诸甲亭中学2023年年德育工作总结.docx

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1、 诸甲亭中学201*年德育工作总结 诸甲亭中学201*年德育工作总结 诸甲亭中学201*年德育工作总结 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建立人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下： （一）以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识。 教育是培育人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人“的气氛，树立人人都是德育工的观念。全校教师要时时实践“好

2、的班主任就是一个教育家”，“教师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺当开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。 本学期连续实行德育处-年级组-班主任三级常规治理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的根底上，结合学校实际状况，出台实施了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时

3、俱进；建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮忙其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作阅历的研讨与沟通，组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素养，增加工作力量，形成工作合力。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“

4、教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。 2加强教师职业道德建立。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建立，并把教师职业道德建立放在教师队伍建立的突出位置，实行了切实措施，大力提高教师职业道德素养。每周一下午组织教职员工学习时事政治、中小学教师职业道德标准及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。 3加强班主任工作的治理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，

5、修订了班主任、副班主任工作职责和考核条例，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立了一套较为科学、标准的德育工作制度。 （二）注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1.以活动为载体，增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进展国旗下讲话，使 学生在国旗下，在国歌声中，增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用播送、橱窗、板报、闭路电视、校园播送等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。 2.大力开展安全教育。结合安

6、全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和学问竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增加安康意识，打造人人会健体的阳光校园。（三）狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为标准教育，结合中学生日常行为标准和

7、新塍中学一日常规，开展(监视自查自律自爱)教育，狠抓“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建立箴言征集活动。 2、狠抓常规治理。连续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进展量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。3、发挥德育阵地作用。校园播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义、心理安康、法制安全教育的重要途径。 4、标准升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进展国旗下讲话，平常由各班轮番进展，讲话

8、稿由德育处批阅并收集存档，既增加了学生的仆人翁意识，又使学生自己教育了自己。 （四）、以法制教育为突破口，加强对学生的行为标准教育。 开学初，德育处制定了法制教育规划，以中学生日常行为标准、中学生守则、宪法、刑法、治安治理惩罚条例、未成年人爱护法、义务教育法、交通法规为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。 1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进展了生动的交通法规教育活动，使学生了解了根本的交通安全学问，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。 2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进展法律学问渗透教育，并屡次开展法律学问教育讲座，而且带着局部班级学生到港区交警大队参观交通事故图片展，使学生

9、亲眼目睹了由于违反交通规章而造成的悲剧，增加了学生的法制意识。 3、学校组织成立了法制教育领导小组，由周桂清副校长任组长，德育处余建国、陶晓忠主任任副组长，各年级组长、政治教师和班主任组成的法制教育小组，平常对学校周边环境进展调查摸底，节假日由法制领导小组成员组成纠察小队，对本镇的各种消遣场所进展巡查，发觉本校学生，待回校后，利用，在全校学生中开展了“法在我心中”学问竞赛。 4、将法制教育与道德品质教育结合起来。例如：强调学生自觉执行治安治理惩罚条例中有关“不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时，要求礼尚往来在爱惜公物、关怀集体、敬重师长、团结同学、维护社会秩

10、序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来，从而提高了学生遵纪守法的自觉性，真真做到了以法律标准来约束和指导自己的行为。 （五）、以心理教育为特色，健全学生的人格。 在我校德育工作中，心理安康教育是一项传统的德育教育活动。我校先后开展了学科渗透心理教育讨论与初中生学习心理辅导讨论等课题，现在正积极开展“十一五”课题讨论，结合我校心理安康教育的实际，取得了良好的效果。 1、成立了以教科室为主体，校长领头的课题讨论队伍，健全了课题讨论网络，使我校教师人人参加心理安康教育与讨论活动。 2、健全了学校心理询问制度，以辅导学生心理为纽带来促进讨论工作，以讨论成果来指导日常教育活动。 3、强化了校本课程的开发，

11、在初一年级配备了心理教师，每周由教师上一节心理安康课，帮忙学生订正自己的心理偏差，了解和把握心理自我调整的有关学问和方法，引导学生培育积极向上、乐观的共性。 4、成立了问题学生帮教队伍，并要求帮教教师做好个案教育与分析，跟踪材料累积，定期进展帮教小结，积极积存指导阅历，撰写体会文章。 5、利用“心海”软件定期对学生进展心理安康问卷调查分析，依据学生中普遍存在的问题，分析缘由，讨论对策，主动找学生谈话与“心育吧”辅导等方式来订正学生存在的心理偏差，促使学生形成良好的心理品质。 （六）、以主题活动为主线，开展丰富多彩的德育教育活动。 本学期开学以来，我们围绕提高德育实效性，开展了一系列德育实践活动

12、，每次活动都要求有规划，有活动方案，为了增加学生的仆人翁意识，我们要求班主任在制定活动规划、方案之前，由学生自己争论拟定，班主任指导，从而逐步培育了学生的组织力量、创新力量，增加了学生的责任感。同时每次活动还要求有总结，活动后记，让学生在总结争论中培育活动的主动性，提高受教育的自觉性。 月教育主题活动： （七）三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本学期开展了三次家长学校教育沟通活动，取得了良好的效果。 2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这

13、些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他孩子一样安康成长。 (八)加强校园文化建立，优化育人环境。坚持内涵进展，提升学校文化底蕴。切实加强学校文化建立，以抓学生礼仪礼貌教育为抓手，创设“儒雅”校园。连续深化“五名工程”，广泛开展各类“十佳之星”评比，创新育人理念。把学校文化建立与学校特色进展有机结合起来，以学校文化建立带动学校特色建立，增加学校核心竞争力。通过“三风”建立，学校板报、画廊、黑板报以及校园播送站，培育学校精神，营造和谐安康、积极向上的育人环境。把学校文化建立与学校特色进展有机结合起来，以学校文化建立带动学校特色建立，取得了良好的效果。 1细心布置宣传阵地。加强对“新塍之声”校

14、园播送、画廊、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2标准班室布置。各班教室的布置表达了班级特点，营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。（九）德育工作彰显成效 一学期来，在校长的领导下，在全体德育工和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，在学校用餐的学生都能自觉排队用餐，校容校貌干净美观，学生参与各级各类竞赛活动普遍获奖，班级治理水平明显提升，班与班之间平衡进展，班主任业务力量显著提高。 1一支“讲奉献，业务力量强”的班主任队伍初步形成。尽管我校班主任队伍年轻化，但经过校方

15、多方面的努力与培育，他们的力量都得到了较大的提高，涌现了一大批业务力量强、肯吃苦、能奉献的班主任。有三位班主任被评为学校优秀班主任.2班级治理水平明显提高。3.德育科研与活动硕果累累。我校组织开展的各项活动不仅展现了我校素养教育的成果，而且取得了一系列的成绩。存在的问题 1全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3学生的心理安康教育需更加注意，心理安康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的向标准化进展，促进学生身心全面和谐安康的进展，提高学生心理安康率。今后工作设想 1进一步加强师德建立，

16、突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。 4学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 201*上 扩展阅读：诸甲亭中学201*年上学期德育工作总结 诸甲亭中学201*年上学期德育工作总结 201*.3 这学期，依据上级工作精神和期初学校德育工作规划，从学校实际动身，以学生的日常行为标准教育为重点，以形式多样的活动为载体，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我治理力量为措施，

17、促进学生全面进展。一学期以来，在与全校师生的共同努力下，取得了良好的成绩。主要做了以下一些工作： 一、加强队伍建立，提高教师德育整体素养。 1、发挥德育领导小组的核心作用。由校长负总责，德育处详细抓，实行德育处-年级组-班主任三级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。 2、加强班主任工作的治理和指导。定期召开班主任，进一步健全和完善了班主任工作考核，制订了班级考评实施细则，完善了“示范班级”、“优秀班级”以及先进班主任的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。 3、加强教师职业道德建立。利用全校教师大会、班主任会，组织教职员

18、工学习中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法及有关教育法规，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。从而大力提高教师职业道德素养。 二、建立规章制度，加大德育评价力度。 为加强班级治理，标准学生的行为标准，制定了我校学生一日常规要求，班级考评细则、各年级行为习惯序列训练等有关制度和规划，并对全校师生进展了宣传学习。明确并落实教书育人、治理育人、效劳育人的岗位职责。定期检查，定期考核，通过各种手段标准提高班主任工作。考核结果与班主任奖惩、评职、使用等挂钩。三、创校园文化建立，营造育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强了对校园播送、板报、墙报等文化阵地的指导治理，充分发挥宣传教育功能。2、标

19、准教室布置。本学期，进展了班级教室布置，各班教室的布置表达了班级特点，营造了生动活泼、安康文明的良好育人气氛。 3、加强了校园的净化、美化工作，深化环境育人。本学期学校加大投资力度，改造了学校的育人环境。美化环境，进展标语制作等。为学生制造了一个良好的学习和习惯养成环境，使得学生在潜移默化中受到教育。 4、标准升旗仪式。升旗仪式是对学生进展爱国主义教育的极好时机，我校升旗仪式标准，每周都有一个新主题，并由领导和教师代表结合时事、校情作国旗下讲话，增加教育的时效性。 四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、定期召开家长会，坚持通过电话联系、家访，推动家校联系，提高了家教水平。 2、学科渗

20、透，落到实处。学校的课堂教学，尤其是品德与生活课、语文课堂教学、晨检和午检是学校德育工作的主渠道，根据新课改的要求把传授学问同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育和民主法制教育表达在课堂教学之中。 五、活动育人 本学期在形式上，我们一方面进展广泛的宣传。通过大会、小会、晨会、黑板报，制造浓烈的教育气氛。另一方面充分利用节假日积极开展了一系列有意义的活动。 1、“弘扬雷锋精神争当四好少年”活动。本次活动以弘扬民族精神，继承荣耀传统为目的，鼓励学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展，学会爱护环境、敬重自我，关爱他人，在实践活动中体验雷锋精神的魅力

21、。 2、结合“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动，我校利用国旗下讲话向学生进展全员发动，公布了感恩系列教育活动内容，并开头组织实施。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、敬重他人、友爱同学，在此根底上学会了关怀他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母、教师、同学心存感恩，能够感恩帮忙过自己的人。 3、学生日常行为习惯养成教育、礼仪教育不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加

22、强。 5、育人方面，教师在课堂教学中对学生品德教育的重视程度有待提高，只教不管现象时有发生。 6、学生的心理安康教育需加注意，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。 201*年秋春季德育工作思路 回忆这一学期来的工作，取得了肯定成绩。可也存在着缺乏：为了使我校的德育工作能得到更蓬勃的进展和不断提升。基于此，下一阶段的德育工作将从以下几方面加强： 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强法制教育，更加关注学生的心理安康教育和留守儿童的教育，切实有效地开展大课间健身活动，促进学生身心全

23、面和谐安康的进展。 3、深入细化常规活动，以活动促习惯养成，让学生在实践活动中体验、感悟、熏陶，培育良好的品德和行为标准。 4、抓好班主任队伍治理。定期召开班主任、辅导员工作会议，组织学习讨论工作，一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任、辅导员工作的过程化治理。 5、加强社区建立。亲密与家庭、社会的联系与协作，营造学生成长的良好社会环境。 6、学生常规违纪检查方面：学生使用手机、mp3、mp4等电子用品状况，加大对学生吃零食、乱丢垃圾现象、学生出勤迟到状况的检查力度，学生中午放学出校门排队状况督查也须加强。 7、加大对学生行为习惯的教育和治理，特殊是校园的设备设施的爱护，花草树木的爱惜。 在今后的工作中，我们将连续贯彻德育首位的方针，抓常规、抓养成、抓长远、抓创新，为把我校德育工作推上一个新台阶而努力，争取德育教育工作取得更优异的成绩。 友情提示：本文中关于诸甲亭中学201*年德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，诸甲亭中学201*年德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。