间：匀减速升旗的时间：国旗手国旗手二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v1、生活现象与物理知识的关联：、生活现象与物理知识的关联：物质观念物质观念 运动观念运动观念 相互作用观念相

4、互作用观念 能量观念能量观念二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v2、探究方法的选择：、探究方法的选择：受力分析法受力分析法 实验法实验法二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v3、模型的构建：、模型的构建：二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v4、信息的收集：、信息的收集：（受力分析）（受力分析）二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v4、收集信息：、收集信息：分析信息：分析信息：绳上的张力是否相等绳上的张力是否相等实验数据信息：实验数据信息：人拉绳的力人拉绳的力 绳拉人的力绳拉人的力 (无论处于何种运动状态）无论处于何种运动状态）关系关系二、悬念丛生的拔河比赛二

5、、悬念丛生的拔河比赛v5、科学的推理：、科学的推理：G1N1f静静1T1G2N2T4f静静2T2T3影响拔河胜负的重要影响拔河胜负的重要物理量物理量:f静静max二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v6、问题的解决：、问题的解决：决定胜负的因素决定胜负的因素 鞋底粗糙的鞋鞋底粗糙的鞋 队员的体重队员的体重 拔河的技术拔河的技术二、悬念丛生的拔河比赛二、悬念丛生的拔河比赛v技术：技术：队形的布置、拔河的姿势、临场的应变队形的布置、拔河的姿势、临场的应变 队形由高到矮一字排开，体重大放最后队形由高到矮一字排开，体重大放最后 队员间距不要太大或太小队员间距不要太大或太小 身体后仰，重心降低身

6、体后仰，重心降低 队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好 拉动对手，碎步后退拉动对手，碎步后退 所有人用力的时间要一致所有人用力的时间要一致 队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好队员的拉力方向与绳子之间的夹角越小越好FFFFF1F1F2F2FF1F2FF2F1俯俯视视图图小结：小结：戴上戴上“物理眼镜物理眼镜”看世界的思路看世界的思路（1）生活现象与物理知识的关联：）生活现象与物理知识的关联：（2）探究方法的选择：）探究方法的选择：（3）模型的构建：）模型的构建：（4）信息的收集：）信息的收集：（5）科学的推理：）科学的推理：（6）问题的解决：）问题的解

7、决：三、延展作业：使三、延展作业：使“刀刀”技技v刀柄、刀身的观察刀柄、刀身的观察思考：为何刀背厚刀刃薄思考：为何刀背厚刀刃薄三、使三、使“刀刀”技技v把刀刃的横截面抽象成一个等腰三角形。三角形的把刀刃的横截面抽象成一个等腰三角形。三角形的腰就是刀的劈，劈的夹角为腰就是刀的劈，劈的夹角为，刀刃厚薄不一，刀刃厚薄不一样实样实质质上是劈的上是劈的夹夹角角不相同，当我不相同，当我们对们对刀背施加一个刀背施加一个竖竖直向下的力直向下的力F时，会产生什么样的效果。时，会产生什么样的效果。对象不同，使刀技巧不同对象不同，使刀技巧不同v压入式压入式三、使三、使“刀刀”技技对象不同，使刀技巧不同对象不同，使刀技巧不同v冲击式冲击式对象不同，使刀技巧不同对象不同，使刀技巧不同v拉动式拉动式对象不同，使刀技巧不同对象不同，使刀技巧不同v转动式转动式