青年教师听课学习心得感悟五篇.doc

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1、 青年教师听课学习心得感悟五篇 本学期我外出听了近十节课，并且参与了“贫困地区教师免费培训”活动，学到了许多，感受很深，收获许多，感受如下： 1、我感受最深的是每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求把戏，华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实。 2、例题设计精致，最大程度地调动了学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。在作业设计方面针对性也很强，分层合理得当。课堂效率很高，教学效果良好。 通过每次听课活动我对新课改有了更深的熟悉。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。在

2、以后的教学中我要努力做到以下几点： 1、备课前需要思索的问题。我们现在的教师写教案，设计课更多的是照搬人家设计精彩的环节，精彩的习题。而没有更多的去考虑：为什么教材编写者要以这样的方式呈现这个内容;学生之前的认知程度;教材在整个小学教学体系中所处的位置;明白孩子在学习这个学问的过程中的软肋。 2、教材概念的呈现形式 (1)学生简单理解的一些概念，实行定义的方式消失。 (2)当有些概念以定义的方式消失时，学生不好理解，实行描述它们的根本特征的方式消失。 3、怎样找到学生学习认知和数学学问增长之间的连接点。 首先，需要教师整体把握教材中学问点之间本质的联系，站在一个整体联系的层次去端详和处理教材，

3、向学生传递一个完整的数学思想，帮忙学生建立一个融会贯穿的数学认知构造。 其次，学生要学会联系看问题的思维习惯，他们应被鼓舞查找联系以帮忙他们理解和解决问题。 这次外出学习，真是让我受益匪浅，在今后的教学中，应留意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探究，走出适合自己的教学路子。 青年教师听课学习心得感悟2 我成为一名小学语文教师已经有几年的时间了，从大学时期到现在，听课已经成为了我的习惯，听课其实就是一种学习的过程，无论是以前在教师里听自己教师的讲课，还是现在在班级里听其他语文教师的教学，这都让我受益匪浅。以前听课是一种学习学问的过程，但是现在听课还得学一学其他教师的教学方式，学校里这么多教

4、师，我只要听一局部教师的讲课就足以让自己的见识得到不小的提升。 最近，我校又一次的开展了听课的评比活动，我自然也没有放弃这个学习的时机。在小学里面，最不缺的就是语文和数学教师了，所以我又不少听课的对象，这次我们有幸在五个班级里开展教学活动，这也意味着我有四次听课的时机，固然了，我也要预备一场质量较高的教学课，不然会让其他教师看了笑话。这次听课的主要目的还是学习其他教师的优点，然后再依据自己的教学方法做出转变，在我们的教学中，由于我们的阅历缺乏而且预备不多，不少教师的教学模式会变得越来越古板，所以我们必需常常去听一些其他教师的讲课，借此来完善自己的教学，教小学生语文其实并不是一件难事情，但是如何

5、让孩子们喜爱上听语文课却是一件难事情，不少学生都觉得语文课比拟无聊，所以听起课来就不是很仔细，这个问题我始终都想去解决，所以我始终都在观看其他教师是如何让自己的课堂变得生动起来的。 在听一些老教师上语文课时，虽然我觉得前辈们的教学模式比拟古板，但是这种模式可是老教师们数十年的教学所积存下的阅历，所以还是能让大多数学生承受的，就是听久了之后会产生一种枯燥感，要是在这种教学模式上多一分乐趣就好了;在听一些年轻的教师上课时，他们的教学给我带来了不一样的感受，现在科技、网络非常兴旺，所以这些年轻教师们不仅预备了很多不一样的新奇东西，而且教学的时候也给我一种耳目一新的感觉，这种敏捷幽默的教学自然也赢得了

6、学生们的青睐，学生们在课堂上的表现要比以往积极不少，但是这也有一种缺憾，那就是学生太过于感动不利于治理且无法沉下心来学习看过了多位教师的教学后，我发觉教学方式其实不能太过于死板，肯定要依据学生们的实际状况来进展适应的调整。 青年教师听课学习心得感悟3 10月23日我有幸参与了区_小学的教学开放日活动，作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好时机，从中可以取得真实课堂教学中的阅历。在_小学我听了三节课，学到了许多，感受很深，收获许多，感受如下： 1、此次活动我感受最深的是每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求把戏，华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学

7、生的教学现实。 2、例题设计精致，最大程度地调动了学生的学习积极性，能充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际。分层合理得当。课堂效率很高，教学效果良好。 通过这次听课活动我对新课改有了更深的熟悉。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点： 1、备课前需要思索的问题。我们现在的教师写教案，设计课更多的是照搬人家设计精彩的环节，精彩的习题。而没有更多的去考虑：为什么教材编写者要以这样的方式呈现这个内容;学生之前的认知程度;教材在整个小学教学体系中所处的位置;明白孩

8、子在学习这个学问的过程中的软肋。 2、怎样找到学生学习认知和数学学问增长之间的连接点。 首先，需要教师整体把握教材中学问点之间本质的联系，站在一个整体联系的层次去端详和处理教材，向学生传递一个完整的数学思想，帮忙学生建立一个融会贯穿的数学认知构造。 其次，学生要学会联系看问题的思维习惯，他们应被鼓舞查找联系以帮忙他们理解和解决问题。 这次外出学习，真是让我受益匪浅，在今后的教学中，应留意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探究，走出适合自己的教学路子。 青年教师听课学习心得感悟4 依据学校的部署，在缓和而又劳碌的工作中，我有幸听了裴丽芳教师的课。裴教师的讲课风格和特色深深地吸引了我，从她的身

9、上，我真正学到了新的教学方法和教学理念，使我大开眼界，焕然一新，丰硕了我的教学阅历和教学方式此次的听课，我的收获特别大，主要总结以下几点： 一、要让学生知其然更要知其所以然。通过试验，让学生主动动手操作，发觉问题，从而思索问题，带着问题进入课堂，找寻答案，更简单吸引学生的留意力。 二、让学问由抽象变详细。通过小方块的制作，使学生实际的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物体的大小的不同。更加的详细形象，信任在后续学生完成“填入相应的单位”此类的题目就不会出错了。 三、从大处着眼，小处着手。擅长鼓舞学生，对于学生答复缺乏之处，能够准时的发觉并订正，对于每个学生的表现，能够赐予恰当的评价。得体的语

10、言，暖和着每一个孩子的心。如：你答复的特别棒。表扬英勇的小组长;还没有举手，我信任大家都知道，只是还需要一些时间思索等等。还有一些励志性的语言，能够赐予学生方向性的指引，如：你的声音，就是要别人听到;学数学要学会问，要会用等等。 四、关注每一位学生。提问举手的同学，同时也关注到没有举手的同学，并去提问他，赐予适当的指导及鼓舞。 五、对教材熟识了解，反复琢磨，依据重点、难点安排课程内容及演练时间。 信其师则重其道，此次听课使我明白了教师作为课堂的一条主线，指引着学生前行，学生是课堂的主题，让学生在轻松开心的课堂中要充分发挥学生的主动性，动手、动脑，积极自发的探究。 青年教师听课学习心得感悟5 x

11、月_日，我有幸在_市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感受良多。三位教师新的课堂教学理念、先进的教学方法，超群的专业素养，深厚的教学功底，令我佩服。他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭力量给我留下很深的印象。 _x教师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓舞无处不在。学生积极参加，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。可见这是多年教学历练出的阅历。这一点是我们需要多学习的地方。 _x教师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。这堂课，x教师首先教学生学会观看画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。课件出示

12、生活中与画面相关的种种现象，让孩子们绽开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们供应充分的写作素材，然后总结写法。让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培育了学生的观看、想象、思维、创新力量。 听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文教师的我们，应注意锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。这样才能真正成为一个不负众望的好教师。同时要学会蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观，促进学生的全面进展，转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。总之，通过这几节观摩课，使我熟悉到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，转变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。 青年教师听课学习心得感悟