八年级家长会发言稿15篇.docx

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1、 八年级家长会发言稿15篇八年级家长会发言稿1 敬重的各位家长： 大家好！ 首先，我谨代表八（x）班全体教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！ 转瞬间，孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日的会议安排：班级根本状况介绍、上学期期末检测分析及学生在

2、校的表现的汇报、对家长的盼望及建议、各任课教师的讲话、家长的意见和建议 一、班级根本状况介绍 1、学生状况介绍 我们班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，是年级中人数最多的班级。通过一段时间的了解，我对我们班级学生的总体表现的评价（总体意味着大多数，并不是总体好就大家全都好）是：心理状态较好，积极乐观向上，总的来说都比拟乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜；各科代表表现积极，仔细负责；其他同学，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好；学生相对其它班级迟到早退等违纪现象较少，每天的值日工作仔细负责；上课大局部学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱；每位同学学

3、习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不能准时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃（根本上没有人敢举手）。这些都是学习上的不良行为。 2、教师状况介绍 我是本班班主任兼物理教师x教师，语文教师是xx教师，她虽然年青，但工作踏实而勤奋，有在xx等名校教学经受，数学教师xx教师与外语xx教师都是大家的熟人了，历史是我校政史地教研组长xx教师，政治是年富力强的xx教师，才在学校工作一年，就受到了校全体教师与领导的好评，今年在初一新接了班主任。还有体育教师xx教师等都是学校教学

4、的骨干力气。 3、班委会组成 我班班干是通过学生自己投票选出来的，依据其在七年级的表现，我把他们放在了最适宜的位置上。团支部书记：xx;班长：xx、xx;学习委员：xx;纪律委员：xx、xx;体育委员：xx;劳动委员：xx、xx;宣传委员：xx。还有四名组长：第一组组长：xx;其次组组长：xx;第三组组长：xx;第四组组长：xx。我们班根本上是人人有事做，个个都是任务。 4、班级治理理念：从细处着手，让学生养成好的习惯！ 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。在班级治理上，我主见强化学生的自办法识，尽心培育良好的班风，促进班级建立，以便实现学生成人成才的目标。我的带班原则是

5、倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初二转型的学生，我特别关注习惯的养成，给他们印发了需要留意的二十个细节，着重早读、值日、作业、出勤、发言、集会等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 二、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报 上学期期末考试，我班总体良好，其中数

6、学均化年级第一，这与授课教师的辛勤劳动分不开，也与学生们的个人努力亲密相关，其中涌现出了一局部成绩优异的同学，比方刘伟同学与沈小雨同学，全级前全级前120名共有28人，在四个试验班中居于前列。但前十名中我们只有两人，并且是并列第九名，也给我们很大的压力，由于班中的学生明显的尖子生不凸出，会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长协作教育。主要问题有： 1、局部学生学习目的性不够明确，作业质量不高；可以说根本没有体验到学习的欢乐，对于他们来说是一种负担，这样可能自己累、家长累，教师也累。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师

7、提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、学生的学习自没有主动性，少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生；做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。其实许多学生的学习并没有感受到累，甚至说他们过得很轻松，他们精力充足，完全可以在学习上花费更多的时间与精力，总比在课下打闹，砸粉笔头好。 4、学生安于现状，没有竞争意识。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。盼望家长协作教育。 三、家长代表讲话（略） 四、对家长的盼望及建议； 初二阶段学习特点：内容多、难度大、要求高，作业量大，课程设置、学习内容、学习方法、人际关系、身心发育都会

8、面临很多新的课题。不少学生由于对初二阶段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据依据初二新特点进展调整，结果一段时间后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。而初二是初中学习的最关键阶段，我们常常说初二的最终一次考试就能看到孩子以后会上到什么样的学校，家长要积极引导孩子适应初二的学习生活。 1。生理特点 初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。初中生可以说“长成小大人了”。 2。心理特点 （1）自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对

9、自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。 （2）独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立，不情愿将自己的小隐秘与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，由于这阶段的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。 （

10、3）开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。易发生“早恋”现象。 （4）与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。但一旦拥有的与大人一样的权利，又不知道如何去安排身边的一切，往往是在冲动中开头，在懊丧中完毕，做事缺乏韧性与持之以恒的毅力。 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有

11、成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，所以，在家庭生活中我们的角色应当是赐予更多的敬重、理解与支持，固然有监视与引导。 学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育成果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 （1）、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩

12、子学习的事情。 （2）、做一个监视型的家长。 作业催促：检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。要实行多种形式了解孩子的学习与思想状况，发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。 （3）、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，上学过早，没有作业，电话较多，作业普遍较少等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并与班主任沟通。 （4）、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请

13、准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。 （5）用投资的观点对待孩子的教育。同等条件下，孩子能到达什么样的高度取决于家庭对孩子的投入。 五、与会任课教师的讲话（略） 六、班主任宣布家长会完毕。 学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。 我盼望每个家长， 多一份责任，少一分放任多一分鼓舞，少一分训斥 多一份关怀，少一分随便多一分理解，少一分责怪 多一分赏识，少一分自弃。 最终，在这

14、里我谨代表八年级（x）班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 感谢大家！ 八年级家长会发言稿2 各位家长，大家好： 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级全部任课教师和498名学生，对你们的到来表示诚心的感谢。 从七年级开头，我们每学期都要召开家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过

15、电话等方式与班主任及任课教师进展常常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活状况表现出了极大的关注。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与教师和其它家长坐在一起针对孩子的成进步行沟通的时机。 今日大家来了之后，大多数家长都急着先关怀孩子的考试成绩，琢磨着孩子较以前有没有进步，是不是成绩下滑了，是哪一科亮起了红灯，与其它孩子相比是不是有了很大差距，随即也产生了各种各样的想法，剧烈些的甚至已经憋了一肚子的火气。 我想，有这些想法都很自然。孩子只有一个，面对当前社会如此大的竞争压力，家长们不得不对孩子的成长及将来进展多加考虑。所以我们将关注的

16、焦点放在分数上也是可以理解的。家长们面对孩子的成绩，肯定会产生这样的疑问：是什么缘由造成这样的结果呢？ 接下来，我就从学校、孩子、家长三个方面谈一谈看法。 我先把八年级教育教学状况做一个简要介绍。 八年级现有9个班，学生498人，任课教师36人。其中中学一级教师32人，中学高级教师2人，省优秀教师一名，县级骨干教师3人，另有多人获得过县级以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，多位教师在县级以上示范公开课中荣获优质奖。九位班主任都是学校经过严格考核选择的，无论是教学力量，班级治理力量，还是工作态度、敬业精神都是及其优秀的，宜昌市22中派出的支教教 师贾教师也常驻我们八年级教学语文，从本年级师资配备

17、上来说，这支教师队伍是值得大家赐予充分信任的。 众所周知，学校的关键是看教师队伍的强弱。我校非常注意加强师资队伍的治理、培训。本学期我们在广阔教师中在深入开展“四心”教育活动，即对事业有责任心，对学生有爱心，对工作有上进心，对自己有寻常心。加强教师队伍的考核，实行奖优罚劣。现在教师们已经形成了齐心协力，工作标准到位，细心备课上课，质量上创先争优的良好教育教学气氛。从校长到教师，我们都在仔细专心工作，很多教师利用中午、放学甚至课间休息时间强化对个别学生的辅导，努力打造优质教育平台，回报社会家庭，效劳于学生成长，已成为我们学校工作的动身点和归宿点。 其次，学生治理上，我们深知：质量哪里来，要从一天

18、一天、一节一节课，一次一次活动中来，要从学校扎实的治理过程中来。本学期尽管短暂，却是一个承上启下的一个重要阶段，是初中学生的一个转折时期，是一个多事之秋。所以我们加大了治理力度，切实加强学生的日常行为标准和安全教育。从严标准学生的一言一行，防微杜渐，力争做到了关爱学生，关注学生的每一天，关注学生的每一个行为，关注学生的每一个点滴成长。围绕“先成人，后成才”理念，我们细心设计丰富多彩的活动。现在我们全体学生学习风气总体很好，师生关系融洽，近来在上级开展的各项活动评比中,捷报频传。例如：在金坛市中小学田径运动会上我校取得了团体第一名，在第八届中小学艺术节上荣获了团体总分其次名，环境教育活动、红读征

19、文活动均获市优秀组织奖，学校被评为常规治理一等奖、市文明单位和常州市生命教育工程学校等。可以说学校的每一项风气的形成，每一个点滴进步和进展都离不开家长的协作与支持。在此，我代表校长室和全体教职员工向全体家长表示诚心的感谢！ 从学校对教师的教育教学治理上来说，在班主任治理、教师教学行为、自习辅导、作业批改、学科成绩考核、师德师风等方面，我校有着一整套严格完善的治理制度与方法。每学期完毕时，学校会对每一位教师在各方面的工作状况有一个全方位的评价，而且这个评价直接关系教师的切身利益。 为了提高教育教学效率，我校在对教师不断加大考核力度的同时，也从多方面为教师专业化成长供应条件。每学期组织大规模的听评

20、课活动，组织教师外出学习，鼓舞教师撰写教育教学阅历论文，通过积极开展多项教育教学讨论活动提升教师的个人素养。 本学期，八年级除协作学校开展工作以外，目前已联合其它年级组织进展了两次大型考试九月月考和期中考试，并进展了为期两天的学生体育素养测试，每次考试之后，我们召集了年级全部教师召开了学情分析会和总结会，教师们静下心来仔细分析教学工作中的得失，学阅历，找差距，针对教育教学工作开展争论总结，形成了一种比、学、赶、帮、超的深厚的教学气氛；从11月份开头延长了自习辅导时间，增加了第八节课，安排学科教师特地加强辅导。另外，各班主任、各学科教师也都自觉地通过不同形式，克制条件上的缺乏，想方设法努力提高教

21、育教学效果。有多少次，我们的家长给你们的孩子送饭的时候，观察我们的教师还在给学生辅导的情景，他们还在为你们的孩子谈心沟通，订正行为，补习功课、批改作业、细心备课、处理学生问题，他们顾不上回家吃饭，顾不上回家休息，顾不上关爱自己的孩子，一碗快餐面、一碗盒饭之后，又投入到工作之中。我们好几位教师生病了，顾不上请假，生怕耽搁了学生，拖着病痛坚持上课，808班班主任向春江得了流行性感冒，病了近两个月，硬是坚持了一个多月，实在不行了，学校做工作才请假住院治疗。这是什么？这是一种爱，一种教师对学生执着的爱，一种教师对教学工作的喜爱，对一种教师对教育事业的尊敬。有了这种爱，我们的工作就肯定会有新的突破。 各

22、位家长，我们学校的领导，我们每一位教职员工，没有哪一个人不盼望这一个年级在初中升学时能打个美丽仗，我们盼望在这一届的每一个学生都能尽量升入好的高中去深造！站在这个角度说，我们盼生成才的愿望比你们望子成龙望女成凤的心情还迫切！这学期我们没有进展班级重组，一是为了便于教师对学生进展跟踪教育，二是为了尽可能地给你们的孩子营造一个相对宁静相对稳定的学习环境。也就是说，我们工作的根本动身点，还是一句话：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生！既然是这样，你们就能够、也应当完全理解我们、支持我们的一切工作！ 教师和家长都有一个共同的目的，就是让学生能把在校的时间充分利用起来。在这当中，或许一些家长和一些

23、教师在某些方面存在不同的意见，但假如我们认真考虑，消失的一些冲突或问题也是能够理解的。恰恰是在解决冲突与问题的过程中，我们相互的沟通才能加深，我们的工作才会不断改良。由于我们的目标一样，就是一切为了孩子的安康成长，一切为了孩子的将来着想。 各位家长，期中考试上个月已经完毕，学校了召开期中考试总结大会，八年级共有153名同学获得了期中考试的嘉奖，其中有52名同学获得了一等奖，49名同学获得了二等奖，52名同学获得了一等奖，还有27名获得了进步奖，学校为这些同学颁发了奖状，张贴了荣誉榜，其目的鼓舞他们奋勉图强，连续拼搏，鼓励全部学生以他们为典范，向他们看齐，在我校形成一种以学习为荣，以勤奋为荣，以

24、进步为荣的良好的学习风气。现将获奖学生名单向家长通报。 从这两次检测的成绩看，绝大多数同学学习进步很大，特殊是数学和物理两科，学生学得轻松、学问把握得敏捷，效果很好。固然，也有极少数学生没有多大进步，甚至还有许多学生成绩有所下降，每次考试过后，我们教师也分别找学生座谈过，帮他们找缘由。依据我们把握的状况，局部学生成绩下降，其缘由，主要还是他们本人主观上的，比方，个别学生始终没有明确的学习目标，不能端正学习态度，听讲时不仔细，作业时应付了事，不懂的地方，不想去问而是去抄，这样学习，怎么可能学好呢！固然，我们也会、也在尽最大努力不厌其烦地给这些学生做工作、开小灶，我们这样做，也说明我们学校的办学理

25、念：我们决不会放弃任何一个学生！ 固然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开教师们付出的满腔热忱的爱，教师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。英语教师胡娟、黄平、杜凌云、屈艳芳，数学教师马学敏、熊仁秀、付先平、熊俊、熊祖国、付承清、物理教师张华，地理教师谭顶峰、历史教师韩庆顺、语文教师宋华兰、宋伶俐、鲁京玉，还有好多教师，他们不光课堂教学兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课。我们的教师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为年级组长，我可以以我个人的名义向你们确定地说：我们是将你们的子

26、女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培育的！这也是你们应当理解我们并全力协作我们、支持我们工作的一个充分的理由！ 各位家长，你们的孩子进入初二以后，他们面对的主要困难有哪些呢？ 首先我分析一下八年级学生所处的形势。八年级是一个平稳的进展时期，没有了七年级时对中学生活的新颖感，也没有刚迈入初中的临时压力，也没有九年级面临的毕业升学，更没有社会择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是既是一个潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，一个爬坡的时期，是一个分水岭。详细来说： 1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设

27、的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。 2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主见和见解，局部学生消失了在家听不进家长的话，在学校听不进教师的话，个别学生甚至消失了与校外不良少年交往的现象。 3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。例如有的学生蓄怪发，蓄长发，衣着装扮怪异，仿照社会上的不良习气。 4、他们没有了刚进入初中的新奇感，还没

28、有中考带来的升学压力。尽管家长望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。 综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的教师和在座的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。 有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子

29、的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。 做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的八小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有八小时孩子是在家里渡过的。在家的八个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这八小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如

30、我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中渡过的。 那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子渡过了大量的时间，那又是怎样渡过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是有着两个孩子的家长，我也是孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。我们是

31、不是在孩子的成长过程中起到了推动器的作用。 说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。 八年级家长会发言稿3 亲爱的教师们： 大家下午好！ 站在这里将要与各位家长和教师沟通的本人，很快乐，也很紧急，虽然本人的工作需要常年在外作报告，但是作为孩子的家长上台来发言，这真的还是第一次。当班主任教师打电话通知我，在家长会时要作为家长代表发言，我在快乐的同时，我的紧急也就开头了。 说实话，班主任教师是让我上来共享一些育儿的阅历，可我这个当爸爸的真是有些惭愧，常年在外工作的我，

32、孩子都是自己长大的。他妈妈受教育的程度不高，本人虽然受教育程度还可以，但在教育孩子这件事情上，我花费的时间真是少之又少。我家孩子之所以还能成为很多父母口中眼中的“别人家的孩子”，或许是由于我对他的鼓舞。 我不知道在座的各位家长，是信奉棍棒下出好孩子，还是信奉鼓舞式教育，反正我这个人是一个喜爱说好听话的人，我对别人也是说好听的话，对我自己的孩子也是说好听的话。这样的我，在许多时候会被别人认为是虚伪，但我不在意那些人如何说，由于当一个人能够发觉另一个人的好时，这两个人才有了连续沟通下去的可能。各位家长，你们回想一下，你们是怎么样长大的呢？你们的父母是如何对待你们的呢？假如在座的各位家长，能够举手告

33、知我，我很喜爱我的父母对我施加的棍棒教育，那我现在就坐回到台下去。 从前父母对我们的那些打骂，还不够吗？还要传递到我们下一代身上去吗？当一个人从小就是被打压着长大，从来都不知道自己究竟有什么优点的话，那他又如何知道自信是什么呢？我与我的孩子接触的时间，真的特别少，但在有限的时间里，我都是表扬我的孩子，发觉他身上得意的优点，告知他这些优点可以连续发扬，而他的那些缺点，假如不是特别影响他长大的话，我也就忽视不计了。由于我明白一个人不行能没有缺点，一个成年人身上有着那么多缺点，不也活得好好的吗？孩子们身上的一些小缺点，假如你足够爱他的话，其实也不是什么缺点了。固然，这些缺点是不损害别人为前提，有点缺

34、点又如何呢！当孩子的优点发扬的越来越好时，是没有人会介意他们的缺点的。 以上就是我教育孩子的不成熟之见，感谢各位家长教师的倾听。 八年级家长会发言稿4 敬重的各位家长， 上午好！ 首先，欢送大家的到来！ 大家知道，我是去年毕业安排到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我始终是专心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不抱负。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在许多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我盼望家长们肯定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些珍贵意见和建议。 其次，我说一下我们班的这次考试的状况。总的来说，退步是比拟大的。孩子们的学习劲

35、头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课仔细听讲，课后能积极主动完成教师交代的任务，因此，成绩始终比拟突出稳定。我们班呢，两级分化始终比拟严峻，现在更甚！是差生比拟多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了许多方法，但是收效甚微。今日借此时机，我们一起来探讨讨论，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总需要教师的不断提示；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比拟严峻的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、 郭金玺

36、等同学。这个问题我已经教育过孩子许多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，盼望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比拟懒散。英语这门课程，其实很简洁。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不专心记，懒得记。最终，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜爱学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对教师的话，左耳朵进右耳朵出。 以上，我对我们班局部孩子做了一些分析，有问题的家长可以对

37、此进展提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的将来。 对此，我有如下建议给各位家长： 首先，您肯定要多关怀您的孩子。不是去了学校，责任就全归教师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓舞孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。 其次、帮忙孩子树立正确的价值观。许多孩子用为成绩差产生厌学心情。他们往往会觉得学学问没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的学问将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和教师的共同引导了。 再次、教孩子学会敬重。 敬重家长，懂得共享父母赚钱的不易。懂得

38、敬重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所固然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不简单，父母教师并不是他们永久的庇护伞。敬重教师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，教师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？敬重他人，生活在一个大集体里，只有相互敬重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中安康成长。 最终，培育孩子正确的学习态度。 家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简洁断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。 总

39、而言之，一切都是为了孩子。盼望家长们能在平常有疑问的时候常与我们教师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。 感谢！ 八年级家长会发言稿5 敬重的各位学生父母： 大家下午好! 首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级（12）班全部科任教师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，盼望家校能够严密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子

40、，共同努力吧！ 孩子进入八年级以来，我们已屡次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过电话等方式与我及任课教师进展过常常性的沟通。但也有一些家长，常常由于这样那样的缘由不能来校，盼望大家能借这次时机对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。 从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些： 1.课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生消失落伍现象，很多学生消失了两极分化。 2.学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟识，局部学生不再对家长、教师言

41、听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生消失了与校外不良少年交往的现象。 3.由于生理和心理发育的急剧变化，学生开头进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关怀和帮忙，孩子的安康成长必定会偏离正常的轨道。 4.孩子已经没有了刚进入初中的新奇感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长盼望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束力量较差，一旦放松，就会消失学习成绩下降的现象，甚至消失厌学心情。这一阶段的学生大量消失了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。 综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理预备：现在正是他们成长进展的转

42、折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，赐予他们准时的帮忙和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。 这学期，我发觉局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面： 1.许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做规划、不想后果、从不考虑将来。 本学期来许多家长打来电话都反映许多学生仅仅满意于把教师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进展复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有局部同学胸

43、无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。 2.局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。 其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、谈天、上网、闲逛。大事永久为小事让路。依据了解发觉，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍教师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。 3.极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。 或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利

44、益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受力量，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。 以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心观看孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严峻打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的梦想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最起码的我们应当能做到使每个孩子都能成人。 有句话是从“国家大计，教育为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的

45、重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮忙孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。 做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们固然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。实际上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我

46、们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。 那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何安排他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮忙，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。 说到这

47、里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮忙指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己制造了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成绩分析、学习方法、检查辅导、家庭教育等几个方面。 首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮忙措施。由于对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。 其次，要正确对待考试成绩，帮忙学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感