国家励志奖学金发言稿知乎国家励志奖学金申请发言稿(五篇).docx
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1、 国家励志奖学金发言稿知乎国家励志奖学金申请发言稿(五篇)国家励志奖学金发言稿知乎 国家励志奖学金申请发言稿篇一 大家好!很快乐能作为国家励志奖学金获得者的代表在此发言。我是xxx系xxx。我能得到国家励志奖学金,首先,要感谢党和政府对我们青年大学生的关怀和爱惜,感谢学院领导和教师的栽培、鼓舞,感谢家人、朋友、同学对我的帮忙和支持。正是有了你们的关怀与支持,我才能取得今日的成绩。在这个庄重的博能社成立大会上,我的内心布满了激情与骄傲,有一份喜悦与鼓舞,也有一份压力。喜悦的是自己可以为父母减轻一些经济上的负担,感到压力的是拿到国家励志奖学金不是那么的轻松,不是那么的心安理得,他意味着更多的是将来
2、的责任、感谢、回报、进取、盼望! 我来自xxx的一个小山村,父母是用汗水赚取微薄收入的农夫。我的家庭没有给与我厚实的财宝,但却给了我转变命运的品质。父母赚钱的艰辛,使我深深地体会到:学习是学问更新的阶梯,只有学问才能转变命运,只有努力才有美妙的将来。 父母教会我更加珍惜这来之不易的生活。所以不管在学习还是生活中,我都严格要求自己,努力做好每件事,不断奋进、拼搏。由于我深知,机遇只会给那些有预备的人,每一份胜利的背后都有辛勤的汗水。入学一年多来,我在各方面都有不少的收获。学习上力争第一,在一、二学期分别获得一、二等奖学金、“优秀学生干部“称号。在努力学习的同时,积极参与社会实践活动,并屡次组织青
3、年志愿者去义卖报纸、福利院探望慰问孤寡老人、智障儿童、鼓山环保等公益行动。此外,在思想上积极向党靠拢,以“踏踏实实做事,老狡猾实做人”为人生心条,或许正是因了这种信念及党和领导的关怀、栽培,才让我有幸拿到国家励志奖学金。“胜利的花,人们只惊羡她现时的鲜艳,而当时的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望胜利,那么我们就应当在刚刚起步的时候,用无悔的付出,去浇灌那刚刚萌芽的种子。我坚信“一份耕耘,一份收获”,只有付出,才会有收获。 虽然获得了国家励志奖学金,但我深知,与其它真正优秀的同学相比,我所取得的成绩实在是为缺乏道。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,不管曾经取得怎样的
4、荣誉和成绩,只能说明过去,不能代表将来。掌声终究会消逝,奋斗的脚步还要连续。古希腊寓言作家伊索曾说“人不行因名声与荣誉而成为盲目,由于全部得来的东西都是外物。”一切的一切都要以从零开头的精神去开拓,树立更紧迫更高远的目标,而非满意与停滞和安于现状。站在新的起点上,我将会一如既往地不断努力,全面提高自己各方面的素养。以饱满的热忱,积极的心态以及高度的责任心去对待每一件事。扎实学好专业学问,广泛涉猎,团结同学,乐于助人,虚心地向同学学习,与教师、同学多沟通,发挥学生干部的榜样带头作用,百尺竿头,更进一步。 国家奖学金以及国家励志奖学金,不仅仅是一种荣誉,它的设立,寄予了党和国家对我们的殷切期望。而
5、从某种意义上来说,更是一种责任,他促使我们学会高效学习,给与我们连续前进的动力,更重要的是,它教会我们学会感恩,回报社会。我们作为新一代的大学生,享受着党和国家的关怀、照看,我们更应热 爱我们的祖国,拥护中国共产党领导,在提高学习成绩的同时,加强思想道德建立,培育自己的社会实践力量、创新力量,提高我们的综合素养。追求卓越,高瞻远曙而不鼠目寸光,在追求至真至善至美的境地中呈现真正属于人的高尚品质。追求才智之博大,精神之富有,品质之高尚,用辛勤的汗水焕发生命的光荣,以卓越的才智折射生命之光的灿烂。用一颗感恩的心不断奋进。同时,我们应清晰地熟悉到,我们学习的最终目的不是为了拿奖学金,而是为了实现自己
6、的人生价值,回报社会。我们既要有一种不为名利所累的心态,又不能安于平凡而碌碌无为,不思进取。我们要在安静中用于进取,在淡泊中不甘于平凡,在追求卓越中力争人生的辉煌! 小溪想要拥抱大海,需要锲而不舍的坚持;雏鸟要飞行与苍天,需要振翅的英勇;幼马要奔驰与原野,需要跌倒又爬起的毅力。让我们以“只争朝夕,舍我其谁”的精神状态投入学习生活中,在祖国的蓝天下,拥抱幻想,放飞盼望,把奖学金化作今后奋斗的不竭动力,立志在建立祖国的历史进程中勇挑重担,实现人生的价值!最终,祝福xxx社能够发扬光大,越办越好;祝福全部的领导、教师身体安康,祝福xxx社祝福全部的同学在人生的道路上走得越来越远,飞得越来越高! 感谢
7、大家! xx系xx xx 20xx.12.14 国家励志奖学金发言稿知乎 国家励志奖学金申请发言稿篇二 敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自艺术与设计学院装潢131班的xxx。很荣幸能够作为国家励志奖学金获得者和大家共享感言。首先,请允许我代表全部获得国家励志奖学金的同学感谢国家对我们广阔青年大学生的关怀与爱惜,感谢领导和教师对我们的确定与信任,也感谢家人、朋友、同学对我们的帮忙和支持。是你们的关怀,给了我们自强不息的坚决士气;是你们的支持,放飞了我们追求至善的盼望之翼;是你们的支持,让我们的幻想不再遥远!在这个庄重的表彰大会上,我的内心布满了感动和骄傲,有一份喜悦和鼓舞,更
8、有一份压力。喜悦的是自己可以为父母减轻一些经济上的负担,感到压力的是,由于要拿到国家励志奖学金并不是那么简单,学校里品学兼优的学生有许多,而我们只是其中的一局部,所以获得到这份荣誉意味着我要负担起更多的责任、我要付出更多的努力才能回报今日的荣誉。同时,在这种无形的竞争中带给我们的不只是压力,还有那催人奋进、鼓舞向上拼搏的动力,由于我们都不想落后于人。而我也将带着这种动力连续前进! 我是来自一个特别并贫困的家庭,在20xx年由于家里发生了一场意外而导致我们这个家支离破裂,而我的美妙人生也在此画上了一个句号。在那一年爸爸去世了,自己也在这次意外中而留下一个残缺的身体。从小到大,无论是在学校还是大街
9、上,都会有人把我当笑话,会跑来问我,你这手、你这脸是怎么了,为什么跟我的不一样呢?你的手现在还痛吗?你手这样怎么吃饭、怎么写字、怎么上厕所等等。类似这样的问题,在我的人生中已成为不行缺少的一局部,也有些人始终把我盯着就像看外星人一样,更有人直接过来拉着我的手翻来覆去的看,看看有什么不同,由于他们内心对我布满了奇怪,或有些人在背后谈论我,或用异样的眼光看着我,那时的我根本就不想出门,我只想说,我以前也跟你们一样是个正常的人,只是命运给我开了一个大的玩笑,让我和你们变得不一样罢了。你们所能做的事我也能,以前能现在同样能。如今的我能英勇地站出来面对大家,不管你们怎样对待我,我还是那个我,我依旧顽强。
10、 这件事之后,在将来不到一年的时间妈妈就改嫁他人,而我的人生也就进入了另一个世界,我们在这个家中生活的并没有想象的那么幸福,我就算是学习也布满了坎坷,所以我的心里始终有很大的压力,心里很愁闷,在此期间,由于精神压力过大,我也自杀过许多次,但最终都被朋友救了,她们还不断地开导我,叫我不要放弃,说人生总会消失曙光的。尽管如此艰辛,我还是在坚持,就算我上学之前继父还是不同意我上学,说“像我这样读那么多书出来干吗,会有人会要我吗?”之类让我无望的话,但最终我还是来了,就算你们不同意我依旧会借着别人的力气来完成自己的求学之路。由于我知道只有学问才能转变命运。最终在领导和教师的帮组下胜利在学校学习了,没有
11、他们或许我也不能连续我的大学。所以说,不管在怎样的逆境中,不管有多困难,或许幸运之神就在我们身边,它随时的关注着我们,在我们需要帮忙的时候消失,但同时我们也得为自己努力,不放弃才会消失奇迹。 在学习上,我不断养成自主学习,虚心好问的习惯;培根说过:“把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规章而断事是书生的怪癖。”培根认为,读书为学有三方面的用途,即消遣、装饰、增长才识。消遣是用于幽居养静;装饰是用于熟识辞令;增长才识是用于对事务的推断和处理。在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规章而断事是书生怪癖。在治学方面,培根主见应对不同的书实行选读、全读、勤读、精读的不同方
12、法,以取得最高效益。而且,读书应与会谈、写作、笔记结合起来,与祢补自身“精神上的缺陷”结合起来,到达“以学问变化气质。”所以我也始终谨记他的话,争取做一个不把学问过于用作装饰;不完全依学问上的规章而断事的怪癖。华罗庚也曾说过:“聪慧出于勤奋,天才在于积存”。 所以,我从大一开头,就注意培育自己良好的生活学习习惯,要求自己准时起床。正确处理自己的每月生活费,不乱花钱。始终把学习放在首要位置,上课从不迟到早退,课余时间常常呆在图书馆学习,或直接借书带回寝室看。所以在大一的一年中我的综合成绩测评专业其次名,并且也获得“独立自强个人先进”称号等。与此同时,也会积极参与学校的活动。“梅花香自苦寒来,宝剑
13、锋从磨砺出”,成绩与荣誉见证着我坚决不移的个人品质。我认为要有安康积极的生活态度,必需拥有明确的人生目标。目标是指引走向胜利此岸的必要条件。莱辛曾说过:“走得最慢的人,只要他不丢失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快”。学习必需持之以恒,胜利永久不会降落到懒散者的身上。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。只有不断努力、不断追求、不断奋进,才能在学习上取得肯定的收获。信任许多同学和我一样不乏学习的冲劲和激情,就是缺乏耐力和恒心,而这恰恰就是学习的大忌。读书是为了丰富自己的阅历,为了提高自己的文化素养修养,这句简洁的话,只能通过不断学习,才能渐渐体会其中的要领。 而在学习的道路上并不是一帆风
14、顺的,它是一个从无知到有知的过程,就像果树施了肥浇了水,才能结出累累硕果一样。有时我们会踌躇、有时我们会迷茫,就如海中的船只没有了灯塔会失去方向。而我们的灯塔就是我们尊敬的教师,他们会在我们迷茫的时候给我们照亮前方的道路,为我们指引前进的方向,宏大的首领斯大林曾说过:“教师是人类灵魂的工程师”,而古代的教育家韩愈也曾说过:“师者,所以传道授业解惑也”。教师,不只是简洁的教书匠,而且要传授学生为人处事的道理与提升主动学习、勇于质疑等珍贵的品质。来到大学以后我熟悉了我们的辅导员教师,她就像大姐姐一样可亲、可敬。在工作之余,时刻替大家着想,在生活上赐予我们无私的帮忙我们,在学习上也时常催促我们好好学
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