2022年国庆节活动方案【精选10篇】.docx
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1、2022年国庆节活动方案【精选10篇】2022年国庆节活动方案篇1一、活动目标1、提高卖场人气,达到活动期间销售额的大幅提高;2、提高珠宝品牌在当地知名度,达到抢占市场份额的目的;3、塑造珠宝的品牌形象和提高美誉度,达到长期销售的目的。二、活动主题以“喜从天降”、“拍档”、“婚礼进行时”、“数字柜台”等活动丰富国庆的生活,活跃市民文化氛围。三、活动时间_月_日-_月_日(以国庆期间为重点)四、活动内容活动一:“喜从天降”活动1、准备心形可爆气球,内置心形彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球,和模特秀在同一位置进行;2、当气球升到一定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中
2、爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破),每天撒下100个气球;3、气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装点活动气氛,观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到店的专柜兑换奖品;奖品设置:每日_枚价值元的女式手提包,法国香水,翡翠吊坠或手镯。活动二:“拍挡射箭”活动凡购买珠宝专柜任一款首饰者即可参加“拍挡射箭”活动,活动现场布置如下图所示,操作方式为一男一女为一组拍档射箭,女握弓,男射箭,每日可分数组先后游戏(如顾客只有一个人购买则可以一个人独自射箭),每组共射10箭。附:“排挡射箭”场地布置图(略):返利说明:射中红心几次者即返还百分之几的现金,例如:某顾客购买首饰3000元
3、,参加射箭返还结果如下:射中红心10次者即返还3000_10%=300元;射中红心4次者即返还3000_4%=120元;依次类推(注:本次活动首饰为亲情一口价,真情返利回馈消费者)活动三:“婚礼进行时”抽奖凡在珠宝专柜购买首饰2800元以上的新人凭购物发票即可参加“婚礼进行时”抽奖活动,本次抽奖活动的奖品是现场展示的流行婚纱和新娘中式礼服各一套,_月_日由参与活动新人现场抽取,后由中奖的幸运新人现场展示婚纱,扩大活动的宣传效果。活动四:“数字柜台”促销把钻石分数的不同将柜台分为二十五分到三十分柜台,并赋予特殊的情感含义,从情感上吸引顾客,主要是推广25分至30分的婚庆钻石:二十五分到三十分钻石
4、柜,柜台名称:十分爱你+十分爱我+十月新婚五、活动宣传推广策略1、活动举办和宣传可联合商场一起举办和进行,但不能联合本商场的其他珠宝专柜一起进行(如本商场无其他珠宝专柜则更佳)。2、在报纸、电视、广播等媒体详细介绍本次活动参与细则和奖励、奖品,提起消费者的参与热情;推荐的宣传媒介为当地日报或发行量的报纸上做广告及电视广告,电视广告以多个频道每晚黄金时段8:00-10:00在屏幕下方同时播发移动字幕的广告形式进行,详述活动细则,因为移动字幕的广告费比其他广告便宜且效果较好;3、在店前做好活动宣传海报,在柜台安排咨询活动咨询员(如有条件可设立咨询电话);4、在活动前印制活动宣传单页在店前派发(有条
5、件还可在人流汇集区及社区派发),扩大活动影响力和宣传力度。5、后期印制50元或100元的现金优惠券,通过与其他强势非珠宝类品牌经销商(比如同商场的家电销售商)、酒楼、歌厅等合作,顾客在以上店面消费时即可赠送我们的现金券,以多方扩大顾客源。6、宣传器材及内容:(1)_展架:主题:珠宝国庆“珠宝国庆有礼”内容:本次促销活动奖品设置、报名参与办法及珠宝logo、咨询电话等内容。(2)宣传页DM:主题:珠宝国庆“三大活动三重惊喜”内容:本次促销活动细则及奖品设置、报名参与办法(配“拍挡射箭”场地图片)、珠宝logo、珠宝专柜位置图、地址、电话等。六、活动控制与评估1、在活动中做好顾客咨询到达人数、活动
6、参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;2、活动后期做好活动将以上数据及媒体投放频次、代理商反馈意见等收集至珠宝推广总部品牌规划部做好活动评估、,以便提供更好的营销服务给加盟商。七、活动经费预算1、“喜从天降”活动奖品费用:_元;2、“婚姻进行时”抽奖婚纱及礼服:_元;3、易拉宝:_元,POP:_元,条幅:_元;4、宣传页(DM):_元;5、总计:_元。(广告宣传费要根据当地媒体实际情况来定,故现暂不作预算)。2022年国庆节活动方案篇2一、活动宗旨:以“感恩伟大祖国,营造尊老氛围,建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境,进一步深化社区居委会服务体系,促进社区的和谐发展
7、。二、时间和地点:主办单位:花城社区居委会协办单位:物业管理公司、学校活动主题:感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。四、参加人员:花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。五、组织机构:总策划:策划:成员:、主持:六、活动分工:(一)资料组:(1)主持稿、节目单。(、)(2)发放入场券、节目单、小礼品等物品资料。(、公司员工)(3)现场饮用水、标识,活动方案报辖区民警中队。()(4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。(物业管理公司)(二)统筹:(1)节目的流程监控。()(2)全场录像、拍摄。()(3)现场音响。()(4)交通、安保。()(5)老年人专座、演员、嘉宾座位安排。()(三)活动流
8、程:1、8:309:00时工作人员就位,做好准备工作。2、9:009:30时暖场,播放音乐。3、9:30时主持人介绍领导和嘉宾。(政府)(公司)(学校)(老年人代表)4、主持人宣布活动开始。5、活动期间穿插抽奖。6、活动结束,演职人员和领导嘉宾合影留念。备注:1、负责活动后剩余礼品的保管和活动报道2、负责演出服装、道具、音响的安置与保管3、负责嘉宾礼品的发放4、负责配合公司人员做最后清场2022年国庆节活动方案篇3一、活动目的利用国庆佳节进行促销活动,刺激消费,拉动销量,为下半年销售市场做准备。二、活动主题庆国庆,得大礼,游北京。三、活动对象,潜在客户四、活动时间_月_号至_月_日五、活动内容
9、促销活动时间,购买手机多媒体系列,即可获赠一张。促销活动时间,手机系列,九折销售,不享有赠送活动。3._月_日当天举行互动活动,消费者可以凭购机小票参加回答问题抽奖活动。一等奖:北京国庆游二等奖:数码相机三等奖:mp3注:回答问题均与本手机有关,且除了问答题也伴有动手操作手机等关卡,旨在调动了解和扩大本机的影响力。六、活动宣传1.报纸、当地电视台滚动广告等。2.宣传单。3.店外展板,条幅等。七、活动注意1.对工作人员进行培训,并要向工作人员清楚阐述国庆手机促销方案主旨及要求。2.对工作人员进行责任分组,各组协调合作。作出防意外。2022年国庆节活动方案篇4活动目的根据低中年级小学生的接受能力和
10、认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。活动准备1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有情趣的图案。活动过程一、国庆节知识辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?生:国庆节!辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节讲述世界各国国庆节的来历(资料)二、地图、国旗、国徽知识辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?
11、生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?生:(齐答)辅导员:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,辅导员:我们的祖国多么美啊!请欣赏诗朗诵彩色的中国。我第一眼看到了彩色的中国,轻轻打开地图,碧绿的是草原,金色的是沙漠,蓝蓝的是大海,弯弯的是江河。在我们祖国的版图上,一片五颜六色,就像盛开的鲜艳花朵,面对这美丽的图画,我们放声歌唱:我爱您中国!辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生:五星红旗。辅导员:它代表的意义是什么?生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在
12、党的周围。辅导员:国旗上的红色和_有什么象征意义生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;_象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子生:正中的_,代表首都北京,_上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么生:义勇军进行曲。辅导员:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。四、小结:辅导员:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!
13、2022年国庆节活动方案篇5一、指导思想为了加强爱国主义,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际,组织全体少先队员开展以“怀感恩之心,唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点:感受国庆活动的热烈,知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,
14、如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、_等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的、灯饰,电视里呈现的_广场上的花坛等。五、活动设想对于如何过国庆节,学生都比较熟悉,一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友,但国庆节的由来及对祖国的理解,是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”,因此,我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手,以“我为祖国过生日”这一
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