党员教师个人述职报告写作3篇.docx
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1、 党员教师个人述职报告写作3篇_党建述职 【范文阅读】党员教师个人述职报告 敬重的学校领导: 您好! 带着党组织及学校领导对我的信任和广阔同事的支持,顺当地完成了2023年这一年的工作。这一年来,我很珍惜党组织和学校给我的各种时机,同时我也知道作为一名党员,自己与其它党员同志在许多方面还是存在一些差距的,这促使我不断地鞭笞自己努力向前。经过努力,我受到了很大的熬炼,在思想上和工作上都有所进步。就2023年的各项工作向组织和同志们做以下汇报: 首先,思想上,我自觉学习党的理论学问,积极参与学校以各种形式开展的理论学习,关怀时事政治。这些都使我在思想上离组织又近了一步。在政治理论课上,我仔细听讲,
2、勤于思索,也取得了较好的成绩。另外,我常常用党性来约束、鼓励自己,始终保持对党的忠诚,党组织生活不缺席,按时交纳党费。 其次,在学习上,我以追求全面进展作为自己的目标。极努力学习好本专业学问,争取做到融会贯穿,学以致用。 再次,在工作上,在负责学校英语系工作期间,积极协作学校和教务处及各个部门的工作,仔细负责地做好自己的本职工作,带着本系教师组织好各项教学任务,同时在x月份带着学生去企业参与毕业顶岗实习,这些看上去没有多少重量的职务却让我明白了坚持的不简单和它的意义。 总结这一年的工作学习和生活,我觉得自己离组织上的要求和自身进展的需要还有肯定的差距,深知自己还有许多缺点和缺乏。比方参与的社会
3、实践活动方面还有所欠缺,学习成绩也不够突出,自身素养有待提高、工作和学习两方面的协调没有做好,不能兼顾。这些都是阻碍以后进步的绊脚石,在以后的日子里都要尽量尽快地克制。 以上是我在思想、工作、学习方面的汇报,在新的学期里,我要总结阅历和教训,仔细履行党章上所要求的一切,严格要求自己,承受党组织和同志们的监视,严于律己、勤奋进取,努力作一名合格的共产党员。 回忆自己一年来所做的工作,对比党员标准和评议标准要求,我感到,尽管自己还有很多的缺乏之处,有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态应当说是良好的,工作作风应当说是务实的,思想观念应当说是能够与时俱进的。 反思自己一年来的工作规划思路,我
4、感到自己主要在以下几个方面还存在缺乏:一是尽管一年来忙劳碌碌,但未能合理安排好时间,加强对党的根底理论学问的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的力量仍有待于进一步提高。 综上所述,一年来,尽管自己还存在这样或那样的缺点和缺乏,但我认为,自己的思想本质是好的,缺点和缺乏通过自己的努力也是肯定能够克制和改正的。 此致 敬礼! 【范文阅读】党员教师个人述职报告 敬重的学校领导: 您好! 当孩子们需要关怀爱惜时,班主任应当是一位慈母,赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严厉地指出他的缺乏,并帮忙他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难,是指
5、学生的成长,进展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理安康等状况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个治理过程中。于是我制定出具体的班规,要求学生对比执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差,避开不了会消失这样或那样的错误,因此这就需要班主任做急躁细致的思想工作、不能操之过急。于是,我常常利用班会对学生中消失的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育,给他们讲明道理及
6、危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于微小处见真情,真诚的关怀孩子,热心的帮忙孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最欢乐的一件事!” 三、详细要求,指导到位 心理学讨论说明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注意细节。 我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观看事物,用孩子能听懂的话和他们沟通。其次,要注意细节教育,把该做的事指导到位,由于他们很想根据教师的要求去做,很想把事情做好。
7、四、示范带头,直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的教师,他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不任凭乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要
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