农村社会实践报告(5篇).docx
《农村社会实践报告(5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村社会实践报告(5篇).docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 农村社会实践报告(5篇)农村社会实践报告篇一 在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下,农村的经济进展状况不容乐观,而农村儿童的教育和成长问题也引人关注。为响应学院鼓舞大学生走入社会、进展社会实践的和国家鼓舞大学生走进农村,帮扶农村的号召,国际商学院团总支特组织了此次以“关注农村进展,关爱农村儿童”为主题的暑期支教社会实践活动。 二、调查 农村由于其自身经济进展相对缺乏、师资力气薄弱、教学根底设施不够完善以及对教育的重要性熟悉缺乏等局限,其教育水平进展相对缓慢,儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状,我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市,经过 2个小时的旅途绽开了为期 个月的暑
2、期支教社会实践活动。本次活动注意调研的延展性,并未局限于一村一镇的调研,而是实行辐射调研的方式,团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济进展状态进展调查分析的根底上重点对农村教育的进展其状况进展了具体细致的调查讨论。 通过 个多月的支教效劳和调查活动和为期2周的信息整理工作,我团队得到了以下信息和结论: (1) 农村经济进展态势良好但仍存在诸多问题。 在政府的扶持和政策的指引下,菏泽农村经济全面进展,粮食产量稳步增加,龙头企业和农夫合作组织数量不断提高,农田水利会战成效显著,农村交通状况改善。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济根底,菏泽地区的农村相比拟其他地区农村的进展状态仍存在不小的差距
3、。 农村教育得到进展,但进展速度缓慢,进展状态失衡。 1. 学校 在政府的政策和资金支持下,农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限,学校能供应的教学效劳力照旧有限。 2. 教师 我们在支教活动中发觉,农村中小学的教师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年教师,虽然该局部教师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和积极性普遍不是很高,肯定程度上影响了教学的质量和效果,并且这些教师教学现代化程度较低,即使学校在政府的帮忙下引进了很多现代化的教学设备的状况下,由于很多教师对现代化社会的使用水平较低,现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时,很多教师在从事教育工作的
4、同时也在进展农业生产,精力在肯定程度上有所分散,为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是,大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教育的教师,许多农村的中小学的素养教育课程都由语文数学教师代课,甚至会消失为了应付上级教育部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教育课程但并不进展教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养进展,影响了素养教育在农村的推行和实施。 3. 学生 通过给农村儿童授课和家访我们发觉,在义务教育普及的今日仍有相当数量的农村儿童由于家庭经济状况的影响不能正常的承受教育。而承受教育的儿童观念上也存在严峻的偏差,对教育的意义和对自我进展的影响熟悉不清。在对农村儿童进展文化学问教
5、育的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。 三、讨论分析 1.农村经济状况讨论分析 通过对菏泽农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉菏泽农村在当地政府的引领下安康进展,但是,由于降水安排不均,不少年份消失灾难性的天气,水利设施相对缺乏,导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外,农村民营企业发觉相对缓慢,数量质量相对不高,而省里的资金支持基数可观,但分摊至各个乡村便显得均数缺乏,这些状况导致菏泽农村在近几年进展提速但仍与其他地方的农村存在肯定的差距。 2.农村教育状况讨论分析 学校在当地政府的帮忙下虽然逐步走入正轨,但是受限于农村自身进展动力的缺乏、教师力气薄弱、当地人对对教
6、育重视缺乏等多方面的限制,菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高,没能够真正的良好推行义务教育和素养教育。这种状态虽然受到了相关教育部门的重视,但相关解决措施缺乏,推行困难,需要长期的努力加以转变。 农村教师是农村教育的关键,通过支教活动我们发觉,菏泽地区农村教师的年龄普遍中老龄化,这是长期的教育落后造成的,但要想提升整个菏泽地区农村的教育水平,需要改良和提升农村的教师队伍。这是一项长期的艰难的任务,需要整个社会的关注和帮忙。同时,由于农村中心小学教师的工资长期维持在一个较低的水平,众多教师不得不在从事教育工作的同时寻求其他的经济来源,这对教学质量影响较大,政府对农村教育工待遇的提升很有必
7、要,但也要是视地区经济条件量力而行。 学生的进展是教育工作的落脚点,在和孩子接触的过程中我们感受到由于教育根底的薄弱、家长的重视缺乏和错误引导,菏泽地区农村儿童在承受教育的同时还是未能熟悉到教育的重要意义,他们的内心诉求得不到满意,这需要加强学校的教育并且转变家长的观念,对适龄儿童进展正确引导,使他们在学习文化学问的同时安康积极的成长。 四、建议对策 通过长时间的支教活动和一系列的调查讨论,针对农村经济和教育进展的实际特点,经过思索、争论我团队提出了以下建议对策: 经济方面: 1. 进一步加强农村水利设施的建立,保障农村农业生产的顺当进展。 2. 鼓舞和支持农村民营企业的进展,推动更多的第一产
8、业劳动力向二、三产业劳动力进展。 3. 连续加大对农村的政策支持和资金支持,切实推动农村经济的良性进展。 教育方面: 1. 鼓舞和引导更多的大学生走入农村,帮忙农村提升教育水平。 2. 加强对农村教师的培训和再教育,提升农村教育水平。 3. 当地政府应连续加大对农村中小学教育的投入,通过长期的宣传和不懈的努力推行义务教育和素养教育。 4. 关注孩子的心灵成长,引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。 五、完毕语 虽然在团委教师的指导下,我团队全体成员竭尽全力完成了此次社会实践活动,但由于力量和水平的局限,我们的支教活动还是无法做到尽善尽美,但我们盼望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校大学生
9、和整个社会对农村的经济教育投入更多的关注,鼓舞更多的大学生走进农村,奉献自我,效劳三农。我们盼望通过支教实践精神的传播使大学生更加珍惜现在的生活,在大学既定的学习生涯中猎取更多的学问,并通过社会实践将学问和理论进展转化和拓展,为将来的进展打下坚实的根底。通过对现实的深刻认知,提升自我的责任感和使命感,做21世纪合格的大学生。 农村社会实践报告篇二 一、实习时间及简介: 年月早晨,风和日丽,光阳明媚。我们治理系专业的64位同学在张主任和廖主任等系领导的竭力联系和带着下来到了市县镇的各个村进展了分小组的社会实践活动。经过两个半小时路途就到了达目的地,下车后受到了县领导助理,镇长,村委书记,等有关领
10、导的热闹欢送,他们还对当地的状况作了一些简洁的介绍。 县地处粤北部,市南端。是一个地广山多人少、自然资源丰富,宜林、宜牧、宜采的具开发性的山区县;气候温柔,属于亚热带季风性气候,四季清楚。该县25以下可开发的坡地60万亩,特殊是有众多海拔400-600米的高山小盆地,山青水绿,空气清爽、无污染源、昼夜温差大,在这么好的环境资源条件下,该县人民开发山区资源,不断扩大蔬菜种植规模的,加强品牌建立,在国家工商总局注册了“丰绿”牌蔬菜商标。该县先后被省批准为“广东省无公害蔬菜基地县”和“广东省绿色食品生产基地示范县”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四种蔬菜经国家认证为绿色食品。小正镇主要种植的蔬
11、菜品种是奶白菜。 短短的10实习生活中,让我感受到了很深厚的乡村生活气息,这里也是我漂亮的家乡。乡亲们都非常和善,勤劳、纯朴、真诚、处处布满了客家人好客的风俗。我们三三两两的安排到生活条件和沟通力量较好的各个村的农户家去,跟他们共同生活、共同劳动、感受他们的艰辛,使我了解民情,对蔬菜学问有了肯定收获。同时也产生了许多许多自己的感悟和深思。 二、采割: 在奶白菜在采割方面我觉得有些铺张,他们割菜时那些脱落的鲜嫩的绿叶片都是扔在田地里由它发霉,腐烂的。而不收集回来晒干、腌酸菜,喂鱼、喂牛猪牛等用。 三、包装和销售: 我认为在包装和销售方面也存在一些问题的。打包装比拟随便,而不分等级包装,把优品和次
12、品分开。应充分的利用当地大量的剩余劳动力,设一个绿色食品包装厂,把蔬菜分好等级,打好小包装。最好有包装标志和统一规格,同时产品还要有质量标准认证。利用该县交通便利的优势(105国道纵贯县境,距广州150公里,距深圳180公里,其中小正镇就在国道旁边,离这从化广州一带最),可设立绿色食品专买市场,进展订单,再有目的的送货上门,而不要盲目性的大量的运往广州越秀市场、江南市场和东莞长坪,然后整车批发给经销商的,销售渠道太单一化了,这样成品高费用大,可是在销售中价格又会低许多。 这里的绿色食品营销方式还是比拟跟一般蔬菜营销方式没什么两样的,过于传统。可是当今绿色食品的进展趋势告知我们,绿色食品最终面对
13、的是消费者,他们都喜爱选择最好的最有利于身体安康。所以绿色食品的可持续进展必需要大力宣传进展绿色营销,推广绿色包装。“绿色营销”是基于绿色需求、绿色消费而产生的,两者既有亲密联系,又有明显区分。“绿色营销”则突出其消费过程的“绿色化”;传统营销强调采纳各种手段到达营销目标,但无视了营销手段的负面影响,而“绿色营销”在治理上强调营销手段必需与自然环境、社会环境和谐与协调,利于环境的良性进展。随着人类环保意识的增加,人们对绿色产品的需求也将逐步增长,应用绿色营销来适应绿色需求,推广绿色消费,拓展市场空间已时不我待。因此应当大量投资在销售上,逐步的向绿色营销这条好的渠道进展。 四、信息传递: 由于这
14、里的人民生活水平和自身文化素养的限制,信息的传达还是比拟落后的,还是令人值得深思的。虽然他们都会尽量的想点子,动脑筋,订了些南方农村农夫报,看电视的农业新闻中得到一些的有用信息,但这些信息的渠道对农业产业化进展还是远远不够的。从而导致他们对市场需求还不是很了解,他们告知我,蔬菜价格有时候波动的很大,有时候本钱都挣不回来的,有一阵都没有心情去打理了。所以我觉得农业部门应多为农夫供应一些有用的完整的市场农业信息,转变农夫的农业信息弱势。这样绿色食品的进展才会得到更快的提高。还有农村对小孩的教育方面做得不够好,孩子是将来的盼望,更应当花多些心思把他们教育好,提高他们的文化素养。 五、总结 这次下乡的
15、实践活动,使我受益匪浅,通过对农村生产奶白菜蔬菜的学习,使我对现代农业生产技术有了更详细的实际的了解,特殊是对蔬菜的生产有了实操性的把握,还结合了自己所学的专业学问跟农夫们的蔬菜技术好好沟通,相互学习,跟他们生活得很融洽,我感到特别亲切,开心,他们是那让的和善,热忱,真诚,给我留下了美妙的回忆。使我更深该的体会到了农夫生活的艰辛,由于种种缘由的影响使得他们的奋斗过程是如此的之不易,更让我感觉到这个社会学问的重要性之大。总之,这次实习有着非常重大的意义。对我今后的为人处事态度,工作,生活起了很大的作用;也让我觉得自己所肩负的任务之大,并且要努力的用自己所学的学问为国家的农业进展,特殊绿色食品的进
16、展效力。 农村社会实践报告篇三 首先,我很感谢系部的教师、学长学姐们的推举,让我有这样一个时机来参与这次_村的社会实践,让我有时机体验不一样的生活,让我有时机熟悉这样一群“奇葩”。 在_村实践的时间并不长,短短的七天,但是在这七里我的感受却是特别多的,由于我收获了很多。记得刚去_村的时候,在车上始终很期盼快点到达,经过四个小时的期盼与张望,我们的车最终驶进了_村,而就在要与村民们见面的时刻降临时,我的心情突然变的紧急起来。然而,真正的接触后,我才发觉接待我们的叔叔阿姨是那么的随和,让我有一种感觉,感觉就像在自己家一样,轻松拘束,倍感暖和。 第一天下午熟识了环境,在乡间的河流里放松了下。大家都很
17、快乐,来到这样一个山青水秀的地方,在没有清亮的河流里玩耍打闹,同时也让原来不太熟络的同学们变的熟识起来,团结对我们后来的工作是特别重要的。然后在接下去的几天里我们开头了我们的实践工作。原本是宣传组的我在这几天中将和调研组的成员们一起完成我们的社会调研工作。那段日子白天的气温都特别的高,太阳公公每天高高的在天上笑着,看着我们在乡间小路上或是四周农家里忙着调研。说实话,那几天真的很辛苦,有想过快点完毕吧,快点回学校吧。间或也会埋怨为什么每天都是这么“大好”的天气,就不能下点雨么?调研必需要在村民们都在家的时候去各个村每家每户的做调查,值得庆幸的是,当地的村民都很积极的协作着我们的工作,这让我们的工
18、作进展的更顺当,更有效率。我们分成两个小组同时进展调研,小组间合作的都很好,大家相互鼓舞,相互照看,在工作的同时也增加了友情,我们都懂,我们是一个团体。调研的同学们也很辛苦,由于小朋友的年龄不等,由于爸爸妈妈都不在家,根本上都是爷爷奶奶带,所以也比拟任性,所以支教工作最初也进展的不是很顺当,在经过开会总结后,大家重新思索着怎么样跟这么一群孩子在嬉戏中学习,让他们能快乐的学。我们带去了许多的东西也都派上了用场,足球,折纸,画笔,糖果等,每天晚上的电影时间也是孩子们最快乐的时候。支教组的同学们都很有急躁,总是会听见小朋友在叫哥哥姐姐们一起玩,信任对于他们而言这也将是一段美妙而又具有童真的回忆。 起
19、初我们做的并不是很好,由于第一次来,也没有阅历,所以第一天我们做的并不是很好,但是经过学长的教导之后,其次天,大家都更仔细很积极的去工作,我们始终信任“好,很好,特别好,明天会更好!”,每天辛苦了一天后,总会在晚上留下一点时间来做嬉戏,这个时间完全是属于我们的欢快时间,这样做的目的是让大家的关系能在嬉戏中变的更亲切,让这个团队更坚固。在嬉戏中大家都玩的很嗨,笑的很乐,一天的疲乏也就这样消散了。 在那里的七天中,我们住的那户人家很专心的照看着我们。每天奶奶总是会变着法儿的烧好吃的给我们,每顿都很丰富,每天回家吃饭都吃的特殊香。姐姐会做好柠檬水等我们回去,给我的解渴。叔叔阿姨也很和气。不管我们晚上
20、工作多迟回去,总会观察奶奶留着灯等着我们,心里暖阳阳的。 我,_住在同一户人家里,大家都很喜爱这个家,每天同吃同睡,我们之间的友情也变得越来越深厚,大家一起说着哪种菜是自己的最爱,哪个晚上蚊子多,哪个晚上外面的风很凉快。我想我永久忘不了那些与她们一起半夜里同蚊虫战斗的日子,那些同桌吃饭的日子,那些一起走在乡间小路上唱着歌同时拍打着蚊子的日子。我们的欢乐大家都不会遗忘,那些长的丑又不好吃的饺子,那些被我们抓来又被放走的小鱼小虾,那些曾对着我们微笑的村民,那些得意淘气的孩子们。还有虫儿飞、精忠报国、我信任、上海滩外滩、朋友别哭临别的时候,突然觉得之前想过要时间过的快点是多么傻,由于时间真的过的快了
21、,而我们却舍不得了。在走之前的总结大会上,每个人都说了自己的体会,许多人都哭了由于舍不得孩子们,舍不得叔叔阿姨,舍不得这里的一花一草,也舍不得_村小分的每一个人当校开动的时候,又回想起刚来的时候,似乎昨天刚来今日却要走了看着这个漂亮的村庄,心里说不出的难过,真的很想哭似乎哭过就不会难受一样 离开了_村有一个星期了,回过头来看这段日子,心里还是很难受,还想再回去看看,不知道还有没有时机,不知道回去的时候小朋友们还记不记得我们。 在_村我们学会的不仅是坚持,团结、更是人与人之间相处的信任,信任我们之间的情感。真的很感谢学校给我们供应了这样一个平台,让原本在不同系的我们有时机相聚在一起,一起拥有这样
22、一段让人难忘的经受,我信任,这段日子带给我们的收获是无穷的,有很多无法用语言形容却心有感受的东西。 农村社会实践报告篇四 我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到平度市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经受。短短的五天时间,感受了深厚的乡村生活气息,也产生了许多感想。 周家村是远近著名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在四周乡村中属富有水平。周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老
23、少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后,首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静,使我毫不夸大的用了“安居乐业“来作为周家村给我的第一印象。 听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是到达了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和工程时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消逝,而其后的几次上工程的想
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村 社会实践 报告
限制150内