人教版道德与法治七年级下册7.1-单音与和声-课件-(共24张PPT)教学资料.ppt

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1、人教版道德与法治七年级人教版道德与法治七年级下册下册7.1-7.1-单音与和声单音与和声-课课件件-(-(共共2424张张PPT)PPT)第七课第七课 共奏和谐乐声共奏和谐乐声板块一:个人意愿与集体规则图书馆要求我们保持安静，图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静为我提供了一个可以安静读书的环境。读书的环境。我想带手机上学，可是学我想带手机上学，可是学校不允许。校不允许。1 1，集体规则的作用：，集体规则的作用：在集体中，每个人都有自己的意在集体中，每个人都有自己的意愿，集体有必须有一些共同的规愿，集体有必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和则。这些规则能够保证集体的和声更动听

2、。声更动听。（1 1）集体规则与我们的个人意愿一致，）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。并且能够保障个人利益。（2 2）集体规则与我们的某些个性化需）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。要之间存在矛盾甚至冲突。2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：（1 1）一致一致2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：我们更乐于积极遵守和维我们更乐于积极遵守和维护。护。（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突 A A原因原因2.2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：正确认识个人意愿与集体规则的关系：可能基

3、于一方有不正当或不合理的要求，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。也可能是个人和集体的需要不同。（2 2）矛盾甚至冲突）矛盾甚至冲突 B B解决办法解决办法2.2.正确处理个人意愿与集体规则的关系：正确处理个人意愿与集体规则的关系：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。的可

4、能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。板块二:让和声更美集体活动某校七年级(3)班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱(1)这个班级的学生会受到什么影响?(2)如何改变班级的这种状况?(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响,会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等。(2)比如3.3.怎样让集体更和谐：怎样让集体更和谐：尽力做好自己尽力做好自己,遵守规则遵守规则,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不随着集体的发展和进步，原有的某

5、些共同要求变得不合时宜，需要合时宜，需要适当修改、完善适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过可以通过恰当的方恰当的方式表达自己的意见式表达自己的意见,提出积极的改进建议提出积极的改进建议。漫画拆告诉我们什么道理？漫画拆告诉我们什么道理？我们要处理好集体利益与个人利益的关系。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的本质上是一致的。移民移民是三峡工是三峡工程最大的难点，在程最大的难点，在工程总投资中，用工程总

6、投资中，用于移民安置的经费于移民安置的经费便占便占到了到了45%。当。当三峡蓄水完成后，三峡蓄水完成后，将会淹没将会淹没129座城镇，座城镇，其中包括万州、涪其中包括万州、涪陵等两座中等城市陵等两座中等城市和十多座小城市，和十多座小城市，会会产生产生113万移民万移民，在在世界工程史上绝世界工程史上绝无仅有。无仅有。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利益与个人利益的关系：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4.4.正确认识集体利益与个人利益的关系：正确认识集体利

7、益与个人利益的关系：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人承认个人利益的合理性、保护个人正当利益利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，的前提下，反对反对只顾自只顾自己、不顾他人的己、不顾他人的极端个人主义极端个人主义。学校要举办庆学校要举办庆“五五四四”歌咏比赛，班主任王老师歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一小璐却犯

8、了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。帮助排练节目。假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？3.3.怎样让集体更和谐：怎样让集体更和谐：尽力做好自己尽力做好自己,遵守规则遵守规则,以保持集体的和谐之美。以保持集体的和谐之美。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。合时宜，需要适当修改、完善。对

9、于集体要求中存在的不合理因素对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方可以通过恰当的方式表达自己的意见式表达自己的意见,提出积极的改进建议。提出积极的改进建议。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。我们要处理好集体利益与个人利益的关系。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。5.5.怎样正确处理与他人的关系：怎样正确处理与他人的关系：当遇到矛盾和冲突时，我们要当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择慎重考虑，冷静选择适当的处理方式适当的处理方式。心中有集体，心中有集体，识大体、顾大局识大体、顾大局，不得因，不得因个人之间的个人之间的

10、矛盾做有损集体利益矛盾做有损集体利益的事情。的事情。单单音音与与和和声声个人意愿个人意愿与与集体规则集体规则让和声更让和声更美美1.1.正确认识个人意愿与集体规则之间的关系正确认识个人意愿与集体规则之间的关系2.2.正确处理个人意愿与集体规则之间的关系正确处理个人意愿与集体规则之间的关系1.1.怎样让集体更和谐怎样让集体更和谐2.2.正确认识集体利益与个人利益的关系正确认识集体利益与个人利益的关系3.3.正确处理集体利益与个人利益的关系正确处理集体利益与个人利益的关系1.1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（观点正确的是（）A A

11、实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的对立的B B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点衡点D D2.2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获如果创业就要组建一支

12、具有狼性的团队。因为狼获得猎物后得猎物后,哪怕逮到一只兔子哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要和谐相处同学之间要和谐相处,团结协作团结协作,共同进步共同进步当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义益放在个人利益之上，坚持集体主义我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩光添彩个人取得的成绩应该归功于集体个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力与个人的努力关系不大关系不大 A.B.A.B.C.D.C.D.C C“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。集体利益分离，等于自取灭亡。”孟德斯鸠孟德斯鸠结束！结束！