青年工作计划汇编6篇.docx

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1、 青年工作计划汇编6篇青年工作规划 篇1 为帮忙青年教师尽快成长，我校实行名师带行动。各位青年教师制定明确的成长规划，落实措施，挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我，为学校的进展奉献自己的力气，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。 一、活动意义 为加速青年教师的专业成长速度，引领青年教师尽快熟识工作，担当起教育教学的重任，促其教育教学力量的提高，小学青年教师实行名师带动。 二、培育目标 1、使青年教师不断转变教育教学观念，主动把握现代教育理论。 2、增加青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进展教材、教法讨论、深入进展课改试验。 3、让青年教师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学

2、反思，提高他们的综合素养。 三、做到“三给” 1、给时机。要多给青年教师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。 2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓舞来激发青年教师的工作热忱。 3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗进展的肯定时间。 四、近期个人进展目标 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。 2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型

3、教师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 五、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。 3、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为有肯定共性的县内或市内知名教师，成为学生喜爱、家长放心、领导省心的教师。 4、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 六、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习

4、的剧烈意识和良好习惯；擅长学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度思索和实践行为。不仅要阅读苏霍姆林斯基的给教师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、朱永新的新教育试验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品尝。 2、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型

5、的教师。教书育人是教师的天职，作为青年教师必需勤学教育教学之本事，提高自身的业务素养，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，参与一个课题讨论。依托这些活动，为教师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学根本功，提高业务素养。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形

6、式。 4、加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。” 5、利用现代化帮助教学。 由于我校是一所农村小学，现代化配置不够，教师在这方面的力量更是有待于提高，这方面的欠缺也是今后重点要加强的。 6、制定教师个人成长规划。 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注意自我进展，确定个人成长规划，提高自身素养。我校要求教师依据自身实际状况，详细措施有：每学年初进展自检，依据自身的优点和缺乏之处

7、有针对性制定自己的进展规划，确定进展措施，在学年完毕时回头看自己进展的成果和缺陷，以此促进教师的自我进展。 人的潜能是无限的，青年教师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我，为学校的进展奉献自己的力气，为让山区的孩子受到良好的教育而努力奋斗。 青年工作规划 篇2 一：农村支教 目的：在落后的农村，大局部小学都不开设英语课程，学生到初中以后才开头接触英语教学，由于学的晚，与市里孩子在英语学习上有很大的差距，尤其是英语口语。而小学时期应当是一个学习外语的最好阶段，做为大学生我们有义务有责任也有力量去帮忙他们，能够转变一些现实，我们为什麽不去做呢？当代大学生我们应当实

8、实在在去为孩子的教育孩子的将来做出点什麽来，我们信任我们的努力会提高孩子的英语发音水平及根本的英语学问。 流程： 1去周边各县农村实际调查，联系相应的学校，与校长洽谈，与孩子沟通，了解他们的根本状况。 2由我校自愿参加的具有优秀英语发音、高英语水平、根本学问扎实的学生组成支教团队，自编课本，辅以录音机播放纯粹发音，进展教学。 3除英语之外，我们还将教授学生舞蹈等体育工程。 4我们将支教人员分组进展，在周六日和假期进展教学。 5这为一系列活动，假如效果不错，我们将永久坚持下去。我们也有这信念。 总结：这是一项很有教育意义的大事，我们真正想为教育落后的农村孩子做点什麽，但我们同时知道这项工作的艰难

9、性，我们需要社会和学校以及其他兄弟社团的关注和支持，有你们的关怀和我们这些为了一个共同目标去奋斗的年轻人的努力，我们坚信这项工作会做的很精彩！ 二：“大爱无边”征文活动 目的：只有心里布满爱、布满感谢、布满感恩、布满盼望，才更增加了奋斗的士气、奋斗的动力、奋斗的方向。记录下感动心灵的故事，记录成长的脚步 流程： 1发出公告面对全院学生进展征文。 2有我社组成学生团进展第一次审稿，之后将优秀作品挑出。 3请人文学社的教师进展其次次审稿，并最终评出一、二、三等奖作品。 4颁发证书。 5作品将有我社珍藏（我社将对每一篇作品负责）。 三：与棋社合作开展“爱心送棋下乡”活动 目的：我国棋文化历史悠久，为

10、了使更多的人更好地了解我国棋文化，更好的去发扬她，我们绽开这项活动。 根本规划：与棋社共同举办的“爱心送棋下乡活动”是一项具有亮采的活动，此次活动将两种性质不同的社团通过精诚合作，共同协商完整地结合起来。在物质生活日趋提高精神文明略显下降的今日，我们应当来提高更多的文明的精神活动，而棋文化是我国优秀传统文化之优良成果之一。爱心社启动爱心，送棋下乡，让更多的孩子关注我国的传统文化。此次活动不仅需要两个社团的共同努力，还需要其他组织和个人的大力支持，我们将会做好宣传工作外联工作，我们信任此活动能够取得很大的胜利。 四：组织大家看爱心电影 例如：大象暖春大爱中国汶川加油等 目的：对大家不时进展爱的教

11、育，将爱的教育持续。 五：“走进养老院”“聋哑学校” 宗旨：敬重为本，奉献爱心 目的：1通过定期真诚的沟通，切实让他们感受到来自 社会的关爱，来自我们青年一带的关爱和宠爱。 2增加社员的责任感，同时充实自我，完善自我。 3帮忙需要帮忙的人，用我们的爱心去暖和孤独老人的心，盼望更多的人关注老年人。 活动内容：1对于老年 a：陪老人谈天，帮忙他们回忆快乐的往事，留意倾听 b：帮助清扫卫生，擦玻璃 c：预备适合老人看的节目 d：带去种子，种植植物，美化环境 2对孩子 a：和他们一起做嬉戏 b：和他们一起做简易的手工艺品 c：送他们一些小玩具 备注：我们将联系保定的慈爱机构（红十字会等），并建立长期的

12、合作关系，相互联系，共享信息 六：爱心捐书活动 目的：农村孩子的课外读物和辅导书少之又少，通过这次活动我们将收集起来的书本进展筛选归类，送到真正需要他们的孩子手中 青年工作规划 篇3 一、部门招新 由于20xx级新生入学较忙，故本部规划在新生军训完毕后进展纳新，会分派各部门负责人在新生晚自习期间到各班进展纳新，随后将召集新成员开会(时间、地点再随机调整)，向其介绍青协的有关事项及相关规张制度，会通过竞选的方式推选出新一届的各部门负责人，争取在国庆节前确定青协成员名单及各部门干事名单。 二、组织活动 1、清洁校园 规划在十月中旬组织数计院青协成员进展清洁校园活动，活动地点 规划在东操场，由于13

13、级局部新生会在此做早操，依据以往阅历会有许多早餐的垃圾遗留在此。 2、探望敬老院 在十一月初规划组织青协去西安丰泽老年公寓探望老人，之前负责人会先熟识路线、为老人预备一些节目、帮忙公寓工作人员做一些力所能及的事情。活动完之后要求各部门写下自己的活动感受。 三、协作工作 在新的一学年里，数计院青协支队将本着奉献、友爱、互助的志愿者精神积，极协作学校及校青协总队的各项工作。 四、收尾工作 为保证同学在学期末有充分的时间进展考前复习，我们规划将收尾工作提前到十二月中旬，让各部门负责人写好总结，我们将对这学期开展的活动进展总结，扬长避短，发扬优点，改良缺乏。同时将对本学期干事与会员的”参加状况进展统计

14、与归档。 青年工作规划 篇4 自xxxx年9月高一新学年至今，我很幸运地受教于教学功底深厚、教学成绩优秀的李俊柳教师。在李教师的帮忙下，在过去的一年半我成长了许多，在接下来的工作和教学中，我给自己制定了以下个人成长规划。 一、整体目标 努力学习不断进步，积极成长为能够很好的驾驭课堂、科学的整合课文资料、能够依据高考的考试侧重点有效组织教学的青年教师。 二、成长三个阶段 1、阶段一：学习并仿照师傅高效的教学方式。 2、阶段二：学习师傅课后追踪学生学习状况的有效方法。学习师傅教学教研的有效途径和丰富阅历。 3、阶段三：结合自己学生的根本状况及个人的授课方式，更新整合师父的教学过程，创新课堂。 三、

15、成长方式 1、在师傅的指导下，阅读并参考优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2、每星期邀请师傅至少来听1节课，并仔细请师父评课；每个星期也至少去听师傅3节新授课；课后积极整理反思。 3、和师傅一起观看公开课，一起争论，深入领悟优秀教育教学理念。 4、每周三和师父一起备课，对下一周至两周的授课进展组织安排。 5、和师父争论如何讲解作业中的共性问题。在期中期末考试后，和师父一起分析试卷和学生状况，以改进后期教学方式方法。 6、同步进展教育教学中某方面的方法探究，积存案例、论文素材。 7、每学期预备两节汇报课。 四、成长目标 1、六月份制定成长规划并严格

16、逐步实施；本月份向师父学习高三整个学年的教学规划。 2、9月份向师傅请教并探讨如何开展一轮复习，一轮复习的重点和解决方案。 3、10月份向师傅请教并总结上个月的工作，完成选修5的复习。 4、11月份至15月份向师父请教并共同探讨如何引领学生转变听课方式，使得学生能够快速适应一轮复习，增加听力训练。 5、1月份，备战期末考试。向师傅学习并共同探讨如何进展高效率期末复习，结合学生的学情，进展专项习题训练。 五、总结 在接下来的学期中，盼望在师父的帮忙和自己的努力中，能够使自己快速成长，一方面不断更新教学理念，改良教学模式，激发自己制造高效课堂的灵感；另一方面可以精确把握高考方向，争取在学生进入一轮

17、复习之后，能够高效的引领学生，扎实的完成一轮复习。 青年工作规划 篇5 教材分析： 本册教材主要分一下几个板块 Story time是单元核心板块。经过生动的课文，帮助学生把握根本的英语语言学问，进展根本的英语听、说、读、写技能，初步构成用英语与他人沟通的本领，促进思维本领的进展，同时提高学生的综合人文素养。 Fun time是句型操练板块。经过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生娴熟把握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进展简洁沟通的本领。 Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。经过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事，帮助学生复

18、习本单元的语言学问，训练语言技能，提高阅读理解本领；同时有规划地呈现下一单元马上消失主要句型。 Letter time是字母学习板块。经过插图的形象展现以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面娴熟把握26个字母的大小写书写形式，培育学生正确的书写习惯。 Song timeRhyme time是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动，激发学生的兴趣，活泼学生的身心，帮助学生潜移默化地稳固所学资料，构成良好的语感，提高听说本领和思维本领。 Checkout time是检测板块。根据单元词语和句型等方面的教学目标，经过形式多样的综合性语言应用活动，帮助学生复习稳固所学的主要资料。 T

19、icking time是自我评价板块。经过自我评价，引导学生了解自我对本单元所学主要资料的把握情景，体验提高与胜利，反思和调控自我的学习过程。 根据英语课程标准的目标要求，在每个单元特地设置了Learning tip （学习提示），在每四个单元之后还安排了一个Project （综合语言实践工程）。Learning tip经过简要的提示和说明，引导学生逐步把握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习效率；同时帮助学生了解一些英语根底学问和在英语学习中需要留意的问题。Project由几个环环紧扣、联系严密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过思索、调查、争论、沟通和合作等环节，综合运用前

20、几个单元所学的语言学问和语言技能，完成必需的学习任务，呈现自我的学习成果。 一、总体目标 能依据教师的简洁指令做嬉戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简洁的主角扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 二、语言技能 听、做 1、能依据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学资料。 2、能听懂课堂指令并作出正确的反响。 3、能依据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片挨次、做手工等。 说、唱 1、能依据录音资料仿照说唱。 2、能就

21、所学的资料进展简洁的日常会话（资料以每个模块的话题为主。 ） 3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4、能依据图画说出单词或短句。 玩、演 1、能用英语做嬉戏。 2、能表演英文歌曲或歌谣。 3、能就所学资料参加主角表演或完成相应语言交际任务。 认、读 1、能看图识词（单词、词组） 2、能在图片的帮助下读懂小故事。 详细措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂把握。 2、运用各种不一样的肢体语言来帮助教学。 3、在课堂上多开展一些趣味的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习

22、的英语进展对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语有关的书籍。 7、多与学生沟通，进展口语交际训练。 青年工作规划 篇6 青年教师是一个学校的基石，是学校的将来。青年教师的培育关乎学校进展大计，关系学校的可持续进展。为了贯彻落实学校工作规划，为了使青年教师尽快熟识教学规律、把握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，依据本学科特点，以及两位教师的实际状况，特制定本规划及实施方案。 一、培育目标 对青年教师的教学水平、政治素养、业务力量进展帮忙指导，努力使青年教师成为综合素养高、教学业务精、实践技能强的有生力气，为教育教学质量的稳步提高做出奉献，并最终使其成为学校的中坚力气

23、和学校骨干教师。 二、培育对象 1、陈艳梅教师，衡阳师专毕业。专科学历，素养较高,力量较强。 2、李正雄教师，从部队转业，后从教。肯学肯钻，刻苦敬业。 三、培育要求 1、青年教师要做到思想上进，作风过硬，工作扎实，成果丰硕。 2、职业道德素养。喜爱教育事业，有剧烈的责任心和事业心； 喜爱学生，全面关怀学生的成长； 严谨治学，精益求精，勇于开拓； 以身作则，为人师表； 团结协作，有集体主义精神。 3、备课要仔细标准，教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必需经过指导教师批阅同意。争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说备课思想，争取更大的提高。课后要准时做好教学总结，准时写好课后反思做好教学后

24、记。 4、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前仔细做好上课的预备，反复熟识教案养成良好的教学习惯，把握教学根本功。 5、要仔细向有教学阅历的教师学习，要主悦耳他们的课，请教和沟通教学阅历。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于8节； 6、每学期仔细写好教学心得、工作总结、工作阅历论文，并向有关教育杂志投稿。使自己有制造胜利和进展的时机等。 通过培育，使青年教师努力钻研业务，提高课堂教学质量，有扎实的根本功；不断学习语言和教学法的理论；了解本学科的进展趋势和前沿信息；有严谨治学态度和缜密科研方法；注意团结协作，教学科研相结合，从根本上提高学术水平；把握现代媒体技术，勇挑重担，在

25、课程建立与教学改革中成长。青年教师必需有一名阅历丰富、教龄8年以上的教师(骨干教师或学科带头人)结对指导，并签定指导协议。 四、培育内容： 1、政治思想理论：仔细学习并落实党的有关教育路线、方针、政策； 2、教学根本技能：书写力量；语言表达力量；备课与说课力量；课堂教学力量；现代教育技术力量；教学反思力量；其他力量等。 3、教育科研力量：课题讨论力量，如含题、立项、开题、过程讨论、总结等；论文撰写的力量。 五、培育方法及措施 1、提高青年教师思想政治素养。 提高青年教师思想政治素养，是培育青年教师成长成才的首要环节。除进展必要的集中理论学习外，更重要的是要把思想政治素养的教育贯穿于日常各项工作

26、过程中，准时赐予正确的引导，帮忙他们树立正确的人生观、世界观和价值观。从而使他们不断加强对自身的严格要求，正确理解教师的本质内涵，发挥教书育人的积极性，树立崇高的使命感和责任感，为人师表，以身立教。培育他们喜爱教育事业，喜爱教育工作的思想，帮忙他们坚固树立爱岗敬业精神，稳固专业思想，遵守职业道德，为人师表，领先垂范。 2、实行青年教师培育导师制。 青年教师向骨干教师学师德、学技能，要先听课后上课。每位青年教师每周至少听两节课，认真讨论骨干教师的讲课技巧，不断提高授课水平。青年教师要详写教案，分课时备课，教案必需经指导教师批阅签字前方可使用。指导教师应本着热忱关怀、细心教导、严格要求的原则，公开

27、教案，公开课堂，以便于青年教师学习。 指导教师要提前批阅青年教师的教案，帮忙青年教师精确把握课堂教学目标，把握课堂教学的各个环节，帮忙分析课堂教学可能消失的状况，指导使用有效的教学方法。要坚持听青年教师讲课每周至少一节课，准时进展课后点评。 3、实行青年教师跟学生一起学习制度。 为使青年教师尽快熟识本学科教材，把握课本学问和技能构造，能够指导学生运用所学学问解决本学科本专业的根本题目，要求青年教师通读初中教学大纲和教材，做好教材上全部练习，形成自己对初中教育的初步熟悉，尽快成长。 4、抓好备课、说课、听课、评课等根本环节。 要求青年教师积极参与集体备课，随时沟通见解和阅历，积极开动脑筋，大胆提

28、出自己的见解和问题，促进老教师更深入地思索问题，把备课提高到一个新水平。在授课后，写好教后记。 指导教师要常常听青年教师的课，听课后准时评议，确定成绩，找出缺乏，准时订正，帮忙青年教师不断进步。 5、建立考核档案，鼓舞公正竞争。 对青年教师的教学常规、教学根本功、学科根本功等量化计分，记入青年教师的业务档案。每学期都要开展优秀课件、优秀教案、优秀论文、优质课、教学技能展现评比等活动，使青年教师在实践中得到熬炼和提高。 6、搭建活动舞台，促进青年教师整体素养的提高。 进展科研力量训练，使青年教师能尽快涉足科研领域、把握科研的根本方法。主要措施与方法：学习文献检索；图书馆利用和网上资料检索；撰写文

29、献综述与读书报告；撰写工程申请书，独立申报课题或参加导师申报课题；参加导师试验讨论；论文撰写等。要勇挑重担，在课程建立和教学改革以及科学讨论的各个环节中磨练成长。通过参与编写教材或导师的课题资料帮助查询和申请材料的帮助书写，能够促使自己静下心来广泛参阅国内外相关教材及教学参考资料，有效提高对教学内容的理解与把握科研课题力量。要敢于创新，勇于开发，把握各种熬炼自我的时机。在多媒体CAI教学课件制作、先进教学软件的开发应用、校园网帮助教学系统的设计和维护等方面发挥自己的优势，促进教学进展。 学校要准时搭建教研活动舞台，让青年教师有一个充分展现自己的时机，让 青年教师在活动中成长。同时，要多组织青年

30、教师到兄弟学校及外地学校听课、学习、沟通。还可不定期地聘请有关教育教学专家来校与青年教师进展座谈沟通。 7、指导和培育青年教师把握现代教育技术 青年教师应积极利用所学的专业学问，把握现代教育技术；积极进展技术创新，积极担当导师及教研室、学院的安排各种网络、电子教案的制作，并在自己的课程教学教案制作上很下工夫。 六、培育形式 1、教学汇报课。每学期青年教师都要上汇报课。汇报课在每学期开学的第一个月份进展，学校将组织评委打分，所得分数将记入青年教师培育档案。 2、举办各类学问讲座。利用校内外优秀教师资源开展各类讲座。 3、座谈沟通。各年级要常常组织青年教师开展座谈会，年级主任要仔细倾听他们的要求，

31、沟通思想，指导青年教师成长。青年教师之间相互沟通心得、沟通课堂教学的方法，做到互帮互助共同提高。 4、加强对试题的讨论。在指导教师的带着下，让青年教师参加过关题和月考试题的命题工作，提高青年教师对教材、试题、中考考点与热点的把握力量。 5、学习新课程标准。青年教师在新学年开学初要仔细学习本学科本学年度的课程标准，由教务处组织达标考试。 6、确定个案讨论。青年教师要仔细学习校本讨论的理论书籍，选取个案讨论的对象，搜集和整理讨论对象的资料，确立讨论方案，并努力加以实施。每学年撰写一篇个案分析论文。 七、考核评价 成立考核评价小组，对青年教师的政治思想；教学力量；科研力量培育负责进展定期和随机的跟踪检查，每学年对青年教师的培育状况给出优秀、良好、合格的评价。检查工程包括：听课；检查指导教案；检查每周指导的原始记录；指导教师评语；教育教学与科研论文；电子课件等。 依据以上工程作出综合评价，评价等级分为优秀、良好、合格。