语文老师课程教学规划范文5篇.docx

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1、语文老师课程教学规划范文5篇语文老师课程教学规划范工作规划语文老为了更好地一、学从再从最后从学生的个人能力上来看，大部分的学生其实都不是很具有自主学习的习二、教学情况初况且孩子们上了初中以后，身体和心理双重发育带来的影响也是我教学的难三、具体的教教导学生们掌握七年级上学期所要求的全部生僻字以及要求背诵的古诗文和课培养学生们的自主学习能力，哪怕我并没有下达任务也会自行去寻找一些名著培养学生们团结互助的此语文老师一、学本12、汉语拼音34、5课文。6句连贯的话把有关的内容写下来。1、充分利用阅读课，注重读写结合2、充分34、加强课外阅读，开拓学生习二、培优辅差提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩

2、固并提高中等生的学习成绩，帮助在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照规划提高读、说、写的综合语培优主要是继续提高学生的阅辅差的内容是教会学生敢于做说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于略1、234、课堂上创造机会，用优生学习思维、5、对差生实施多做多练措施。优生适读6、采用激励机制，对差7、充分了解差生现行8、重视9、必三、经典诵读弘扬祖国优1通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的2、具体目标主要诵记内容以新语文课程标准中推模糊性原差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更鼓励

3、性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本2采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“经典诵读教育”的特性，评价之12、每学期采用专项考核的方法进行达标和定级评价。评价内容分为两部分：必背和选语文老师在新的学期中，感谢学校领导及各位同仁对我的信任，让我担任了初一年级#作一二、结合三、制定一定的学习措施1、积累本234、5、语文学习成6、语文7、课前演8硬笔书语文老师1抓好教育理论特别是最新的教育2、为了搞好教3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有4、创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激5、精6、做好全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对性的辅导，解高总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以语文老师一、班本二、教材分析本本册教材共八个单元，1、3三、教学目标1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话2、会读写260个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用3、初步学会写钢笔字，写得正45、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的6、初步学会有顺序有重7、使学生了解祖国山三、教学措施12、3、4、注意听说四、作文规划本学期进五、实践本点；成语大擂台；走进歇后