部编版语文三年级上册《第五单元综合测试题》含答案.docx

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1、人教部编版语文三年级上学期第五单元测试字词识记与理解一、用“”标出加点字正确的读音。悄悄(qioqo)鹦鹉(ynyng) 蒲公英(yngyn)玩耍(shuyo) 钓鱼(gu dio)合拢(nnglng) 二、用“”划去括号中不恰当的字。(搭 嗒)船(捕哺)捉(翠 萃)鸟(漂飘)亮(盛 胜)开玩(要 耍)合(扰 拢)(睡谁)觉三、多音字组词劲jn()pio() 漂jng()pio ()盛shng()chng() 冲chng()chng() 四、写出以下词语的近义词观看()好玩()宠爱()引人注目() 五、写出以下词语的反义词合拢()认真()欢快()得意() 六、在括号里填上适宜的词语。()的小鸟

2、 ()的小鱼()的草地 ()的花瓣()的微笑 ()的香味七、用“”画出每组中不是同类的词语。1. 翠鸟 灰雀 松鼠 燕子2. 爬山虎 君子兰 蒲公英 西红柿3. 石榴 桃子 土豆 西瓜4. 电视机 拖拉机 洗衣机 冰箱八、选词填空。观看 观看(1) 经过认真( )，我最终觉察了金色草地的隐秘。(2) 爸爸带我去体育场( )篮球竞赛。由于所以 不但而且(3) 翠鸟( )长得秀丽，( )会捕鱼。(4)( )我认真观看，( )我觉察了蒲公英的隐秘。九、在括号里填上适宜的“ABB 式”词语。(1)妈妈( ) 地站在书房门口不知有多久了。(2) 教师来了，( )的教室一下子安静下来。(3) 我( )地走

3、上了领奖台。(4) 这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。十、给以下加点的字选择正确的解释。【张】陈设，铺排；看，望；量词；使合拢的东西分开。(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。() (2)上课时，我们不能东张西望。() (3)我们不能养成铺张铺张的习惯。()(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、十一、看拼音写词语合上。()m qny dinchun fyn l chun tuy mocu lcu niob yd jish lxin lin xin xi chun qin shn kichn chan wn shu rn mo ji zhunh qindio yr shun chh lny

4、u qx ishu jioq chund chf qinwi z fjn qio qiop n ynmn tn tnq zu b shy bn zhn jnzu jiod qiopio lin sh duhn jio句段积存与运用一、选择恰当的关联词填在下面的句子里。不是而是由于所以2. 蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)虽然但是只要就 1.()你轻轻咬开它，()可以观察那颖红嫩的果肉。3. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)2. 有一天，我起得很早去钓鱼，觉察草地并 ()金色的，()绿色的。4.小鸟在树上唱歌。(扩句)3. 花朵张开时，

5、() 花瓣是金色的， ()草地也是金色的。4. 我这才知道，杨梅()熟透了，() 酸味还是有的。二、用加点的词语仿写句子。1. 当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。2. 多么得意的草地!多么好玩的蒲公英!3. 我正想着，它一下子冲进水里。4. 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。(照样子写含有连续动作的句子)三、按要求写句子。1.小草从土里长出来了。(改为拟人句)5. 用修改符号修改病句。今日的天气格外爽朗。夏天的金色草地是一年中最秀丽的季节。四、选择一个正确的选项填在“( )”里。1.金色的草地里，“我”和弟弟常常在()玩耍。A公园 B河边C

6、郊外 D草地上2.“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味， 抓紧推开门进去，只见白求恩地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。”横线里应填哪个词?() A装腔作势 B不苟言笑C一本正经 D严峻其事3“我观察一只 的小鸟站在船头，多么秀丽啊!它的羽毛是的，翅膀带着一些，比鹦鹉还秀丽。它还有一张 的长嘴。”下面填入横线的词语，排序正确的一项为哪一项()A彩色翠绿蓝色红色就像几个粉红色的小饺子。B彩色蓝色红色翠绿瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮C彩色翠绿红色蓝色的，就像是打上了一层蜡似的。D彩色红色翠绿蓝色最秀丽动人的，要数四季海棠的花朵了。4. “蒲

7、公英成了我们最宠爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话运用了以下哪种修辞手法?( )A比方 B拟人C排比D对偶5. 与句子“莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?”意思一样的一句是() A它要和我们一起坐船到外祖父家里去。B 它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢? C它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。D它肯定要和我们一起坐船到外祖父家里去。6与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”运用了一样的修辞手法是() A小鸟在枝头欢快地唱起了歌谣。 B树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面， 把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去， 坐在当中，把它当作船。树叶落在河里，小 鱼

8、游过来，藏在底下，把它当作伞。 C春天生气勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢? D荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘。7给下面 5 个句子排序，正确的一组是()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。四季海棠真是秀丽极了! A B C D五、推断正误，对的打“”，错的打“”。 1.搭船的鸟中“搭”字使鸟儿具有灵性， 描绘了鸟与人在自然中和谐的画面。() 2.“一本正经”这个词语的意思是形容很法规，很庄重。() 3.“有一天，我起得很早去钓鱼，觉察草地并不是金色的，而是绿色的。”句中的“并” 字强调了对过去错误生疏的否认。()4. 金色的草地主要描写了“我”和弟弟在

9、草地上种蒲公英。()5. 留心四周的事物，我们就会有的觉察。()6. 我家的小狗中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，没有差异。() 7.细致的观看可以让我们对事物有更多更深的了解。()8. 我爱家乡的杨梅告知我们，作者爱的是杨梅，并不是家乡。()六、沟通共享。一次寻常之旅，由于留心观看，作者生疏了一位得意的朋友会搭船的翠鸟。你在生活中观看到了什么 ?用几句话写下来和同学们沟通一下吧!茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵， 课内拓展与阅读一、主题感悟1. 观看动物(1) 搭船的鸟以一个的口气写了他在大自然中生疏的过程，字里行间布满了一颗童心对的爱。(2) 多 么的 小 鸟 啊 ! 它 有 一

10、 张 的长嘴，羽毛是，翅膀带着一些，比鹦鹉还。(3) 它一下子水里，不见了。可是， 没一会儿，它起来了，红色的长嘴了”。(3)金色的草地主要写了哪两件事?() A兄弟俩在草地上玩耍，相互往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B“我”和弟弟在草地上种蒲公英。 C“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 D“我”觉察了草地会变颜色及其变颜色的缘由。3. 感悟道理(1)观看时不仅用眼睛，用耳朵衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼 ，还可以用手， 了下去。所填的词语都是 词，表现出了翠鸟。用鼻子，有时还可以。(2)生活中不缺少，只是缺少(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、 。法国罗丹坐”的意思，“搭船”即“ ”。

11、一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在。2. 观看植物(1) 金色的草地表达了“我”觉察蒲公英黄昏、日出这一惊奇的自然现象，从今格外宠爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间的情景，表现了他们的亲情。(2) 童年时的作者对蒲公英始终是最宠爱的吗?。最初，只是兄弟间寻快活时才揪掉；后来，通过观看，觉察了蒲公英的 ，“从那时起，蒲公英成二、主题链接生活中，只要我们留心观看，就会有所觉察。你留意过这些事物的变化吗 ?请把下面的表格填完整。事物特点向日葵含羞草鱼蚯蚓三、主题应用(一)课内阅读搭船的鸟后来，雨停了。我观察一只彩色的小鸟站在船头。多么秀丽的小鸟啊!它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有

12、一些蓝色，比鹦鹉还秀丽。它什么时候飞来的呢?静静地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1. 选文第一自然段作者从翠鸟的 、 来描写翠鸟。分别用了 、 、 三种颜色突出了翠鸟的秀丽。2. 选文其次自然段作者认为翠鸟站在那里做什么?请用“ ”画出来。这句话表达了作者怎样的童心?3. 选文第三自然段哪些动词，形象生动地写出了翠鸟抓鱼的本领高?有一天，我起得很早去钓鱼，觉察草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我观察草地是金色的。

13、黄昏的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，认真观看，觉察蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么得意的草地!多么好玩的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最宠爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1在括号里填上适宜的关联词。2. 找出选文中描写颜色的词语，写下来。(一样的词只写一次)()()3. 用“”画出这段话中的一个比方句。4. “它和我们一起睡觉，和我们一起起床” 是一个，把当作人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的 、 ；“和我们一起起床”

14、4. 翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改“被”字句)5. 第自然段描写了鸟捕鱼时的动态“。一是指蒲公英的。 5作者觉察了什么?用“”画出来。6. 将正确答案的序号填在括号里。(1)草地变成金色，是由于()下子”“没一会儿”表现了鸟飞行的速度。 A.草地上蒲公英的花瓣都张开了。6. 搭船的鸟是什么鸟?你宠爱这样的小鸟吗? 为什么?B.草地上蒲公英的花瓣都合拢了。(2)草地得意、好玩是由于() A.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 B.草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，(二)课内阅读金色的草地。它给我们带来了欢快。(3) 选段主要告知我们() A.要认真观看蒲公英。B.要宠爱大自然，观看大自然，了

15、解大自然。课外阅读与理解(一)葡 萄我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸()的嫩叶()的小花2. 作者描写葡萄花时， 主要抓住了花的爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面 来写， 把它与和埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出 作了比较。了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶渐渐长大了。茂盛的枝叶向3. 成熟的葡萄的样子是，作者把它比成。4. 你曾种过什么植物或者养过什么动物吗 ? 写写你对它的宠爱之情。四周开放，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡 萄架下赶忙有了一片绿荫，把我家的小院点 缀得格外秀丽。不多久，在

16、葡萄藤叶之间的藤蔓顶端， 开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只 有小米粒那么大。认真一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一每天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。渐渐地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深 紫葡萄成熟了! 那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏细心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。黄昏，我端上一个小凳子，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意赶忙烟消云散了。甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。1.在括号里填上适当的词语。()的藤蔓()的芽苞(二)又到槐花飘香时小时候，我们村的槐树处处可见，沟岔里、田埂旁，野生的、定植的，漫山遍野。或许

17、物以稀为贵，槐树时常被人们无视或淡忘。只有在春意盎然的季节，它们把如雪的槐花开得如火如荼，用夺目的素洁和浓郁的芳香佐证着自己的存在。这时，人们往往像大梦初醒般说一声:“哦!槐花开了!”便挎着竹篮，夹着麻袋，扛着镰钩，三五成群地去捋(lu)槐花。捋槐花是要慎重的，由于槐树上长着很多小刺，一不留神会刺伤手。拿到一支槐花时，我总是打量再打量，找到少刺处留神翼翼地握住，才敢放心去捋槐花。但是父亲不管三七二十一，一把抓，似乎那些小刺不存在似的。我好生疑心，这时父亲会摊开长满老茧的手掌，冲我笑道:“你没吃过苦受过疼， 还没磨炼出来呢。其实，你一下手就满把握紧，就没一点儿事。”我斗起胆子，照父亲说的去做，开

18、头感觉挺疼，后来就感觉不到了。1.按要求从文段中找出四字词语和俗语。四字词语:俗语:2. 用“”画出我捋槐花时的动作，用“” 画出父亲捋槐花的动作。3. 读了这篇短文，你得到的启发是() A.爸爸想要我多吃苦，是不爱我的表现。 B.我们小时候要多吃苦，多磨炼自己，让自己成长。(三)逗人宠爱的小黄燕身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我留意清洁卫生。我似乎明白了很多，开头宠爱我的小黄燕了。早晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，格外奇特动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方， 使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自

19、然的猛烈愿望。是啊，要是我们能够随时留意观看和了解我们身边的事物，我们就会得到很多学问， 明白很多道理，也会更加宠爱生活。 1从文中找出以下词语的近义词。偶然()内疚()灵敏()期望() 2按要求写句子。(1) 扩句:黄燕吃菜叶。我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛， 黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。(2) 读文章最终一段，用“要是就会 也会”说句话。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，间或看它 两眼，由于我有好多事要做，才懒得管它呢! 后来不知什么缘由，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开头我很是不耐烦，但通3. 认真阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“

20、我”明白了什么。过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它 身上似乎多了些什么似的。不知不觉地，我 开头留意它，观看它了。 小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，4. 小作者对小黄燕的态度变化:从 而且动作很灵敏。吃饱后，它总是很闲适地 到留意它，它，再到 用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是它；通过观看，小作者觉得小黄燕 那么爱干净。我不由自主地看了一下自己的 ，它奇特动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启发: 。作文素材与实践一、作文主题我们眼中的缤纷世界二、写法点拨1. 认真观看做有心人。当你留心观看后，就会觉察生活中有太多颖而好玩的事。2. 选择角度要多方面。我们观看时可以从动物、植物、人

21、物、四周的环境、事物的变迁等多方面入手，不要只把眼光停留在某一方面，要多方面地观看，从中选择一个方面作为写作的最正确材料。3. 留意表达完整具体。写作时，应将自己的觉察完整而具体地表达出来，让读者能准确地知道你觉察了什么。4. 适当开放联想想象。联想和想象可以让文章变得鲜活起来。例文中，小作者就开放了联想:那甲虫长长的须像“电视机上的天线”，它是不是在“接收春天的信息”呢?三、作文素材【好词】奇特奇特纳闷罕见捉摸不透 兴致勃勃 兴趣盎然疑心不解半信半疑 恍然大悟 千奇百怪绞尽脑汁 迫不及待 寻根问底 变幻无穷大惊小怪【好句】从这件事情中，我知道了大自然的奇特是无穷无尽的，只要我们细心观看， 认

22、真争论，肯定会有很多的觉察。你别看它白天怒放，可一到黄昏，当太阳散尽余晖后，它就像做错事的小姑娘似的，红着脸，羞答答地低下了头。【好开头】妈妈买菜回家，送给我一个“礼物”一只龙虾。它正趴在水中闲适地吐泡泡。但它一看到我就马上警觉起来，昂着头，又是甩动触须，又是挥舞着大螯，一副不行侵害的得意的模样。我家有个小花园。有一次，我觉察瓷砖下面粘着几个黑点子，认真一看， 原来是几只干掉的小蜗牛。我摘下一个，觉察蜗牛壳薄薄的，前半局部都是空的， 壳的后半局部是黑黑的，中间隔着一层透亮的膜。我手一用劲，壳就碎了，里面是小蜗牛的身体，还是湿的。【好结尾】啊，我最终觉察了蚯蚓的隐秘。蜻蜓真是表演杂技的天才。【好

23、段】这只马蜂黑中透黄，腹部隆起，似乎是一只雌性马蜂。它在屋里飞了几圈后，落在灶台前，围着圈爬呀爬，两只黑宝石似的小眼睛滴溜溜地直转，似乎地质学家在探寻着什么。今日在咖啡店，我观察了一盆小草，叶片小小的，椭圆形的，柔嫩的样子格外惹人宠爱。我忍不住用手去摸了一下，它们竟然快速地蜷缩起来。我不行思议地睁大眼睛。过了一会儿，缩起的叶片渐渐伸开放来。经过了解，我才知道它叫含羞草，它的叶子很敏感，只要轻轻一碰，就会合拢起来。四、实践写作。这段时间我们观看了不少身边的事物，信任大家都有所觉察。这次习作，就选取你最近观看的印象最深的一种事物，或者一个场景来写一写。留意语句通顺， 题目自拟。参考答案字词识记与理

24、解一、qio yng yng shu dio lng 二、嗒 哺 萃 飘 胜 要 扰 谁三、费力 苍劲 漂白粉 秀丽 盛开 盛饭 冲床 冲动四、观察 趣味 宠爱 引人留意五、张开 马虎 难过 可恨六、例如:活泼 得意 绿色 秀丽 甜蜜 淡淡七、1.松鼠 2.西红柿 3.土豆 4.拖拉机八、(1)观看 (2)观看 (3)不但 而且 (4)由于 所以九、例如:(1)静静静 (2)闹哄哄 (3)兴冲冲 (4)空荡荡十、(1) (2) (3) (4)十一、母亲 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 翠鸟 捕鱼 搭救 沙粒惦念 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是 观看合拢 好玩 宠

25、爱 睡觉 起床 搭车 父亲 外祖父 静静静 蒲公英 慢吞吞 七嘴八舌 一本正经 嘴角 搭桥 秀丽 沙堆 喊叫句段积存与运用一、1.只要就 2.不是而是 3.由于所以 4. 虽然但是二、1.当春节降临的时候，爸爸就回来了。2.我是多么想快快长大， 多么想拥有属于自己的空间。3.我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。4.今日，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。只见它用劲摇摆着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。三、1.小草欢快地从土里探出了脑袋。2.假设蒲公英的花瓣是合拢的， 草地就变成绿色的了。3.蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。4.秀丽的

26、小鸟在树上欢快地唱歌。5.(1)把“爽朗”改为“晴朗”(2)删除“季节”四、1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A五、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.六、略课内拓展与阅读一、1.(1)孩子 翠鸟 自然(2)秀丽 红色 翠绿的 蓝色 秀丽(3) 冲进 飞 吞 动 动作的灵敏(4)顺便乘坐船 自然中的和谐2(1)花瓣合拢 重张开 玩耍玩乐 团结和谐(2)不是的 “这些并不引人注目的蒲公英” 奇异变化 我们最宠爱的一种花 (3)A D 3.(1)看 听 摸 闻 尝一尝(2)美 觉察美的眼睛二、随着太阳转动 一触碰就会闭拢它的叶子 睡觉时睁开眼睛 断成两节不仅不会死，还会

27、变成两条三、(一)1.羽毛 翅膀 长嘴 翠绿 蓝色 红色 2.它什么时候飞来的呢?静静地站在船头有多久了?站在那里做什么呢?莫非它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 ?例如:表达了作者天真古怪的童心。3.例如:冲 飞 衔 吞 4.例如:小鱼被翠鸟一口吞了下去。5. 三很快6翠鸟。宠爱。由于它很秀丽。(二)1.不是 而是2.金色 绿色 3.蒲公英的花就像我们的手掌。4拟人句 蒲公英 花朵夜里合拢了 花朵白天张开了 5.觉察草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我观察草地是金色的。黄昏的时候，草地又变绿了。6.(1)A (2)B(3)B课外阅读与理解一、1.棕褐色 紫色 鹅黄色 银白色 2.大小、颜色等 柳絮 小米粒3.光亮亮、圆溜溜的 水晶吊灯 4.例如:我家有一只得意的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。二、1.例如:大梦初醒 留神翼翼 漫山遍野 春意盎然 不管三七二十一 2.拿到一枝槐花才敢放心去捋槐花。 父亲不管三七二十一不存在似的。3.B三、1.间或 惭愧 灵敏 愿望 2例如:(1) 逗人宠爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。(2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。3小黄燕都知道爱干净，我们更应当留意清洁卫生。4懒得管它 观看 宠爱 很得意 要是我们能够随时留意观看和了解我们身边的事物，我们就会得到很多学问，明白很多道理，也会更加宠爱生活