大班手工活动教案(通用15篇).docx
《大班手工活动教案(通用15篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班手工活动教案(通用15篇).docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班手工活动教案(通用15篇)大班手工活动教案大班手工活动教案1下载文档我爱我家【活动目标】1、培养幼儿手工制作的兴趣。2、让幼儿体会手工制作成功的快乐。3、锻炼幼儿手眼并用,灵活使用剪刀。【活动准备】1、与幼儿人数相等的剪刀。2、幼儿用书创意手工第四课。3、湿毛巾。【活动过程】一、谈话导入活动小朋友喜欢你的家吗?1、幼儿讨论、交流。2、小结:今天我们来做手工我爱我家,看谁制作得最认真,来比一比吧!二、教师示范操作过程1、第一步用剪刀沿图的边线剪下两个正方形。2、提问:表示什么表示涂胶水的位置(用于图之间的粘贴)。3、第二步把两个正方形粘贴成房门和在屋里的样子。4、剪下梯形,粘贴在门上,做成房
2、子的屋顶。5、画上屋里的人,装饰房子的.屋顶和外墙。三、幼儿制作1、提醒幼儿注意安全,不要把剪刀对着自己和小朋友,不要剪到手。2、教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、给制作认真的幼儿进行奖励。3、小结:今天,小朋友们都大胆尝试制作,都能认真完成手工活动,当一回小小建筑师,真棒!活动延伸:将作品展示在手工区,供幼儿欣赏。端午节有许多传统的民间习俗,比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项圈,并在过节的时候给孩子们带上,是小朋友们最期待的时刻。于是,今年的端午节,我鼓励孩子们尝试自己动手编绒线,让孩子们漂漂亮亮的过“娃娃节”。彩色的绒线在手指间捻动、打结,既
3、可以让孩子们在手工制作中找到乐趣,又可以帮助孩子了解传统的节日文化,同时也为节日的气氛增添了喜庆和欢乐!活动目标:1.学习用捻、搓的方法编绒线,尝试用线穗、串珠、小铃铛等材料进行简单装饰。2.在制作过程中大胆配色表现自己的设想,使自己的饰品富有个性。3.体验手工制作的乐趣。活动准备:1.粗细不同的彩色绒线、剪刀。2.串珠、小铃铛等饰品。活动过程:一、欣赏“端午节”绒线饰品,导入活动。教师出示做好的手链、项圈,引导幼儿欣赏:这是什么?小朋友在什么节日的时候会带上它们?它们是用什么材料做的?(提示幼儿说出材料名称)二、学习编绒线的基本方法。1.教师出示已经准备好的彩色绒线,请幼儿摸一摸、看一看,并
4、说一说:你想用绒线制作什么?2.教师示范制作线绳的方法。方法一:细线可以用捻线的方法制成线绳。方法二:粗线可以用编麻花辫的方法制成线绳。3.学习用不同的饰品装饰线绳。学习线穗的.制作方法。线穗制作有一定的难度,孩子们可以根据自己的掌握情况灵活选用串珠、小铃铛等饰品装饰线绳。三、幼儿学习制作。1.幼儿根据自己的喜好,自由选择粗细不同的绒线,用不同的方式编绒线。鼓励孩子大胆配色,表现个性。2.幼儿分组制作,教师巡回指导。四、作品欣赏。大班手工活动教案3大班艺术活动:手工画报小鱼活动目标:1、尝试用纸棒造型出不同形状的小鱼身体。2、能运用多种材料设计装饰画报小鱼。活动准备:1、毛线、皱纹纸、报纸、糖
5、纸、彩纸、羽毛、树叶等。2、制作好的头饰纸圈。3、大七班幼儿提前学会搓纸棒活动过程:一、开始部分出示纸棒,激发兴趣师:今天老师带来了一个很好玩的东西,看看它是什么?玩过吗?今天还想玩吗?那我们一会就动手做一个纸棒,一起来玩一玩吧。二、基本部分1、制作报纸棒(1)师:谁知道纸棒是怎么做出来的?(2)幼儿讲述,教师小结:用桌上的湿毛巾沾湿手指,从报纸的一角开始向里卷(卷得紧就细,卷得松就粗),最后用胶带固定。(3)幼儿制作纸棒2、游戏:纸棒变变变(1)师:纸棒可以怎么玩?它都能变成什么形状?(2)幼儿随意弯折纸棒,探索纸棒的变形(3)教师示范将纸棒弯折成鱼的形状。3、纸棒变小鱼(1)师:老师的小鱼
6、是什么形状的?你还见过什么形状的鱼?(2)幼儿用纸棒变成自己喜欢的鱼(1)师:“我们的鱼和平时看到的鱼有什么不一样吗?你见过的鱼身体上有什么颜色?”(2)出示鱼的图片,仔细观赏并讨论鱼的主要外形特征5、介绍装饰材料,幼儿分组装饰报纸鱼(1)介绍装饰材料。(2)幼儿分组装饰报纸鱼,教师个别指导(3)教师出示报纸鱼头饰,请装饰好报纸鱼的幼儿,陆续制作成头饰,加入游戏6.游戏:小鱼游一游,个别点评幼儿作品三、结束部分带小鱼游出场。活动反思:本次活动比较顺利地完成。正如指南中指出的,要让孩子用自己的方式去表现和创造美。因此在活动中大量地让孩子自己不断地尝试、探索,做一条属于自己的小鱼。我们看到孩子始终
7、积极性很高地参与今天的艺术活动,从开始的搓纸棒,孩子们很有耐心,而且对自己高标准严要求,反复搓纸棒,希望能搓出一条细细长长地纸棒。在装饰小鱼时,幼儿也能根据自己面前的操作材料大胆地选择用多种材料,用不同的表现手法表达自己对小鱼的感受和想象。不足之处:在幼儿搓纸棒时,部分幼儿能力强,很快就搓好了,而部分幼儿因为个体差异,在搓纸棒时总也搓不好,这就使得搓好的孩子一直在等待,这时候可以让他们先尝试探索纸棒的不同造型,以提高幼儿的参与度。大班手工活动教案4目标:1、尝试用建筑材料把自己设计的未来的桥表现出来2、发展幼儿动手操作能力和表现力3、培养幼儿相互合作、勇于探索的品质准备:砖块、木柏、板、纸盒、
8、竹节、麦秆、泥土、绳子等材料与工具辅助材料积木、积塑果冻盒不、小木棍等指导:一、回忆自己所见的各种各样的桥引题三、引导幼儿按意愿选择材料与同伴合作参与建构1.启发幼儿与同伴协商选材2.鼓励幼儿大胆构思并根据构思进行分工合作地建构3.师巡回观察适当指导四、引导幼儿把作品集中摆放地班上创设我们造的.桥互相观赏五、延伸:鼓励幼儿与家长一同制作桥的模型,并带到班级参与展示交流大班手工活动教案5活动目标1、探索、讨论如何将红薯叶变成“链子”。2、尝试用红薯叶制作耳环、项链或头饰并佩戴在身上。3、体验红薯叶创意玩儿带来的乐趣,并能自信大胆地展示自己的作品。重点难点重点:用红薯叶制作配饰并佩戴在身上。难点:
9、探索如何将红薯叶变成“链子”。活动准备1、场地准备:幼儿园屋顶植物园的红薯地、小椅子围着红薯地坐成半圆2、材料准备:红薯叶、制作步骤图、幼儿成品图、小夹子、t台秀音乐、黑板、粉笔、拉杆音响、提前用红薯叶做好的配饰(教师在课前佩戴在身上)活动过程一、观察教师身上佩戴的红薯叶配饰,激发幼儿的兴趣。孩子们,你们来看看今天汤老师身上有什么特别的地方吗?(幼:你戴着)你们知道这些漂亮的配饰是用什么做的吗?(幼:叶子、红薯叶)总结:老师身上这些好看的配饰都是用红薯叶做的,悄悄告诉你们哦咱们的爸爸妈妈小时候家里条件差,买不起玩具,那时候他们就用红薯叶做成项链耳环玩游戏,我们今天也来体验一下爸爸妈妈们小时候的
10、玩具吧!二、幼儿探索如何将红薯叶变成“链子”1、教师提问,幼儿探索。汤老师给你们准备了一些红薯叶,你们先来探索一下,可以用什么方法将红薯叶变成链子?想到方法后就去试试看,能不能成功?1、梳理总结幼儿刚才的探索结果,并分析出方法:掰和撕你们都动脑筋想了好多方法,其实要把红薯叶变成链子其实是有诀窍的哟,我们来看看这个诀窍你们刚才有没有想到过哦,这个诀窍就是掰和撕,我们一起来看看步骤图。(出示步骤图)2、欣赏成品作。学会了这个方法我们就可以制作出各种配饰:耳环、项链、头饰(出示成品图)四、两人一组相互合作接下来请你们来当设计师,两个小朋友一组用红薯叶做出漂亮的饰品佩戴在身上。完成后我们一起去参加红薯
11、叶t台秀!五、结束活动:红薯叶t台秀教师播放音乐,进行t台秀表演。五、延伸活动将红薯叶带回家,和爸爸妈妈一起玩,听听爸爸妈妈讲他们儿时的故事,聊聊爸爸妈妈们小时候都玩儿些什么呢。活动总结通过本次活动的开展,幼儿认识到原来看似普通的红薯叶,还有这样的创意玩儿法。在探索红薯叶变“链条”的过程中,孩子们从刚开始的不敢动手到后来积极思考,一步一步在探索和记录中梳理经验,最后共同总结出方法,幼儿得到了自主的发展。在操作环节,幼儿两两合作用掰和撕的方法,制作红薯叶配饰并相互佩戴,在培养幼儿动手能力的同时,让幼儿体会到合作的快乐。最后的红薯叶t台秀使整个活动达到高潮,孩子们感受到成功的喜悦,他们的激情在音乐
12、和氛围中燃起来。总的来说本次活动效果很不错,教师充分调动了幼儿活动的积极性,教师与幼儿互动非常好,如果能将记录的方式换成思维导图,应该可以更好的效果。大班手工活动教案6漂亮纸杯花【活动目标】1、尝试通过八等分和六等分的办法将一次性纸杯剪成八边形和六边形,制作出纸杯花。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。已听过故事三只蝴蝶、初步会使用剪刀、制作纸杯花的录像、画有三只蝴蝶故事的背景图。【活动过程】一、欣赏与讨论。二、欣赏观察纸杯花如何二等分、四等分、六等分、八等分的,了解制作纸杯花的方法。1、出示纸杯花范例。师:“看看,老师是怎么帮助它们的?这些花有什么特别的地方呢?”(主要找出每个
13、花瓣一样大的秘密)2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。师:一次性纸杯怎样才能分成一样大的二等分、四等分、八等分的花呢?(幼儿猜测制作方法)师:让我们看一段录像,从录像里找一找纸杯花的秘密。(播放录像,边看边讲解)师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述)请幼儿每人从椅子底下拿起一个纸杯,让幼儿尝试等分。三、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。操作要求:先想好自己要做的花几等分,然后杯口按老师要求一个一个剪(如八片花瓣的纸杯花要先二等分,然后四等分再八等分,六片花瓣的纸杯花就先二等分,然后在每一片上面进行三等分,最后变成六等分),然后再沿直线剪出花瓣,不能剪断,剪好一大一小两个后,利用提供的材料进行
14、涂色装饰,把纸杯花打扮的漂漂亮亮。四、作品展示。幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花贴到背景图上。大班手工活动教案7活动目标:1认识秋天的菊花,了解菊花别致的外形特征,感受菊花的美。2鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动,激发幼儿的动手操作欲望。3提高幼儿的审美情趣,感受秋天、感受美。活动准备:1ppt图片:秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。2棉签、各种颜料若干,颜料盘、图画纸、抹布若干。3涂好颜色的纸杯若干,笔若干,剪刀人手一把。5音乐我们去郊游、秋日私语活动过程:一、导入活动,播放秋天的ppt图片,带领幼儿感受秋天的美。1教师:秋天是丰收的季节,秋天是五彩缤纷的世界,秋天给大家带来了美
15、的享受。今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。请小朋友先欣赏画面,然后告诉老师:你觉得哪一副画面最美?美在哪里?播放ppt图片和音乐,引导幼儿欣赏秋天的景色。提问:看完了这些画面,你觉得哪一副画面最美丽?美在哪里?教师:秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美,所以她特地举办了一个菊花展。二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片,观察了解菊花的特征。1、教师:哇!这些菊花这么漂亮,让我们来比一比:它们有什么不一样?(颜色、形状)。2、引导幼儿观察说说。含苞待放的菊花,花瓣往里卷,像球形;盛开的菊花,花瓣有的往外卷,像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的,像烟花。三、引导幼儿欣赏纸杯菊花,探索用纸杯变成菊花的过程。1、教
16、师:秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。看!(出示纸杯菊花)它们是用什么做的?想想是怎样做出来的?(先剪成均匀的长条)它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样?(直直的和弯弯的)那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的?、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。3、教师:我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷,有的长一点、有的短一点。等会儿你可以自己设计花瓣的形状,把花瓣变得更特别、更好看。四、欣赏并学习棉签画菊花。1、教师(出示棉签画菊花):下面我们再来看看这几朵菊花,猜猜是用什么画的?其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的.花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条,像烟花一样绽
17、放;可以是弯弯的线条;也可以是圆形的、椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。、教师:那它的叶子是什么样的?绿色的锯齿形的。教师边说边徒手画叶子。五、幼儿操作,教师巡回观察指导(播放轻音乐秋日私语)。1、交代要求:今天,老师也为小朋友准备了纸杯和棉签两种材料,请小朋友到你喜欢的材料桌上去操作。小朋友在剪纸杯时要注意安全,用棉签画画时要注意不能把不同的颜料混在一起,并且五个小朋友一组。让我们一起做菊花吧!、幼儿操作,教师观察指导(播放轻音乐秋日私语)六、作品展示,活动评价。2、教师:你们觉得我们的菊花展漂亮吗?在所有菊花中,你最喜欢那一朵?为什么?3、请幼儿说一说。4、教师:你们发现没有:这朵菊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 手工 活动 教案 通用 15
限制150内