体育生写的心得体会初中初中生体育活动感悟(7篇).docx

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1、 体育生写的心得体会初中初中生体育活动感悟(7篇)最新体育生写的心得体会初中一 体育教研组将进一步树立“安康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建立年、质量科研年。禁、谨、情和我。)仔细完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。 加强教育教学的学习与讨论，践行师能建立年与质量科研年。 1、常态板块。 规划制订，制订好本学期的教学规划、课时规划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进展做好预备。 备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化共性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进展电子教案的上传，构建学校体育

2、教案的资源库。其他教师参考资源库撰写共性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。 课堂观看，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。听课形式有相互商定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评，8节以上a，5-8节为b,1-4节为c,听课少于12节不得分。 2、特色板块。 主题构建，定期开进展教科研活动，为教师供应学习沟通的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。 求真在课堂，引导教师积极参加教学讨论。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习沟通和教研

3、。 青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。连续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成规划，有方法和阶段性成果。 3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。 依托学校的课题仁爱求真的文化与校本课程建立讨论和体育组的微型课题体育课堂有效性的讨论，体育教师结合自身实际状况积极开展课堂教学讨论，从中查找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。 爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。 自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。 加强安全防范意识，注意课堂教学安全，连续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级

4、分开按片教学，避开班级间教学的相互干扰。 对学生进展科学评价，注意过程性评价与终极性评价的结合，平常对学生表现做好记载，准时公布考核工程与标准，调动学生熬炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以盼望。 加强学生的体质监视，仔细做好学生体质测试工作。 完善晨跑与大课间活动。 做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，准时记载各班活动的开展状况，充分预备，迎接区大课间活动的评比活动。 加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。 严格制定训练规划，团结协作搞好学校体育课余训练。 积极做好预备，迎接 3月20日的区乒乓球竞赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在竞赛中制造更好

5、的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。 田径训练队全面启动，为明年的区竞赛提早给力。 进一步做好国家学生体质安康标准实施工作。 根据局要求仔细完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、精确性。 做好器材治理。 有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 1、依据学校工作精神制订本学期各类体育工作规划。 2、田径队开头训练 3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开头训练 4、晨跑、大课间从其次周起正常活动。 5、筹备自编操的创编工作。 1、开展体育组专题构建活动的研讨

6、(一)。 2、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 3、备战3月14日区中小学生乒乓球竞赛。 4、体育晨跑、大课间连续推行并反应。 5、三支校队连续训练，注意训练质量。 6、组织自编操的训练展现工作。 7、体育教师根本功之队列教学。 1、组织学生参与校田径运动会。 2、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。 4、学校教研话题研讨活动:如何听课? 5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。 6、迎接区大课间评比活动和区自编操的竞赛。 7、体育教师根本功之技巧教学 1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。 2、积极开展对学生的体质

7、测试工作。 3、体育大课间连续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。 4、备战5月21日区篮球竞赛。 5、育教师根本功之武术教学。 1、仔细做好对学生期末的成测试和登记工作。 2、做好器材归类报修添置工作 3、仔细做好期末的各项成果汇总工作。 最新体育生写的心得体会初中二 在办事处党工委的指导下，我们要将体育工作列入工作规划，作为社区精神文明建立的重要内容摆上议事日程，既有长远规划，又有阶段性进展指标；有实施全民健身规划纲要的详细方案、措施；社区进一步加强“文体活动中心”的组织领导，由社区主要领导任“文体活动中心”主任，确定一名社区居委会副主任专职详细抓；充分利用多种方式宣传学习全民健身规划纲

8、要、中华人民共和国体育法和中心8号文件精神，并邀请市、区体育局领导和专家、教练到社区开展体育讲座，利用社区内的宣传墙报、专栏和播送深入长久地宣传纲要、体育法精神，使之家喻户晓，人人皆知；建立建全“社区文体活动中心”、各项规章制度，确定专人治理。 积极协调资金，加大对社区体育设施的投入。同时，积极鼓舞社会力气参加社区体育设施建立，促进驻区单位、学校、企业内部的体育设施积极对社会开放，为辖区居民供应无偿或低偿效劳；鼓舞居民家庭购置健身器材。进一步完善社区体育设施治理责任制度，实现活动场所定时开放，每天开放时间不少于8小时，并与居民的工作、学习时间适当错开，遇法定节假日和学校寒暑假适当延长开放时间。

9、 建立社会化的群众体育组织网络和满意多层次体育健身需求的效劳体系；加强体育队伍建立，组织对体育工、社区体育骨干进展业务培训，对辖区内具有体育专长的居民进展普查登记，并充分发挥他们的积极性。建立社区体育指导员队伍，成立各种群众性体育团体、活动小组，培育社区群众体育骨干队伍。重点进展田径、乒乓球、足球、康乐球、羽毛球、篮球、健身操舞等工程。 积极组织参与全区、全市、全省体育活动、竞赛。通过举办社区运动会，展现社区人的新思维、新形象。积极开展常常性的群众喜闻乐见的体育活动，丰富群众生活，提升社区人气。开展小型多样、适合社区居民和外来人口，尤其是老人和儿童需求的体育活动，提高社区趣味体育竞赛的参加率，

10、带动全民健身的开展。根据全民健身规划纲要，坚持开展常常性体育活动，满意居民群众生活需要。要制造条件举办社区体育活动（赛事），用体育载体树立社区形象。为了进一步贯彻落实党的十八大精神，充分发挥社区文化阵地的宣传和教育作用，加快基层文化建立，活泼居民群众的文化生活，通过开展形式多样的文化体育活动来增加社区的分散力，营造社区团结、和谐、安康、文明的生活气氛。 开展社区体育工作是一条艰难而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素养，总结以往的工作胜利阅历，弥补存在的缺乏，使社区体育工作走向一个新的起点共同努力奋斗！ 最新体育生写的心得体会初中三 体育教学改革伴随着社会的进展，涌现出

11、一批新的模式和新的手段方法。方式方法的转变不同，但大家要实现的目标是全都的，那就是让每一个学生真正的享受到体育运动带来的欢乐。本人结合在欢乐篮球一课中的教学，投石问路，说说个人在体育教育教学中尝试运用的一些教学策略，以及教学中所带来的启发与思索。 本次说课共分为四个方面。即说思想、说目标、说学情、说教法。 本课教学以新的“体育课程标准为教育指导思想。依据五年级学生的学问构造、技能水平和认知力量，从体验运动乐趣和感受胜利喜悦的视角设计本课，选择了普及性强及学生宠爱的体育运动工程篮球为教学内容。以唤起学生的参加意识为切入口，通过运球运动技能的学习，为日后提高学生的篮球运动水平和综合实践力量打下根底

12、，形成合作探究的学习气氛，培育学生的团队精神和集体荣誉感。 1.认知目标：初步把握球性练习方法和运球技术。 2.技能目标：进展学生上、下肢的力气和身体的灵敏协调性。 3.情感目标：培育学生与他人合作的团队精神以及克制困难的良好品质。 本节课采纳情景教学模式，以嬉戏贯穿整个教学过程，使学生在开心的氛 围中把握学问，到达玩中学，学中玩，完成教学目标。充分表达教师的主导作用，突出学生的主体地位。全部的教学内容均为教学目标而效劳。 1、篮球是广阔学生宠爱的一种体育运动，在篮球技术中，运球是最根本的技术之一。假如按部就班的进展运球技术的教学，有的学生会由于枯燥而降低对篮球的兴趣。 2、五年级学生在性格、

13、体态方面都处在青春发育期，各方面都有了模糊的变化。因此，在体育课中要依据学生实际状况处理学生在课堂上的偶发大事。 针对课的教学目标和学生的实际，遵循“从学生的进展动身，构建互动生成的课堂”的教学理念，在教学过程中，我主要采纳以下几种教学方法： 对于任何一门学科来说兴趣肯定是最好的教师，体育课也不例外。本课在课的导入中引入了现在学生最感兴趣、最熟识的nba、cba的篮球明星（尤其是姚明，他可是学生的超级偶像），激发了学生的剧烈兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的幻想需要通过艰难努力才能实现的。整堂课以球星为载体，让每个学生在合作中争做小球星来实现自己的幻想。 所谓的“手不离球，球不离手”的高境地

14、，打算于手对球性的掌控力量。为了让学生在运球的过程中，自如地掌握手中的球，运球之前，我先让学生们耍球，同学们使出浑身的解数，大胆想象，耍球把戏层出不穷。还不行小觑，不少学生还耍得很有专业水平。于是我在他们一番大比拼后，邀请了学生们上前亮相，不少学生毛遂自荐，上来挑战，使整个活动备受学生关注，兴趣激增。正是给了学生以自由、自主的活动和相象空间，学生的创新力量才得以这样一浪高过一浪的呈现。 为什么把体育课中常见的示范教学这一内容称为是启发、示范教学？以往在教学体育新技能时，为了让学生能精确到位地把握运动技能，经常是由教师示范、讲解动作，再让学生依样画葫芦，而后通过反复练习，反复揣摩再获得新技能的。

15、而今日这节课，学生有了从前对耍球要领的体会，对于运球过程中需要留意把握的几个事项已经能心领神会，教师如再进展有板有眼的示范，反而会引起学生的厌烦，甚至严峻减弱他们刚刚沸腾的“兴趣”。在这里我试着让学生自己来说说运球要领，让学生当当教师说方法，让教师当当学生做动作。这样的教学方式，凸显了学生的主体地位，学生学起新技能来不费吹灰之力。 体育精神：重在参加。而我更认为体育精神还能分散一个集体、社会乃至国家的魂。体育课与其它学科相比最突出的一个特点：能在多样的体育活动中帮忙学生形成剧烈的集体意识。通过组织小团队竞赛，一方面可相互促进技能的提高，另一方面能增进学生合作精神的培育。因此团队学是体育教学中不

16、行缺少的一局部内容。为了能更好地把握运球技能而且能在短时间内有较明显的提高，我将全班分成4个小组，并采纳他们最感兴趣的nba队名命名小组。开展团队竞赛，在小组同学的呐喊声中，每个同学更棒地运用运球技能，你追我赶，使整个竞赛开展得有声有色，共享着体育带来的欢乐。 一节课从设计到完成教学，融入更多的是执教者对课的反思。今日我选择这样的一节课，选择这样的教法，更多缘于我个人在平常教学中的观看与发觉。我们看到不少学生对篮球的兴趣是深厚的，但是他们往往不愿在球性及根本功上下功夫，最好一到球场立刻竞赛或投篮练习。而无视球根本功的练习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不标准。正是站在这样的角度去思索熟悉，我设

17、计了本课。固然从这一节课还应引出我和站在同一岗位上教师们的思索：如何从教学中发挥学生的潜能，开展学生喜爱、感兴趣而又能有效学习的体育活动，把体育教学中的标准要求真正落实，真正为学生的终身体育学习打下扎实的根底，这还将是这堂课后值得连续探讨的问题。 最新体育生写的心得体会初中四 敬重的领导： 您好! 感谢百忙之中翻阅一位满怀期盼的学子的求职信!我是湖北民族学院体育教育专业20xx年应届毕业，很荣幸有时机向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境，任人唯贤。因此，我严肃地选取贵校作为我的进展之地。下面请允许我向您介绍我的个人状况。 作为一名体育教育专业毕业的大学生，我喜爱自己的专业，并为其投入了巨

18、大的热忱和精力。四年里，我仔细学习并把握各项专业，如：篮、排、足、武术、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论学问，还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程，我深知当今社会需要的是复合型人才，因此在学好专业的前提下，我更重视计算机和外语水平。 在校期间，我不仅仅把握了扎实的理论学问，同时留意对自己综合潜力的培育和整体素养的提高。专心向党组织靠拢，参与党团校学习，课余时间我曾屡次参与院系组织各种文体活动，专心熬炼身体、曾在校园组织的各型运动会上取得可喜的成绩，大二时被聘为我院羽毛球协会会长，期间组织了三次全校和一次恩施州羽毛球大赛，同时还屡次受聘担当校园各种运动会裁判。在为期四个月的教育

19、实习和班主任工作实习中，工作仔细、踏实，深受教师和同学的好评。 四年里扎扎实实的理论学习，为我今后从事教育工作打下了坚实的根底;各类社会活动和丰富的社会实践阅历培育了我的团队精神和组织协调潜力，同时也增加了我胜任教育教学工作的信念。因此，我期望能够参加贵单位，成为其中的一员，我会踏踏实实地做好领导交给我的工作，竭尽全力在工作中取得好成绩，用潜力来证明自己。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地期望加盟贵校，我定会以饱满的热忱和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的进展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音! 此致 敬礼! 自荐人：陈 20xx年

20、xx月xx日 最新体育生写的心得体会初中五 为适应新时期体育教学的进展要求。在教学中，我积极探究和实践课堂创新教学，感觉学生不管在学习兴趣上还是思维的开发上都有明显的提高。 自由组合的分组 在教学中，转变过去一般按男女学生高矮的分四组的形式，让学生自由组合成八个小组。目的是让兴趣全都、关系良好的学生结合在一起，营造一种开心、和谐、团结互助的课堂气氛，增加小组的分散力和奋斗目标，有利于学习和体育竞赛的顺当进展。 帮互学的分组 在教学中，教师依据学生身体素养优劣状况和对体育动作、技能把握的程度，调整各小组人员的组合，使各小组都适当安排一局部好的学生和稍差的学生。在学习中通过组员间的互帮互学来提高学

21、习质量，以到达共同提高的目的。如在跳绳的练习中，组员之间相互帮忙，好的学生在技术上对差的学生进展指导，充当小教师，让差的学生学有典范、学有目标，提高他们的体育成绩。 教学情景的设置 小学生具有很强的仿照力量，他们想象力丰富，形象思维占主导地位。在教学中应遵循儿童认知和情感变化的规律，进展生动活泼和富有教育意义的教学，以迎合小学生的心理需求和学习的需要。因此，要细心设计课堂教学内容，科学地运用教学方法及教学手段，使课堂教学成为学生学习的乐园。 如在嬉戏练习中，将“障碍接力”转变为“巧送情报”这一情景嬉戏，将嬉戏内容故事化。将嬉戏过程的各个障碍改为为绕过“敌人的哨岗”、跳过“小河”、爬过“山坡”、

22、最终奔驰到“目的地”等，使学生在练习中置身于故事情景之中，身临其境的练习使他们兴致高涨，乐趣无穷，既学会了动作，又培育了克制困难的精神。 又如在进展投掷垒球、实心球时，可与抗洪抢险相结合，这样有利于对学生进展爱国主义的教育。 如何使学生在体育课上不仅学习体育技能、体育学问，更重要强健体魄、加强同学沟通、提高自身修养，这是我以后在体育教学中需要积极连续探究的。 最新体育生写的心得体会初中六 这是校内教研活动的一节公开课。 教学内容是把戏跳绳以及嬉戏共赴前程。 教学目标是通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳进展多种练习，让学生学会不同的跳绳方法，发挥学生的自主创新力量，培育学生集体主义荣誉感，使学生

23、要求活动的心理得到满意。 就教学内容来看，跳绳是体育中考考试工程之一，虽然教学大纲中没有跳绳的教学内容，但初中学生进展跳绳教学还是必要的，可以作为身体素养训练的主要练习手段之一。很多优秀运发动特殊是对全身协调力量要求较高工程的运发动大都是跳绳高手。而且跳绳运动的确也是一项较好的熬炼身体的好工程。嬉戏共赴前程是仿照多人多足跑而设计的奔驰素养嬉戏，这个嬉戏要求协作协调，集体共进，有利于培育集体主义荣誉感。 教材的选择表达了新课程标准“激发运动兴趣，培育学生终生体育的意识”这一根本理念，跳绳运动是老少皆宜的活动工程，任课教师通过让学生“玩”跳绳，很好地调动了学生参加活动的积极性，大大激发了学生的运动

24、兴趣，对培育学生终生体育意识这一理念有很大的帮忙。本节课的设计同时又表达了体育与安康新课程标准“安康第一”、“运动参加、培育学生的社会适应性和小组协作力量”的理念，教师在课堂上并不去做示范、多讲解，而是让学生自由争论、大胆创新，利用学生的才智和表现欲望，提升课堂气氛，在不知不觉中提高学生的社会适应力量和小组协作力量。 教学过程：本节课教学过程比拟流畅。收心热身局部的队列练习用得好。我认为体育课堂应当坚持进展队列练习，这不仅仅让学生学会一些根本的队列动作、队列变换，而且可以让学生养成良好的纪律观念，衬托课堂严厉的气氛，重要的是还可以塑造学生的形体美。嬉戏钓鱼的采纳，不仅让学生感到新颖，而且提高了

25、学生练习的积极性，吸引了学生的留意力，让学生在不知不觉中充分活动了身体。把戏跳绳教学环节，教师能够发挥主导作用，引导学生积极思索，发挥想象力，参加创新，鼓舞学生大胆表现，充分发挥学生的主动性、制造性激发学生运动兴趣，让学生多一点胜利的喜悦，使学生真正成为运动的仆人。合作跑共赴前程也让学生思索如何才能跑得快?身高搭配、口令指挥、互助合作等等。嬉戏活动中，既强调了同伴间的交往与合作，让学生感受到集体的意识与价值。又能为学生供应个体发挥，促进个体进展的时间和空间。整理放松阶段运用理念放松法比拟新奇，效果较好。 学生学习：本节课课堂气氛相当深厚，学生积极性得到了很好的提高，都能够积极参加到活动当中去，

26、大多数同学都能够仔细思索，大胆创新，在教师引导下以多种方式参加学习，主体地位得到表达。 几点建议： 一是教材重难点要突出。这一点在教案上没有表达出来。假如说这种课没有重难点那是确定不对的，任何一个教学内容都有重难点，哪怕是最简洁的身体素养训练课。教学要依据重点内容来组织重点活动，而活动是围围着内容来设计的，这是辩证存在。本人认为本节课重点可以放在学生练习不同的跳绳练习方式，难点是跳绳时全身的协调掌握。 二是课堂教学安全因素。我们虽然不能说现在体育课没有安全事故就是好课，但我们都可以这样认为：出了安全事故的体育课不能算作是好课。虽然体育课安全事故避开不了，但安全教育要常抓不懈。比方课上嬉戏钓鱼，

27、有个别学生一时快乐失控就会将“钓竿”提高，而不是在学生脚下，那样简单伤到作为“鱼”的学生的胸部或脸部。还有，共赴前程练习中就消失了学生倒下的现象。幸亏人不多，速度不快，否则也有可能酿成损害事故。所以，我们上课首先要考虑的是对学生进展安全教育，局部教材要运用爱护与帮忙，练习前就要告知学生如何练习才是最安全的，那些动作时肯定不能做的。总之，要考虑周全，杜绝安全事故的发生。 三是为了提高学生的参加运动的积极性，可以利用“名人效应”，比方查找一段视频，内容是某位运发动在练习跳绳，比方泰森等拳击运发动的，学生看到他们那娴熟的技术，那美丽的身姿，可以说那兴趣就会一下子就上来了。而且将影音系统引用到体育实践

28、课教学中来也是个很好的教学手段。 四是区分对待。在课堂教学设计时要考虑区分对待的教学原则。体育活动时，学生表现出来的活动力量参差不齐，比方合作跑，有些同学根本就是跟不上大部队的节奏，所以也就消失了课堂上练习时摔跤的现象。所以，可以考虑依据不同学生的力量，赐予不同的奔驰距离，让他们先适应然后挑战，这样就能够更好地让学生体验到胜利的喜悦。 最新体育生写的心得体会初中七 时间不等人，美妙时间更加飞逝，大学四年在不知不觉中就过去了。回忆这四年时间里，大学的生活深深地烙在我这颗心上了。虽然匆忙但是欢乐且充实，不但学问面见长，而且更加学会了做人的道理。一下就是本人四年的自我鉴定。 本人喜爱祖国，拥护中国共

29、产党，坚持四项根本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚恳。 作为体育教育专业的学生，大学四年，大学生心得体会范文，我的学习成绩始终保持优秀，文员实习日记，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利此岸迈进。特殊在体育专业上具备坚固的专业理论学问。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面进展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取得第一名、其次名、第三名，代表系参与校篮球联赛、游泳竞赛并获得第一名，其次名。此外我还积极参与篮球、

30、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。本人把“教育”作为人生的目标，并具备剧烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾屡次参与社会实践工作，具有较强的组织力量。 大学四年我得到了母校的的教导，教师的指导鼓舞与同学的帮忙。因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热忱而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，始终以朴实的性格，会计顶岗实习周记，实干的作风，大学生求职案例，豁达的态度，乐观的精神去诚恳切恳地工作，踏踏实实地走好人生路!展望将来，我布满信念，我将以满腔热忱迎接挑战，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。 师范生自我鉴定 | 毕业生自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 师范生自我鉴定 | 毕业生自我鉴定 | 教师实习自我鉴定