教师研修培训心得体会通用2022.docx
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1、教师研修培训心得体会通用2022教师研修培训心得体会通用1我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训,听了张毅博士等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认真观看了专家讲座,感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象,通过学习专家的教学方式,使我深受启发。一.听张毅博士讲课的,我主要的感悟是:张毅老师从易经的角度,结合佛学、道学、儒学等理论,联系我们老师的教育教学的实际,向我们讲述了一个“蒙以养正”的学说,剖析了作为一名品德教师如何教育自己的学生的道理。其中,她对问题学生的教育思想更是令我记忆犹新,后进生是上天
2、的宠儿,对待他们要有耐心宽容之心,要以自己的人格和魅力给孩子以潜移默化的影响,让孩子自觉反思、反省自己的不足,从而找到努力的方向。同时在必要的时候教师还要打破思维惯式,用“惊奇”的力量来感化孩子。现在准备看她提到的电影“放牛班的春天”,希望能电影里找到更多的育人道理,建议同学们也去看看哈。“一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天,希望,并为它斗争,请把这一切放在你的肩上”让我们记住张毅老师最后的话语,不断的告诫自己,做一个品德高尚、幸福的品德教师吧!二.陈珍国院长讲课,我的体会是:我们教育到底要交出什么样的人。教育的目的是什么?教育不应该成为培养学习机器的工具,不应该扼杀孩子们对学
3、习的热情。陶行知说“生活即教育”,斯宾塞说“教育是为了完满的生活”。教育不仅仅是为了分数,为了升学。虽然我们高中阶段所学的很多纯知识的东西,学生在未来的生活中可能再也不需要用到,但学习的能力是可以得到提升的。除此以外,我觉得,教材中还有许多能够与实际生活相关联的知识,也许会对学生未来的生活会有很大的帮助。而我们生物课堂在这方面是很有优势的。但实际上,因为一些客观和主观的原因,现在课堂上,我们还是为了考试而教学,比较少关注到教材中的这些内容,往往都是一带而过,提一下就行。所以,真正有用的点常常被我们故意忽略了。今后教学中,可以多思考,结合元素及其化合物的应用或者理论原理的应用来分析理论,应该能更
4、有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生理解记忆。我们还可利用学校生活、家庭生活、社会生活和大自然为活动舞台,同时密切结合未成年人的学习、生活和成长。通过开展我与父母、我与老师、我与同学、我与各行各业劳动者等体验活动,学习正确处理人与人的关系;通过开展我与集体、我与法律、我与祖国等体验活动,学习正确处理人与社会的关系;通过开展我与环境、我与资源等体验活动,学习正确处理人与自然的关系!三.成为骨干教师教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是
5、单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人
6、不倦.这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?,通过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同
7、感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师研修培训心得体会通用2三天的培训结束了,我没有急着座下来去写什么,昨晚彻底的休息、娱乐了一回。让培训的劳累释放,心情平静后,听着音乐,静静地梳理。总起来讲,这三天的培训给我的感觉就是累但快乐着。累是指连贯紧凑的时间让我身体有点吃不消,尤其是最后一天,由于杨敏毅老师要赶航班,中午13:30就开始了。快乐是指心灵上的,这也是我此次培训最大的收获。我接触到了一些新的理念、亲自体验到了心理活动的乐趣、得到了专家的启发、坚定了自己工作的目标、在全区教师面前适度地展示了自己、认识了几个同行朋友。首
8、先,给我留下深刻印象的不是什么先进理念和意识,这些我也有稍许的具备。而是杨敏毅老师在活动和讲座过程中针对具体情况作出的话语阐述。例如在组织活动时,碰到不配合、满是不服和怨言的人时,心理辅导员不是生气埋怨而是要想到:有阻抗的人往往是有想法的人,和你做对的人往往是有能力的人。要用自己的人格魅力去搞定他。是啊,心理辅导员自己首先要做到情绪稳定、镇定自若。当然这句话不仅适用在工作中,在我们的人际交往中同样适用,当你碰到孤傲的人时,想想这句话,也许看他的眼神就不再是鄙夷的,而是去努力探索他身上值得他骄傲的资本了;在讲到心理主持人的角色时,杨老师提到:记住主持人是幕后者,最终目的是助人自助。心理事业是功德
9、无量的事业,不是短期的、有回报的工作。的确,当校长初次示意让我做专职的心理辅导老师时,我的反应就是排斥,觉得自己的专业是教育学,虽说和心理沾点边,也在读研时接触过心理活动,但总觉得自己在一个陌生的行当里从头学起是件不太容易的事情。继而我又想到了,做英语老师可以做家教,赚点钱补贴家用,而心理老师,无论如何是不能收钱的。这就是杨老师说的吧,作心理老师是要有一点精神的,有一些奉献、一丝高尚。我们是做人的灵魂工作,这一点任何行业是无法比拟的。心理老师才是确切的心灵工程师;在做心理音乐意象活动时,杨老师讲到:当你闭上嘴的时候,你就打开了眼睛;当你闭上眼的时候,你就打开了心灵。真的是这样,闭上眼睛,就发现
10、,这一刻,一切都是静止的,外在的一切全都被抛开,惟一可以解读的就是自我。当我们身心劳累时,尝试着在一个安静的环境里闭会眼,找回那个迷失的自我。除了专家的教诲,给我留下深刻印象的还有我体验到的一系列活动。我学习到了很多组织主持活动的技巧、方法;从活动中体会到了活动的内涵。这些活动是我不曾体验的,自己融入到团队中,从最初的旁观、被动到后来的积极、主动,我是被活动的魅力一步步吸引进去的。每做完一个活动,我都会想,这个活动我也要给我们学校的学生、老师们做,让他们也有快乐的体验、升华的思考。当然,三天的培训,除了收获,自始至终,我都有一种自愧不如的感觉。一部分是因为初次步入工作岗位的压力,一部分是意识到
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