幼儿园大班中秋节主题活动教案5篇.docx

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1、幼儿园大班中秋节主题活动教案5篇幼儿园大班中秋节主题活动教案篇1活动设计:秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团圆节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团圆日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上所有的名字是

2、一种奇妙的景象。活动目标:1.通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。2.了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。20_年9月28日活动内容:40组班级开展的相关活动:401班的语言:圆圆的月饼402级艺术:装饰月饼盒403班社会:“中秋快乐”404班音乐:“爷爷给我打月饼”405级艺术:画月饼406班综合:中秋节快乐407班手工制作:“制作月饼”提示:1.请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。2.请根据孩子的发展以不同的形式展示教育轨迹

3、。幼儿园大班中秋节主题活动教案篇2讲一讲中秋节的由来中秋节，又称祭月节、仲秋节、拜月节、月亮节、团圆节等，既是我国民间的传统节日，也是我国丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。老师们可以为孩子讲一讲中秋节的由来，用传统文化浸润童心。欢乐中秋节(语言活动)活动目标1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。2.知道中秋节是中国传统节日，了解中秋节的来历和风俗文化。活动准备1.经验准备：听过有关中秋节的传说。2.材料准备：教师用材料：课件“欢乐中秋节”;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。幼儿用材料：亿童主题学习包-健康社会第6-7页。活动过程1.出示月饼盒，引导幼儿观察月饼盒上的图案，引出中秋节的话题。2.播

4、放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解中秋节的由来。3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗，说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。4.出示月饼，引导幼儿观察月饼的外形，引导幼儿知道月饼的寓意。5.将月饼切成小块，幼儿分组品尝月饼，感受团圆、甜蜜、快乐的心情。活动延伸在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区提供嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳等书籍，鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。在游戏中“走近”中秋节中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。借此契机，老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗

5、。月饼歌(游戏)游戏价值1.体验儿歌游戏的快乐。2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。游戏准备1.月饼卡片若干。2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌月饼歌。甜甜的馅儿是豆沙，咸咸的馅儿是蛋黄。月饼馅儿料真是多，你最爱吃哪一种?游戏玩法1.引导幼儿复习儿歌。2.介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏(你拍一，我拍一)，最后一句一边说“你最爱吃哪一种”，一边出石头剪刀布，谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后，点数所赢得的月饼数量，看谁的月饼数量最多。3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。4.幼儿两人一组，教师分发

6、每组10个月饼卡片，幼儿自主游戏。月兔(手工泥工)活动目标1.愿意参加泥塑活动，萌发对民间传统艺术的喜爱。2.了解“月兔”的来历和外形特征，初步感受中国民间艺术的美。3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。活动准备1.经验准备：了解兔子的外形特征。2.材料准备：教师用材料：课件“月兔”;超轻粘土、示范作品1个。幼儿用材料：亿童主题学习包-美术第7-8页;超轻粘土、泥工刀、牙签。活动过程1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品，了解月兔的身体结构。2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法;引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢的“月兔”。幼儿自由

7、创作，教师巡回指导。提醒幼儿注意取泥、分泥，用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中，没有用完的超轻土不能混色，用牙签进行各部件连接时要注意安全。鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔;提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征;塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。5.收拾、整理材料，结束活动。活动建议1.教师在演示搓水滴形的方法时，应注意放慢动作。2.在塑造月兔水滴形的耳朵时，可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳，再捏一个小一点的水滴形作内耳，形成叠加的效果，使作品更立体。月饼香喷喷(手工泥工)

8、活动目标1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。活动准备1.经验准备：幼儿对月饼有基本的认识和了解。2.材料准备：超轻粘土及各种辅助工具，小盘子若干，制作月饼的视频。活动过程1.创设超市的背景，引起幼儿制作月饼的兴趣。教师：中秋节快到了，班里的小超市要卖月饼啦，你们愿意来帮忙做月饼吗?2.幼儿交流和讨论月饼的做法。教师：谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?需要哪些原材料?3.观看视频，了解月饼的制作方法。教师播放视频，为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。4.幼儿尝试制作月饼。幼儿用超轻粘土制作月饼，教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压

9、时不要过于用力。主体模型做好后，鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。5.幼儿展示自己做的月饼。请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上，送到班级超市的货架上集体进行展示。活动延伸区域活动时间，幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。幼儿园大班中秋节主题活动教案篇3设计意图中秋节对中班幼儿来说还是比较陌生的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步认识。活动名称：中秋节活动目标：1、知道中秋节的来历、习俗。2、体验与同伴一起过节的快乐活动重点及难点：知道中秋

10、节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。活动准备：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。活动过程：一、开始部分提问：1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?2、你们知道什么时候吃月饼吗二、基本部分1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前)小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“

11、农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。5、中秋节的活动结束。三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。幼儿园大班中秋节主题活动教案篇4一、活动目标1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。班级集体活动三、活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏等。四、活动时间2

12、0_年x月x日五、环境创设1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。六、区域活动1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。七、家园共育1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化

13、。八、介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看

14、，这是多么美好的景象啊。小故事月亮姑娘做衣裳：夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得

15、圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。游戏1：水果拼盘比赛游戏玩法：每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖。游戏2：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?幼儿园大

16、班中秋节主题活动教案篇5一、主题目标1。知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2。了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。二、环境创设1。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3。展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。三、区域活动开开心心来中秋1。绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。2。泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3。美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4。制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。四、家园共育1。有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。2。与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。3。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。