三年级上册《小摄影师》.ppt

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1、三年级上册小摄影师高尔基简介高尔基简介高高尔基基(1868-1936)：前前苏联伟大的无大的无产阶级文学家。文学家。发表了表了童年童年在人在人间我的大学我的大学母母亲等多部小等多部小说以及著名以及著名的散文的散文诗 海燕海燕和一和一系列系列剧本。他的作本。他的作品在我国广品在我国广为流流传，得，得到人到人们的喜的喜爱。摄摄 基基 媚媚 鞠鞠 shjmijshmjiogng躬躬 胶胶 秘秘 社社突然突然立刻立刻人行道人行道照相机照相机 鞠躬鞠躬打量打量摆弄弄准准备胶卷胶卷电车秘秘书杂志社志社记者者转告告 自自读课文，想想文，想想课文主文主要要讲了一件什么事？了一件什么事？课文主要讲了一名课文主要

2、讲了一名（）想给（）想给（）拍照，可是他忘）拍照，可是他忘了带（了带（），结果（），结果（）。）。但是高尔基希望小男孩还能够（但是高尔基希望小男孩还能够（）少先队员少先队员高尔基高尔基胶卷胶卷没照成没照成再来再来 这件事件事发生在什么生在什么时间，什么地方？，什么地方？小男孩小男孩为什么要什么要给高高尔基照相？基照相？思考：思考：思考：思考：当高尔基询问小男孩当高尔基询问小男孩“是你扔的纸团吗？小男孩是怎么做的是你扔的纸团吗？小男孩是怎么做的？”得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做得到允许，小男孩来到高尔基的面前后，他又是怎么做的？小男孩为什么仔细打量高尔基？的？小男孩为什么仔细打

3、量高尔基？小男孩是怎么吩咐高尔基的？小男孩是怎么吩咐高尔基的？思考：思考：思考：思考：小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？小男孩是怎样给高尔基照相的？小男孩是怎样给高尔基照相的？小男孩为什么哭了？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么小男孩为什么哭了？这时高尔基是怎样做的？赶紧、大声说明什么？为什么为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小

4、男孩？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？思考：思考：思考：思考：高高尔基基为什么不接什么不接受受记者者摄影却要接受小男影却要接受小男孩的孩的摄影？影？谁来告来告诉老老师：思考：思考：读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？些体会？高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再来。从从课文的哪些地方可以看出文的哪些地方可以看出高高尔基喜基喜爱小男孩，小男孩，让我我们找出找出来来读一一读。5、

5、来吧，我让他们放你进来。7、高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。7、高尔基侧过脸，对着他微笑。8、你怎么了？10、高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”13、“是个小男孩吗？”高尔基问。15、不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。天气真好啊，天气真好啊，读这些些词语，我的心情非常我的心情非常轻松愉快。松愉快。阳光明媚阳光明媚 风和日和日丽 天高云淡天高云淡 晴空万里晴空万里碧空如洗碧空如洗 秋高气爽秋高气爽读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（3）“你怎么啦？”高尔基不知

6、出了什么事。（4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在后面）（说的话分两部分）（说的话放在前面）四个蝌蚪真奇妙，四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。前揽后抱是引号。人物语言引在内，人物语言引在内，三种形式要记牢。三种形式要记牢。逗号句号和问号，逗号句号和问号，放准位置别溜掉。放准位置别溜掉。“”引号歌引号歌 小摄影师小摄影师续写续写第二天，天刚刚亮，小男孩就迫不及待地来到高尔基的住所前。当秘书告诉高尔基，昨天那个小男孩在门口时，高尔基兴奋的说：“快，快让他进来！”小男孩见到高尔基，不好意思地说：“先生，这么早打扰您真不好意思。请问我现在能给您拍照了吗？”高尔基说：“可以呀！还是做昨天那个姿势吗？”“是的，先生。”小男孩说。说着，只见小男孩拿起相机，“咔嚓，咔嚓”两张照片就照好了。小男孩高兴地笑了，他笑得那样甜。过了几天，教室里的墙报挂着高尔基的照片，同学们都夸小男孩照得好。