劳动教育专题活动总结范本劳动教育主题活动总结(6篇).docx

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1、 劳动教育专题活动总结范本劳动教育主题活动总结(6篇)关于劳动教育专题活动总结范本一 学校、家庭、社区联动，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、志愿效劳劳动公益行动，使学生树立正确的劳动观念，初步学会劳动根底学问和根本技能，养成良好的劳动习惯，培育学生勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神，为他们终身进展和人生幸福奠定根底。 1实践性原则。实践性是劳动教育的根本特点。学生亲身参与劳动操作实践是劳动教育的主要形式和根本方法。实践是劳动教育必不行少的环节。创新素养只有在解决实际问题的过程中才能得到进展。学校要结合实际，创设足够的时间和空间，千方百计为学生创设劳动操作的条件，让学生在实践中把握劳

2、动的学问和技能。切实做好指导和治理工作，提高劳动教育的教学效果。 2根底性原则。劳动教育是根底教育阶段最根底的教育，通过劳动教育，应当使学生具备根本的劳动技术力量，以适应将来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动教育中，通过某些劳动技术的学习，使学生把握相关的劳动学问，提高他们运用工具进展加工的动手操作力量和思维力量，为将来的进展、成长打下坚实的根底。 3开放性原则。劳动教育应不拘泥于校内，应做到校内校外相结合，逐步构建学校、家庭、社会相互协调、互为补充的劳技教育体系，能够为劳动技术有特别兴趣和爱好的学生，供应一个充分发挥自己天赋、才能和制造力的新思路。 1课程引导，强化劳动意识教育。 充分发

3、挥晨会课、少先队活动课、劳技课等课程的正面引导作用，多渠道对学生进展劳动意识强化教育。定期开展以喜爱劳动为主题的班队会或少先队活动课，让学生绽开争论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是喜爱劳动。 2典范引领，激发主动劳动热忱。 对于小学生来说，身边的典范是最好的引领。因此作为教师，在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；同时我们要充分挖掘我们身边有关喜爱劳动的典型事例、典型人物，对他们大张旗鼓地宣传和表扬，在学生中营造一个学先进、比先进的气氛，从而在典范的引领下，充分激发他们主动劳动的热忱。 3内外联动，创设劳动实践环境 正

4、常开展校内劳动。组织学生做好每日的卫生包干区保洁工作和每周一次的全校大扫除。大力开展与劳动有关的社团活动，进展手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。 积极组织校外劳动。将校外劳动教育纳入学校的教育工作规划，充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参加劳动实践。安排肯定时间到雅周生态农业园进展农业生产的劳动实践。 大力鼓舞家务劳动。大力提倡学生在家做力所能及的家务活，弘扬优良家风，参加孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。 关于劳动教育专题活动总结范本二 一、教材分析 美味凉菜我调制是二年级劳

5、动实践课的第三课，该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法，同时告知学生凉拌菜的饮食学问，通过凉拌菜的劳动过程，让学生学会安全用刀、安康饮食等学问。凉菜是家庭菜肴中一种简洁易学的饮食，制作简洁，易于操作，且能表达各类菜品的自然奇妙搭配。学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义，对培育学生的制造劳动力量具有实践意义。因此在本课教学过程中，应发挥劳动教育在人才全面进展中的重大作用，加强制造性劳动教育，提高学生制造力量。 二、学情分析 二年级学生想象力丰富，对劳动课具有剧烈的动手欲望和操作兴趣，但由于学生年纪较小，实践动手力量有待提高。因此针对学生的根本状况，课程设计应以学生兴趣为基点，强调安全劳动的操作概念

6、，在安全好玩的课堂气氛中，引导形成学生安康饮食的概念，联系实际，创设情景，培育学生的劳动创作力。 三、教学目标 1、初步了解凉拌菜的概念及做法，会做简洁的凉拌菜。 2、养成安全使用厨房用具的习惯。 3、形成安康饮食的概念。 4、了解不同地域的凉拌菜文化。 四、教学重、难点 会做简洁的凉拌菜，会安全使用厨房用具。 五、课前预备 1.教师预备：课件、视频等。 2.学生预备：制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。 六、教学过程 活动一：视频导入 1.同学们好，我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥教师，今日我们一起要学习的劳动课是美味凉菜我调制，正式上课前，我们来观看一段

7、夏天的视频。 2.播放视频：夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频，配上欢快的音乐。 3.同学们，炎炎盛夏，你是怎么度过的呢? 4.学生答复。 5.是啊，在酷热的夏天，海边、冰淇淋、空调，凉拌菜，一个都不能少，简洁又美味的凉拌菜，就是一道解暑良方，它能让人食指大动，胃口大开。 6.什么是凉拌菜呢?我们一起来了解一下。 7.图片展现，讲解。 凉拌菜是将新奇食材经过初步加工和焯水处理后，经过添加糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料制作而成的菜肴。凉拌菜的主要特点是：选料精细、口感清爽、色泽明丽、造型美观、摆拼讲究。凉拌菜是宴席中不行缺少的一类菜品。在上餐次

8、序上，它通常都放在最前面，故有“见面菜”或“迎宾菜”之称。 活动二：介绍凉拌黄瓜 1.今日，我们也来学做凉拌菜，从最简洁的凉拌黄瓜开头，给家人“露一手”吧。 2.介绍材料和工具(图片出示)。 这是制作凉拌黄瓜所需要的材料和工具。 播放视频，凉拌黄瓜的制作过程。 下面我们一起观看视频，看看详细的制作过程。 活动三：温馨提示 同学们，看完视频，针对凉拌黄瓜的制作，林教师有三点温馨提示要告知大家。 1.蒜头的处理方法。可以请家长帮助把蒜头切碎或自己用工具捣成蒜蓉或蒜泥。 2.切菜的姿态。左手指关节弯曲，用中指第一个突出的指关节顶住刀面，让指尖和刀锋有肯定的距离;右手紧握刀柄，刀面对外倾斜。 3.黄瓜

9、的切法。可将黄瓜切片状、条状、块状，也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里，用刀面拍扁后再切块，既简单入味，又安全，更好吃。 活动四：凉拌菜小学问 凉拌菜的原材料。 林教师要跟大家说说凉拌菜的小学问。美食界有句俗语：万物皆凉拌，除了凉拌黄瓜，还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等。 凉拌菜的原材料是多种多样的，一般可分为新奇和熟料两种。并且大局部原料都是熟料。同学们可以依据自己的饮食喜好，在家人的陪伴下自由选择食物进展搭配制作。 凉拌汁的调配。 调味料是凉拌菜的“灵魂”所在。糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料的多少，给予了每一道凉拌菜 不同的味道。常用的凉拌汁有葱油汁、麻酱汁、红油汁。固然，你也可以依据自己

10、的口味，自由搭配调味料。出示各种调味料的图片。 沙拉也是凉拌菜。 前面我们介绍的凉拌菜，都是中国的凉拌菜，其实在西餐的饮食中，也有凉拌菜，那就是沙拉(出示图片)。沙拉一般给食材添加沙拉酱。 4.随着中外餐饮的不断交融，我们可以充分发挥自己的创意，做出更多新奇、更美味的凉拌菜。 活动五：劳动评价 1.下面，我们一起来看看，林教师班上的同学都做出来了哪些美味的凉拌菜吧! 2.播放学生美食作品 3.图片出示书上的评价表。 同学们还可以依据书上的评价表，给自己的劳动成果打分哦。 活动六：安全留意事项 1.在制作凉拌菜的过程中，大家都有哪些心得体会呢?我们一起来听听。 2.播放同学的录音，文字显示。 3

11、.教师总结。 听完同学们的共享，我们知道了： 小手洗净要擦干，用刀切记要当心; 食材清洁要认真，剩菜不留要倒掉; 生熟肯定要分开，少盐少糖更安康。 关于劳动教育专题活动总结范本三 为贯彻落实中共中心国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见、教育部印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）、_省委、省政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见、_省教育厅关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知文件精神，5月9日5月13日，新桥小学开展了“欢乐劳动、幸福成长”主题其次届“学生劳动教育宣传周”系列活动。 一、加强领导，确保活动有实效 学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长姚元强任

12、组长，细心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。召开校务会、全体教师会，统一思想，提高熟悉，分工明确，责任到位，确保实效。 二、多样宣传，拉开劳动周序幕。 通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开网络家长会等，做好气氛创设。各班掀起对新小劳动公约三字经、60项劳动指导建议和一月一读方案的学习热潮，让学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等手段进展宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的教育气氛。 三、领先垂范，吹响劳动号角 5月9日，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学生积极参与劳动周活动，感受劳动最宏大、劳动最漂亮、劳动最荣耀、劳动最崇高，并身先士卒，带着教师们在校园内外进展

13、一次热火朝天的大扫除。校内外面貌焕然一新。 四、多样活动，增加劳动教育成果。 学校组织学生积极参加“一次主题报告会和演讲、一次劳动技能竞赛、一次自主劳动实践、一次劳动成果展现”的“四个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培育学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。 1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请“旌德工匠”江强宏教师在学校大礼堂进行了“旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣传周活动序幕。宣讲活动前，四年级的柯胡俊和吕晓冉两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了“劳动故事共享”主题班会。 2、一次劳动技能竞赛：5月13日，学校细心组织筹划了一场别开生面

14、的劳动技能竞赛：一年级削铅笔、二年级佩戴红领巾，三年级剥黄豆、四年级包书皮，五年级套被子叠被子、六年级钉纽扣，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培育，让孩子们充分体验到了劳动的欢乐，明白了成长过程中要独立、自强，自己的事情自己做。 3、一次自主劳动实践。各班级除每天清扫各自责任区外，自主开展了“校园、家园、田园、社园”四园劳动。有的班级手持劳开工具在耕读乐园，拔草，或捡石头，或浇水，有的班级在沁心园修剪苗木，或在家长帮助下，录制居家劳动的短视频或照片，撰写劳动心得体会，等等。本周，学生上传劳动作品（照片、视频）达120个，由教师集中评比，选出劳动小达人。 4、一次劳动成果展现。本周，表彰

15、了一批劳动技能竞赛中表现突出的学生。开展了劳动小博士、劳动小榜样评比。各班以图片、视频形式展现了自己或本班劳动实践活动和成果。展现了学生劳动感想、诗歌、童谣或谚语。并在微信群、朋友圈宣传，做到了宣传到位，知晓度高，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育气氛。 至此，2023年新桥中心小学其次届“学生劳动教育宣传周”圆满完毕！ 关于劳动教育专题活动总结范本四 喜爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中消失了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依靠性强，自理力量差，由于他们熟悉力量差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生熟悉到没有劳动，人

16、类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念；培育学生独立生活的独立，并把握一些最根本的学问和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最荣耀”主题教育。 1、全面进展学生素养，熬炼学生自理力量和劳动力量，培育良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上荣耀的。 2、使学生通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。 3、参与一些社会公益劳动，定期参与劳动基地的活动，通过实

17、践得到学问和技能。 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 （一）宣传发动。 利用周一升旗仪式做好“劳动最荣耀”主题教育月发动工作，向全体学生发出建议，要求大家能积极行动起来，做学校里的喜爱劳动小标兵，做家里的喜爱劳动小成员。 （二）实施阶段。 1、在5月13日母亲节这天进展“今日我当家”的家庭劳动实践活动。 2、组织一次主题班队会：“劳动最荣耀”。 3、各班出好一期以“劳动最荣耀”为主题的黑板报。 4、组织一次以“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 （三）总结阶段。 1、围绕本月的主题教育，各班组织学生沟通心得感受。 2、各中队推举评比2名“劳动之星”。 3、各中队上交一

18、份“劳动最荣耀”主题教育总结。 4、资料图片整理装订。 1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。 2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避开走过场。 3、活动形式要多样，并准时总结。 4、全部活动都请形成文字材料，并请积存相关的活动照片素材。 关于劳动教育专题活动总结范本五 劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪大学生，有着较高的文大学生劳动心得体会化素养，应当积极参与劳动。_曾在八荣八耻中明确提出：以辛勤劳动为荣，以效劳人民为荣。 张瑞敏曾说过：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区效劳劳动，我明白了很多道

19、理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了，转变自己。劳动中，我知道了很多自己的缺乏之处。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身

20、体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 平常，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的服侍，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活，包括拖地、扫地、擦窗等。最终当事情全部完成的时候，我们松了一口气，嘴角露出一丝笑意。刚开头劳动是有点累，但很快乐，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福快乐。 我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克制困难才会胜利，做事

21、要仔细踏实。假设我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的缺乏。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有仔细做了，才能有所得。仔细学习了，会有好成绩;仔细工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己确定是受益的。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不仔细学习。 我们应当珍惜眼前的生活，想到父母小时候连吃都吃不饱，更别说读书，比起父母来，我们幸福多了。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好内疚。因此，我在心底暗暗的下决心，以后肯

22、定要让父母过上幸福欢乐的日子。让父母以我为傲慢。 从这次劳动中，我还明白了我们应当敬重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得仔细负责，以仆人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的阅历和价值是值得学习和珍藏一辈子的。 关于劳动教育专题活动总结范本六 踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，每天早上八点到十点下午一点半到三点半，足足四个小时的时间，不管灰尘充满,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思考，同时让我们体会到劳动者的艰辛。 劳动制造了美，

23、它是脑力劳动和体力劳动的完善结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新从垃圾散乱到窗明几净，这分散了我们的无尽心血。 劳动培育了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其次天早晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所转变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。 劳动使我们熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和七个男生负责清扫4号公寓的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时 间，提高劳动效

24、率，提高劳动质量。 劳动启发我们无论做什么事情，都必需持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。 劳动培育了我们的社会实践力量，它使我熟悉到：课本学问是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的根底，为社会主义建立添砖加瓦。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟悉到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 七天时间刺眼过去了，记得当时劳动周还没到的时候我们就开头埋怨为什么我们班的劳动周在五一劳动节，别人回家和家人见面我们却留校清扫卫生而且还没有时间出去玩。但是 现在这些想法我都觉得太可笑了，劳动周给我带来了许多以前生活中所没有的体会，使我真正感受到父母艰辛苦作的辛苦，让我从睡梦中醒悟并渐渐长大。指导阿姨的谆谆教育，同学们之间的互帮互助，让我感受很深 七天的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋勉有为！