辅导员试用期工作总结5篇.doc
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1、 辅导员试用期工作总结5篇 2022年_月_日有幸来位于_大学实习辅导员岗位工作。短短_周的实习很大的丰富了我的学问和阅历,让我对辅导员这一岗位的工作有了更加深刻的了解,对我的职业认知也极有意义。 这次的实习时间接近期末,实习时间也很段,工作任务也不多,但我的熟悉和收获却不少。这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度,让我感受到了辅导员的无穷魅力。将这些天的收获总结如下: 1、通过主动的与本学区的辅导员教师的沟通对话,我了解学校和学院的状况,帮忙自己更好的融入其中。除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外,更多的需要和教师们的沟通和沟通,
2、了解了学校的育人理念和其对训练的思索等等,使自己尽快熟识学校的风格、学院的特点、熟识工作环境等,便于以后更好地理解工作的方向和内容。 2、在辅导员的直接领导下,学生工作分工精细化。每个班级都成立了班委会,包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。班级辅导员的直接领导下,负责班级日常活动和各项工作的开展,组织同学把班级建立好。班级建立班风正,学风良,活动精。学生们能乐观开展形式丰富多彩,内容安康向上,力量拓展的各项活动。周三晚上7:30参与了的颁奖晚会,有学生们自编自演的节目;有各项获奖的学生们的发言;有辅导员教师们的舞蹈演
3、出等等,让人深受感动。在活动中表达出了学生的各项力量、素养、技能等等,也是辅导员教师们的辛勤付出的表达。 3、学生工作是辅导员工作的重要内容,关怀和抓好每一个学生的思想、生活和学习状况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出准时和乐观的反响,就得在平常工作中留意了解状况。通过与辅导员教师的沟通了解到,辅导员通常关注的是两极端的学生,即重点学生和问题学生。而实际上中间学生才是每一位辅导员教师所带学生中居于主体局部的,因此在治理学生的过程中不能无视了“中间学生”。同样,关于学生中的“问题学生”并不是固定不变的,经过辅导员的细心辅导后,这些学生会渐渐过渡到中间局部。而班级消失问题的
4、学生往往是是在辅导员治理视线之外的学生中间学生。因此,为了从本质上帮忙问题学生,关怀和抓好每一个学生的思想、生活和学习工作,辅导员必需要精细学生治理,对学生的辅导训练也需要一对一的全面掩盖。 4、辅导员需要给学生的心理成长予以准时指导。在大学生心理成长的关键点上能够赐予适时适当的帮忙和指导,效果明显。通过与教师的沟通了解到辅导员针对大一新生,会通过心理安康测试系统,对全部新生进展心理普查,帮忙他们走出迷茫与不适应,加强沟通与引导;新生入学训练,帮忙学生顺当度过高中与大学的训练的转换。针对毕业生的迷茫,会进展职业指导训练,通过与学生的沟通,乐观了解和把握在校大学生的心理状况,对存在毕业心理危机倾
5、向和处于心理危机状态的高危学生进展跟踪关注等。周三和_教师沟通时,了解到其所在班级有为学生存在心理问题。_教师通过对其所在班级、所在寝室、四周日同学朋友等细致入微对该学生进展了了解,通过和多位教师争论分析之后,采纳适宜的方式与该同时进展单独的沟通沟通,帮忙这位同学分析解决问题。总之,辅导员的精细化治理能够很好地把握每一位学生的关键点,并能准时地与学生沟通,赏识学生,助其成长。 5、通过参加总结会议的观摩学习和与其他辅导员教师的沟通了解到,辅导员训练可以因材施教、区分对待,采纳多种多样敏捷有效的方式。辅导工作要求需要做到因材施教、区分对待,即针对学生的不同特点和需求进展辅导。比方格内向和外向的学
6、生予以辅导的内容和方式应有所区分;学习好的和一般的应区分对待;男女生恋爱观差异性区分对待等等。 从方式方法上讲,方式除了面对面谈话之外,也可利用微信、微博、校园网、贴吧,还有关注学生的_空间动态、日志等网络资源,采纳多种形式开展,正确引导学生思想。同时做好学生辅导工作手册记录,辅导员将所负责班级学生信息、日常工作重点、走访宿舍状况、学生谈话记录、家长谈话记录、工作心得体会等一一记录在案,以便跟踪、监视、指导。辅导员要和班级进展充分地沟通,通过班委干部座谈会回馈信息,并形成长效机制。 总之,通过这_天的学习,让我感受到辅导员不仅把学生工作做精做细,而且勤于钻研,不断创新。他们真正做到了瞄准学生各
7、方面的需求,以细心的态度、准确的把握、精巧的过程,进展细心的训练、细心的辅导、细心的效劳,真正把思想政治训练做详细、做扎实、做出成效。把学生的思想政治训练掩盖到每一个过程、细化到每一个环节、标准到每一个步骤、详细到每一个动作、落实到每一个学生身上。 短短的实习期给我留下的深刻印象的不止于漂亮、干净、光明的校园环境,还有这里和气、亲切的教师们和朝气、得意的学生们。热忱的教师们给了我的实习生活很大帮忙。这些教师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美妙前景,增加了我到这里工作的剧烈愿望。 实习虽然很快就要完毕了,但我诚心地盼望能有时机到此工作,来向各位教师连续学习,也实践我对这一岗位的理解!
8、 最新辅导员试用期工作总结2 今年是我踏上工作岗位的第一年,作为学生工作的一个新人,对待工作我特别细心仔细,由于我深知,虽然以前担当过学生干部,接触过学生工作,但是并没有真正、全面、深入地了解这一工作。刚刚毕业的我,如何尽快转变角色,给自己一个精确的定位,将直接影响我今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰,下面就将我这半年以来工作状况作一下总结,盼望能够使自己在以后的工作中不断进步: 一、角色转变,熟悉转变,自我定位 虽然从小学到大学始终担当学生干部,特殊是大一、大二的时候做了两年的学生会干部,但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候,才发觉和以前做学生干部是完全不一样的。从学生干
9、部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通训练者与训练对象之间最主要的桥梁和纽带,所考虑的是如何做好协调工作,而现在是作为辅导员,作为训练的主体,考虑的则是如何效劳学生的成长成材,我深感责任重大。 对于辅导员工作的熟悉,在大学期间观看自己的辅导员的时候,觉得这项工作又烦又累,纯粹就是一个干琐碎事情的机器,不需要什么思索,工作好像没有什么乐趣和意义。当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进展了更进一步熟悉,觉得辅导员工作的对象是大学生,辅导员工作是做人的工作,就是要用自己的人格魅力去感染学生,用自己为人处世的标准去训练学生。作为红绿标兵的我,信任能用自己的自信、独立、自强品质感染
10、我的每一位学生。一个学期下来,我虽然始终劳碌着,很少有休息的时间,但是我始终满怀热忱地欢乐地劳碌工作着,我喜爱我的工作。 关于“辅导员”的定位,经过一个学期的思索,我感觉辅导员既是大学生的指导者,引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指导我们的学生,引导他们向着安康的方向进展,在人文和情感方面赐予他们关心。 二、提高自身素养,强化效劳意识 学生工作最根本的职能是育人职能,只有辅导员练好内功了,才能在“大学生思想政治训练中发挥更大的作用”。因此想要有较高的效劳质量首先要提高自身素养。 在正式上岗之前,我参与了一系列的培训班,“第_期全省高校思想政治辅导员上岗培训班”、“教师资格认定岗前培训班”、“
11、校新聘辅导员业务培训会等等,经过这些岗前培训,我对思想政治训练工作有了全面整体的了解,对工作起到了很大的指导作用。 三、全身心投入,开创新的工作境地 大学一年级新生的训练工作应当说是整个大学学生训练工作的根底,它严密联系着学校的进展,也关系着学生自身的进展。在大学里学生们接触最多的莫过于辅导员,小至卫生检查,学生与辅导员无不发生亲密联系。因此,辅导员对学生的影响是极其显著的。俗话说,良好的开端是胜利的一半,新生本身具有很强的可塑性,如何帮忙他们度过关键的一年,是我们新生辅导员工作所必需注意的。 1、加强思想训练,增加新生适应力量。 当前的大多数新生虽然在身体年龄、语言、行为等方面表现成熟了,但
12、他们的内心世界其实还比拟稚嫩,因此,从思想上对他们进展正确的引导,就显得非常重要。完成了迎新工作之后,最主要的工作是对168名学生进展入学训练,加强与新生的沟通,引导新生渐渐的进入角色,打好大学训练的根底。由于我是本校留校的,对学校比拟了解,就充分发挥这一优势,结合自己的大学生活和我们学校的历史、进展蓝图展望、学科建立等方面的主题,分校史校训训练、安全训练、入馆训练、安康训练、专业训练、迎新晚会等方面引导新生,并组织参观学院楼、试验室,使学生们对自己的专业有了进一步的熟悉。在入学训练的过程中发觉自己还有许多缺点,如表达力量还有所欠缺,规律思维不强等,这都是在以后的工作中需要改良的地方。 2、加
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