初一英语期末总结800字.docx

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1、 初一英语期末总结800字_一月工作总结范文简短 由于结果很不抱负，倒数八全班第一，这不仅使我的奇怪到教师怀疑。这一个月来，学生没有做任何事情太离谱了，安安生生不冻结。 所以，我觉得这个月考，我们发挥失常。我觉得我们不被重视，在每月的考试。我总结了我的考试失利的缘由，总有两点： 首先，审查不紧。这次考试，我发觉许多的问题，有些地方我没有审查。 其次复习方法没有把握。这是第一个重要的考试，初中，一个月后，学习月考心中的，固然有点紧急，但不知道如何查看试卷学问，而不是一个目标，它是盲目的，只有全部书评，但许多人都学到了一些东西会丧失，混淆会导致考试。所以我常常检讨情理之中的事情日日清，月，周周庆安

2、清楚，他们往往不得不重新端详旧学问，多思索，提出问题。找一个适宜的学习方法，努力取得进展的期中考试。 这月考，我学到了许多东西，我知道我的弱点在哪里，我知道我必需再努力。每月测试的结果可能不抱负，但在初中这个时候给了我一个我生命中刻骨铭心的教训，这个教训，他教我的事，我们肯定要做好，要到达的最终实现精益求精，这样对得起自己，对得起自己的人的支持。有一句话说得好：“人的胜利或失败的缘由，完全依靠于他人和自己的态度，所以做任何事情，必需仔细对待，要细致，他们应当是完整的，而不是一拖再拖，不管多么小，它应当所以，即使是坏的纸扔进垃圾箱，并仔细做的，我觉得假如我们大家都知道的告知我们一个道理，教育我们

3、做实事，并付诸实践的考试结果考试并不重要，由于我们得到的是更重要的，比成就更有意义的东西。 这月考已经完毕，可以说这个月的考试失败，但失败了一次，不会让一个英勇的人爬不起来，反而会让英勇的人变得更有弹性，成熟，英勇的人会再次失败低头，我们会在逆境中不低头，抬起头，查找一个新的方向，并盼望在逆境中。中国的一句老话：“闻过则喜”，意思是听到他们的错，很快乐，虽然被砸坏的考试，但经检查发觉缺乏，是一个方向，我们应当从中吸取教训。我信任，八类肯定是最好的我们有8类必需是在期中考试中取得了胜利。 初一英语期考总结 转瞬之间两个多月的时间过去了，在这短短的两个月里，我们初一英语组的全体教师仔细做好了自己的

4、各项工作，在这次的期中考试中，我们取得了一些成绩，但也存在很多缺乏。下面我就将这次的期中考试的状况做一下总结。 一、根本状况 期中试卷题目对考点的把握程度很好，重点突出，试卷难易程度适中，学问面掩盖较全，分布到位并特别认真，把握每个单元的英语学问分轻重的对学生进展了考核，尤其在试题内容中实行了敏捷变化的形式，充分表达了不仅仅是单调考学问内容，而是考敏捷运用学问的力量。 从学生的成绩看，各学生个体分差较大。通过试卷分析，发觉学生单词出错现象严峻，听力力量、阅读理解力量和书面表达力量较弱，详细来说： 1、学生的自控、自学力量较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅

5、仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带非常钟，但是学生还是熟悉不到听力的重要性，很难做到教师的要求。 2、局部学生的根底学问不够扎实，学生遗忘学问快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。 3、学生的应变力量有待提高，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇课文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能依据作文要求敏捷变通。 4、理解力量不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，缘由是词汇量少，即使是平常默写过的单词一到考试时又不熟悉了。 5、不能娴熟运用学过的句型。 二、改良措施 针对以上分析，在今后的教学工作中，要取得更好的成绩的话

6、，我想我们备课组的全体教师要更加努力，做好以下几点工作： 第一、备课组活动时细化各项工作，仔细讨论教材，讨论每个单元的每一个课时的教学内容，从重点难点、课堂构造、教学方法、课堂训练题、稳固练习题到课后作业等各个方面都要争论清晰，详细预备工作要落实到每一个人。 其次、加强对学生的学习过程的掌握，提高早读课、辅导课的效率，抓好课后作业的质量，坚持对根本的词汇短语的过关检查，让绝大局部学生每天都能顺当完成当天的学习任务。 第三、加强对学困生的催促和辅导，教师首先要调整好心态，做好打长久战的预备，再让这局部学生产生学习英语的兴趣，而不是畏难心情，多找他们谈心，多面批作业，让他们感受到教师关怀、诚意和急

7、躁。 第四、帮忙学生树立学习英语的自信念，增加学生学习的积极性还是至关重要，尤其是要以鼓舞和表扬为主，要保证课堂教学质量以及学生的听课质量。 初一英语教师个人期末工作总结范文 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用

8、心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况：一方面，农村的学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比拟沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但

9、中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不

10、浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到half的时候，我拿出预备好的圆卡纸，把它剪成一半，告知学生这是圆的一半，也就是half。讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开头就被它吸引住了，显得颇有积极性。用

11、实物让学生练习whatsthetime?its的句型，学生特殊用功，教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感

12、到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不原学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮局部同学交上了penfriendinamerica，让他们更了解英语，更喜爱学习英语

13、。由于只有英语水平提高，他们才能到达交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作力量，对成绩优秀的同学很有好处。 初一英语教师寒假总结 时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又接近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下： （一）思想政治方面 在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，准时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复叙述，我们必需具有先进的教

14、育观念，才能适应教育的进展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德标准为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 （二）教育教学工作方面 在课堂中我积极推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念；初步学会应用英语的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必

15、要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍旧很好，今后，我要更加努

16、力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 （三）业务素养方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在新课程改革的教育年月，社会对教师的素养要求更高，在今后

17、的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 初一英语教学总结 在这学期我担当七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学阅历少，所以我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了许多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。 一、教学规划 七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开头发生转变，所以我时刻留意学生对这种转变的适应状况，准时解决消失的问题。我努力把学习内容归类，用完量简洁却好玩的方式教课，让学生在不知不觉中承受学问

18、，以免学生对英语的学习产生厌烦的心情。两个班的人数都在70人左右，要想对全部学生进展细致的辅导，这几乎是不行能的，所以我每周都会制定目标针对广泛消失的问题进展有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了初中的教学模式，学问上也有了肯定的提高，而且学问的运用也较好。 二、教学成绩 在这一年的学习中大局部的学生都能够把握初一应当把握的英语学问，而且能够较为娴熟的运用，这对他们今后的学习特别有帮忙。另外，除了课本学问的学习我还留意学生良好习惯的培育，盼望他们渐渐增加自制力，为学生从教师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底。 三、存在的问题 虽然学生根本上都能把所学的学问把握，但是在学问

19、的敏捷应用方面却照旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了兴趣，留意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严峻影响学生以后的进展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。 四、改良的措施 只有把握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我经常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思索，我发觉还有以下需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上留意到学生的学习状况。最终，在教学过程中，对学问的延长拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想

20、问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生渐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。 以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了许多的困难同时也学到了许多，体验了许多的欢乐，在以后的教学中我肯定多学多思索并且努力提高自己的教学水平和力量。 2023初一英语教师期末个人工作总结 要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。下面是小编搜集整理的20xx初一英语教师期末个人工作总结，欢送阅读。 20xx初一英语教师期末个人工作总结一 时间过得真快，转瞬间，在和学生相互学习，共同生活中又接近年末，我比拟圆满地完成了本年度的工作。回忆这学期的工作，使我感到既繁

21、忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下： (一) 思想政治方面 在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参与政治学习，仔细领悟学习内容，准时更新教育理念积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复叙述，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德标准为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习布满学习热忱和信念，以安康文明的形象言

22、传身教。 (二) 教育教学工作方面 在课堂中我积极推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，仔细学习，勤于钻研，注意在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信

23、念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够准时总结阅历，提高自己的科 研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学讨论课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 (三) 业务素养方面工作总结 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我积极参与学校组

24、织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在新课程改革的教育年月，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素养，完善自我，开拓前进，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。 20xx初一英语教师期末个人工作总结二 本学期我担当初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校，对新环境、

25、新教材的教学要求知之甚少，教学阅历颇浅，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中摸索前进。经过半个学期的努力，学到了许多教学阅历，也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，盼望不断发扬优点，克制缺点，总结阅历，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。 一、培育英语学习兴趣 要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我实行了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;擅长发觉学生的优点，并赐予表扬，树立他们的自信念。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。 二、仔细备课、上课，注意教学反思

26、 (1)作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进展熟识，参考多方面的资料，仔细深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段。 (2)仔细组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好根底，培育力量，进展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得

27、简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。 (3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学学问得到稳固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地批改作业、听写。并针对学生的作业状况，仔细透彻地进展讲评，依据其状况不断改良教法。 (4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后，仔细回想，进展反思。记录其教法、做法及操作不大抱负的地方，准时做改良。 三、虚心请教其他教师 教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，

28、必会请教于同行。仔细做到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克制所短。并经常与其他教师沟通，改良教学方法。 总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西当然不少，但缺乏之处也许多。在以后的教学工作中，我将不断总结阅历，发扬优点，改良缺点，不断探究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师! 初一英语工作总结 本学期我担当初一、一班的英语教学工作。一学期完毕了，总结如下：一班级的分析女生很努力，很仔细，也很自觉；男生很懒散，吃不了学习的苦。特别不自觉。学生总体特别活泼，比拟有学习的欲望，虽然也不自觉，但是相对来说比拟有明确的

29、学习目的性。二考试状况从期中考的状况来看，学生平均成绩为59分多，其中女生的平均成绩为63分左右，而男生的平均成绩为50分左右，两者相差甚远，有13分之差。男生大多学得很被动，不喜爱花时间去记。三教学状况1、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培育兴趣的根底上训练学生认读单词的力量，还让学生试着仿照教材书写单词；设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写

30、好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课。3、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个模块的学习上都积极与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课

31、，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。培育小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。 2023初一英语教员任务总结 本学期我担当初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上完毕，现我对本期教学状

32、况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了

33、解了学生的状况： 一方面，学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的

34、重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是如何询问和答复时间，教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习whatsthetime？its的句型时，学

35、生特殊用功，教学效果也非常抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风

36、气。为此，我制定了详细的规划和目标，对同学进展有规划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人我进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好

37、。 初一英语教师工作总结 在xx年xx上学期里，我的主要工作是担当初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学进展观关于教育方面的理论，把握最新的教育进展动态; 在与人相处方面做到了团结协

38、作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、 二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余

39、地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有规划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。; 积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上

40、学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教师口中说出的东西没有晦涩难懂的。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是

41、教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。 初一英语教师工作总结范文 在xx年xx上学期里，我的主要工作是担当初一年级27和28班的英语教学工作。在过去的一年里，我仔细负责地做好自己的本职工作，并帮助学校其他同事和领导做好学生的各项治理工作，在学校领导的支持关怀以及同事们的帮忙下，我通过自己的努力，工作上取得了肯定的成绩，在工作力量方面也得到了很大

42、的提高，积存了教学阅历，下面我就我上学期的工作总结一下。 一、喜爱教学，敬业乐教。 由于喜爱教学事业，因此在教教书育过程中人，以身作则，敬重学生，自觉落实教育方针，给自己制订了较高的教育教研目标。 不断的深入学习科学进展观关于教育方面的理论，把握最新的教育进展动态; 在与人相处方面做到了团结协作，诚恳守信，甘于奉献，乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力; 因材施教，具有良好的道德品质和行为习惯; 遵守校规校纪，充分利用工作时间，在工作时间从不玩电脑嬉戏、谈天或做与工作无关的事; 依法执教，无体罚、污辱、漫骂学生的行为，不在校外办班、不进展有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教，无体罚、

43、二、积极参与各项培训，全面提高自身的力量。 作为一名优秀的教师，要有多方面的力量。上学期我着重要努力提高自己的自培力量，教学力量，讨论力量，治理力量，协作力量和沟通力量。经过一个学期的努力，我感觉自培力量，教学力量，协作力量和沟通力量有不同程度的提高，而在讨论力量和治理力量方面还有很大的提高余地。 我始终都积极参与学校组织的各项培训，也特别喜爱学校每年搞的教师培训。今年由于特别缘由我们的集体培训取消了，改成我们每个人在家自培。我每天有规划的读书，写读书笔记;总结上学期教学的成败阅历;预备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特别缘由的状况下，校长给我的一种新的培训方式，也大大的提高了我的自觉力量

44、。 在教研方面我要多向教科室靠拢，多向刘伟华教师学习。在治理方面我也应当多向温剑学习。 三、勤奋学习，勇于实践，擅长总结。; 积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习，勤于思索，勇于实践，擅长总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率，遵守请假制度，从没有迟到、早退现象。 上学期在备课方面做到交待学问精准，方法敏捷。把繁琐的东西经过我自己的深加工，以简洁明快的方式呈现给学生，让学生感到从教师口中说出的东西没有晦涩难懂的。 听课也是提高自身教学力量的一个好方法，所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将

45、他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 至于批改、个别辅导那是决不行少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进展辅导。我的受导学生从来都不是固定的，是我感觉到成型一个出手一个。 四、教学质量优秀、教学成绩突出。 上学期我仔细履行岗位职责，圆满完成上半学期制订规划，特殊是教学质量和教学成绩，在学校的三次月考中，我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距略微大了一点，但是没一个班在和自身比的时候，始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。 俗话说：善说不如善做，善始不如善终。成绩已经是过去，我会一如既往的努力，做到善始善终。 2023初一

46、英语教师工作总结 本学期我担当初一四班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作马上完毕，现我对本期教学状况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们

47、有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 一方面，学生英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的教师曾说过：