体育生演讲稿优秀6篇.docx
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1、体育生演讲稿优秀6篇体育生演讲稿篇1如果有人要问:人究竟能活多少岁,答案肯定是个未知数,因为伴随着人类步入现代社会的进程,运动正为健康指数的不断攀升发挥着不可估量的作用。不仅如此,乔丹那出神入化的篮球技艺,马拉多纳那近乎完美的上帝之手所体现出来的力与美的和谐更是世界上任何一个角落都难以拒绝的视觉诱惑,体育是力量的角逐,也是智慧的较量,更是美的展示。放眼我们的体育课堂,新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风,给我们的课堂注入了崭新的生机和活力。看!孩子们在课堂上讨论得热火朝天,以前整齐划一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的课堂氛围所替代,孩子们在课堂上有了更多活动和思考的空间,体育不再是头
2、脑简单、四肢发达的代名词,体育课也不再是单调、枯燥的技术动作练习,而是学生自主学习,自主评价,自主发展的过程,她激励着每个学生自主、积极的参与,其广阔的空间生成了孩子们的自信、自主、自立!听,体育课上传来了时而明快,时而和缓的音乐,轻松的音乐声中不时有turnleftturnright的英语口语响起,还有那生动活泼,充满童趣的主题式情景教学,孩子们在向小猫学本领的故事中学会了跳跃、爬行,在穿越大森林中知道了如何越过障碍,懂得了团结协作的重要性。作为一名体育教师,也许我们没有显赫的地位,但在教学中我却时常感动着:记得前年冬天的一节体育课上,我在巡回指导着孩子们做游戏,一个小女孩跑过来拉起我的手说
3、老师,我们一起做游戏吧!。我正准备回答,小女孩忽然叫了起来:老师,你的手怎么这么冷啊?我来帮你焐悟吧,其他孩子听到了也围了过来,一个小男孩硬是把头上戴的热乎乎的帽子摘下来套在我的手上,我的手热了,我的心也热了课堂上还经常有孩子跑过来跟我说悄悄话:老师我会跳绳拉;老师,我的数学考了一百分在感受着这份童心童真时,我也真切的感受到新课程理念指引下的体育教在古希腊奥林匹克阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言:如果你想聪明,跑步吧!如果你想强壮,跑步吧!如果你想健康,跑步吧!在这里我想要和我们的孩子一起大声说:如果你想拥有健康的心灵,如果你想拥有强壮的体魄,如果你想拥有成功的人生,请来参加运动吧。因为
4、,我运动,我健康,我快乐!高中体育教师演讲稿三尊敬的各位评委、老师们:能够代表学校参加第二届中小学体育教师技能大赛非常高兴,我演讲的题目是行动起来,提高体育课堂教学实效。我们大家都知道,新的体育与健康课程标准与原来的体育教学大纲相比,有了很多的改进和提高,即给我们体育教师带来了机遇,同时也给我们提出了严峻的挑战。新的课程标准给我们的机遇是:一、选用教材内容更加灵活。二、教学组织形式更加灵活多样。三、教学方法更加简练和实用。四、师生关系出现了变化。五、学生体育课成绩评定有了很大的突破。甚至还有更多层面上的进步和升华,当然我们也面临的挑战也是很严峻的,主要表现在教师如何更好的选用教材,整合教材,采
5、用什么样的教学方法更加有效,怎样评价更能促进学生学习的主动性,我今天与大家交流的就是如何更加注重体育课的实效性。前不久,银川晚报转发了新华社的一片文章,主要是说现在中小学生的体质下降的很严重,每天锻炼不足一小时的有60%之多。这一现象已经引起了有关部门的高度重视。10月10日宁夏电视台今晚播报节目也报道了银川市中学生体质下降的节目,某中学运动会200米比赛中很多学生跑步下来,有中途摔倒的、有没有跑完的、有跑完晕倒的,老师同学们都互相搀扶的。跑完的成绩也和以往有了很大的差别。著名演员张国立在市委书记中有这样一段台词,他在学校找他儿子的老师时看见孩子在踢足球,就对老师说着孩子上这种不动脑子的课还行
6、。虽是一句台词话,但这足以伤害到我们每个老师的感情,我相信我们每一个体育老师看见这几个情况,都会有很深的感触。我也相信,大家和我一样,心里很不平静,我更相信,每个有良知的体育老师都应该为此负责,现在学生都喜欢体育运动,但是很多学生不喜欢体育课,这不能不说是体育教师的悲哀。今天我所说到的加强体育课的实效性,不但要加强学生体育技能的培养,更要教给他们更多的体育知识,要注意学生体育行为习惯的养成,习惯的养成应该是一个长期的过程,这就要求我们老师在平时的教学中有很丰富的知识,很好的教学方法,让学生学习的过程也是老师不断学习的过程。每节课下来要让学生有所收获,要让学生对今天课上学习的内容到了课外也能有所
7、运用,加强体育课的实效性我们责无旁贷,培养学生体育行为习惯我们义不容辞。我们要针对我们宁夏的实际情况,结合教学设施,场地器材,更好的学生创设好的教学内容,把学生的注意力集中起来,要让每个学生都应有所收获。这样一来,就对我们体育教师提出了更高的要求,我们要不断的学习来充实我们自己。同样我也在此向我们的主管部门提出一个小小的建议,优质课也好,组织观摩也罢,希望能让每个班的学生都参与,否则我们老师都知道那是在作秀,而且在很大程度上挫伤了那些没有参与的学生的积极性和自信心。让我们向四十分钟要质量吧.老师们,让我们共同行动起来,让我们的学生在体育课上大放异彩吧!让学生从喜欢体育运动转到喜欢上体育课上吧!
8、只要大家共同努力,体育课不但有多作为,而且还大有作为!最后我想引用我的老师给我的一句话作为我演讲的结束:没有不好的专业,只有不好的人!谢谢大家!体育生演讲稿篇2也许改变的只是一瞬间,促使我们发生改变的力量,却需要漫长时间的累积,一瞬间也很漫长电视剧殷雪梅在荧屏上展播后,她的事迹又一次震撼了每一个人的心灵。当疾驶而来的汽车驶向身边的学生时,殷老师毫不犹豫挺身而出,张开双臂以身挡车。这一瞬间非常短暂,短暂的来不及思考个人的安危,来不及考虑由此带来的后果。而也正是这短暂的一瞬,使我们感受到了殷老师真正的人格魅力。她用自己的生命壮举,筑就千千万万普通老师的形象:善良、敬业、博爱,闪烁着人性光辉的生命本
9、色。冰冻三尺非一日之寒,爱是殷老师行动的源泉、爱是她付出生命的力量。其实每个教师心中都有一个爱字,没有爱是不配做教师的。由此我们也想到了身边的点点滴滴,从学生进校门的那一刻起,老师们就开始全身心的投入到学生中,直至学生平安出校门;哪个班级没有特殊学生,在这些特殊学生的身上倾注了老师多少的心血;每次外出活动,都是我们的老师站在马路中间指挥,当所有学生平安通过后才离开虽然没有舍己救人这样的场景,但在平凡的岗位上,每个人都在默默奉献着。殷老师是一个普通教师的代表,全社会又一次在关注这件事的同时,作为教师的我,虽不能化瞬间为永恒,但可以筑起一个又一个瞬间变成美好的回忆!体育生演讲稿篇3尊敬的老师们、同
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