浮力基础练习题(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上浮力基础练习题浮力1、 浮力的定义:全部或部分浸入静止流体的物体所受流体给它的垂直向上的作用力,其大小等于该物体所排开流体的重量(见阿基米德原理)。2、 浮力的表达式及应用:表达式:F浮=G排(F浮=液gV排)应用:当物体所受的浮力与物体的重量相等时,物体就浮在水面上或没入水中而不下沉。当物体所受的浮力小于物体自身的重力时,物体下沉。浮力的作用线通过被排开流体体积的形心,形心也称浮力中心(简称浮心)。浮体一般受到两个作用力:一是重力,其作用点即为重心;另一作用力是浮力,其作用点是浮心。当浮体平衡时,其重心和浮心在同一条垂线上。例1、一艘货轮满载货物,从长江口驶入大海,
2、货轮将会( C )A所受浮力变小B所受浮力变大C排开水的体积变小D排开水的体积变大例2、关于物体的浮力,下面说法中错误的是( B )A浮在水面上的物体,受到的浮力等于物重B物体的密度越大,所受浮力越大C物体排开水的体积越大,受到的浮力越大D浸没在水中的物体,所受浮力与深度无关例3、小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量 小桶的质量 的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中_a、b_两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体
3、的重力为_F3-F4_;如果关系式_F1-F2=F3-F4_成立,就可以得到著名的阿基米德原理。例4、物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会( C)A上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小C下沉,它受到的浮力不变 D. 上浮,它受到的浮力不变 例5、一只苹果的质量为140g、体积为1.810-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为 :1.8 N(g取10N/kg),松手后苹果将 :上浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)例6、小明同学把一个体积为125cm3
4、苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为 1.25N,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,如图13所示,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据些现象可以推断:若将大块浸没入水中,松手后大块将会上浮(g=10N/kg,水的密度为1103kg/m3)例7、把重10N,体积为12103cm3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态是 漂浮 (填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”)例8、在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中,松手后,发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图1所示).为了使漂浮的萝卜沉下去
5、,两同学分别进行了实验:甲、将一根铁钉全部插入萝卜中(如图2所示),将萝卜浸没水中松手,发现萝卜沉入水底。乙:也用同样的铁钉,但只将其一半插入萝卜中(如图3所示),将萝卜浸没水中松手,发现萝卜叶沉入水底。请回答下列问题:(1)从物体受力的角度看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变 重力 的大小(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象,可以得出的结论是 物题所受浮力一定时,物体的上浮与下沉与自身重力有关 (3)虽然两同学的实验结果基本一致,但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是 乙同学铁钉插入不完全,导致物体排水体积发生变化,物体所受浮力发生改变,从而得到的结论不够严谨 例9、
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