2022高二物理水平考知识点汇总.docx

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1、2022高二物理水平考知识点汇总 中学阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，下面就是我给大家带来的中学物理水平考学问点总结，希望能帮助到大家! 中学物理水平考学问点总结1 牛顿运动定律 1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，缘由就是力。 合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。 2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零 曲线运动、万有引力 1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 2.圆周运

2、动向心力，供需关系在心里，径向合力供应足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心离。 3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星围着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来确定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 机械能与能量 1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 中学物理水平考学问点总结2 一、磁场： 1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力

3、的作用; 2、磁铁、电流都能能产生磁场; 3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用; 4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向; 二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向; 1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线; 2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极; 3、磁感线是封闭曲线; 三、安培定则： 1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一样，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向; 2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一样，伸直的大

4、拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向; 3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一样，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向; 四、地磁场：地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极); 五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。 1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL 2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向) 3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m 六、安培力：磁场对电流的作用力;1、大小：

5、在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。 中学物理水平考学问点总结3 恒定电流 1.电流强度：I=q/tI:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s) 2.欧姆定律：I=U/RI:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值() 3.电阻、电阻定律：R=L/S:电阻率(m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2) 4.闭合电路欧姆定律：I=E/(rR)或E=IrIR也可以是E=U内U外 I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(),r:电源内阻() 5.电功与电

6、功率：W=UIt,P=UIW:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W) 6.焦耳定律：Q=I2RtQ:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电中学物理公式阻值(),t:通电时间(s) 7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,=P出/P总I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),：电源效率 9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反)R串=R1R2R31/R并=1/R1

7、1/R21/R3 电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1I2I3 电压关系U总=U1U2U3U总=U1=U2=U3 功率安排P总=P1P2P3P总=P1P2P3 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调整Ro使电表指针满偏,得 Ig=E/(rRgRo) 接渗入渗出被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix=E/(rRgRoRx)=E/(R中Rx) 由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小 (3)运用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数注意挡位(倍率)、拨off挡 11.伏安法测电阻 电流表内接法： 电压表示数：U=URUA 电流表示数：I=IRIV Rx的测量

8、值=U/I=(UAUR)/IR=RARx>R真 Rx的测量值=U/I=UR/(IRIV)=RVRx/(RVR)>RA或Rx>(RARV)1/2 中学物理水平考学问点总结4 滑动摩擦力 1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。 2.在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。 3.滑动摩擦力f的大小跟正压力N(G)成正比。即：f=N 4.称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<<1。 5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。 6.条件：干脆接触、相互挤压(弹力)，相对

9、运动/趋势。 7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。 8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 9.计算：公式法/二力平衡法。 探讨静摩擦力 1.当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。 2.物体所受到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。 3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。 4.静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力状况确定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。0F=f0fm 5.静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。fm=0N(0) 6.静摩擦有无的推断：概念法(相对运动趋势);二力平衡法;牛顿

10、运动定律法;假设法(假设没有静摩擦)。 中学物理水平考学问点总结5 名称：加速度 1.定义：速度的改变量v与发生这一改变所用时间t的比值。 2.公式：a=v/t 3.单位：m/s2(米每二次方秒) 4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度改变量V方向始终相同。特殊，在直线运动中，假如速度增加，加速度的方向与速度相同;假如速度减小，加速度的方向与速度相反。 5.物理意义：表示质点速度改变的快慢的物理量。 举例：假如两辆汽车起先静止，匀称地加速后，达到10m/s的速度，A车花了10s，而B车只用了5s。它们的速度都从0m/s变为10m/s，速度

11、变更了10m/s。所以它们的速度改变量是一样的。但是很明显，B车改变得更快一样。我们用加速度来描述这个现象：B车的加速度(a=v/t，其中的v是速度改变量)> 加速度计构造的类型 A车的加速度。 明显，当速度改变量一样的时候，花时间较少的B车，加速度更大。也就说B车的启动性能相对A车好一些。因此，加速度是表示速度改变的快慢的物理量。 留意： 1.当物体的加速度保持大小和方向不变时，物体就做匀变速运动。如自由落体运动，平抛运动等。 当物体的加速度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运动。如竖直上抛运动。 当物体的加速度方向与初速度方向在同始终线上时，物体就做直线运 2.加速度可由速

12、度的改变和时间来计算，但确定加速度的因素是物体所受合力F 和物体的质量M。 3.加速度与速度无必定联系，加速度很大时，速度可以很小;速度很大时，加速度也可以很小。例如：炮弹在放射的瞬间，速度为0，加速度特别大;以高速直线匀速行驶的赛车，速度很大，但是由于是匀速行驶，速度的改变量是零，因此它的加速度为零。 4.加速度为零时，物体静止或做匀速直线运动(相对于同一参考系)。任何困难的运动都可以看作是多数的匀速直线运动和匀加速运动的合成。 5.加速度因参考系(参照物)选取的不同而不同，一般取地面为参考系。 6.当运动的方向与加速度的方向之间的夹角小于90时，即做加速运动，加速度是正数;反之则为负数。

13、特殊地，当运动的方向与加速度的方向之间的夹角恰好等于90时，物体既不加速也不减速，而是匀速率的运动。如匀速圆周运动。 7.力是物体产生加速度的缘由，物体受到外力的作用就产生加速度，或者说力是物体速度改变的缘由。说明 当物体做加速运动(如自由落体运动)时，加速度为正值;当物体做减速运动(如竖直上抛运动)时，加速度为负值。 8.加速度的大小比较只比较其肯定值。物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同. 2022高二物理水平考学问点汇总本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页