安全主题班会教育方案7篇.docx
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1、安全主题班会教育方案7篇安全主题班会教育方案篇1一、活动目的1、增强学生们游泳安全意识,提高学生们自我保护能力。2、了解和掌握游游安全知识。3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。二、活动重点1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点溺水时如何自救、急救四、活动准备:录像五、教学内容1、导入:同学们,夏天来了,暑假快到了,游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说,游泳不但能锻炼身体,增强体质,还能提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池,还有迷人的海滨、河流和小溪,但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识,增强自救、自护意识,本周我们举行关于游泳安全的主题
2、班会。2、首先,请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。看了听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应该珍爱生命。今日这节课我们就来
3、学习珍爱我们的生命防溺水教育3、授课内容:一、先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,假如发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。二、游泳安全事项要点(1)保持自身良好的身体状态下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。(2)做好充足准
4、备工作,预防抽筋做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖;营造安全游泳的环境,小心溺水三、溺水自救和急救方法。1、自救万一不幸遇上了溺水事件,同学们切莫慌张,应保持镇静,积极自救:A、水中切忌慌、乱,如遇抽筋,请保持冷静;当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。由于深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快;对于手脚抽
5、筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;B、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;2、急救方法若遇到溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时,可按以下方法进行急救:A、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后
6、抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行,直至恢复呼吸为止。C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借
7、急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟6080次)进行,直到心跳恢复为止。四、总结同学们,经过今日的学习,我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识,在炎炎夏日的长假中,各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳,希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识,要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静,积极自救,同时没有把握时不要盲目下水施救,应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。安全主题班会教育方案篇2活动目标:1、使学生认识到防火安全的重要
8、性;了解一些简单的防火常识。2、能根据要求自觉约束自己的行为,并能提醒、教育周围的人们。活动过程:我们今天在这里召开防火安全主题班会,目的是为了保护我们的森林、树木还有公共财产的安全,保证大家度过一个平安的冬天,防火安全责任重于泰山,大家都知道冬天到来了,又是一年当中防火最为重要的季节,在这个季节里万物枯萎,在田野里树林里到处都是枯萎的干草和落叶,易燃物比较多,风干物燥、火灾危险因素增多容易引起山林大火,给我们的生命安全造成比较严重的威胁。因此我要求大家一定按照我们学校的部署进行约束自己的各项活动,积极配合学校搞好这次安全防火工作。你觉得冬季防火我们应该要注意哪些方面?小组间讨论、交流。班内交
9、流,师总结:1、不准随便带火种进入山林,绿色的山林是我们用汗水换来的,树木每年能为我们提供大量的氧气和减少空气中的二氧化碳的含量,是我们的地球之肺,假如我们在山林中进行野外生火就有可能造成森林大火,最后的损失是非常巨大的,因此要求大家一定要遵守这点基本的要求。2、不准随便燃放烟火爆竹,在节假日燃放烟火爆竹要到指定的地点进行,因为烟火爆竹有可能引起火灾,而在集中的地点燃放可以有效的避免可能发生的火灾。3、提高自己掌握防火安全的知识,正确的掌握怎样来救火,遇到火情怎样处理方面的知识。提高处置突发火灾的及时扑灭的能力。加强家庭生活用火的管理,在家要注意用火的科学,注意用火的安全,作到正确的用火做饭,
10、用后及时熄灭,关好炉灶。4、严禁在野外燃烧荒草或者废弃的可燃物,以免引起火灾的发生。不要存在玩火的好奇心理,假如一旦引燃大火,事态将很难控制。发现火灾要及时报告,火警电话:119。5、发动和宣传冬季安全防火的有关知识,让大家都来参与。只有大家共同的参与,才能保证消防安全的成果。同学们,让我们行动起来,以自己的实际行动自己的宣传,为我们今年冬节放火安全教育作出自己的贡献。安全主题班会教育方案篇31、学生早到校后的问题学生早、午到校后的组织问题:(1)一定按照规定的时间到校(不要在大门口、校园周边的马路上玩耍、跑闹。)(2)进校后要有序进进教室(在校园内按照行走路线不跑不闹,排队行走。)(3)进教
11、学楼后有序的进教室,不要楼梯、走廊上玩耍、跑闹)、(4)进教室后按照老师布置的作业有序的进行学习或读书等(教室内不疯打闹、不大声喧哗。)2、校门口的交通秩序问题(1)上学、放学时间不在马路上玩耍,按照路队的要求站队在人行道上行走,不跑不闹。(2)不到马路边的花坛、树林中玩耍,不到电力公司大院内玩耍。(3)遵守交通规则,过马路要注意“一看、二慢、三通过”特别是自己回家的同学,过马路时一定不要跑、抢,注意车辆。3、通过学生提醒家长(1)接送学生时一定在我们规定的止步线以外等候。(2)送学生的车辆(包括自行车、电动车)一律停在止步区以外(减速带以外)。不在减速带内停车。(3)通过学生教育家长,开车经
12、过校门口时一定要慢行,注意学生安全。(4)家长接送学生时,一定要将车辆在马路边东西向停好,不要停在马路中间,不要乱停乱放。(5)学生放学期间,家长不要在校门口乱窜或过马路,影响路队秩序,等学生走完后家长再走。4、安全每日一提醒工作每日一提醒的内容每天都写在黑板固定的位置,并会在放学的时间提醒学生。5、冬季的防火教育教育学生不准带火种进校园,教室内不准动多媒体等带电的教学具等。6、学生的课间秩序教育学生不准在教室内疯打闹、跑、玩危险的游戏等,教育学生课间不准在走廊内疯跑、打闹。课间排队进出教室或排队进出卫生间。7、活动课、课间操的秩序教育学生课间操上下楼梯时不要拥挤,不要跑、跳,个别学生一步跳好
13、几个台阶,上下楼梯时当前面同学摔倒或有紧急情况时,后面的同学一定要停下,不要拥挤。课间操跑操时同样强调学生要有序进行,如果期间鞋带开了请到离开队伍1米外的地方系鞋带,如果前面同学摔倒,后面同学要立即停止。8、放学路上的安全送路队时,走到校门口要过马路时老师要站在队伍的最前面,观察马路上无隐患后再组织学生通过,教育西路队的学生,要多加关注,西路队的秩序相当乱。9、主要内容回顾:(1)学生过马路的问题。(遵守交通规则)(2)冬季雨雪天气、大雾天气学生的交通安全。(3)学生乘车上下学乘车应注意的问题:a、乘坐电动车、自行车应注意的问题b、乘坐机动车的问题:不乘坐非法车辆、不乘坐无牌、无证、无手续的三
14、无车辆,父母不能接,让别的家长代接的问题。c、乘坐公交车应注意的问题。安全主题班会教育方案篇4活动目标:加强安全教育,创建“平安校园”,构建和谐教育,是贯彻执行“未成年人保护法”,保护生命,促进学生健康成长的重大举措。通过这次“平安伴我成长”主题活动,教育学生在日常生活中时时处处注意安全,遵守交通安全法规,杜绝一切安全事故的发生,以实际行动创建“平安校园”。活动准备:师生课前搜集交通安全法规相关主题图文、音频影像资料。活动过程:活动一:唱一唱童谣红绿灯(一)谈话激趣,导入主题:孩子们,你们喜欢唱歌吗,今天我教大家唱一首非常好听的童谣,看谁听得最认真,学得最快。(二)听一听童谣红绿灯(出示歌词:
15、哥哥走我也走,我和哥哥手拉手,一走走到马路口,看见红灯停一停,看见绿灯大步走。)1、说一说:孩子们,听了童谣红绿灯,你明白了什么(1)学生反馈交流,教师及时引导2、唱一唱改编童谣红绿灯(1)改一改,唱一唱孩子们,平时你还会和谁一起过马路呢谁能自己改一改歌词再唱一唱(如,改编唱童谣:妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)走我也走,我和妈妈(爸爸、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶)手拉手,一走走到马路口,看见红灯停一停,看见绿灯大步走。)(2)老师适时引导教育安全交通规则二:儿童上街过马路需要大人来带路(设计理念:根据低年级儿童喜欢听唱童谣的兴趣习惯,通过听一听,改一改,唱一唱童谣红绿灯等形式,激发孩子的听觉
16、感官,初步培养安全交通意识。)活动二:演一演安全过马路(一)情境扮演“交通小卫士”和“交警叔叔”多媒体创设交通情境(红绿灯、斑马线,人行道),多元互动表演过马路:一个孩子扮演下班回家过马路的学生;一个孩子扮演交警叔叔。(二)评论分析对与错,评选合格的“交通小卫士”和“交警叔叔”(1)全体欣赏并仔细观察过马路情境,评析谁对谁错,并说出理由(2)教师适时点拨教育安全交通规则三:走路要走人行道,过马路要走斑马线。(设计理念:通过演一演,看一看,评一评等多种形式,激发起孩子多种感官参与过马路活动,学习交通规则,从而进一步体会安全交通意识。)活动三:看一看交通安全事故(一)看一看不守交通规则的安全事故通
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