2022亲子类活动策划最新5篇.docx

《2022亲子类活动策划最新5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022亲子类活动策划最新5篇.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022亲子类活动策划最新5篇亲子类活动策划篇1活动目标：1、激发幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣，并体验与爸爸妈妈合作游戏的快乐情绪。2、培养幼儿的音乐节奏感和合作能力。3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏活动过程：一、激发幼儿玩游戏的兴趣1、小狗和小草玩得可高兴了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好朋友一起碰一碰吧!2、分析歌曲(1)这首歌曲分成几句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?问句时怎样表演?碰的时候要怎样?(2)我们按着刚才的要求再表演一次。(3)我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里?(4)听我

2、的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好朋友碰疼哦!(5)小朋友玩得真好!我们再找个朋友碰一碰。3、你们还想和谁碰一碰呢?不知道爸爸妈妈学会了没有?谁愿意去邀请妈妈碰一碰?4、看来爸爸妈妈也很想和小朋友一起玩呢!让我们听着音乐去邀请吧!5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里?”听我的指令开始游戏。6、今天我们玩得真开心，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的游戏，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。亲子类活动策划篇2一、活动主题：小书虫欢聚野狸岛二、活动目的：小学生活和幼儿园生活有较大的不同，孩子们正经历不同的适应期，平时家长们沟通交流不多

3、，所以家委会决定筹备本次亲子活动，给孩子们创造一个团队合作和交流的空间。通过参与有趣的活动，让孩子们有更多的机会相互了解和信任，更快地融入到班级生活中。三、组织者：本次活动由家长理事会成员李紫卉爸爸(王先生)、谢建伟妈妈(杜小姐)发起，由叶泳希妈妈(钟小姐)等成员共同组织，由家长报名自愿参加，特邀嘉宾老师参与，不收取任何费用。五、活动地点：野狸岛(香洲港附近)六、组织者特别提醒：为应对亲子活动中可能发生的一些意外或特殊情况，能够及时、有效地处理，本次活动特别提醒：(1)孩子的安全家长自已负责。在活动中请各位家长看好您的孩子，以免受到伤害。(2)本次活动中，特别强调“安全第一，比赛第二”的原则。

4、家长们请注意观察孩子们在活动中的动作和表现，如有异常应及时阻止，以防发生意外。(3)请家长们在活动中提醒自已的孩子遵守秩序、讲卫生、不乱丟垃圾、爱护公共设施。(4)特别提醒各位家长为孩子自备饮用水、毛巾、太阳帽、雨伞及一套备用衣服，预备创可贴、消毒液。活动当天要求孩子尽量穿运动装及鞋袜。活动中尽量不要吃零食，以免分散孩子们参加活动的注意力。七、活动方案及安排：活动一：10：0010：15家长及小书虫们到野狸岛入口(过桥)报到集合。活动二：10：30-11：00热身活动-击鼓传球-小书虫介绍大书虫(1)活动目的：家庭展示，锻炼孩子的语言表达能力(2)材料：一只鼓、一个球。(材料由李紫卉家长准备)

5、(3)玩法：全体参加，孩子围成一圈，家长站孩子后面，鼓声响起，孩子随鼓声节奏快速传球，鼓声停，停传，得到球的孩子(传递过程中球落地的孩子也一样)带领自己的父母或其他到场的家人走到中间，用自己的方式介绍自己的父母。或表演节目。参与和展示突出(声音洪亮、有特色)的有奖。(4)注意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停止时不能再传递。(5)活动时间30左右分钟结束，传球结束后鼓励没接到球的小朋友主动出来介绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。(奖品由谢建伟家长准备)活动三：11：3012：00拔河比赛(1)活动目的：培养孩子的团队合作精神(2)材料：结实长绳一条。(由李紫卉家长准备)(3)玩法：分小组

6、进行，每组每局参加限5-10人。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。每组两边各选一个大人参加排在最后位置，控制绳子，其余家长当啦啦队。(4)注意事项：提醒各位家长注意提醒孩子正确，用力，避免发生摔倒受伤或者踩踏!活动结束后，由主持人给获胜的一方小朋友颁发奖品。活动四：跳绳比赛(预案，根据时间安排)(1)活动目的：激发孩子对跳绳运动的喜爱，为期末体育考核做准备。(2)材料：由孩子自己准备跳绳(3)玩法：仅限孩子参加，现场分组，男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数，哨声响起后，跳绳1分钟，每人给两次机会，取成绩最好的那次。然后计数家长将每组小朋友的合计数报给主持人;最后统计两组累计次数，多的一方胜

7、出。(4)注意事项：跳绳以成功跳跃一次计数，统计1分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练，鼓励小朋友都参加，主持人和家长要提醒小朋友量力而行，重在参与，小心绊倒。活动五：二人三足跑(预案，根据时间安排)(材料由李紫卉家长准备)游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，主持者发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动六：丢手绢(预案，根据时间安排)玩法：全体参加，家长孩子围成一圈。被逮住的孩子就要表演节目，如哪位家长被逮住了也要由孩子代替表演。八、12：00-12：30活动结束：集合拍照留念(欧阳乐人妈妈负责拍照和记录这次活动过程，并上传到空间与博客共享。)

8、九、本次活动是第一次组织，经验不足，诚希望各位家长提出更多意见。谢谢!亲子类活动策划篇3为了增强孩子们的环保意识，培养幼儿的想象力，创造力和动手能力，表演能力，增进家长与孩子的情感交流，体现合作互动。让孩子们在亲子娱乐中，让节日真正的回归到孩子手里，大班级部特举行“创意环保亲子秀”旨在让孩子们度过一个有意义的六一，活动方案如下：一、活动主题：以环保为主题，通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的个性发展。二、活动目的：认识环保，变废为宝，发挥想象，个性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。三、活动对象：大班级部全体幼儿及家长。四、活动时间及地点：20_年5月29日下午3:OO塑胶操场

9、五、活动意义：以开展宣传“环保”的活动为引导，为幼儿提供展示想象力，创造力，表演能力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增强孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增强幼儿及家长的亲子感情，展现孩子健康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养。六、活动要求：1、参与幼儿在家长帮助下，根据自己的创意，自行选择准备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。2、要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的个性风采。七、活动流程:1、5月_日-5月_日为准备阶段，各班教师做

10、好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。2、_日确定表演主题，准备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。3、_日活动正式开始，提醒家长幼儿团结互助，共同成长，并强调注意安全，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危险工具，注意保持场地卫生。一、活动目的1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。二、参加对象全体学生及父母三、活动地点_国际大酒店四、活动时间_年11月26日中午12：00开始五、活动内容1、学生齐唱(感恩的心)。2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。温馨提示：1、请家长与小朋友在11

11、月23日星期五报名。2、11月25日中午11：45准时在_国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合!亲子类活动策划篇5为了进一步提高学前教育机构对0-3岁婴幼儿家庭教育指导水平，充分发挥我园早教中心的教育作用，引起社区家庭对0-3岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活，增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动，并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展0-3岁适龄儿童亲子早教系列活动。活动准备：1、和社区联系，摸查0-3岁婴幼儿

12、人数。2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中。3、准备活动场地及活动材料。4、准备家长签到表、0-3岁幼儿信息表、家长意见反馈表。活动地点：浦沿街道中心幼儿园活动时间与活动内容：活动一：20_年_月19日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园玩各类游戏目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。活动二：20_年_月1日上午9：00-10：30让社区1-3岁幼儿来园参加社会体验活动目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。活动三：20_年_月2日上午9：00-10：30周岁左右幼儿爬爬乐目标：提供幼儿游

13、戏材料，组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。活动四：20_年_月21日上午9：00-10：30向0-3岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。注意事项：1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。2、活动时能配合在园管理老师的安排，使活动开展有序。3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。7、家长凭邀请函来参加我们的活动。拓展：我们要营造一种叫“是”的氛围，就是说，我们永远不要去说宝宝作错了什么，而是告诉宝宝你在做什么，你已经做到了什么。比如宝宝刚开始练习拍手的时候，可能没有办法把两只手完全地手心相向地合在一起。那时候，我们会说“宝宝，你好棒哦，居然学会如何摆手了!”像这样去正面地肯定他，而不是把眼睛放在宝宝没有做到的地方。此外，在和宝宝一起参与音乐游戏或活动的时候，要把自己彻底放开，表现得越像小孩子越好，这样才能真正和宝宝打成一片，获得更多的乐趣。