初一班务工作总结[001].docx
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1、 初一班务工作总结_初一班长竞选演讲稿 这一学年已过去,在这一学年中我班既有胜利之处,也有失败之处。“失败乃是胜利之母”,因此,特总结如下: 1、这学期我渐渐了解了班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要留意的学生等等。 2、安全卫生教育方面:我时时提示学生要留意安全,如农忙时要留意繁忙的农机;春季要留意蜜蜂的叮咬及防治方法(学生好玩去花园中扑蝴蝶);用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯,顺手拾自己座位四周的
2、垃圾,自己的垃圾自己治理,垃圾箱专人负责,确保班级的清洁卫生。 3、情感心理教育:良好的心理是学生胜利的一半,也利于教师及家长治理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化,准时疏导。如本班有一个男生,父亲外地工作,平常倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容,由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教,常常旷课,是一个很令教师头疼的学生.我曾经屡次和他谈心,告知他将来不行能靠玩过日子,必需要有责任感,为将来的家庭而努力.由于他记忆力还可以,我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵.当他准时完成好我就鼓舞他.以此激发他学习的积极性.班级还有李敏、许梦娅等,在心理上患病不同层次的损害,现在已经完全转变
3、,他们的成绩都保持在十名左右。 4、学习成绩方面:我细心培育小干部:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面“;其三,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体。我还力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。我在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调,这是“互助“、“友好“的竞争而不是“敌视“和“保守“的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的
4、进步。.优生要鼓舞他们多做创新的事情,发挥优生的优势;指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在娴熟的根底上不断提高自己的语文力量,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。特殊是期中考试我班的成绩不够抱负,当学生们看到公布栏内公布的成绩时,我能感受到学生的后悔,我也对学生们说出自己的感受,不要怕输,我们还有时机,我班不是天生的差班。我们必需克制因月考考好而傲慢的心态,争取期末考试考出好的成绩。准时激发与外班学生的竞争意识。期末考试我班取得了明显的进步,前十名我班有四名。若地理学科的均分差距小些,我班均分肯定能够超过的。
5、我想我班还有时机,争取初二超过兄弟班级。 5、常规纪律方面:良好的常规和严格的纪律是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,实行班主任督查、班干帮助、小密探汇报等多种方法管好纪律,抓好常规。 6、感恩教育方面:这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章,通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进展教育。 7、为了能更好地挖掘学生的潜力,还尽力与班级的任课教师及家长协作,真实全面地了解学生从而更好地教育他们。 总之:这学期我从多个方面着手,实行多种措施,尽自
6、己最大的努力教育治理好班级学生,取得了一些成绩,还有一些缺乏之处,争取在下学期改良。 其次学期小一班班务工作总结 不经意间,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、保教工作 在幼儿园里,教育孩子的工作当然重要,但保育工作也尤为重要。只有一个洁净的环境,孩子有一个安康的身体,才能开心地学习和生活。每
7、天都留意通风换气,定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热,我们关注孩子衣物的增减,让幼儿懂得冷了要穿衣服,热了要脱衣服,并常常提示幼儿多喝开水。对像天佑这样,从诞生到现在从来没有吃断过药的幼儿,由于心脏不好的缘由,我们更加关心备至,生活上给与特别的照看。平常,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,从不计较个人的得失。莫教师的急躁特别好,不急不躁,做事又主动积极;陆教师的踏实肯干,毫无怨言,虽然家里的老人身体不好,平常中午都要回家照看她们一会,但她还是会兢兢业业,工作抢着干,从不叫苦叫累。每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,
8、我班的孩子欢乐健壮地成长着。 在教育方面,从活动内容的选择,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,鼓舞幼儿积极参加、互动和探究,以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如,本学期,我们以幼儿的兴趣为切入点,开展了亲亲一家人、小小蛋儿把门开、石头大家玩、下雨的日子、多才多艺的手奇异的声音等多个主题活动。并发动家长收集相关教学预备材料,如全家福、各种蛋类、各色石头、各种废旧瓶罐等不仅为教学内容而预备,同时进一步更新主题墙饰,营造教育活动气氛。在语言方面,平常常常让幼儿念念儿歌,边念边玩手指谣,让幼儿多听一听故事,讲一讲在家里发生的一些趣事,来提高幼儿的表达力量。在绘画力量上,幼儿从乱涂到画线条,
9、画圆形,勾出轮廓、涂颜色等渐渐在进步中。在手工中,幼儿对与剪刀的用法越来越熟识,使用起来越来老练,虽然像安安、鑫铠、斯明小朋友,剪完后,毛毛糙糙,旁边都是小齿轮印,但不同的孩子力量也会有所不一,多多进展鼓舞,适当进展指导,这样,孩子的成就感别提有多大了。 二、培育幼儿良好的常规。 俗话说:没有法规,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,除了让幼儿自己入厕、洗手、喝水、午睡,穿衣裤外,还注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。如在午餐方面,小班的幼儿吃饭习惯差,不是地上洒满地,就是吃饭速度慢,真是一件令人头疼的事情,因此,为了能有一个更好的午餐习惯,我们班实施
10、了课题小班幼儿趣味午餐的实践讨论,通过讲故事的形式,让幼儿角色表演,使幼儿感受各种蔬菜的美味,从而慢慢喜爱上不喜爱吃的菜;以 猜谜的方式,提起幼儿的兴趣,这样,孩子们的心情也会有所调动,相互比着吃,便会吃得很香;以树立典范、重视嘉奖为主,提高幼儿吃饭的积极性。现在,大局部孩子都吃起来又快又好,有时都会消失饭不够吃的现象,后来,就让厨房阿姨特地给我们班多盛了一些,她们这才吃饱。记得不免有家长跟我们说:发觉珍宝读了幼儿园,孩子会吃了许多,体重也重了许多。这时,我们也感到很欣慰。在纪律方面,让幼儿做到手中有事做,所谓的事,就是我们与班级特色相结合,通过手指谣,如:猴子和鳄鱼、五指山、做冰棍等让幼儿以
11、欢乐说一说、玩一玩、演一演的形式,不仅让幼儿感到快乐、欢乐,更重要的是孩子都在教师的视线底下,服服帖帖的在玩中学,学中乐。 三、开展丰富的活动。 本学期,我们开展了一些列的重大活动。如为了迎接三八节的到来,带着幼儿一起来装扮漂亮的爱心贺卡。在三八节当天,特地邀请孩子的妈妈来参与这次亲子活动,妈妈们都带着一大袋水果,在活动中,一起快乐地跟孩子们一起制作水果拼盘,大家制作地五花八门,很有创意,真是乐在其中。还唱好听的歌给妈妈们听,得到了大家热闹的掌声。最终,妈妈们,还意外地收到了孩子们亲自做的贺卡,此时,妈妈的心情正笑得像花儿一样绚烂、漂亮。 为了提高幼儿自理方面的力量,培育幼儿自己的事情自己做。
12、我们自己班级也开展了幼儿自理力量竞赛。让幼儿进展穿衣服、穿裤子、穿鞋子竞赛,比一比谁的速度最最快,从而让幼儿争做大家的典范,这样,来提高更多幼儿的积极性,从而使自己的小手更能干。 5月底,开展了家长半日活动。我执教了一个语言绘本活动大西瓜,莫教师执教了一个艺术活动蘑菇伞,家长们仔细倾听,好像也回到了童年般的时间中。最终,还玩了一个亲子嬉戏跳圈圈,大家积极协作,特别精彩。 这样的时机,不仅使家长知道孩子在幼儿园的表现,同样,也促进了幼儿与家长,教师与家长,家长与家长之前的情感。 四、卫生保健 小班的幼儿体质相对而言要弱一点,因此,为了预防各种疾病的发生,我们不仅要积极熬炼身体,还要留意各方面的卫
13、生,如:早上来园,第一件事情就是让每位幼儿洗好手再进入班级,预防病从口入。陆教师每周进展一次为幼儿剪指甲,以防病菌的侵入。平常,留意观看幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长等等,来预防幼儿流行性手足口病的发生。 五、安全工作 保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起,急躁细致,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们利用业余时间,常常跟幼儿进展教育,观看相关安全卡通教育片,对幼儿进展园里各类安全方面的教育,如玩滑滑梯留意的地方,走楼梯的方法,下课后玩时的事项,还对幼儿进展交通安全及防溺水现象的教育等等。 六、搭
14、建桥梁,携手共进。 都说教师和家长的沟通是教育胜利的一半,除了完成必要的任务外,我们利用小一班 群来创设谈天平台,平常一有空会跟家长朋友,一起谈天或争论事情。还有就是校讯通的开通,也为教师供应了一个便利的条件,有时虽然只有短短的一条短信,但却暖和了大家的心,不仅可以通知到麻烦家长协作的事项或者带来的东西,还知道幼儿园的一些大大小小的琐事,这同样,使家长对幼儿园越来越满足、越来越放心。 七、存在的问题: 1、我班有些顽皮的孩子表现太自由、自我约束力量差,而有个别幼儿胆识太小,不能大方与教师交谈,是两个截然不同的极端。 2、在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,还有
15、的幼儿爱插嘴,回答下列问题声音不够洪亮等。加强学习习惯的培育,鼓舞幼儿大胆发言,仔细倾听。 一路走来的过程是辛酸的,一路收获的过程是甜蜜的,一路的风景犹如一群得意的孩子,需要班级三个人不断地去关注,去共享,无论是生活还是工作,有欠缺有圆满,有胜利有收获,我们会连续带着那份执着与关爱,来呵护每一位幼儿,感动每一位家长。所以我们有信念把马上入中一班的幼儿建立得更好、更靓、更刺眼。 初一班干部工作总结 一个学期完毕了,初一(4)班的全体学生在学习方面、生活自理力量方面、思想品德方面和语言行为方面都有明显的进步。作为一个一般班,在期中考试中有两人进入前一百名,一人进入前三十名,而且被评为德育先进班级一
16、次,后期优等生越来越多。下面将我在本学期的工作总结如下: 注意思想品德教育,架设学校与家长沟通的桥梁 面对初一的学生,他们还具有小学生的语言和行为习惯,时而消失打架骂人等不良现象。俗话说“先成人,后成材”,说明白思想品德的重要性。在实际工作中,每周要求学生自我反思,自我评价,班干部小结,班主任总结。同时,通过家校联系单、家长会与家长沟通。学生的生活环境是学校、家庭社会,初中生是世界观形成的关键时期,对事物的看法和处理是否有正确的观点,教师的引导尤其重要。在每周的班会上都要进展生活中和社会中的事例分析,使之明辨是非和哲理。 注意调整学生 许多学生受次离开家庭,离开父母,进入寄宿学校学习,什么都要
17、靠自己去做,而且还要面对繁重的学习和竞争的压力,有些同学消失不适应以及心理失衡。我作为班主任,平常做到了留意观看学生,和他们打成一片,做他们的知心朋友,帮助他们战胜各种困难。对待心理失衡的学生,做到急躁疏导,联合学生和学生干部做好协调工作。经过一个学期的努力,学生根本上走上了正常进展的轨道。 提高自身修养,树立良好的教师形象 教书育人,对教师的要求是必需做到为人师表,喜爱学生,做到与学生打成一片,共同参与各种社会实践活动,如秋游、扶贫济困,献出自己的爱心,同时也培育学生的爱心,上课做到语言行为标准,说话算数,不迟到早退,做学生的典范,使学生心悦诚服,只有这样教学工作才能顺当开展。 发挥班干部的
18、带头作用,落实量化治理 塑造一支强有力的班干部队伍,充分利用他们各自的力量优点,如班长的全面治理力量,其他干部的行动落实力量等,调动他们的工作积极性,在各方面进展了量化治理,如每周的德育考察包括课堂纪律、寝室纪律、路队以及学习成绩。让学生每周都有一面镜子照照自己,同时也让家长了解孩子们在学校的成长过程。 总之,教育是一项全面系统的工程,我在工作中还存在着很多缺乏,但我力量求更好,宗旨是使本班的每一个学生有明显的进步,决不放弃一个学生。 初一班思政工作总结 这学期在校领导的指导下,我以自己的一腔热忱,是自己对教育工作的喜爱,对自己学生的爱,努力教育好学生,使他们能以仆人翁的态度面对班级,面对学习
19、,面对自己的生活。现就本人这一年来的思政工作作以总结。思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进展教育。 1、爱国主义教育:平常我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关怀。 2、为人性格、情感教育:抓住各种细节和时机,真诚地关怀和帮忙每位学生生活中消失的各种困难,如许芹文、钱艳等性格内向,脾气急躁,人缘差。我从心理上疏导他们要以学习为重,留意协调好同学之间的各种关系,使他们之间形成相互关怀、相互帮忙的良好气氛。 3、安全卫生教育。针对初一学生的活泼顽皮,利用班会、语文课及课余时间,常常教育学生生要留意交通安全、人身安全。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域
20、的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。 4、遵纪守法教育。依据本班学生的特点,从多方面做了较为认真的调查工作,对相关学生的表现有了较为清楚的了解,在平常的工作中特殊的对他们进展关注,有的放矢加强教育和治理;每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平常在生活、学习上多留意转变自己,使自己成熟起来,遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容,避开义气用事,给自己、同学造成损害。不要走进网吧嬉戏厅 5、自己常常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题,更换准时且内容广泛。 6、学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的年段风气主要靠教师去营造。教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力气去影
21、响教育学生。我凡事身体力行,表里如一,言行全都,各方面尽量起榜样带头作用:定期的与班级教师沟通争论如何教育好学生;还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式,对学生进展品德修养心理等方面的教育,通过召开各类型学生会议来了解状况,把握新动向,讨论新问题,制定新方案,拿出新方法,准时有效地解决存在的各种问题。 7、与学校、家长协作对学生进展教育。 在学生的治理教育方面,连续努力探究新时期青少年的新状况、新问题,总是努力学习先进的教育教学方式,积极探究和实践“素养教育”的有效途径,不断总结阅历教训。改良工作方式方法,讲究工作艺术,彻底转变单一方式,力求工作效率的提高。 初一班级工作总结 从8月25
22、号新生入学,转瞬间已经一个学期了。我想我很幸运,这个学期的班主任生活我过得既劳碌也欢乐。劳碌是由于学生刚刚从小学升入初中,面临着新环境的挑战,许多不适应,许多需要调整,我们需要一同建立一个新集体。各种资料要完善,各种习惯要养成所以需要每一个班主任更加细致地做工作解决各种问题。固然劳碌之余也是特别欢乐的,由于每天孩子们都比昨天更加进步,更加适应新环境。每天都有46个孩子在班级里面等着你,某种程度上,班主任是一整个班孩子的主心骨,我们是他们遇到问题时候第一个想到的人,也是他们最需要的人,被需要的感觉很不错。我慢慢开头喜爱上在班级的感觉,由于有46个得意的孩子陪伴,也是另一种幸福!固然,我也跟着初一
23、五班的孩子们一起成长,经过这一学期的工作,我收获很大,现将班级工作总结如下: 一、班风学风 班风学风是我在一开学就跟学生强调的事情,在入学教育阶段,不管是上课、午休还是活动,我都力争让学生感受到,凡事有规有矩,切不行自由散漫。进入正式上课的第一周我就制定了具体的班规,为了让学生更好的遵守,我与班级加星的制度结合在一起,始终坚持到学期末,对于学习良好习惯培育和班风学风建立都起到了积极的作用。经过一整个学期的努力,班级风气还是不错的,学生懂法规,也知道努力学习。在期中考试中,取得了特别不错的成绩,期末阶段也在仔细的复习备考,学生和我都在争取期末能有更好的表现。 二、常规工作 常规工作看似都是每天叨
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