音乐工作计划3篇.doc

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1、 音乐工作计划3篇 一、同学状况分析： 五年级的同学的承受力量增加不少，对音乐也充溢了深厚的兴趣，同学在演唱时根本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且熟悉到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地唱歌。各班的同学状况大同小异，有一小局部同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这些同学对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以状况不是很好。其中还有一局部同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽喜爱，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应当依据详细状况因材施教，充足激发这些同学学习音乐，

2、喜好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表示，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 二、教学目标： 1、学问目标：熟悉八六拍子和其强弱规律和指挥图式、熟悉变拍子、倚音下滑音。 2、力量目标：同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸和连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。熟悉了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏和伴奏力量。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点

3、，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱力量，能够完整的演唱歌曲。 三、教材分析： 本册教材内容有：歌曲八课，每课还包括“倾听”、“扮演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心安康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 本学期教学目标、任务： 一、发声训练局部

4、： 在气息掌握下，力求做到声音位置的统一。 在扩展音域中，慎重地扩展低声区音域。 在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的饱满、圆润，声部的和谐、统一 二、视唱、学问、练耳局部： 1、读谱学问：熟悉升记号，降记号；熟悉波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱（奏）法。 2、视唱局部： 复习所学过的音阶和音程练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段和有临时变音记号的单声部歌曲。 3、练耳局部： 听记二拍子或三拍子的48小节单旋律。 听记24小节节奏。 听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。 听辨歌（乐）曲的力度和速度并作标志。 四、观赏局部： 要求同学对各种音乐表示手段

5、（包括和声、调式、调性）在音乐作品中的表示作用有进一步的体会熟悉。能感觉和声、调式、调性在音乐中表示心情、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简洁的分析。 教学分析： 五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处置好新旧学问的学习、复习、把握。本学期要学习歌曲7首，每首都有肯定的意义。要注意对同学进展思想品德教育。另外，有的同学开头变声，要留意对嗓子的维护。 同学状况分析： 由于同学现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小小朋友，已经是大小朋友。要尽量防止同学发生厌学心情，要调动同学的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐学问的讲

6、解尽量防止枯燥乏味，要用多种教学手段帮助教学。 提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充足的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充足进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量和创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，

7、使同学开阔眼界。教师从中总结阅历 教学进度布置： 第一课朝夕3课时 其次课农家乐3课时 第三课脚印2课时 第四课得意的家2课时 第五课家乡2课时 第六课欢乐地少年3课时 第七课欢乐的节日2课时 第八课雨花2课时 第九课冬雪2课时 第十课复习2课时 第十一课复习3课时 第十二课考试2课时 音乐工作规划 篇2 一、重视高中音乐教研，提高我省教师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学力量。 高中音乐新课程的教学在经受数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经根本成熟，并已形成以讨论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、唱歌等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率

8、，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学讨论。 二、深入基层效劳一线教师，促进教与学方法变革。 为稳固小学中学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中消失的问题和教师遇到的困惑为讨论对象，努力帮忙基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、讨论和解答新课程实施至今依旧存在的怀疑，促进教与学方法变革，做到在实践中收获，校正中前行。 三、深入课题讨论，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，教师们比拟困惑的是如何进展有效的唱歌课教学、如何使学生通过教室乐器的

9、学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对教师们的困惑，规划由我学科牵头组织局部市进展此类课题讨论，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务力量强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研力量，使他们更好效劳一线教师，XX年我学科规划开展教研员培训活动，规划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。 规划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 XX

10、年行事历 3月，组织局部市开展音乐学科课题选题研讨会 4月，全省音乐教研员培训会 5月，省“音乐名师工作室”挂牌仪式。 7月，全省一般高中教学模块培训及研讨会 9月，开展2-3个市“送教上门”活动 10-11月，组织参与“全国第六届小学中学音乐现场课评比活动”观摩活动。 音乐工作规划 篇3 依据学校和苑区的工作规划，结合本学期的工作时间，紧紧围绕“鼓励机制打造活力课堂活力校园”这一中心，制定以下规划，努力完成好本学期的工作任务。 一、现状分析 1、自我分析 担当音乐教师16年，有丰富的课堂教学阅历和专业训练阅历，能够驾驭课堂，使之成为自己抱负的音乐课堂。假如有一节音乐课没有上，在校园里遇到学生

11、，学生会问我：“为什么不给他们上课，我们想你”。说明我是个比拟受学生欢送的音乐教师。 缺乏之处是：不能准时的记录反思自己在课堂上的得与失，也不会写，明知道这节课很胜利，或者某个环节失败了，就是不会用文字将这些总结下来。 2、学生状况分析 （1）学生正处于变声期，唱歌较困难。 （2）学生素养差，胆子小，缺乏自我表现的力量，不敢在人前唱歌。 （3）学生对音乐的学习，观念不正确。主要表现在，对音乐课冷淡或者对音乐书上的歌曲冷淡。 二、努力目标 本年度目标： 1、在反思中不断提高，做一个勤于动手的教师，学会用笔登记自己的得与失。 2、兴趣调动与任务驱动相结合，结合各班级量化考核的制度，鼓励学生不断上进

12、，使音乐课堂活而不乱。增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能。 3、指导学生正确的发声方法，学会爱护变声期的嗓子，让学生不仅能唱歌而且会唱歌，同时用音乐的美启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 三年目标： 倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平常的点滴时间读书不止，进展长期的有效的学习，增加理论底蕴，做个学习型教师。专心思索，凡事多思多想，反思出事物进展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教

13、师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在进展中形成独特的教学风格，做个讨论型反思性教师。 三、详细措施 1、和班主任严密结合，利用本班的鼓励机制，让敢唱的学生、唱好的学生准时得到嘉奖，没有唱好和不敢唱的学生有自己的努力方向，进而大胆的唱出自己心中的歌。让自己的音乐课堂布满活力，活而不乱。 2、以教育科研为龙头，多和本专业的教师沟通学习，营造讨论气氛，进展研讨活动，充实自我，学而不厌，促使自己成为讨论型教师。 3、仔细进展每一次教学活动，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有共性化的教学模式。 4、七八年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 5、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 6、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 总之，运用好鼓励机制，让自己的课堂布满活力，让学生在欢乐中学习。同时，要求自己要不断更新教育理念、不断努力探究、充实自己、逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事观赏、学生喜爱的合格人民教师。