优秀团队先进事迹材料(推荐3篇).docx
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1、优秀团队先进事迹材料(推荐3篇)第一篇:先进集体事迹材料初三(7)班是一个爱学习的班级。因为我们勤于思考,善于思考,热衷于课堂交流、讨论和课外阅读,班级形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制;这是一个朝气蓬勃的班级群体,因为我们热爱群体,积极进取,营造了健康、活泼、积极向上的班级氛围;这是一个团结、友好、有凝聚力的班级。我们互相尊重,互相爱护,互相团结,互相帮助。经过三年的融合,我们45个同学组成了一个不可分割的家庭。我们班四十五名同学一起努力,在这个学年各方面都取得了很大的成绩。首先,健康向上的班级风格引导我们前进好的班风来源于严格民主的阶级制度。学期初,我们班根据班里的实际情况,组织学生学习
2、中小学生守则和中学生日常行为守则,对守则和规范逐一进行解释和比较,指出本班存在的问题,让大家了解班里存在的问题和自己的不足,从而增强警惕和进取精神,培养学生的自觉性。并组织学生制定有针对性的班级公约,明确规定班级外貌、整洁、公物、两个练习、班级纪律等。因为这些班级制度都是学生自己提出制定的,效果比较好。从如何放簸箕和扫帚,到如何开关门窗和灯光,学生都可以自己承担责任。良好的班风是由正确的集体舆论形成的。我们班通过了关于学生守则和道德问题的讨论;运用典型事例、表扬批评等形式和舆论工具,宣传正确的舆论导向,反驳错误的舆论。召开九年级人才教育“我的目标”“离我的目标还有多远”班会。第二,强大的阶级凝
3、聚力促进我们的发展我们有很强的集体意识,很强的阶级情感,很强的班委和集体核心,有自己的阶级特点。班干部起到了很好的表率作用,大家齐心协力,互相配合,班级事务井然有序。在班级管理工作中,不断培养班干部学会如何管理班级。调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性。他们主动帮助每一个学生,为班级做更多实际的事情,完成各种任务,比如一般的打扫卫生、班级活动等。我们班凝聚力很强。无论是学校组织的活动还是班级组织的活动,学生都会尽最大努力发挥最高水平,争取最满意的结果。学校运动会,英语教材剧比赛,各种活动都体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有这么强的凝聚力,是因为学生们有很强的集体荣誉感。
4、第三,简单而强烈的学风鼓励我们改进学生高度的学习兴趣和浓厚的学风是我们班班级建设的突出成绩,这与学生的勤奋努力是分不开的。很多老师都愿意在我们班开班或者来我们班听课。学生总是积极合作,努力学习,热情讨论,积极展示,充分体现了我们的素养。大部分学生在作业练习上毫不含糊,按时、按量、按质完成所有科目的作业,在学习上不肯放松。浓厚的学风也体现在学生在学习上的互助。大家平时聚在一起讨论学习,介绍自己的学科学习经验,在薄弱环节向别人请教自己的学习方法,互相取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进班级团结。第四,永无止境的进取精神促使我们奋进我们班成绩喜人,月量化成绩第一。我们班特别注重班级文化建设:“比勤
5、奋,比努力,比汗水,比成就”对于班级培训,调动一切积极因素,营造和谐向上的班级文化氛围。没有我们全体师生的辛勤劳动和辛勤劳动,就不可能取得这些成就。共同目标是阶级集体不断进取的动力,阶级集体是在一个又一个目标的实现中逐步形成和发展的。团结的思想让我们认为我们有能力在各种活动中做得更好,奋进的精神让我们看到我们有潜力通过上一段楼梯取得成就。不劳无获。我相信我们所有的老师和学生都会更加努力,取得丰硕的成果。简而言之,这是一个班级风格纯正,学风优良的班级;是一个温暖、和谐、进取、团结、进步的阶级。第二篇:团队先进事迹材料红领巾是红旗的一角,是我们人生道路上的路标。少先队是温暖的集体,是我们成长进步的
6、摇篮。我们都曾是光荣的少先队员,都曾在少先队组织里茁壮成长,都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。红领巾是指引前程的一盏明灯。戴着你,我开始学着走人行道;戴着你,我开始在公共汽车上让座;戴着你,我开始坐在教室里好好听课;戴着你,我去种树;戴着你,我变得乐于助人。戴着你,我开始注意举止和礼貌;戴着你,我懂得要尊老爱幼。因为红领巾是每个学生的必带品,是十分普遍的,但它陪我们走出少年阶段,迈向成熟,使我们懂事。假期中,我们不止一次去进行志愿活动。但我记忆最犹新的是在队长汪培俊的带领下去敬老院探望孤寡老人的那一次。我被这敬老院中和蔼可亲,乐观的老人们感动了。
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