英语高考阅读怎么读懂长难句.docx
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1、英语高考阅读怎么读懂长难句1找谓语,定主语一般情况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且,如果一个中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。【例1】【简析】此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有:wasopposed-he,ordered-he,(should)notbeused-federal-funds,hadproposed-noone,asked-he(asked前面有and,说明asked与前面某个谓语动词并列,根据逻辑意义asked应与ordered并列)。这一句的主干为“he
2、ordered.andasked.”,“Declaringthat.”作状语。【句意】他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克隆人类,并下令不准联邦政府基金用于做此类试验——尽管还没有人建议这么做——他还请一个普林斯顿大学校长HaroldShapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关克隆人的国家政策的建议。2提主干,去枝叶(从句等)一般情况下,一个句子中的主句所表达的信息为主要信息,从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来,就不能完全把握句子的核心意义,从而导致思维混乱,主次不分。【例2】Firstputforw
3、ardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEco-labPolytechnique.【简析】本句夹杂分词、动名词及两个定语从句。“Firstputforwardbyt
4、heFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury”为过去分词短语作状语;“including.”为介词短语作状语;“whomade.andwhohadto.”为两个并列的定语从句,修饰aFrenchwomanscientist。所以句子的主干为thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds此为主要信息。【句意】这个定理,先是由十七世纪法国数学家PierredeFormat提出,曾使一批杰出的数学大师为难,其中包括一个法国女科学家,她在解决这个难题方面取得了重大的进展。为了能够在
5、EcolabPolytechnipue理工学院学习她曾女扮男装。3寻关联,辨逻辑一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句,而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词,就能够分辨出句与句之间的逻辑关系,分别弄清主句的意义和从句的意义,则长句就容易对付得多了。要掌握此必须对英语中的常见的关联词谙熟于心。【例3】Whereasawoman’sclosestfemalefriendmightbethefirsttotellhertoleaveafailingmarriage,itwasn’tunusualtohearamansayhedidn&rs
6、quo;tknowhisfriend’smarriagewasinserioustroubleuntilheappearedonenightaskingifhecouldsleeponthesofa.【简析】“whereas”提示前后对比;notunusual=usual;not.until.直到……才……【句意】一个女人最亲密的女性朋友最可能是第一个告诉她离开一次失败的婚姻的人;而听见一个男人说,直到他的朋友一天晚上问他是否可以睡在他家的沙发上,他才知道他朋友的婚姻已非常糟糕,这是很平常的事。4看搭配,防分隔有时一个长句或难
7、句是由一个或多个搭配构成,而且这些搭配中常常出现分隔现象。读者若受分隔现象的干扰而看不清句子的本来面目,则对句意的理解就会发生偏差。【例4】【简析】其实本句是一个“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型“make+宾语+宾补”,即“使……成为……”,只不过宾语和宾补被“tosomedegree”隔开而已。【句意】一些公司把生产的卫生的、安全的产品,从某种程度上说,当作他们的卖点,并在中强调这一点。5关键词,抓线索有时某些句子句意模糊,读者理不清头绪,这时读者只能依靠关键词来抓,从而在大体上搞清楚句意。【例5】MissDermaine&rsqu
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