语文教研组长竞聘演讲稿.docx

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1、 语文教研组长竞聘演讲稿 各位领导，各位教师： 你们好！ 今日我要竞聘的是中班组的教研组长，教研组是一个大集体，有一个优秀的教研组长，能带动大家的工作激情，制造更多的佳绩，我盼望通过我的努力，有幸能成为这个人。 我工作七年，当班主任七年，开心的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积存了肯定的工作阅历。我的竞岗优势： 1、识时务者为俊杰。 准时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素养，为胜任我的工作做好预备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今日站在这里，承受大家的考察，竞聘一个可以为大家效劳的时机。 2、工欲善其事，

2、必先利其器。 在这7年的工作中，我始终保持着高涨的工作热忱，踏实的工作作风，不倦的工作态度。仔细完本钱职工作的同时也不断承受新的挑战，在学习和实践中熬炼自己，将学问内化为阅历，将规划实施成行动，在失败中成长，在胜利中升华。 3、不登高山，不知天之高。 本人在7年的教学中，始终抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探究教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结阅历教训，自认为具有了肯定的教育教学讨论水平。相对我们中班这么多的年轻教师来说具有良好的带头作用。 我的工作设想： 1、提倡民主的作风。 共同研讨，少做外表文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，

3、工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商议，虚心真诚地听取组内教师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮忙、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个“既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒服“的工作气氛。 2、挖掘每一位教师的潜力。 教研组是一个集体，就好象是一株生气勃勃的大树，我信任每一位教师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的教师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发觉和表现的时机。盼望通过个别沟通，开年级组会议，小型的聚会等形式鼓舞，引导每一位教师，让他们发觉自己的特长，争取表现的时机。让教研组不但布满朝气还要布满激情。

4、 3、理论学习为先导，提高科研水平。 新纲要要求我们成为讨论型的教师。提高教师素养的工作应当把教师队伍整体素养的提高作为治理的主要目标，多组织教师进展相互之间的业务素养沟通，可以使教师相互取长补短，共同提高。以公开课和科研课题为锲机，加强理论的学习和实践的操作，重视沟通，共同提高。 假如我很荣幸的成为中班的教研组长，我将珍惜这个时机，专心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的缺乏，在以后的工作中连续努力。 感谢大家！ 语文教研组长竞聘演讲稿2 敬重的领导、教师们： 大家好！ 首先感谢学校、领导、同事们给我这个时机展现自我、挑战自我。下面，我从以下几方面对领导和同事们作简要的陈

5、述： 一、物理学科教研组长的挑战 我们物理组每个成员都是特别优秀的。现在我们组有两位校长，六位主任、一位正高级教师兼省优秀教师和水城名师、六位阳谷名师,许多市县教学能手和优质课获奖者。怎样使这么优秀的组更加优秀，是学科教研组长面临的挑战。 二、对竞聘岗位的熟悉 学科教研组长对学校教育教学理念的落实、强化起到实践与引领的作用，对教师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用，是学校教育教研部门的重要助手，是学校教育教学工作中的重要岗位。 三、竞聘优势 1、作为一名党员我自信我有很强的责任感和事业心。但凡学校布置的的任务我坚决听从并在第一时间完成。 2、我有一颗喜爱教育的心，我明白教师的苦与乐，平

6、凡与宏大。 3、我在工作中具有擅长学习，团结协作，敢于创新。作为教育工作战线上工作多年的一名教师，我在教学中能主动与全组的其他教师沟通学习，争论课改中遇到的问题，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽。我积极参与各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动，向同行们学到了不少教育教学的方法，教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探究新的教学方法和评价手段。 4、我们组是一个特别团结和谐的组。这是最重要的一点。这些年，我们组每一个人的行动都告知我一个道理，我们一生区区几十年，其中有三十多年和这些兄弟姐们在一起努力为学校的进展做出自己的奉献，而在这三十多年中，除去睡觉的时间，你和本组的同事呆在一起的

7、时间是最长的，这是宝贵的缘分、也是珍贵的财宝。所以，是我们组给了我敢于竞聘的士气。 四、工作思路 我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中加强教研学习，积极完成学校的常规，仔细完成学校安排的教研、教学任务。 2、做一个善意的合。在教研组工作中，立足于学科教研组长的“效劳”角色，积极为各位教师供应有效、实在的效劳，想大家之所想，让大家的教育教学改革能顺当有效地进展。 3、同本组全部成员一起做好学案和课件等教学资源的整理工作，争取尽快建立我们自己的题库和资料库。 4、和本组成员进步。经过这些年向本组前辈的学习过程中，我在讲课、赛课、制作课件、试验设计

8、和创新、担当课题、撰写论文方面有一些心得，同咱们组全部成员共享，共同进步。 假设我没有竞聘上岗，我也会一如既往的积极努力扎实工作，积极协作学科教研组长做好教育教学教研工作，为学校奉献自己的力气。感谢大家！ 语文教研组长竞聘演讲稿3 各位领导，教师： 上午好！ 我首先感谢领导、教师们的信任和支持，给我这个时机参与竞聘演讲。我是一名小学一级教师，99年毕业于昌乐特别教育学校，进入特别学校绥晃茨苋缭福被安排到临村的一般小学任教，成天和一大群天真绚烂的孩子生活在一起，所以自己又是最幸运的。一晃到现在从事教育、教学整10年了，明天我之所以竞聘数学教研组长，是由于我有以下几个优势： 1、我有很强的责任感和

9、事业心，凡事不怕辛苦，领导布置的任务能仔细弩力去完成。 2、我有扎实的业务学问和教学力量。在安排后的10年中我所教的班级数学成绩优异，并屡次担当小学毕业班的教学，由于成绩突出和领导信任04年我在全区小学数学优质课竞赛中获一等奖，05年被评为区优秀教师，06年被评为优秀任课教师。 3、我有肯定的实践阅历。我当过三轮的教研组长，所以深知教研组长的责任和义务。 4、我有较好的年龄优势。我年轻，身体安康，精力旺盛，完全有力量投入到教育事业中去。 假设明天我有幸竞聘胜利的话，我会在以下几个方面来开展工作： 1、“一头狮子率领的一群羊，肯定能战胜一头羊领导的一群狮子”这句话说明白“头”的重要，所以自己要带

10、好头，学在前，思在前，行在前。 2、抓团队建立。我会尽量协调数学组各成员，建立一个和谐的人际贵偷，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争气氛，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。 3、组织本组人员制定教学准备。凡事预则立。统一教学进度，开展好集体备课活动，对每一节的导学稿把好关。把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。 领导，教师们，我有信念和决心做好自己的本职工作，为我们齐陵二中小学部的腾飞奉献自己一点微薄的力气。 语文教研组长竞聘演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 今日能够站在这里，我感到特别荣幸，是大家的信任和支持让我鼓起士气来竞聘小学数

11、学教研组长这一职务，感谢大家！今日我的发言分为五个方面： 一、自我介绍 20xx年踏入学校至今，不知不觉间我已在学校工作了十年。东方看着我成长，我看着东方在壮大。由于经受过办学初期的艰辛，我对现在的工作时机非常珍惜！ 身为东方大家庭的一员我感到无比幸运，在这个大家庭里我学到了很多，怎样上好一堂数学课，怎样当好一个班主任，怎样与家长沟通沟通。一次次的熬炼与打磨，让我明白：人生最幸福的事就是做一名教师，面对一群天真得意的孩子，回归到心灵最初的简洁。 在工作中，我最喜爱的一句话是“每天进步一点点”。集小成大，积少成多，从身边的每一件小事做起，把每一件简洁的事做好就是不简洁；把每一件平凡的事做好就是不

12、平凡。 学校是一个集体，从来都不是一个人的单打独斗。生活在东方学校这个大集体中，我倍感幸福，大家手牵手，为了同一个幻想而努力，在东方学校这个大舞台上演绎精彩的人生！实现自己的价值！站在这里，我能感受到集体的力气团结一心，合作共赢！ 二、学校认同 痴迷幻想，专注勤奋，坚持胜利！我校教师转型需完成三大转变，明白五个步骤，遵循五个公约，做到一个有效，提倡五条策略。下面我主要说一下自己对“课堂五个誓约”的一些熟悉： 1、怀着清楚的目标走进课堂。备课要充分，目标要明确，上课铃响前1分钟站到教室门口等待学生，既是提示学生也是提示自己。 2、上课也要有仪式感，上课起立就是收心，教师环视教室一圈，学生坐下，预

13、示着一节课的开头。课堂是培育习惯的地方，坐姿端正是上好一节课的最根本保证。 3、课堂上眼神关注学生。教师在课堂上要“眼观八方”，专注到每一个学生，留意和学生的眼神沟通。教师在课堂上奇妙的运用眼神,既能捕获到课堂上的各种信息,又能有效地提高教学质量,还能准时制止学生不标准的课堂行为。 4、教，要教得透；学，就学到位！精讲精练，压缩教师在课堂上“讲”的时间，增加学生在课堂上思索、争论、练习、反思的时间，可以把课堂真正还给学生，让学生成为学习的仆人。 5、课前，你是这样的你，我是这样的我；课后，你还是这样的你，我还是这样的我，那么，这生活我们都白白虚度了。上一节课就要有一节课的效果，就要有一节课的收

14、获，否则就是在铺张时间。 自学方能成才，自律方能成事。不单是学生，教师亦如此。要求学生做到的，教师要先做到，比方教师读书、就餐纪律、不吃零食等。 三、我对数学教学工作的理解： 1、简单问题简洁化，简洁问题生活化，抽象问题形象化。数学就是生活中的工具，有用而且简洁。所以课堂上不能绕圈，一绕学生就会糊涂。学数学有时候是枯燥乏味的，这就需要从备课上下功夫，从学生感兴趣的点着手，这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生体会到学数学的成就感。 2、课堂补差，关爱后进生。把补差放到课堂，不把问题留到课下。教育需要等待，即使学困生的进步是缓慢的，我们也不能放弃，要让学困生感受到教师的关爱，重拾学习的信念。小组

15、合作，共同进步，优生带动差生，教师只解决学生解决不了的问题，提高课堂效率。 四、下面是我总结的一些学习数学的小技巧： 口诀记忆，对于一些概念性比拟强的操作步骤，可以让学生通过口诀或歌谣记忆。例如角的度量：点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。（简单问题简洁化） 借助线段图解决数学问题，尤其是分数应用题和分段付费问题。（抽象问题形象化） 求圆柱的外表积熟悉侧面是长方形，实物授课更简单理解。（抽象问题形象化） 五、教研规划及实施 假如今日竞聘胜利，我将从以下三方面开展教研组工作：教研活动、教师提升、标准学生。 （一）教研活动： 1、相约星期三：教师沟通教学中的小技巧，每周一个专题

16、，集思广益，共同争论，总结后发到数学群里供大家共享。 2、集体备课（提前备好一周所授内容），沟通并解决备课中遇到的难点，做到简单问题简洁化，简洁问题生活化。 3、连续做好“学问传递”工作：教师所做的资料，总结的复习重难点（每学完一单元进展一次总结反思），收集整理后供下届教师参考建立数学组邮箱，利用一年时间汇总各年级优秀教学课件，便利各科教师随时调取资料，真正到达资源共享。 4、提炼考点、学问点：小学数学教师必需会做、会讲“小升初”试题，了解考点，注意学问的连贯性。 （二）教师提升： 1、优秀教师“带”新教师：新教师要多听课，优秀教师要传授好的.教学阅历，课堂技巧，传递正能量（勤奋）。 2、利用

17、互联网资源：网上观看、学习名师的教学、培训视频；借鉴网上优秀课件弥补自己备课的缺乏。 3、教师读书：通过阅读名师著作（吴正宪、华应龙等），学习名师。 （三）标准学生： 1、标准学生的书写：字体工整、格式正确（例如：左对齐）。 2、计算力量过关：计算力量贯穿整个小学生涯，是重中之重，也最能表达学生的数学力量。（可分年级进展计算题竞赛） 在工作中，仅仅付出同一般人一样的努力，是很难取得胜利的。只有付出不亚于任何人的努力，才能在剧烈的竞争中取得骄人的成绩，才能使自己和家人的生活更美妙！ 假如今日我能竞聘胜利，我会用我的勤奋去感染数学组的每一位成员，尽自己最大努力治理好本组工作。假如没有竞聘胜利，说明

18、我还做得还不够好，我会更加努力地工作，遇见一个更好的自己！ 感谢！ 语文教研组长竞聘演讲稿5 各位领导、同事们： 大家好！ 首先感谢学校给我供应了这次登台演讲，公开竞聘的时机。今日我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。 首先，谈谈我的竞选优势： 1、有较为扎实的专业学问。 信息技术是一门进展快速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素养和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了肯定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。 2、有肯

19、定的科研和写作力量。 教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰难劳动的工作。为了真正将学习作为自我进展的途径，平常利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自03年以来，在中国电脑教育报、信息技术与教育、网管员世界、群众网络报、中小学电脑报等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多篇。参加编写了电脑图书3部。05年8月与盐城市一中教师合编的网管自动化操作一条龙一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和教学设计评比中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评比中获省三等奖1次。 3、有肯定的治理和合作力量。 一花独放不是春，我个人认为

20、，一名合格的教研组长，自己胜利，自己成名不算本领，最重要的，要能团结和带着全体组员制造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经受，1年的电教处工作经受，我信任在教科处的指导下，在信息组11名同仁协作下，我有力量，也有信念把我们的教科工作也搞的卓有成效。 下面，我谈一下我的工作规划： 假设我今日能够竞聘胜利的话，那么我会从以下几个方面努力： 1、做好领头羊。 教研组是一个集体，作为教研组长肯定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前预备，积极主动。面临任务时有目的的做好规划并敢于挑重担，决不后退。 2、立足

21、教学，提高教师科研素养。 信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素养的工作应当把教师队伍整体素养的提高作为治理的主要目标，不定期的组织教师进展相互之间的业务素养沟通，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应当着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。 3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。 依据信息学科的特点，强化集体合作、共同讨论，注意发挥每个教师的内在潜力，要把每一个教师学习和思索的成果融会到教研组整体的成果里面。比方：在信息技术省会考中，我们会依据学生的特点和教师的专长，有规划的进展不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。 这里，我也坚信：我们每一位教师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就肯定能够硕果累累、花香四溢。 感谢大家！