体育模拟说课心得体会简短体育课观摩课心得体会(4篇).docx
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1、 体育模拟说课心得体会简短体育课观摩课心得体会(4篇)对于体育模拟说课心得体会简短一 紧紧围绕上级教育部门的工作目标,仔细贯彻落实学校体育工作条例。我们体育组将连续深入学习当前教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学工作,以提高学生活动力量为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,为教会学生强身健体的方法,培育学生终生熬炼的兴趣,树立“安康第一”的思想而努力。 1、标准播送操的队伍、进退场的纪律秩序、订正播送操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。 2、优化课堂构造,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式敏捷多样。 3、抓好学校运动队的组建工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平
2、。 4、高标准的做好学生体质安康标准的推广、测试和汇总上报工作。 5、积极参与区的各项竞赛。 6、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素养。 7、积极参与各级各类体育新教改的理论培训。 8、组织集体备课、理论学习、业务培训等活动,进一步加强对体育课和新课标理念的理解,提高把握运用新课程设计的力量。 三月份: 1、参与区教研组长会议。 2、制定好本学期各年级段体育教学规划。 3、组织好运动队正常开展训练。 四月份: 1、组织教师武术教材培训。 2、组织好学生开展冬锻工作。 五月份: 1、参与“城东杯”阳光伙伴竞赛。 2、组织本校的踢跳竞赛。 六月份:承受体育课随机抽测。 七月份: 1、做好体育课
3、各项测试统计工作。 2、做好有关材料归档工作,期末总结工作。 对于体育模拟说课心得体会简短二 大学的体育课已经上了近一年了,从高中到大学,不仅仅生活环境发生了转变,学习环境和学习方法也有了很大的变化,体育系等素养课多方位的向我们绽开,由其对体育课更是深有体会。 上中学时,播送体操是我们每一天的必修课,体育课的资料也多是为完成达标而做的一些被动活动,单一无聊,加上中学阶段学生有很大的文化课压力,所以对体育课只是应付而已;上到大学,唯必需量的运动就是每周一次的体育课,在缺乏运动学习的生活中,体育课给了我们一个很好的调整身心的时机,发觉了中学体育与大学体育的天壤之别,大学体育课除了由教师指定的任务外
4、,还有了自己多样性的选取余地,国为没有了升学的压力,所以体育课的学习变得实在,简洁,而且体育课的学习还占了必需的学分,让我们更加重视,几乎全部的人都抓住了这个时机,并且在体育课的学习中,学会了许多专项体育的学问,真正懂得了熬炼身体的科学方法。 在第一学期的太极拳学习中,我系统学习了二十四式太极拳,收获颇大,对太极拳有了更深的熟悉。在我心中,太极拳不仅仅仅是一门体育课程,也同样是一份每个中国人务必理解的文化教育。这学期,教师经常教育我们,太极拳是一门儒释道三家交融的文化产物,既有着老庄的逍遥无为,又有着孔孟的仁义思想,还有着佛教的“禅”学思维。每一次的练习,我们都是在重新温习一份古老却又青春的文
5、化,重新走进一个经典却又新潮的世界。在太极拳里,我们崇尚着严厉,遵循着平缓;我们对自然布满敬畏,对人生布满愿景。太极拳不是一份简洁的拳法或是技术,而是一份承载着中华五千年文化的宝典。可能对于我们这群80后和90后,太极拳好像已经是一个老的掉牙的历史了。但是,在这每周一次的体育课上,我们在教师的指导下,开头学习和讨论太极拳,摆脱对旧事物的厌烦,重新开掘这份潜藏在“太极拳”下的精神文化底蕴,我们倍感亲切。 在太极拳的学习里,我明白了为人处事,不就应事事焦急,要学会放松内心,用冷静的姿势来解决任何苦恼的问题。太极拳要求人在熬炼中“心无一物”,就是要放松内心,不去想任何的杂碎琐事。而在生活中,这样的状
6、况却很难静下心来,譬如考试,譬如面试。教师以前笑言道,你们以后考试前打一遍太极拳,说不定什么公式啊定理啊都能够记起来的。其实事实也未尝不是这样,越是应对挫折或是麻烦,紧急和惆怅又能有什么用,这时候就应做的就是放松自我,用冷静的思索来解决一系列的问题。 或许说,太极拳是一个儒雅的运动,不快不慢,仅仅只是讲究人体的和谐,讲究因人而异,最终却殊途同归。这就犹如生活,生活有着相应的节奏,顺着节奏走,就能够发觉生活的完善,而当你走快或是走慢一拍的时候,你会发觉,生活竟然如此地和自己不相协调。根据教师的说法,这便是“太极拳”的哲学了。在生活中,我们或许就应“按部就班”的做好每一件事,不留下圆满,不留下苦恼
7、,只划上一个完整的句号。 每个人的生活都有着不同的轨迹,无论如何总是会有这挫折和困难的。太极拳便是要教会我们“不以物喜,不以己悲”,坦诚直率的应对生活中的任何苦恼。太极拳讲究调和冲突,抓住人的身体和性格上的和谐,从而完成一套完整的拳法。生活对于每个人来说,并不是公正的,每个人在他的成长过程中,必定会患病到必需的失败和挫折,但是我们就应学会坦诚和直率地解决和应对他们。太极拳是“人向自然界”学习的结果,也同样是人“战胜”自然,挑战“自我”的产物。从这一点来说,练习太极拳,也是一份学习和进步的过程。 我们每一天都就应仰慕地感谢自然,感谢前辈古人,感谢这套“寓及万物”的太极拳。 学习太极拳对我们每一个
8、人来说,都是一种收获和犒赏。每周一次的体育课,在太极拳的学习里,我们重新感受这份古老的文化,这份民族的珍宝,这份传承千代万代的历史宝藏。 静心,以修养德性;格物,以明察万籁。 很幸运,在大学的体育课上,能够有这样一份时机接触到这份珍贵的财宝。或许说,在以后,每当我们的学习,生活或是工作遇到了困难和烦心事,我们能够在“太极拳”里思索,解决这一个个难题。学习太极拳,是一份精神的蓄养和沉积,用以净化人的心灵。“仿照、熬炼、感悟、自成一体”这是教师告知我们,太极拳的学习境地。或许我们还仅仅只是停留在“仿照”或是“熬炼”之间,但是,只要我们感受到这份蕴含在字里行间的“太极”文化时,我们就能够简洁地感悟到
9、“太极”文化的冰山一角,获得思维的升华。在这一个学期的太极拳的学习中,我学到了很多,收获了很多。 对于体育模拟说课心得体会简短三 一、指导思想 严密结合学校的办学宗旨,推动素养教育。仔细贯彻学校体育工作条例,实施全民健身纲要,树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和治理,在改善体育根底设施设备的根底上,努力提高学生的身体素养和安康水平,并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 二、工作目标: 1、以竞赛活动为抓手,增加全校师生强身健体的熬炼意识,协调好学校工会抓好群体工作,进一步发扬我校武术传统特色。 2、体育学科要连续加强学习、讨论,标准体育课堂教学。 3、
10、抓好各校级运动队的训练,在区级竞赛中能出尖子选手。 4、面对场地缺乏状况,重视体育课程的功能开发,增加体育课程的趣味性,标准体锻课活动,加强课间嬉戏设计开发,掌握意外损害事故的发生。 三、主要工作 (一)加强体育教研活动,标准体育课堂教学,提高教学质量 1、学校体育教研组要再次组织体育教师仔细学习体育课程标准,结合我校学生及场地、器材的实际状况,仔细制订好各年级教学规划,按体育教学常规的要求,做好教学六仔细工作。 2、本学期在学校场地有限的状况下,每位体育教师要依据学科特点,采纳敏捷多样的方式组织教学活动,克制课堂教学中的随便性,切忌放羊式教学。在教学设计上,建立以学生为“主体”的课堂教学模式
11、,淡化“竞技运动”的教学思维,重视体育课程的功能开发,讨论现有场地的体育课活动设计,确保体育活动的有效性。 3、加强科研意识,在学科教学中连续渗透学生好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和整理,准时进展总结和反思,仔细撰写论文。 4、牢牢树立安康第一的指导思想,以学生体质安康测试标准为切入口,建立检查评估制度,以切实提高学生的熬炼积极性为目标力争使全校学生的体质安康标准测试成绩稳步上升。 5、加强学科的常规检查,本学期体育教师在室内上课的时间增多了如何上好室内课,课前要充分设计好合理有效的教学内容,要利用现有的场地相互协调好,确保正常的教学,同时还要加强师生课堂安全意识,防止损害
12、事故发生。 (二)、加强学科建立,争创品牌亮点 1、加强体育学科组的建立,目标要明确,措施要到位。如何争创学科的亮点、创立优势工程是本学期学科工作的一个重点。 2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合,争取发挥更有效的作用。 (三)、抓好群体工作,丰富学校文体生活 1、加强课间操的日常治理。连续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量,护导教师、班主任、播送操检查评分员,体育教师都要准时到岗,并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。 2、组织开展好学生的体锻活动,任课教师要与体育教师亲密协作,按体锻活动表有组织的进展课外活动,保证活动时间和活动质量。 3、组织开展好每月小
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