顶岗实习学生个人总结（十篇）.doc

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1、 顶岗实习学生个人总结（十篇） 此次实习在车间待得时间相对较长，而在一车间又是最长的，由于一车间的进展的工作是原药材的加工处理，也是目前为止在学校理论中接触最多的一局部，原药材的提取浓缩质量直接关系到最终药物制成品的质量。而在二车间，三车间则主要接触的是中药常见剂型的制备工艺，对不一样剂型的制备工艺有了一个全面而直观的熟悉。总结下来，在车间学到的主要资料有： 1、在车间期间，了解了不一样车间布局及其工作类型和性质。 2、解制药企业的行为标准及GMP要求同时熟识不一样药品质量掌握标准。 3、对车间质管员的工作性质和方式有一个总体的熟悉，并帮助其对局部批生产记录进展了审查。 4、对于不一样中药成分

2、的提取有了更加直观的印象，理论联系实际，发觉并熟悉到试验室提取与实际生产中的异同点。 5、熟识不一样中药及其饮片的炮制（方法），熟悉并熟识了药品片剂，胶囊剂以及蜜丸，水丸的制备过程，了解了中药不一样剂型的质量掌握因素。 6、实际参加了某些工序的进展，如微波枯燥工序，制粒，压片以及瓶装等工序。并熟识了中药生产的根本工艺工序。 经过这段时间的生产中学习，从无知到熟悉，到深入了解了公司和社会，从开头的磕磕碰遇到之后的工作起来还算能够。在整个实习过程中，我每一天都有许多新的体会，想说的许多： 经过这次实习，在生产和质检方面我感觉自我有了必需的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上本领的提高起到

3、了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位也给了我许多时机参加他们的生产和质检使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事生产和质检工作所要应对的问题，如：前期的生产和后期的质检等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有必需的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这几月的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自我的（阅历）才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 相比拟而言，在质检中心待的时间就要少了，由于此次总的实习时间就非常有限，虽然实习时间少但并

4、不意味着学到的东西就少，就不重要。在质检中心所做的关系到从原料入厂到产品出厂的方方面面。直接关系到企业的长期生存。质检中心所做的能够总结为： 1、严把质量关。仔细负责，坚持原则，对生产的半成品、成品及进厂的原辅料认真化验，准时精确的发出检验（报告）。加强抽检力度，对一些含杂质、水分高的药材，按本公司内控标准严格扣罚;对进厂包装材料仔细检查认真审核，依据包材的质量与标准规定的偏离程度，进展相应的销毁、扣罚、警告等处理。屡次检验出不合格的进厂原辅料，避开了将不合格的半成品进入下道工序，保证了产品质量。 2、严把产品质量出厂关，亲密协作生产，准时发出检验报告单并送达有关部门。 3、亲密帮助、协作公司

5、研发部门的产品开发。除了正常的.质检工作外，尽可能地挤出时间或加班加点为上报质量标准的复核进展一系列的分析化验工作。对上报的产品质量标准，仔细复核，严格把关。 4、负责公司质检中心重要周密仪器的使用和维护。能够娴熟使用紫外分光光度计、薄层扫描仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪，蒸发光散射检测器。对消失的一些小故障能准时排解，并留意保养和维护，使之处于良好的运行状态，确保分析结果的精确性。 顶岗实习学生个人总结篇2 时间飞逝，转瞬间半年的顶岗实习生活就要完毕了，细数这半年的点点滴滴，有欢快，有哀痛，有鼓舞，有失落，正是这些简单的心情，构成了我美妙的回忆。实习完毕就在眼前，突然好舍不得，舍不得这里的教

6、师，舍不得的这里的学生，舍不得这里的生活，舍不得我第一次讲课的教室。这半年我学到了许多，收获了许多，也成长了许多。我的成长离不开那些帮忙我的人，我要在这真挚的向这半年赐予我帮忙鼓舞的人说声感谢! 首先要感谢的是各位教师，向半年来始终帮忙关怀我的指导教师贾教师表示真挚的谢意。感谢您在教学实践中对我的微小指导，毫无保存的将您的学问，阅历，方法传授给我，在生活细节上对我的关怀帮忙。是您的支持，让我这半年来实习工作得以顺当进展，让我在这短短的半年的时间里熬炼了许多，收获了许多。别时简单见时难，这时我难免有几许依恋。然而，我想到我马上离开，去连续新的学习和生活的时候，又有几分释然，几分感动。我将带着您赐

7、予我的学问和技能，去开启属于我的新的生活。再次我要感谢我们化学组的每一位教师，王教师和气可亲，开朗的性格和那脸上时常带着的微笑，深深的印在我的脑海中，当我遇到什么问题的时候，王教师都会急躁的给我分析，帮我解决问题，我记得我要进展其次次录课了，王教师很关怀我录课的状况，问我什么时候录，有什么可以帮助尽管给她说，还给我指导怎么录这一节课，给我意见。王教师对教学仔细负责的态度深深感染着我，是我学习的典范。何教师，我的偶像，干练、仔细负责，对待教学尽心尽力，我去听过何教师的课，特别好，整堂课把握的很好，在课堂治理上，何教师做的很好，我也从教师那学到了一些东西。美丽的雪婷姐姐，不管我在生活还是在教学上有

8、什么困难，我都喜爱和雪婷姐姐说，由于年纪差不多，雪婷姐姐可以给我一些她的意见，雪婷姐姐虽然是年轻教师，但是教学上却非常的娴熟，有阅历的教师都非常确定她的教学，很棒。记得第一次见李教师的时候感觉李教师特别的有气质，通过渐渐的接触发觉李教师做事都特别干脆利索，李教师还常常给我熬炼的时机，在教学上赐予我指导。真的很佩服这些教师，佩服他们虽然作为阅历丰富的优秀教师但是依旧仔细备课、讲课勤于工作的那种敬业精神，也感谢他们让我懂得了教师的使命感和责任感。感谢教师们，感谢这些日子以来对我的照顾、对我的信任把他们的学问、教学阅历无私地教给我。 然后我要感谢我那让我高兴让我忧的得意的学生们。还记得第一次学生叫我

9、：教师好。还记得我第一次进教室学生给我的鼓舞，课下他们都跑来问我这样那样的问题。还记得我有一次嗓子不舒适，学生很关怀的给我拿上来她的水杯，让我喝口水，他们很纯真得意，时不时的给我一些小感动，感谢这些孩子们，要走了，还真有点舍不得他们，还记得我录课的时候学生的表现，特别让我感动，欣慰。说真的，初为人师，难免有不少做得不好的地方。不管是讲课，还是课堂治理上，多多少少都有做得不恰当的地方。感谢学生们对我的包涵，有一次学生考得不好，我说我要自我检讨，学生都说教师不赖你，你教的很好，是我们没学好，孩子们，真的感谢你们给我的鼓舞，在我刚开头的时候给我前进的动力。感谢学生们这学期跟我协调的协作，虽然你们有时

10、淘气不听话，不按时完成作业，上课不仔细听讲，但我知道你们都很和善得意，盼望你们可以静下心来好好学习，不要铺张美妙的时间。孩子们加油吧! 我还要感谢我们最亲的岗友们，我们来自不同的专业，却都相聚在-中学，共度半年的顶岗生活，还记得我们刚到学校时对住宿环境的绝望，和遇到的一些问题，我们一起克制困难，一起解决问题，相互劝慰，相互鼓舞，共同参与一些活动，互帮互助，团结全都，我们结下了深厚的友情，为我们的顶岗生活增加了很多的欢快。 最终我还要感谢学校可以给我们供应这次顶岗熬炼的时机，通过这次的顶岗我学到了许多东西，也得到了熬炼，给我的人生留下美妙的回忆。 马上离开，回首曾经，我们告辞了上课前惴惴担心的心

11、理，告辞了讲台上青涩稚嫩的模样，告辞了大学里散漫自由的生活，告辞了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了，我们成长了。在-中学实习的这段日子，是我难以淡忘的美妙时间。我会永久记住这里，记住这里的每一个人，每一件事。 顶岗实习学生个人总结篇3 时间如流水转瞬即逝，将近三个月的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子难免令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候，内心又是那么的不舍，在青塘中心小学这些日子将会成为我人生中最有收获的岁月。 清晰地记着，那是一个收获的季节10.25日，一辆辆客车承载着一批批莘莘学子开赴江西省的十个县去完成一项荣耀的任务-顶岗实习。我

12、去的是那最遥远的宁都县，给我们带队的是一位外院的教师，他来时的嘱咐依旧萦绕耳旁。 仿佛电影山楂树之恋中的情节，我分落于青塘中心小学。在这里，我感觉经受了许多，这些从未有过的经受让我不断进步，不断成长，一步步地实现了从学生到教师的角色转化。回忆一路走来的时间，总结下自己的收获与感受: 一、生活篇 时针在不停地转动，留下的就是美妙的回忆，细细品读，很充实也很欢乐，也让我感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。 一起来实习的三位伙伴，我们来自不同学院的不同系，分别是学前教育的李高强，初学教育的汪连香还有我们美术学院的综合绘画系的徐凯，来这里之前，我们相互根本不熟悉，通过缘分的聚拢，我们分到了一起，每天

13、一起去学校，一起备课，一起批改作业，一起吃饭，一起逛街我们各自的了解渐渐加深，我们生活上相互照看，教学上相互争论相互鼓舞，这里记录了我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟，我们四个人是一个温馨团结的集体! 组长汪莲香，长的小巧得意，努力积极地备课上课，仔细负责的做简报，辛苦了;李高强，唯一的小伙子，我们的“苦力”，人狡猾肯干，会由于教学而发愁的同志;徐凯，我很观赏她的才华，独特的想法与见解让我信服。嗯!我们四个人建立起深厚的友情，这一切将永久都会尘封在我的记忆深处，很感谢你们陪伴的两个多月，一起度过的时间，点点滴滴牢记于心。实习完毕将意味着我们要承受一番现实的考验，盼望每一位朋友都能坦然面对

14、，找到一份满足的工作或者（考研）胜利! 我在实习地方所教的是全校的美术课，指导教师是何东海主任，他是学校负责教学的主任，兼三年级一班的数学教师，何主任在生活上对我们嘘寒问暖，工作上仔细指导，是一位很有文采的人才;我们班主任是饶荣教师，她的语文教的一流的棒，对我们仔细负责，教我们一些工作方法，很好的处理学生的问题，我们在班上开展活动，始终都很支持协作我们。我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，全校教师都挺欢送照看我们的，只是有些教师做事的方式方法很让人难以承受，或许这是我遇到的挫折吧!以后进入社会或许还有更大的波浪。总之，感谢教师们，如意，顺心! 剩下的就是我自己，由于要考研，所以选择一个人住在这

15、个10平方米的屋子里，远离电视，远离喧闹，心静，刚好看书，大家都晓得，考研的日子是艰辛的，没有节假日，没有看电视的日子，没有上网的日子，尤其还要学习，白天教课，晚上看书到两点，早上六点四-的闹钟，每天学校，食堂，寝室三点一线的生活，让人难忘，回想，都不晓得自己怎么过来的。 期间，甚至有过两次想要放弃考研，一个人剧烈的思想斗争之后，打算顽强的走下去，即使今年考不上又怎样?只要我尽力做到了最好，我就会懊悔的，何况又有这么多难忘的经受，不是么? 只是，感觉考研话就力不从心了，假如不考研，我都准备做好多好多的事情呢。开展一些讲座，一些活动，一些竞赛。由于我觉得农村小学生的业余活动实在的不好玩，好单调，

16、与城市的进展及其的相当的不平衡!现在不是素养教育么?但在这里一点都看不到影子，我想我该提倡，建议下吧! 每天过着简洁而匆忙的生活，有几次累到了，生病了，大家都挺关怀我的，陪我看医生打点滴，买饭.干感动，患难见真情!适应了这里的生活，感觉还是蛮好的! 二、教学篇 关于教学方面，学校安排好的规划，我教全校的美术课，但是其间有教师请假都要求我们去上课，所以我还上了语文，数学，英语，音乐，体育.全部课程都上过了，大家说我是人才，是么? 1、上课之前，我只仔细写过了关于美术方面的教学规划，就是对于低年级的美术教学，主要的不是他们画什么，而是要使他们通过绘画去了解生活，深入生活，去发觉美，提炼美，制造美，

17、学生能够用绘画这样特别的语言来表达自己的真实情感，从小树立正确的审美观和高尚的审美情趣。 2、备课，开学初，积极参与教研活动，根据学校要求进展备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后提前备好课，写好教案，上网查资料，制作教具，自己画范画，以学生观看生活的角度思索每一个问题，做到以学生为主体，我积极地引导思路，备好每一节课的内容。 3、上课，上好课的前提是做好课前的预备，不打无预备之战。运用多种（教学方法），从学生的实际动身，调动学生的积极性和制造性思维，培育学生的学习兴趣，还要肯定的驾驭课堂的力量，这课堂上的成与败，关键在这里，到达你预期想的成效没。 4、听课。我个人的体会很深刻，学到了许多的

18、东西，在听课的同时，我会留意到各个班里学生的不同反响，做好记录，思索我以后该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和以往在学校听课时不一样的，它不仅仅要学习教师怎样讲课，还要去学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候会做笔记，汲取教师的优点，每个教师都有其特点，都有值得我努力学习改良的地方。 5、辅导，我利用课余时间，对学生进展辅导，急躁的解读，有同学平常会去写生，写生的画都会给我看，我就针对不怜悯况不同的学生解释一些比拟专业的学问。 6、作业，依据减负的要求，我一个星期的作业，也就1-2张得画，都是能表达自己感情的，能与实际生活

19、相关的话题。 7、批改作业，我会尽量给学生以鼓舞的最高标准打分，激发他们学习美术的兴趣，不要总是以“不会画”的名义退缩，让他们看到自己的作业也能得到高评价，就不会再当“逃兵”，喜爱美术，所以要确定学生观赏美的杰作，予以鼓舞! (三)德育篇 德育工作是学校工作的重中之重，所以要想做好一名优秀的班主任是很不简单的。我们的实习班级是三年级一班，得到了班主任饶荣教师热心又细心地指导，帮助她完成局部工作这使我熟识了班主任的日常工作，也体会到了当好班主任所要付出的巨大艰辛。 虽然班主任的实习只有一个星期，但我始终坚持“以慈心见严，以爱心见真，以急躁见细，以童心见真，以尽心见责”的抱负来对待每一位学生，面对

20、新的工作新的挑战，我也做了个人规划，还有班主任的（工作总结），我努力做到了最好，付出了实际的行动，没有把一个星期仅仅当做形式，走马观花的走过，假如以后，真的当了教师，真的有一个班级让我治理，我想我不会那么束手无策的生疏了，我想我会治理的更好，由于有了人生中这为期7天的班主任实习，这短暂的属于我的舞台! (四)个人感想篇 比起来时的极不情愿，到现在走时的恋恋不舍，一路走来，人生中一段难以忘记的历程，使我的人生更加精彩，不仅得到了三位深刻的友情，现在在病床上写这个总结，他们帮我打饭回来，倒水。这就是所谓的感动吧!而且，我想那些学生也不会遗忘我的，至少下一个（圣诞节）的时候，他们会记得我，由于 我是

21、今年的圣诞老人，给他们发糖果，我给他们买来了他们未曾见过的圣诞树，把他们的愿望，沉甸甸的挂在树上，我看到他们快乐的笑了，我静静的流泪了!1至少下一个（元旦）他们还会记得我，记得那个有点羞怯的安教师唱着那首“说爱你们”，给他们发“果子”吃!记得我，我就满意了! 看着学生一张张送来的（贺卡），写着“安教师，不要走!”我不晓得自己怎样的一种心情。好想把他们单调的“应试教育”转变下，为何我小学学过的学问，他们现在还得不到?为何他们的教室还没有一盏灯?我不懂，依旧不懂!有时候真想冲动下，像电视中那些“感动人物 ”为农村的教育做点什么，又反过来自问，自己有那么宏大么?不晓得，但是我晓得自己真的想做些什么，

22、虽然我只是一个很平凡的人。 还有这里教师的小孩，晚上都会来我宿舍找我玩，他们变成了我看书之余的消遣活动，我觉得蛮好，我最喜爱的一个小女孩子，她叫思思，才5岁，好聪慧一小女孩，很懂事，我很喜爱她。 我始终信任，“一份耕耘，一份收获”，无论是自己的钻研思索还是其他教师的热心教导，无论是自己的开拓进取还是学生的成长提高，都让我感到无比的幸福! 我盼望，等以后有时机再来这个学校，能比现在更好! 顶岗实习学生个人总结篇4 选择师范专业，是由于喜爱教师这个职业，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。很早以前，我就喜爱这样来描述教师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一（对联）来形容太阳下最光芒的职业，正好不

23、过。 以下仅对我实习期间做个简洁的（实习总结）。 由于在大学期间有充分的预备，对于教师技能这一块也比拟自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，教师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进展试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。 俗话说，台上一分钟，台下十年功。别看教师上课在讲台上讲得如此沉着，但上课前是做了长时间预备的，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己教学方面的优点，虚心学习才能有所提高。 作为一个教师肯定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是特别珍贵的，所以课前要细心预备，还要考虑

24、到学生在课堂上的反响，并想好相应的对策。 首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必需严厉对待。这样才能将班级治理工作及教学工作做好。 其次，用颖的方式导入。在许多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为教师肯定要留意让学生学会观赏数学美，从学生乐于承受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过学生建议，留意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中赐予了重视。 最终，留意学生学习反响。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准

25、时问学生是否听明白。对于学生不懂答复的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思索。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监视学生的早读、早操、学习、卫生等。 我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。 实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更

26、是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习完毕了。通过这次实习，我熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名马上（毕业）的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力。 顶岗实习学生个人总结篇5 这_个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成局部，我不会遗忘，由于在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里。 现将_个月的实习状况做一个小结： 一、实习主要工作： 本次实习，我主要顶替_班的班主任兼语文教师的工作。 作为班主任，在_个月的实习中，我深深体会到了一名班主任的辛苦。从_月底接班开头到实习完毕，

27、我几乎每一天都在劳碌中度过，_年级的孩子还小，每天有各种各样的事情需要处理，这也占据了我大局部的时间。 在预备阶段，我主要了解了班级的大致状况，比方成绩的分布，平常的表现，家庭的状况等。并跟随班主任参与了班级的活动，对学生们有了初步的了解。 正式带班期间，主要做了以下事情： 1、处理日常生活中的问题：包括教室，寝室的纪律，清洁状况以及环境区卫生清扫状况。 2、利用晨会时间和学生沟通，了解相关状况，课外活动在教室监视学生自习。 3、_月中旬，协作学校开展运动会，组织班上学生积极参与运动会并取得肯定成绩。 4、协作学校进展了几次大型考试。 5、_月底，组织学生参与校园集体舞和播送操竞赛。 另外，针

28、对学校安排的各项工作，积极协作开展，力争促进班级的整体进展。 在语文教学上，我虚心向教师请教，了解班上学生的语文根底，在_月_日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开头教学。在这_个月的时间里，我带着学生学完了本册的课本内容，同时注意课外学问的连接和补充，参与了几次大型考试，并参加了_初中“（高效课堂）”模式课的探究，同时仔细组织复习，力争使学生在期末取得好成绩。 二、实习感想和收获 作为一名实习生，我努力用一名教师的标准要求自己，对待工作从不敢马虎。本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到教师的角色转变。我虚心向指导教师们请教，敬重学校的各位教师，虚心听取他们赐予我的

29、珍贵的意见。我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获。 在这_个月的时间里，我收获了许多东西，自己也在这三个月的时间里渐渐成长。总体说来，有以下几点： 1、要敬重教师：_个月的亲身经受让我真实感受到了教师的辛苦。除了上班时间好好工作之外，许多教师都牺牲了自己的休息时间为同学们效劳。 2、学会感恩：这_个月，我屡次收到学生写给我的小纸条，大意是感谢我对他们的关怀，许多学生也在自己的（作文）中提到我，对我亲切的说教师辛苦了，也有许多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝愿。 3、为人师表：由于学生对自己的新奇感，许多学生都喜爱学着教师的样子，或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一

30、行都会对学生产生影响。因此，为人师表显得非常重要。 总之，实习让我更加深刻的理解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的缺乏和问题。在以后的求学生涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师! 顶岗实习学生个人总结篇6 时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在广宗二中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 回想刚到学校时内心的高兴、感动，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次孩子们称呼为“教师”的欢乐，第一次那么多的第一次都是

31、在实习中经受。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。 四个半的时间，始终担当（八年级）两个班的历史教学工作，直到十月份才有时机教授我的专业课语文。期间还代任两个班的班主任工作，虽然班主任担当的时间不是很长，但我从中也学到了不少东西。后三个月是我的“劳碌期”，忙起来的时候都忘了一天几个小时。每天批作业虽然批到很晚，但我不觉得辛苦。我始终信奉着一个信念：既然我选择了顶岗，就肯定要把工作做好，哪怕我自己再苦再累。历史，虽然不是我的专业，但既然学校安排了我的课，就是对我的信任，我必需把课上好。刚开

32、头的那段时间，备课相当吃力，每天“啃”教材，钻研教案，成了我必修的功课。通过一段时间的教学，我慢慢喜爱上了历史，“以史为鉴、面对将来”是从中体会最多，感受最深的一点。历史上很多爱国志士曾为了挽救中国民族的危亡而付出了艰辛的努力，这也让我明白了今日生活得来之不易，他们那种敢为人先的精神值得后人一辈子仰慕。很荣幸我讲了近代史，让我对那段经受的理解更加深了一层。 能教上我的专业课，是我意料之外的。记得第一节语文课，我预备了很长时间，唯恐哪里出什么错，何况是毕业班的孩子，因此觉得肩上的担子非常重。第一节课很顺当，但究竟语文和历史学科特点是不一样的，因此，教学的方法和内容也不一样。我就慢慢地琢磨如何上好

33、每一节课，有不懂的请教其他语文教师，同时，结合同学们的特点和我以前上学的经受，想好每篇课文该怎么设计，每道题该怎么讲。教学的过程中，虽然出过小小的过失，但是孩子们能很包涵地理解我，我想，以后我会多看书，把根底专业学问稳固好。 教课的对象不同，上课的感觉也不一样。八年级的孩子活泼、爱动、他们对新奇事物布满了奇怪;九年级的孩子相比照较成熟，什么事都懂，对一些东西看淡了很多，他们的想法比拟多，会很真诚地和你谈天。这两个阶段的孩子，像是两个国度。从每个班级那里，我都可以学到许多，（反思）许多。通过这几个月的课堂实践，自己从开头懵懂到现在的娴熟，不仅是在治理上还是教学上都有很大的进步。 实习期间，积极协

34、作学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研争论沟通的活动，让我从中获益匪浅。集体备课，是同课异构的集中表达，不同的思想沟通碰撞，可以闪出更亮的火花;公开课让我既看到了其他教师教学的优点和自己需要反思的地方;回报课，熬炼了我的力量和思维，使我熟悉到自己应改正的地方，从而使我朝着更好的方向迈进了一大步。教案每周必教，书写教案也是备课很重要的一环，它可以帮你理清思路，熟识理解（文章）内容，为上好每一节课打下了根底。另外，听课也是很好的学习途径。多听有阅历、优秀教师的课，不同学科的课程也可以获得许多启发。 在二中的这段生活，深深体会到了领导对我们的重视与关心。刚到学校的小型“欢送会”

35、、（教师节）共度美妙时间、带着我们参观广宗县闻名景点。尤其难忘的是周末带我们顶岗实习生去云梦山爬山，那段经受，我会永久记得。二中领导到处为我们着想，表达着人文关心。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永久是学院的牵挂。信任我们会努力交一份满足的答卷，不会让他们绝望。 实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。和19个兄弟姐妹一起筹划、举办了大大小小的活动也是很精彩的一笔。一起包饺子、（中秋节）去敬老院慰问、帮忙二中整理图书馆、试验室及各种活动、协作学校组织拔河竞赛、（感恩节）活动及筹办筹划元旦联欢等等。参加每个活动的过程都是一种欢乐的体验，即使开头的工作有些繁

36、琐，但是最终胜利的结局会给自己带来无限的成就感和满意感。每次筹划活动，队员们分工负责，团结互助，表达了整个团队的分散力和战斗力。从开头到最终一刻，为二中效劳，为团队效劳的信念始终都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心紧紧分散在了一起，收获了幸福，收获了友情。 实习，我虽然哭过，最困难的时候也想过放弃，但最终还是坚持地走完了整个过程。回望整个阶段，我收获了许多，学到了许多。孩子们得意的笑脸、纯净的心灵，我会永久记得。看到他们进步，哪怕是一点点的进步，我都会很欣慰。感谢顶岗实习，让我变得成熟而顽强;感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩! 顶岗实习学生个人总结篇7 一、实习目的(重要性) 会计是对

37、会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 针对于此，在进展了四年的大学学习生活之后，通过对会计学塬理、中级财务会计、高级财务会计、治理会计、本钱会计及会计理论的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬上

38、实际上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。因此，我作为一名会计专业的学生，在_年的寒假，有幸参与了为期近一个月的顶岗实习。 二、实习主要过程 (一)_年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新奇又紧急。新奇的是能够接触许多在学校看不到、学不到的东西，紧急的则是万一做不好工作而受到批判。 (二)第一天算是熟识了一下公司的根本状况，其次天，我根据上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅清扫洁净，然后又把玻

39、璃擦了擦，第一项工作完成了，我满足的给了自己一个微笑。 王会计也准时来到办公室，他对我说，今日主要让我扫瞄一下公司以前所制的凭证。 一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简洁，所以对于凭证也就一扫而过，总以为靠着记忆加上大学里学的理论对于区区塬始凭证可以娴熟把握。也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦专心。于是只能晚上回家补课了，我把会计学塬理搬出来，仔细的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐

40、单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好预备，呜唿!这就是会计所要从事的工作。 (三)在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。 做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的急躁和细心是很难胜任的。由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比方说： 1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。 2、写错