读书观心得体会报告读书体会和心得(4篇).docx

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1、 读书观心得体会报告读书体会和心得(4篇)主题读书观心得体会报告一 此时此刻，我的内心照旧无法安静。爱能将世界溶化，把不同的人与人和谐地交融起来，也正是有了爱的存在，我们四周的一切是那么得美妙。故事的仆人公恩里科正是生活在布满爱的世界里，有教师对他的爱，同学对他的爱，父母对他的爱，而母爱是全部爱中最让人值得去回味和思索的。 在恩里科生病的时候，他的母亲整夜守护在他的小床前，俯身倾听恩里科的呼吸。她焦虑担心，可怕得牙齿打颤，不停地流泪，惟恐失去自己的孩子。为了减轻孩子一时的苦痛，他的母亲不惜放弃一年的欢乐;为了恩里科，她可以放下尊严去乞讨;为了挽救孩子的生命，她宁可付出自己的生命。 恩里科的母亲

2、是宏大的，我的母亲也是宏大的，世界上全部的母亲都是宏大的。 回想起自从有了弟弟之后对妈妈的误会与冷漠，使我深深地感到懊悔与担心。时常在自己不快乐的时候对妈妈说一些不礼貌的话，以种种借口推脱自己力所能及的家务活，甚至以缄默来表示自己的不满，使妈妈难过之极。有了弟弟后，妈妈自然就忙了起来，对我的关注与爱也不 再是全心全意的了，由于有相当大的一局部已经转移到了弟弟的身上。这就是困扰在我心头的一个结，我知道这个结其实就是我自己打的，只有自己熟悉到了自己的错误那么结自然也就解开了。于是，我再次专心去感悟妈妈对我的爱。在我生病的时候，妈妈把弟弟交给了奶奶，整夜陪着我，和我一起睡;当我学习上遇到困难的时候，

3、不管自己有多忙，总是尽量挤出时间来教我;在我做错事的时候，妈妈并没有责骂我，而是急躁地教育我;为了使我天冷时有新毛衣穿，妈妈总是每天哄弟弟睡好后再开头为我织，到我一觉醒来时妈妈房间里的灯还是亮着的 是啊!是谁把我们抚养长大?是谁供我们读书?是谁在自己生病的时候，无微不至地照看自己?是父母。每个人都有一个宏大的妈妈，母爱是世界上最圣洁最崇高最无私的爱，它一生一世只有付出，不求回报，它是上苍赐于我们最丰厚的礼物。 这个世界上没有什么事情是理所固然的，我们应当为父母做一些事，哪怕是帮他们盛一碗饭，洗一次脚，他们都会感到特别欣慰的，由于他们的心血没有白费，自己的孩子最终长大了。我们应当学会对爱的思索，

4、共同拥有一颗感恩的心，世界会因此而变得更加美妙! 主题读书观心得体会报告二 阅读是打好中文的根底。良好的阅读习惯，在学习的成长道路上是不行少的。 平常因工作与家务的琐事很少能同孩子一起读一本书，能和孩子共同读书，这还要感谢37中初一二班班主任高教师，是她给了我们这么一个平台，让我们能在这样一个气氛内沟通思想相互学习。真的，这种感觉很好。 记得在他小的时候，一般都是我给他读一些图画书，那时他在怀中指着这个或那个图片问个不停地时候，怎么也不会想到现在的他，已经有了自己的思想与对书的解读。比方最近和他一起读了一部苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著作的钢铁是怎样炼成的，他被里面的仆人公保尔柯察金的顽强与

5、韧劲所吸引。 这部书讲诉的是保尔柯察金从一个不懂事的少年道成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却顽强不屈地创作完小说，成为一块顽强的钢铁(这里是指他的精神)的故事，赞扬了在无望的命运中仍能顽强不屈向命运挑战的精神，鞭打了资本主义的丑陋与作威作福的贵人，表现了对命运的抗争。 孩子被保尔柯察金的顽强深深地吸引，他认为仆人公的整个生命过程都在与命运作斗争，他不认输不低头不怕挫折百折不挠的革命精神，还有他反抗病魔的侵扰奇迹般地从死亡线上走回来的顽强毅力，都是他所要学习的。 是啊，对于现在的孩子来说，在富足美妙的社会下成长，是一件多么多么幸运的事情，他能在这部书里寻到自己的缺乏，已证明白他已经

6、把自己融入到了书籍中，亲身感受到保尔的那种在苦难中顽强成长的过程，到此我很欣慰。 无论是怎样的书籍，只要你专心去读去体会了，里面的内容会把你带到一个个精彩纷呈的故事里面去，你会同里面的仆人公一起哭一起笑，甚至一起感受每一个词每一句话的魅力。从而产生对文学的渴望与求知欲。 教师对孩子报以期盼的目光，盼望他们能成为最好的学生，对每一个学生都满怀关爱，对他们也作出了百分百的努力。孩子教师也是一本书;一本厚重的书;一本让我们为之努力奋斗的书，里面的博学会让我们一辈子受之不尽，孩子，让我们一起来努力吧! 主题读书观心得体会报告三 xx月11日，在双语试验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这的确

7、是非常难得的学习时机，透过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激扬文字，不仅仅令学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美。高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了许多。赞美之余，更多是深深的深思。 阅读，是搜集处理信息、熟悉世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。在平常的学习生活中，鼓舞学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注意表达和沟通。更重要的要做到以下几点： 学生阅读潜质的培育

8、首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，明白词句，抓住重点或美丽词句、精彩片断多读，并指导培育学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地选择一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题，又文字美丽，指导学生阅读，积存自己的资料信息。并在日常教学中依据课本里学习的资料向学生推举相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外学问的内在联系。透过广泛的阅读，许多学生因阅读量的快速增加而产生质的变化，阅读潜质得到很大地提高，思想也得到升华。 兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象

9、的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧急、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的奇怪心，以此激趣。 学生进展课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满意自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得沟通会、朗读竞赛、讲故事、猜谜语、读书阅历沟通会等活动，让学生有施展才能的时机。比方：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事竞赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了学问，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。因此大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信念和热忱。 让学生从小诵读古诗词，不

10、仅仅有利于进展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培育文字鉴赏力和安康的审美情趣。在平常课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采纳“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进展诗文感悟时，以感受为主，明白为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有味道就行。 做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随便性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应留意以下几点： 课外阅读好

11、处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们务必学会这样一种本事，选取最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，因此指导学生正确地选取课外读物非常重要。 古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。的确在社会上到处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在教师的引领下，文字带他们进展了时空的穿梭，领会了各种风情，游览了艺术殿堂， 在平常的课外阅读教学安排时，还能够结合一些特别的课文，特别的节日，特别的大事，特别纪念日等，有规划地开展系列活动，请学生透过各种途径猎取相关

12、资料，并依据资料，协作班级或者自己进展各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与集中相结合的信息处理潜质。 语文学习的根本途径是积存与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。“学习的过程是渐渐积存的过程。”因此，我们制造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积存尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感阅历，不断丰富学生的“心理词典” 在阅读中，方法是很重要的，把握了方法，经常能够收到事半功倍的效果。我们要鼓舞学生在书上做笔记，划线、打重点号，也能够边读边思索，准时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后

13、用读后感的形式对文章的资料发表自己的体会、见解，专心开展年级组内读后感和读书笔记写作竞赛。促进他们做到勤动笔，准时写出自己的感受的习惯的养成。使明白消化资料，从而提高学生的语言表达潜质。渗透性培育学生正确的人生观和价值观。典范就在身边，我们需要更加发奋！透过这次活动，使我更加明白了：书，就像我们人生这条曲折小路上一朵朵鲜花，你采撷的越多，生活便会越丰富多彩。学生广开信息渠道，超多储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与集中相结合的信息处理潜质。 主题读书观心得体会报告四 教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她连续至人类文明高度进展的今日，仍是我们无法回避.特别重视的问题。 “人生

14、如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教育好自已的后代，完成自我连续的重要局部.教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。 孩子的成长应当是立体的.多方位的.多力量的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，无视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项特别简单的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进展沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等

15、各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。 教育孩子是一项非常简单的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。圆满的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。 一.爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心朋友 在生活中要敬重孩子，以公平的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子

16、呢?但有些父母的爱并不能被孩子承受和认可，我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。 二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听 父母要放下高高在上的姿势，学会公平地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要用心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬

17、重他的意见，与他商议办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。 三.鼓舞孩子敢于迎接挑战 当今时代是一个竞争剧烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓舞儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很快乐，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。 四.教育孩子正确地面对挫折 在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的顽强意志，成就充实的人生，苦难

18、是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情.积极的态度对待一切问题，英勇地参加社会竞争 五.培育孩子的适应力量 在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进展自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进展的力量，自古以来，它就是求得生存的根本力量，今日人类社会快速变化和剧烈竞争的时代，需要人们更强的适应力量，谁的适应力量强，谁就能生存下去，就能更好地进展下去，就能迈下胜利的此岸。 六.与孩子一起阅读书籍 家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的兴趣。 七.表扬是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是获得他人的欣

19、赏，孩子固然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格， 八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反 父母应当熟悉到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。 九.学会宽容和忍让 宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种力量，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来布满内心.

20、用关心来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要宽阔的胸襟，更需要很高的才智。 十.遇事允许孩子申辩 申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维力量和口语力量可以得到很好的训练。 十一.避开把孩子的分数看得太重要 作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，

21、得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情紧急，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量.学习力量的培育上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。 十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母 家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞行，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞行的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。 十三.擅长发觉并培育孩子的兴趣 “兴趣是最好的教师”只有从兴趣动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有兴趣，结果造成铺张金钱，铺张经受，更铺张孩子天真的欢乐时间，所以我盼望父母从平常的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会猎取更加的效果。