八年级语文教案人教版初中八年级语文教案人教版(3篇).docx

《八年级语文教案人教版初中八年级语文教案人教版(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文教案人教版初中八年级语文教案人教版(3篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级语文教案人教版初中八年级语文教案人教版(3篇)最新八年级语文教案人教版(精)一 以全日制义务教育生物课程标准为依据，面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展需要。关注每一位学生，培育学生的共性和特长。提高学生生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育学生收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的

2、生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 八年级第一学期生物教学规划1.本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学 2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理

3、相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的根底上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。 1.教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教 育科研观。教中要有科研

4、意识，要边试验、边讨论，力争做一 名科研型的教育工。 3.在教学中，要努力使学生在学问、力量、情感、态度和 价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科 学探究活动。 4.教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育 。要留意对学生综合力量的培育。教师要通过组织学生参与各 种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全 教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2

5、、细心组织和筹划好课堂教案。 3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。 4、进展课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的兴趣。 5、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。 6、培育优生，转化后进生。 最新八年级语文教案人教版(精)二 敬重的各位家长，你们好! 首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送，对大家关怀教育、支持教育的行动表示诚心地感谢。 我校是一所全日制寄宿式初级中学，现有教学班6个，二百八十多名学生，期中八年级2个班88名学生。50名教职员工，获大学本科学历34人，中学高级教师5人，中学一级教师8人，教学名师1人，骨干教师2人，优秀教师8

6、人。体音美专任教师5人，微机专任教师2人，专职试验员3人，学校配备有标准的理、化、生试验室，借阅便利、资料丰富的图书室，一个多媒体教室。 近年来，我校始终坚持“让学生成长，让教师胜利，让家长满足”的治理办学理念，坚持“领先垂范、人为关心”的原则，狠抓学校常规治理及校园建立，使学校教育教学质量连年上升，我们知道：我们的生源来自铁王、秦河效劳区，由于地域客观问题，致使两所小学教育始终处于全县后进，从20xx年至今我校先后被评为：1.淳化县综合治理先进集体;2.淳化县：“创佳选优评差”优秀单位;3.教育教学治理质量先进单位;4.淳化县年度考核优秀学校和良好学校;5.淳化县首届汉字听写大赛优秀组织奖;

7、6.淳化县两届中学生运动会获得优秀奖;7.咸阳市文明校园和平安校园先进学校;8.咸阳市素养教育优秀学校和素养教育强乡镇学校。共计21奖项，这些成绩的取得，离不开我校全体师生的努力，也离不开在座的各位家长的支持。 今日，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作状况，汇报学生的学习状况，讨论教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和协作，积极参加到学生的教育治理中来，从而促进孩子身心安康地成长，为此，我信任我们的家长会肯定会能取得圆满胜利! 各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大

8、力支持和协作，我们盼望每个家长都能以孩子的安康成长为动身点，把自己当作主角，仔细投入到对孩子的教育工作中去。在此，我代表学校向各位家长提几个方面的建议： 一、安全方面 “以人为本”是我们的教育理念，假如一个人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白费心机，因此，安全必需是第一位的。目前安全问题最突出的是三个方面。 1.交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车，双放手等状况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提示孩子在上学和放学回家的路上都必需严格遵守交通规章，千万马虎不得。 学校要求家长坚持接送孩子，并保证交通工具的安全。 2.饮

9、食安全。青春期正是生长发育顶峰期，留意一日三餐的饮食养分和卫生非常重要。现在的学生都喜爱在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要催促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。教育孩子要在家里吃饱饭菜，切不行以便利面、面包、饼干加饮料来充当中饭。每周不能给孩子太多的钱。 3.自我爱护。要做到自我安全爱护，就必需教育孩子平常做到文明休息，不做危急性的嬉戏，不打架斗殴。遇到危急要机灵解决，并准时向家长和教师反映状况。 二、做人问题 1.要勤劳。当前学生学习的最大敌人是懒散，因此，我们要想方设法培育孩子的吃苦耐劳精神，让他们自己的事情自己做，培育独立生存力量，适当做些力所能及的劳

10、动，培育爱劳动、珍惜劳动成果的情怀，渐渐克制学习上怕苦怕累的思想。有了敬重劳动，才能敬重学问，才会敬重别人。 2.要诚信。诚信是人的灵魂、做人的准则，教育孩子要做诚恳守信的人，切不行哄骗教师，哄骗父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于成认，不隐瞒事实真相，培育实事求是的作风很重要。 3.要孝敬。爱父母、爱亲人是根底，没有孝心和爱心的人是不会爱岗敬业爱家的，是不会有责任心和使命感的。因此，我们要在日常生活中留意抓好“孝敬”教育的实践，要常常把做父母的难处和辛苦告知孩子;创设一些能让孩子表达孝心的时机，特殊关键的是使孩子在父母的言传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和

11、长辈，知道了如何报恩，我们说的话孩子才听得进去，学习才有目标，生活才有激情，才能变要我读书为我要读书。 三、协作问题 教育不是学校单方面的责任，它离不开各位家长的协作。为了教育好学生，以下几个方面盼望能得到各位家长的有效协作。 1、家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、教师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想状况，积极协作学校做好工作。有些家长不知自己孩子所在班级，班主任。 2、注意学生学习习惯和学习力量的培育，使学生把握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注意学生的实践力量和创新力量。 3、要学会观赏学生，擅长发觉他们的闪光点，要让他们熟悉到自己能行，是好样的

12、。要激发他们内心成才、胜利的欲望;要理解他们，敬重、信任他们，不要给他们施加太多的压力;要学会常常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。 尤其每次考试后，不能因孩子成绩低而动粗。 4、多关怀自己的子女，了解子女的学习状况，多把握自己子女在课余时间的安排，尤其是双休日、节假日的安排，如有没有玩嬉戏机、进入网吧或其他未成年人不相宜进入的消遣场所，发觉问题要准时解决。 各位家长，我们在工作中肯定会不断总结阅历教训，以先进的教育理念，科学的方法，把学生的进展和安康成才放在首位，尽一切可能为学生的共性进展，创新精神和制造力量的进展制造优越的条件，开创治理育人、教书育人和效劳育人的良好局面。

13、最终再次感谢各位家长对学校的理解和支持!感谢大家! 最新八年级语文教案人教版(精)三 八年级下学期是承前启后的关键一学期，学生们在前三个学期系统地学习了语文各方面的常识，本学期侧重点在于学生自我学习力量的培育，侧重于阅读力量的培训，为初三做好预备。 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。 第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；我的母亲节选胡适自传，表达了母亲对自己人生的深远影响；我的第一本书里诗人牛汉通过对一本书的追述，说明了读书对人生的意义；列夫托尔斯泰

14、为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，提醒出其深邃而卓越的精神世界；再塑生命向我们展现了一个盲哑女孩和她的教师不懈追求人生的一小局部。“综合性学习写作口语交际”也围围着我们人生中最重要的人母亲为主题设计。 其次单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了的心灵之声，而且语言美丽，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”寻找春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。 第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思索。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨

15、学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。 第四单元，以民间文化为主题编写。云南的歌会描绘了三个场合中唱歌的情景；端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发觉情趣，发觉诗意；叫卖写的是趣味良多的“生活交响曲”；春酒描绘了家乡的风土人情；俗世奇人写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。 第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。教学时应当做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首、小石潭记、岳阳楼记

16、、醉翁亭记。（二）提倡探究式的学习，着力培育学生自主领悟的力量。“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动，要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培育学生留心观看自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培育在欣赏过程中勤于记录，乐于考证的意识。 精读课文是教材的主体，是全书的重点。 1、 要连续重视词、句、段的训练。 2、 要重视朗读的指导和训练。 3、 要充分发挥学生的积极性和主动性。 4、积存、运用是语文根本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。 1、稳固学生的学习兴趣，让绝大多数学生真正爱

17、教师要真正关怀爱惜学生，放下教师的架子，多和学生沟通和沟通，和学生建立良好的师生关系，以此赢得学生的敬重；教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 2、以备课为前提。坚持教师仔细学习教材（学问归类、写写得）、熟识教材；备课要备目标、备重难点、备课堂作业、备教学思路、备教学细节、备拓展延长（特殊是现代文的比拟阅读）。每堂课教师依据学生实际细心备课，尤其要备好学生，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 3、做好开头的转化工作，扭转以往不良的学习习惯。 4、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进展分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。 6、引导鼓舞学生成立课外学习小组，培育合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮忙中下生提高学习兴趣和成绩。 7、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。 8、优化作业治理，培育学生自主学习，自我治理，加强课代表，小组长的榜样带头作用和监视作用，力争做到每课过关，单元过关。 9、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的语文活动：故事会，朗读会，演讲会，办手抄文学报等。熬炼力量，提快乐趣。