2021大学生三下乡社会实践报告范文【5篇】.docx

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1、2021大学生三下乡社会实践报告范文5篇大学生三下乡社会实践报告1为了顺应全国大学生下乡社会实践活动的潮流, 响应学校追寻中国梦的号召. 我们一行18个人. 一位老师, 十七位学生, 来自各个学院的学生成员组成了“三下乡”社会实践活动团队. 我们因为拥有相同的梦想相聚于在一起, 又因为怀揣同一个目标我们开始了三下乡社会实践活动, 我们分工合作心手相连, 我们凝聚力量携手相行, 我们深知：一个优秀的团队与其中每一个成员息息相关, 大家必须团结协作, 共克难关, 才能取得最后的胜利. 当我们到了目的地的时候才知道听闻不如亲看, 这个村庄四周多环山, 马路干道笔直, 天气比较阴凉, 在我们采集素材的

2、时候, 路过了很多村民家, 也有进行深入的交流以便于活动的进展, 很多农户都有养猪, 每家农户的门前就是他们自己的土地, 水稻, 玉米, 一眼望去映入眼帘的全是水稻, 具有强烈的视觉冲击感. 这里的村民民风淳朴, 都比较好客, 知道了我们是学生来此的目的都会很热情的献上板凳和茶水, 在深入的交流中我们了解到, 多数的农户都是只有老人在家, 儿女都外出打工. 几次的探访, 我们和这些村民建立了一个良好的关系, 一次我们早早在大本营吃了午饭, 怀着了解村民吃饭的生活水平的目的再次进行了材料的收集, 热情的村民都邀请我们和他们一起吃, 其中我观察到了一些东西, 最后总结出来, 每户的村民几乎顿顿都有

3、马铃薯, 这估计和在一旁不远的马铃薯脱毒基地有关. 不是马铃薯片就是玉米羹加土豆, 或者凉拌土豆, 很少有看到吃肉的. 据观察和了解, 我看到每户村民的家里面都有大堆的土豆, 破了的坏了的, 比较小个的都是用来喂猪的, 卖相好的土豆都是自己吃的. 在这次三下乡中, 我学到了很多东西. 不论是做什么工作或者事情, 团队精神是最重要的, 奥斯特洛夫斯基说过, 共同的事业, 共同的斗争, 可以使人们产生忍受一切的力量. 虽然在这次“三下乡”挺苦的, 但是我们是一个整体, 还是为了一个共同的目标而忙的不亦乐乎. 在一个团队的运行中, 沟通与交流是必不可少的. 我们在实践中, 有时候沟通不够, 导致我们

4、走了一些不必要的弯路. 所以在今后的学习和工作中, 我觉得应该及时和他人进行沟通交流, 及时表达自己的想法和看法, 将思想传递他人, 共同做好每一件事. 团队精神是高绩效团队的灵魂, 是团队成员为了实现团队利益和目标而互相协作, 尽心尽力的意愿和作风. 所以, 只要大家努力, 凝聚力就能产生高绩效团队的灵魂. 整个活动中, 我们一路遇见的问题困难多不胜数, 无论是工作还是生活, 无论是个人还是团队, 我们的队伍始终站在同一阵线, 团结的力量让我们相互包容, 给我们勇气直面困境. 我们执着于我们的信念, 从启程之日起, 就已做好乘风破浪的准备, 我们坚信, 没有跨不过的坎, 没有攻不克的难题,

5、因为我们有青春的激情, 有不灭的意志. 在这个团结的队伍中, 在队员的相互协调和帮助下, 最终我们克服了重重困难, 顺利的完成了这次“三下乡”实践活动. 那些艰难的过往让我知道了理想与现实的差距, 想和做有着本质的差别, 同时也让我见证了并肩作战的巨大力量, 意识到了团队合作的重要性. 实践的过程是每个人都要经历的必经之路, 在这个路上, 你不在是个孩子, 在锻炼, 在成长, 跌跌撞撞, 且歌且行. 青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱, 也许每天拖着疲惫不堪的身子回来, 也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额, 也许每天都要为了明日的采访做着准备, 但我们是快乐的. 不再是不为

6、浮云遮眼之势, 更在一览众山之躯. 实践活动结束了, 每个人在思考着这几天发生在我们身上全部, 少了那些青春的张狂, 多了些青春的踏实, 少了那些青春的迷茫, 多了些青春的奋斗. 当远离喧嚣, 来到村镇的时候, 才真正明白, 什么是奋斗, 什么是团结, 什么是一个团队. 这次的暑期实践活动给我自己好好地上了一节思想教育课. 还是大学生的我们很年轻, 没有经历过艰苦的时代, 无法通过切身感受去体会人生的道理, 然而这却不是我们可以不懂事不成熟的借口, 了解历史, 在心中铭记教训, 也可以让我们懂得很多的道理, 让我们更加成熟. 在年轻的心上留下年代的印记, 以史为鉴, 才能更加珍惜现在, 更好地

7、把握未来. 懂得付出与奉献, 懂得感恩, 才能成为一个真正对家乡和祖国的建设有用之人. 大学生三下乡社会实践报告2前言自改革开放以来, 在多方的共同努力下, 中国的农村基础教育得到了很大的发展, 并取得了可喜的成绩. 但是中国的农村基础教育仍然存在很多棘手可待解决的问题, 而且中国农村基础教育的发展水平与城市相比还存在很大差距. 为此我们必须认真分析目前农村基础教育的现状, 找出原因, 弥补不足, 制定出切实可行的改革方案, 使中国农村基础教育水平得到很好提升, 适应社会发展的需求. 方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭, 到政府部门了解金集镇的基础教育情况

8、. 目的通过自己的亲身体验, 以赵镇为起点, 对中国农村基础教育的现状做以分析并对中国农村基础教育改革发展提出一些建议, 展望中国农村基础教育的未来, 使得中国农村基础教育的发展蒸蒸日上. 近年来, 中国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的成绩. 但现实仍不容乐观, 这就需要我们认真分析现实状况, 制定出一系列切实可行的改革发展措施, 来提高中国农村基础教育的发展水平. 今年暑假, 我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教育改革和发展规划纲要实践小分队参加了为期十天的三下乡活动. 借助这次机会, 我想以金集镇为一个支点, 通过这个支点, 来分析中国农村基础教育的现状, 总结经验,

9、发现弊端并提出一些改革发展的建议, 使得中国农村基础教育的发展有一个更好的未来, 也为自己将来进行教育事业打下良好的基础, 以便更好的投入到教育事业当中去. 主体一、义务支教社会实践今年暑假, 从_年7月10日至_年8月10日, 我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员, 到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动. 在这一个月里, 除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农民的生活水平、家庭教育、金集镇中心小学的教育概况等问题进行了调查. 现将调查具体情况汇报如下. 杨柳小区开会经过了1个小时, 于晚7点半到达了目的地. 随后我们第30组进行教务主任, 教导老师的选拔并对对这一个月的支教工作和注意事项做了规

10、划. 二、我的教学计划安排：1、第一讲端正学习态度掌握科学的学习方法让同学知道如何学习, 激发同学强烈的求知欲, 掌握科学的学习方法, 为以后学习打下坚实的基础, 起到事半功倍的效果. 通过讲授和交流的教学方式进行. 2、第二讲哺育我成长的家乡通过不同角度对自己的家乡去认识和了解, 让同学更好的认知他的家乡, 培养他热爱家乡的情感, 激发同学从现在开始努力学习, 培养将来为建设家乡奉献的热情. 通过讲授、交流和讨论相结合的教学方式进行. 3、第三讲学会做人幸福一生让同学从小就深知做人的重要性, 并把如何做人作为一生的功课去学习, 进而经营自己的幸福人生. 4、第四讲认识祖国培养爱国主义情感让同

11、学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行认识, 让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自豪, 培养和激发爱国主义情感, 努力学习实现理想, 将来成为建设祖国的主力军. 通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式进行. 三、敬老院员工服务_年7月28日, 我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望老人们. 我们以义工打扫卫生为主, 房间, 走廊, 厕所, 公共区域等被我们打扫了. 院负责人, 老爷爷, 老奶奶等对这次活动给予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到骄傲和自豪, 认为自己从中收获了很多. 最后大家分小组和集体留恋!这是一次爱心服务, 爱心在我们心中传递,

12、 愿我们的爱温暖每一个人. 四、走访调查_年7月20日, 对杨柳小区某家同学小金(化名)家进行走访, 对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查. 首先和小金父亲聊天, 聊天内容主要有：家庭的变故、孩子的教育、家长对基础教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和对未来生活的考虑. 目的是让他能够接受我, 为下面将要进行的调查做准备, 使他能够积极配合, 把最真实的信息反馈给我, 给我们分析问题准备好充分的第一手资料, 可以说开场白很顺利. 随后就对这三个问卷逐一做了调查. 他们的态度都非常的诚恳, 让我很感动. 通过调查我得出了一

13、下结论. 好的方面：孩子的求知欲强烈;很多父母对教育的'看法比过去有了很大的进步, 能够限度的为孩子提供学习条件, 望孩子有一个好的将来, 通过知识改变农村孩子的命运. 缺陷：农村孩子早期教育严重落后, 使得孩子上小学没有一定的基础;很多父母没有能力给孩子进行早期教育;农村幼儿教育发展非常缓慢;有些家庭经济收入欠缺, 无法供子女上学. 五、赵镇中心小学的教育概况1、基本情况：赵镇位于金堂县市中心位置, 地理位置优越, 交通便利, 经济发达, 其教育条件也比较好, 有良好的教育发展条件, 其中金堂中学在历年的高考成绩中本科上线率较高, 是其他中学教育难以企及的. 2、教育概况及面临问题赵

14、镇的教育中所有学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进, 老师苦教, 学生苦学, 家长苦供. 教育水平正逐步提升. 不管是管理水平还是教学水平都在金集镇是的. 但也面领着不少问题. 主要表现在：(1)教师队伍的整体水平不够高, 传统的教学方式还在盛行, 特别是音体美老师紧缺, 使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了;(2)有些家庭经济条件很差, 使得这些孩子的学习条件极差. 有一位同学, 名叫小婷(化名)学习成绩一直在班上名列前茅, 但家庭情况很不好, 爷爷供她念书, 生活条件非常的差且离学校. 政府和学校应对这些孩子提供帮助使他们有一个较为宽松的学习环境, 使他们早日成才. (3)通过和学

15、生交谈得知有些老师体罚学生严重, 老师和学生关系极为不对等. 结尾最后, 通过这一个月的支教活动, 我们队员同甘共苦, 建立了深厚的友谊, 我们深刻地认识到了团队合作的重要性, 踏实干事的必要性. 我们圆满完成了各项任务, 因此也受到了实践地领导和同学的一致好评. 虽然在工作过程中我们也有过分歧, 但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见. 这样的分歧反而使我们这支队伍更上进, 因为我们每个人都在努力着. 正是所有队员的共同努力, 才取得本次活动的圆满成功. 我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动. 难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花, 也难忘城壕初中那些热情的老师, 在短短一

16、个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识. 完成了自己“锻炼自己, 服务社会”的愿望, 我永远不会忘记和那些亲爱的同学和热情的老师们一起走过的短暂而充实的日子, 谢谢你们的照顾和建议!谢谢你们, 相信城壕初中的明天在你们的努力下一定会变得更加美好!这次实践活动虽然已经结束了, 但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆. 在以后的日子里, 我会充分发挥自己的能力, 展现自我, 积极向上, 以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战!大学生三下乡社会实践报告320_年元月5日至9日, 市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团, 先后赴彭水县高谷镇

17、、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动. 我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参加了此次活动. 现将此次活动情况总结如下：一、送书刊下乡为丰富彭水县城乡群众的文化生活, 我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金, 特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站, 这批新书共计272册, 价值6986元, 内容主要为文学艺术、传记、科普、励志等方面. 所赠图书中, 还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的. 所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送, 少部分为本馆职工赠送. 此次共赠送两单位图书333册, 期刊410册, 合计743册. 二、编制、发放农科资

18、料针对彭水县农业生产的具体信息需求, 我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页, 共印制了35000页. 这些资料在活动现场受到了群众的热烈欢迎, 全部资料发放一空. 三、网上信息现场查询为了满足乡镇群众查询信息的需求, 同时让他们对互联网信息查询方式有直观的认识, 我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务. 这项服务受到了现场群众的欢迎, 共为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场情况、直销企业情况等近10个课题. 四、培训活动此次文化局组织的送培训下乡活动中, 我馆承担了“基层图书馆(室)管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告, 主讲人分别

19、为龙滔和宋继珍. 龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作;宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的'资源与服务等方面介绍了共享工程, 同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考咨询、互联网利用等相关知识, 展望了数字化文化服务在广大农村的发展前景. 来自彭水县图书馆、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参加了培训. 培训活动受到了基层同行的好评. 五、文化信息资源共享工程的宣传活动此次三下乡活动中一个重要任务是宣传共享工程. 除通过培训班宣传外, 我们采取的主要宣传方式为展版、宣传资

20、料、电脑演示三种方式. 这次共制作、展示宣传共享工程的展版6块, 不少群众仔细阅读后, 还对展版的内容与我们进行了探讨;发放宣传共享工程资源与服务的资料500多份. 此次活动对宣传共享工程起到了一定的作用. 六、共享工程基层点安装为了让共享工程与农村中小学远程教育网络结合, 让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源, 我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站, 洽谈了安装共享工程资源事宜. 与县教委电教站达成协议, 他们将在近期内增加服务器的存储空间, 春节后, 我馆将前往安装. 这样, 新学期一开学, 彭水县几十所中小学的师生以及附近的居民就可以欣赏到全国文化信息资源共享工程的信息

21、资源了. 总之, 这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求, 对我们活动的热烈欢迎. 我们下乡虽然能满足部分需求, 但由于时间短, 提供的服务及影响比较有限. 今后, 我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前准备等方面做一些改进, 使我们的文化下乡活动收到更好的效果. 大学生三下乡社会实践报告4凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来. 上面电子电气工程系、科普文化队、科技维修队的字样也如音符般的开始了自己的节奏. 随着校车的一路飞驰, 在多次坎坷之后, 宏大的队伍很快来到了目的地, 我们三下乡的成员各自根据自己的分工工作起来, 台州职业技术学院院. 电子电气工程系三下乡维修社会实践正式拉

22、开帷幕. 刚开始一会儿, 就有很多的村民上来寻问, 并把他们已坏了很久的东西拿来, 以期待的眼光注视着周围的一切. 由于我们内部有着明确的分工, 所送来的东西一件一件的被登记, 然后被送到维修人员的手里, 在一栈茶的功夫下, 一件正常的电器从新出现, 村民更是觉得高兴. 中午的太阳很高很高, 我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片, 但为了给村民服务, 他们依然耸立在火辣的阳光下. 当地的村民也非常好客, 对我们的服务也非常满意, 更是给了我们一片好评. 他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情, 带着鼓励的清水. 当时真是情感一片. 三下乡是我们学校服务村民的一项特殊活动, 在本次三下乡中

23、, 虽然时间不长, 但我们从中得到很多体会. 我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦, 更多的是来自心灵的一种感受, 来自村民的一片热情. 因为那是他们对我们工作, 对我们服务的一种认可. 当然对于自己来说, 更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现. 当然我们在学习中更多的是一种理论, 在学校真正实践的东西并不是很多, 然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践, 也是一种锻炼. 不过在这过程中, 我们也遇到了很多问题, 有句话这样说的世上没有完美的事情. 在我们所搞的这些活动中, 我们也遇到些让人头疼的时候, 毕竟我们所学的知识有限, 对村民的一些产品, 我们也只能望洋兴叹、爱莫能助.

24、 有时感到的也是一种无奈, 这也正是我们今后努力学习的动力. 总之, 我们这次三下乡活动还不错, 我们所取得每一个人都有很深的体会. 美好而充实的时光总是过得飞快, 转眼间为期七天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号. 尽管在这支队伍中, 我扮演的只是一个微不足道的角色, 却又很多很多的感受, 很多很多的收获. 我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组. 宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作, 比如活动的布场和画海报等;调研组是调查研究当地的各项问题;支教组就是负责教书, 每天都会和学生在一起;文艺组是排练节目, 文艺汇演就是由他们负责的;后勤组则负责我们的起居饮食, 有谁

25、生病了, 也是由后勤组的悉心照料. 我是属于后勤组的, 早上起的最早, 晚上睡的也最迟, 虽然比较辛苦, 却乐在其中. 每天白天给同学们做饭烧菜以后, 我们晚上在睡觉前还要考虑明天吃什么好, 我们尽量让每天的伙食有所改变, 就算菜吧改变烧法也会发生一点点变动. 在每次买菜的时候还要考虑价格. 印象最深刻的是第一次的做饭糊的一塌糊涂, 包水饺, 值得骄傲的是我烧的油焖茄子, 手撕包菜等. 大学生三下乡社会实践报告5时间过的很快, “三下乡”活动就结束了. 这次我们的活动是分两部分进行的, 第一部分是我们“三下乡”团队自己的活动, 到曹江镇做农业信息方面的调研, 开讲座, 送种子, 主要是水稻种子

26、, 有华航丝苗, 金航丝苗, 胜巴丝苗, 还有甜玉米种子. 我们还去了老人院, 到当地实地观摩了淮山的种植和收成. 第二部分, 主要是做国土资源方面的调查, 有到农户做调查问卷, 开关于国土资源方面的座谈会啦, 对信息服务站的检查, 还有一个文艺汇演. 在这短短的十多天内, 我们的行程是多麽的紧凑虽然忙碌但是充实. 首先, 在这次的活动中收获最大的是能真正地感觉到农村生活的艰辛. 在平时我们只知道农村的生活是比较简朴的, 但是并没有亲身地去体会到. 而这次的“三下乡”活动就让我感触良多. 在做农户的调研的时候, 我观察到他们的屋子从外面看来是很大的, 但是里面是比较空的, 有的农户物屋里甚至还

27、养家禽, 满屋的苍蝇在飞来飞去, 这么恶劣的.环境真的很难想象如何去生活的, 卫生条件是极其的恶劣的. 在同一条村子里贫富悬殊是比较大的, 但毕竟富农还只是少数, 农村的生活真的比较艰辛, 不是亲眼看到, 自己大概也不相信, 但是农村的空气, 水资源倒是受到的污染是很少的, 这可能与它的发展程度有极大的关系吧. 还有这里的农民生活得比较贫困的一个首要的因素是他们的收入都是比较低的, 我们知道农民可以是说是考天吃饭的, 那年的收成好不好与当年的气候有关, 除了气候的原因外, 农药贵, 甚至价格与质量是不成比例的, 农药的质量不过关, 农产品信息落后, 商家的恶意砍价等, 这些就使得农户的生活变得

28、不容易. 农村的发展真的需要规范的管理和大家的监督. 然后, 我们赢得了友谊. 我是后来才加入这个团队的, 对与队员我大多都不认识的, 透过多次的活动, 我与师姐师兄们熟络了, 他们都很照顾我们几个师妹, 跟师兄师姐一起打球的感觉真的很好, 我们有时候会在宿舍里跳舞唱歌, 看我们当天活动的照片, 那种快乐, 我一直都在回味着, 真希望时间就停在我们“三下乡”的日子里. 一个团队最重要的是团结与合作. 这一点在我们大家在做那个国土资源的文艺汇演的时候我的感受是最深的, 我们在一天多一点的时间要自己搞十来个节目, 还有四个游戏的摊位, 工作量是非常的大的, 是比较辛苦的, 但是最辛苦的还是队长,

29、他每天都在做联络的工作, 如果出状况了, 又得要马上想方案, 还有晓霞是这个汇演的主要策划者, 即使是病了也坚守自己的工作岗位, 精神是让我非常的敬佩. 当然我们队员们也在为自己要负责的项目而努力, 那两天虽然真的过得很累, 但是好像是过得最开心的两天, 我想我是不一会忘记这两天的, 大家朝着同一个目标而奋斗的时光真的是很快乐, 这就是团队精神的魅力. 每次看照片的时候, 历历尤在目, “三下乡”就是让自己感受生活, 感受人生. 我真的非常感谢师兄师姐们跟我们三个这个机会, 或许这是我们人生中唯一的一次下乡了, 但是这唯一的一次足以让我回味一生了. 本文来源：网络收集与整理, 如有不慎侵权, 请联系作者删除, 谢谢！第 21 页 共 21 页