以我的大学为主题的演讲稿13篇.docx

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1、 以我的大学为主题的演讲稿13篇以我的大学为主题的演讲稿篇1 大一这一年，我没有好好地到机遇，在模糊玩乐中度过，因此甚感懊悔。没有脚踏实地学好根底课程，共性是英语和计算机。大一的学习任务相对简洁，可适当参与社团活动，担当必需的职务，提高自己的组织潜力和沟通技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清晰，也有参与，但并没有把握好! 在大二这一年里，既要稳抓根底，又要做好由根底向专业过渡的预备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有重量的英语和计算机认证书，并适中选读其它专业的课程，使自己学问多元化。多参与有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生

2、活，培育自己的吃苦精神和社会职责感，以便适应突飞猛进的社会。 到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最终一年的学习了。就应系统地学习，将以前的学问重新归纳地学习，把未过关的学问点弄明白。而我们的专项水平也就应到达教师的层次，教学潜力应有飞跃性的提高。多参与各种竞赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更就应多到校外参与实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。 大四要进展为期两个月的实习，将对我们进展真正的考验，务必搞好这次的实习，积存好的阅历为求职而作好预备。其次是编写好个人求职材料，进军聘请活动，多到校外参与实践，多上求职站和论

3、坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，假如能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情阿!只要在大学前三年都能仔细践行自己规划的，信任大四就是我的收获的季节。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，构成良好的作息制度;还要进展强度的体育熬炼和适当的文娱活动;要保证合理的养分供给，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑络嬉戏等不良的习惯;并且在课堂上要仔细听课和记录具

4、体的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习潜力。 在大学期间，我并不希望能学到什么高深的专业学问，而是就应把重心放在学习潜力的培育上和学习做人上。一个人贵在明白自己就应去干什么，明其志，方能知所赴!校园带给的平台是很多专家的共同认可的，适合大局部同学的需要，然我自己就应更清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有好处的课程这将更具共性化更能挖掘自己的潜力。 大学同样是一个呈现共性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!很多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难参加学生会、团委，等等，为什么呢就是这个道理，我们就应把握大学里这个时机充分熬

5、炼自己的工作潜力。我们就应多点参与工作和活动，加强培育我们的潜力，充分发挥我们的潜能。 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发觉手里捧着一大堆海报、传单。我们能够有选取地参与一些社团，这样能够帮助我缓解学习的压力，舒缓自己心情，又能够广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的抱负大学生活跟我此刻的差距确实是很大，但那时只是天真的认为大学是很完善的。此刻明白了，也认清了，并开头渐渐适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中必需要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要

6、好好学好，兴趣打算动力，我就是对许多事都提不起兴趣，才会缺少许多的动力。总之大学生涯不必需要门门都是优秀，只要有拿得出手的就能够。究竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 青春的含义就在于不管我们选取了什么、胜利与否，都不懊悔。我期望透过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅仅要努力学习专业学问，同时还就应培育自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经受四年的历练之后，我期望自己能够更加英勇、顽强，并且专心向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。 以我的大学为主题的演讲稿篇2 我的大学是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力

7、的作品，也是世界无产阶级的珍贵财宝。 本书描述了仆人公怀着上大学的愿望来到喀山，幻想破灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从今喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。后来，因接触大学生和隐秘团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参与革命活动，在革命者的引导下，摆脱了轻生的精神危机。十年他在思想；学识；社会阅历等方面都有了长足的进步。 看完这本书，不禁使我想起上高中以来所遇到的逆境，很多的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。无奈之下，只能硬着头皮死

8、撑着说：自己选的路，爬着也要走完。现在想想，我的经受是那么的微缺乏道，我们都是平凡人，而他却能在那个不平凡的年月，表现得那般不平凡，他树立了坚决的信念，他学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不行摧毁的意志。 对将来，他有清楚的准备，对当下，他脚踏实地地勤奋学习；勤于思索；持之以恒。对过去，他无怨无悔，由于他曾全力以赴。面对困难的生活，他在书中写到：苦难的日子里我变得更加顽强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降落，生活环境越艰难，越能磨练人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时候就知道了。歌德说过：“读一本好书就像和一个高尚的人对话”。确实如此，这本书让我知道；在任何时候都不要放弃，

9、放弃就等于失去。 以我的大学为主题的演讲稿篇3 我读完了苏联作家高尔基写的我的大学。这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我呈现了一代人的成长。 童年反映了阿廖沙（高尔基）的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学渐渐产生了深厚的兴趣。 在人间主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣些东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心要做一个顽强、不为环境所屈服的人。他是怀着这样

10、的坚决信念，离开家乡去喀山读书。 我的大学写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的幻想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚决、任何苦难都无法打垮的青年。 读完这本书，我深深地佩服和鄙视高尔基，由于他从小就由于家庭的缘由，饱受屈辱和凌辱，但并没有消除他对读书、对学习的渴望，反而使他有了剧烈的社会感受和对美妙生活的憧憬，让他在那么艰难的环境下，依旧坚持不懈地读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好许多，但有时还由于看电视、玩电脑的缘由，而把学习推到明天，或是更远；家里的每一个人都对我特别的疼爱，而我还有

11、时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应当了。 以我的大学为主题的演讲稿篇4 在步入嘉华前，我一次又一次的向往着我的大学生涯，我始终认为大学就是步入人生幻想胜利的第一步，也有着惊天动地的爱情，也拥有着轻松的课程，大一新生的大学生活三分钟演讲稿。固然我也听过大学就是也许的学。我自己也曾梦想过，我会成为这样的女大学生：穿着成熟的衣服，褪去高中的稚气，手里拿着书，满腹经纶的样子 当我进入嘉华后，才算是真正的走入了大学生活。在最初的印象便是军训，虽然被熬煎的苦不堪言，但终究也是过去了。军训的完毕，也意味着大学生活真正的开头，原来在不知不觉中，我已经是个大学生，和我梦想的也并不一样，由于与过去没有过多的

12、不同，只是每天奔波于“宿舍食堂教室”间。但是与高中不同的是没有教师的束缚。事实上现在课程的强度与高三没什么区分，这更与我眼中的大学有了分歧，不过这样的生活也是蛮充实的。在人生的道路上，你停步不前，但却有人不停地赶路。面对当今社会就业的压力，我们并没有理由选择挥霍青春。莫非闲适的大学生活才是我眼中的大学，我想不是的，我已由憧憬轻松大学生活的感知转化为盼望在有限的大学生活中汲取更多学问。 所以现在我眼中的大学生活应当分为四个阶段：生活、学习、恋爱、展望。 大学生活是独立的，不被干预。每个人都有自己独立空间，有时难免会无聊、孤独。这时应当展望将来，为将来的生活作准备，便不会忙劳碌碌一天一无所获。也应

13、当珍惜宿舍生活，人生中难得有时机与同龄人生活在一起。这不仅是缘分，也是我们彼此熬炼人际交往的时机。 大学的学习，是中学所不曾拥有的，没有教师的催促，全凭自觉、自主、独立、自律、自省。在大学里分数不完全代表着一个人，它只是考评学生的因素之一，有更多的时机，将自己的力量呈现给别人。 有人说没有谈过恋爱的大学，不算完整的大学生活，但假如由于无聊才去，这样的爱情也注定是失败的。又或者为了拥有完整的大学生活而去恋爱，那么也会来的快去得也快。所以我觉得遇到了真正的爱情，才去开头一场爱情，可能才是明智的选择。 在大学我们理应为将来的生活而准备，时不时的向往将来有益于今日更好的进步。大学时间才刚刚开头，将来长

14、路漫漫。大学只是人生的一个阶段，但完善自己人生中的每个阶段，那便是漂亮人生了。 大学是一座象牙塔，也是一条路，一条用我们汗水与努力走向胜利的路，珍惜眼前的生活，珍惜漂亮的大学生活。 以我的大学为主题的演讲稿篇5 “教科书”学习第一步精读名目。记得上学时，各学科任课教师在每学期的第一节课都会带着着我们一起精看名目，一边看一边说着，“名目是一本书的精华，想要读好一本书，就要仔细地读名目，名目的划分都是有依据的，往往反映了书籍的重点和的写作思路”。而现在作为一名青年基层干部，在党史学习的重要阶段，要想学好党史四本“教科书”，首先第一步就要去精读书籍名目，了解每本书中所反映的重要思想和对应的党史阶段。

15、 “教科书”学习其次步通读全文。拿到一本新的书籍，如何让它从拿在手中的一沓白纸变成富有内容的有用书籍，最简洁地方法就是去通读书籍全文内容。党史学习的四本“教科书”有厚有薄，摞在一起厚厚的也不少，而对于这些必读书籍，我们不能让它变成书架上落灰的一堆白纸，而要去仔细、有规划地阅读，把它变成重要的党史学习书籍，让我们从中去悟思想、学方法、开展进展新局面。 “教科书”学习第三步重点标注。一本书籍，它的内容必定是主次清楚的，而对于党史学习四本“教科书”，我们要在阅读书籍内容的同时手握笔杆，准时标注。俗话说，“好记性不如烂笔头”，想要利用好这四本书，深刻领悟党史的内在精华和实践要义，更深层次地领悟中国共产

16、党的先进性并从中得到启发，就要在读书的时候边想边记，准时做好重点标注，将薄书读厚。 “教科书”学习第四步思索积存。到了这一步，根本上对于这四本“教科书”已经到达了了解的地步，但是这并不是我们的最终目的，高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”，而这四本书就是我们共产党员进一步学好党史、向党靠近的阶梯。进展第四步时，我们需要将读厚的四本书盖上，从头再将它读薄，连接前后，将书籍中引发思索、激起共鸣，让人茅塞顿开的内容摘抄到读书笔记上，并在摘抄段落下写下一些结合新思想的感悟。 如此一来，利用“四步学习法”将四本党史学习“教科书”由白纸到黑字、由薄到厚再到薄的阅读学习后，我们对于党史确定也有了新的熟悉

17、，自身思想确定也产生了质的飞跃，在接下来的工作中将会以更坚决的信念、更先进的方法去处理问题，能够更好地为人民效劳，去站好自己的岗。 以我的大学为主题的演讲稿篇6 文中的阿廖沙是一个苦难的人，他用苦难的一生和不放弃不抛弃的拼搏精神来诠释这个道理。 阿廖沙自幼丧父，便和母亲一起生活在外祖父家中。但这一次切并不意味他和母亲的生活将会变好，相反这一切只是仆人公阿廖沙艰难命运的开头。他在外祖父所受到的一切和所观察的一切是他从未想过的。在外祖父家所糟受的一切，使他明白，外祖父的家根本不是家，而是人间地狱。外祖父是一个独尊主义的人，他掌控家里的一切，脾气特别急躁，做事非常狠毒，不留一点情面，而且视财如命，阿

18、廖沙也常常由于做错一些小事被他痛打;两个舅舅也常常为了争产而争吵打架。家中的女人更可怜，她们一点权利都没有，只能任凭丈夫的打骂，打不还手，骂不还口。在这种家庭中使他过早明白了现实生活中存在的善与恶，爱与恨，使他幼小的心灵留下了深刻的阴影。阿廖沙就是在这令人度日如年，布满可怕的家中度过了自己的童年，也使他的心灵受到了不行磨灭的创伤。但这对当时的俄罗斯来说是正常的现象;父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟为了争家产拼都你死我活，真是今人可悲又心酸呀。 在这样一个充满着残酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙过早体会到了人间的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心灵受到屡次的打击，而唯一对他好的只

19、有他外祖母，由于他的外祖母爱护他，支持他，使他没有对这个黑暗的冷漠的社会死心。他向我们展现了那布满残酷，野蛮，冷漠令人窒息的生活环境。也使阿廖沙深深体会到当时国家的腐败，丑恶和统治者对老百姓的漠不关怀，也表达了年轻一代抵抗黑暗，追求自己将来美妙生活的苦难历程。 阿廖沙的童年是黑暗的冷漠的，就象他所处的家庭一样，四周都是冷漠残酷的，有时连他自己都不敢信任自己竟然是生活在这样的家庭里这样的环境中。但在这个冷酷的家中，他有一个勤劳、和善、顽强的外祖母。外祖母是他的精神支柱，她经常给阿廖沙讲一些具有富有哲学的故事，目的是为了引导阿廖沙不要做一个向黑暗社会屈服的人，要敢于对抗。 之后，母亲去世了，外祖父

20、破产了，他离开了家，单独一人踏上了社会。他曾在多个地方打工和当学徒，在这期间，他饱受了无尽的欺辱，但他还是熬了过来。虽然生活很坚苦，但他还是遇到一些好的境遇。他在船上当洗碗工的时候熟悉了一个正直的厨师斯穆雷，并在他的帮忙下开头读书，激发了他对学问的渴望和对正义真理的追求，因此他怀着盼望到喀山大学去读书。 在喀山他的生活并非一帆风顺，经过屡次打击，使他幻想破灭，幻想破灭后，他为了生活不得不过提早进入了布满奸诈的社会 。 其实阿廖沙就是高尔基自己，他用阿廖沙的童年来描述自己的童年。 以我的大学为主题的演讲稿篇7 我的大学是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。其

21、作品表达了少年的“我“怀着上大学的愿望来到喀山，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住?大杂院?，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地宽阔的?社会大学?，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。至今仍受到读者的热闹欢送，鼓励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。 读了我的大学这部文学作品后，我深有感受。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了凌辱与虐待。就是在这凄惨而又艰难的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵?野火烧不尽，春风吹又生?的小草啊

22、!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去游览。同高尔基相比，我真是惭愧万分。 当时我刚考进这所大学时，由于专业是被调剂的，心中也就不平衡，对学校布满了埋怨与不满。对学习不是很上进，成天在学校无所事事，不是看小说，就是跟朋友们谈天，将大好时间白白铺张掉。还有的就是平常在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。到了期末考试时，由于平常的不努力，临时抱佛脚，死记硬背，导致期末成绩出来不抱负。等到读了这本书后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜着美妙时间，有这么好条件让我读书，猎取更多的学问。为此我深深的反省，要好好的借此去学习更多的学问，丰富自己的生活，扩大自己的视野。另外仆人公那种剧烈的读书

23、欲望以及坚韧的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是?书非借不能读?不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说?学无止境?吗?莫非只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：?学习如逆水行舟，不进则退?的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。或许真的是要经受磨难才懂的自己身边的幸福，这样才明白自己比别人是多么的幸运。所以我们要积极追求光明与学问，让自己成为有用的人，对大学，人生布满热忱，活力。 以我的大学为主题的演讲稿篇8 我读完了苏联作家高尔基写的我的大学。这部作品是高尔基的三部曲自传体小说，通过对作

24、家自己童年、少年和青年的生活和坎坷的命运的描写，给我呈现了一代人的成长。 童年反映了阿廖沙(高尔基)的父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，使他对文学渐渐产生了深厚的兴趣。 在人间主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣些东西卖钱、捕鸟、摘野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心要做一个顽强、不为环境所屈服的人。他是怀着这样的坚决信念，离开家乡去喀山读书。 我的大学写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的幻想破灭了，但是懂得了社会才是真正的大学这个真理。这

25、个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚决、任何苦难都无法打垮的青年。 读完这本书，我深深地佩服和鄙视高尔基，由于他从小就由于家庭的缘由，饱受屈辱和凌辱，但并没有消除他对读书、对学习的渴望，反而使他有了剧烈的社会感受和对美妙生活的憧憬，让他在那么艰难的环境下，依旧坚持不懈地读书、学习，不放弃追求，最终成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自愧不如。我的生活环境比他好许多，但有时还由于看电视、玩电脑的缘由，而把学习推到明天，或是更远;家里的每一个人都对我特别的疼爱，而我还有时和他们发脾气。现在想起来，实在是太不应当了。 以我的大学为主题的演讲稿篇9 假如说人生是一本书，那么大学生活便是书中最漂亮的彩

26、页;假如说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，假如说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最绚烂的风景。 读书节降临之际，我们学校开展了一系列关于读书的活动，在这同时，我也读了一本书我的大学，期盼我的大学时间。 为了这个久违的幻想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今照旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的.理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达漂亮的大学校园。站在新的起点上，我是那么的感动，又是那么的神往 在生活中我总盼望欢乐伴随着胜利，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的召唤我们就不能让搏击的士气

27、在海浪中却步，有蓝天的召唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。 大学是我们每一个人幻想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经受了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这幻想的殿堂里尽情的挥洒共性吧。 大学不是梦想，不是幻想，更不是妄想，而是我们宏大的抱负。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，由于你到了收获的季节! 以我的大学为主题的演讲稿篇10 我步入大学，这是新的起点，也是新的挑战，一切将要从零开头。为此我就应结合自己的实际状况?制订一个合理的学习规划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。 一、学习目标要明确，做

28、好切实可行的规划 据校园要求，也许需要7个学期未完成学业。但还要思索到找工作的缘由，就应尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。 二、合理安排时间，按时完成学习任务 在学习课程中，细心地安排好每一天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进时过程完成学习任务。就应完成复习预习的学习规划，养成1小时学习的习惯。 三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习，有针对性的划出重点和难点井加深对学习资料的理解和记忆，以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯。 四、仔细地完成布置的作业，养成自主的学习习惯 跟据教学规划的要求，要按质按量的完成教师布置的作业和学习任务。还要培育良好的自主学习习惯，

29、把握必要的学习技能。 五、多向教师和同学请教 遇到疑难问题，要准时向教师请教，或者透过电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮助。 六、利用业余时间，透过计算机络加强学习 随着新技术、新媒体的进展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，透过络定期阅览，以便准时的调整自己学习进度和策略。透过上课件和学习治理平台的学习，及电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮助。 七、不断加强专业学习，确定补修专业 为了加强综合素养，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和学问充实自己，提高分析和处理工作的潜力，注意总结阅历，完善自我。 八、利用课余时间

30、兼职与自己专业相关的工作 由于本身专业是师范类，需要超多的教学技能。能够在学习之余兼职家教，提高自身的教学潜力，总结好教学过程中的阅历，以应用于以后的工作。 总之，虽然客观制定了个人初步学习规划，但还存在很多不完善与缺乏之处，还需要今后依据自己的切实状况，在学习中不断地补充，加以改善、准时地总结阅历，以合格的成辑来完成自己三年的学业。 以我的大学为主题的演讲稿篇11 敬重的各位领导： 同学大家上午好！ 每个人都有童年里美妙的抱负和愿望，但有人的抱负是当教师，有的人的抱负是当一位记者，有的人的抱负是成为一位外交官，有的人的抱负是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的抱负是当而我的抱负是

31、当一位医生。 我当医生是应为的抱负是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，削减病人的苦痛。可以让许很多多的病人立刻从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢快和欢乐。 每当我观察到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高快乐兴的走出医院时，我也很快乐，由于在这里医院中又少了一个个病痛的病人！ 所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普一般通，但对于我来说，医生这个名字是宏大的，是一个救死扶伤的意思。 亲爱的同学们，我们都是荣耀的少先队员，我们是祖国将来的建立者和保卫者，我们从小就应当养成良好的习惯，良好的抱负。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一

32、节课，把教师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧！美妙的将来的的抱负正向我们招手呢！ 以我的大学为主题的演讲稿篇12 大家好！ 今日，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！” 或许中学时期就已经读到或者听到许很多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、铺张青春的。或许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，由于真实经受，他们才会那么说，这两者是不冲突的。这是由于在大学里，有的人的确过得很充实、很快乐，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很绝望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从今浑浑噩噩混日子，最终

33、醒悟的时候才猛然觉察，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己珍贵的青春。记住，只有懊悔大学混了几年的人，而不会有懊悔上了大学的人。即使是那些在校时贬得他的母校如同人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时间，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你将来大学过得如何，至少你要时刻提示自己：人生只有一个大学阶段。 在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢乐，拥有个阳光，这都已成为永久的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的教师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉从前的荣耀，拿上我们的曾

34、经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开头！ 幻想是我们通往胜利的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达胜利的此岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。 人生是对抱负的追求，抱负是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，（）只有坚持远大的人生抱负，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的抱负? 人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习

35、，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。 历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们肯定会英勇地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋勉努力、勇往直前，肯定会迎来收获的那一天。盼望几年后的今日，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今日让我们在一起定下大学之约，让我们告辞盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造

36、我们明日的辉煌。将来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着一样的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不行以选择平凡；可以的话，信任谁都想不平凡。好了，我今日的演讲也到此为止了。 最终请允许我送上一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也送予大家。让我们共同进步吧！ 以我的大学为主题的演讲稿篇13 请你设想在19世纪末20世纪尚未开头时后的沙皇俄国，下诺夫哥罗德。一位叫阿廖沙的孩子丧了父，和他的母亲和外祖母去他外祖父家。 这就是故事的开头。一种深厚的、颜色斑驳的、离奇

37、得难以形容的生活，以惊人的速度开头奔流了。 他的童年，是布满了黑暗却又有一丝光明的。她的外祖父，瓦西里卡希林，一个吝啬、脾气急躁却又时好时坏的染坊主。他好的时候会教阿廖沙识字，给他讲故事，坏的时候会毫无人性地打阿廖沙。他的两个舅舅，米哈伊尔和雅科夫，市侩，常由于一点小事闹得不行开交。然而，在在人间的末尾，高尔基给了雅科夫舅舅一点怜悯-也仅仅是怜悯，他的外祖母，一个和善的人，她把爱和光亮赐予了阿廖沙，让他成长，让他长大，她鼓舞阿廖沙，开导阿廖沙。还有朴实的“小茨冈”伊万，忠厚的格利高里，献身科学的怪人“好事情”，他们都赐予了阿廖沙前所未有的宝藏。 当他来到人间的时候，那个真实的世界才真正呈现在他

38、的面前，他在船上做工，在别人家里做勤杂工，还在工地上做过监工。这时的社会才是真正完整的社会，之前仅仅是一隅。他观察了人情世故和人间冷暖。他观察一个勤劳开朗的女工被生活摧残得麻木而恣睢;看起来能干的工人其实都是内心黑暗的恶毒鬼;那些高高在上骑兵哥萨克;那些仗着嗓子攀比的“酒吧唱客”。光明，最大的便是“玛尔戈皇后”，在阿廖沙空工时间，他总去她那儿借阅书籍，猎取新知;但又藏着掖着，被老板娘发觉后书要没收，还要挨一阵痛打。 他没有如愿上大学，却在社会的大学中升华了自己-那时的阿廖沙-不，应当叫他阿列克谢了。他更加近距离的接触了工人，商贩，也接触到了他之前没有正式接触过的一群人-学生。他参加了民粹派，受

39、到了革命思想的熏陶，并成为了一名坚决的革命者。他不再简洁的否认现实中的恶而是身体力行，试图提出并解决很多社会问题了。 在这三部曲当中，高尔基无疑是将矛头指向了那个黑暗的沙皇统治下的旧社会。抨击这下层社会的黑暗，反映下层人民的贫苦生活。而在洗衣女工玛利娅的身上我好像观察鲁迅家乡中杨二嫂的影子。他们之前都是那样朴实，但是社会摧残了她们，摧残了那束欢乐而光明的阳光!但高尔基又不同于鲁迅。高尔基在描述它当时所处的社会的时候，是黑暗中夹杂着那么星星点点的光亮的，不仅光明的是孩子，也有大人。 高尔基的成长历程无疑是苦难的，但他从中获得了幸福，获得了爱，获得了书籍的滋养，这使他能够更清晰地看清世界，看清将来。正是有了社会的历练和驱除黑暗的毅力，才使他不断看到幸福，看到进步，看到正义。外祖母的关爱是幸福，“好事情”的支持是幸福，“玛尔戈皇后”的理解是幸福，以及革命同志的陪伴-这何尝不是幸福。 如今的社会已不是那时的专制社会，而是开明的、全新的社会。我们所经受的苦难少于那时的苦难;我们所获得的幸福多于那时的幸福。珍惜现在吧，没有那时的苦难，怎来今日的幸福。