初中班级工作计划样本.docx
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1、 初中班级工作计划样本_初中班级工作计划 新的一学期又开头了。在新学期开头之际,总结上学期的工作,找出缺点与缺乏,争取在本学期实行相应的措施,发挥本班的优势,扬长避短,在班级工作方面有新的突破。 本班级在上学期各方面取得了肯定的成绩。 一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍,还是在教室;无论是在卫生,还是在纪律方面,都能做到一丝不苟,积极协作学校各个部门绽开工作,得到了各方面的确定和好评 二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识,提倡合作的、民主的沟通。注意平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力,班级获得了“先进班级”的荣耀称号。 一枚硬币终有两面。认真分析班级的状况,仍旧存在着缺乏
2、 一、 班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有肯定的制约。 二、宿舍卫生方面整体较好,也有两个五宿舍,但仍不能避开间或的扣分状况 三、宿舍纪律方面根本没有扣分,但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。 四、教室自习课的纪律没有大问题,但不排解有少局部不够自觉的同学利用沟通、争论问题的时间来做与学习无关的事情。 五、教室日常卫生、大扫除工作根本到位,但需要常常的提示。 六、班级同学的学习自觉性都很高,但是在学习的过程中不能做到触类旁通,还缺乏肯定的敏捷性,同时课堂气氛不太活泼。 七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。 八、班级的课外活动还不够丰富。 综合以上各个方面的问题,本学期准备做到以下几方面
3、: 一、 发动学生指定详尽、细实的“宿舍公约”,由学生自己争论并发觉问题,有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。 二、强化班级治理,制定切实有效的“班级公约”以此来约束、标准同学的言行,做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度,做到自习课的高质量进展。 三、加强和班级同学的沟通与沟通,真正了解到他们所存在的困惑与难题,并帮他们去解决在生活、学习的难题,以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。 四、做好宿舍成员调整,保持宿舍的优势,同时平均各个宿舍的实力,让每一个宿舍都有同样的起点,让每一个宿舍都有可能成为宿舍。 五、做好班级座位的调
4、整,能让成绩落后的同学学有典范,让成绩好的同学能有讨论、切磋的对象。 六、做到信息反应渠道的畅通,能够即时把握并了解班级的状况,作出正确的决断 七、加强和同学们的沟通与沟通,真正成为学生可信任的好朋友,成为学生倾吐心事的对象,只有这样才能靠近学生、理解学生、帮忙学生。 八、发挥班级团员的力气和带头作用,以此来带动一大批同学的进步。建立强有力的班级干部队伍,强化治理。 九、在学期中,组织学生进展丰富的课外活动,娱悦身心。 在本学期中,全班将一如既往的保持务实的作风,发挥自我的优势,改正、克制自身的缺乏,向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令教师
5、满足的进步。目前一切规划正在有序的进展之中。我们有信念做到! 初二班级工作规划 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想道德教育 、行为标准教育、法制教育、安全教育、心理安康教育,培育学生的创新精神和实践力量,树立良好的班风学风,特制定此规划。 二、学生根本状况分析: 六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀,学习自觉性高,但很淘气,任性,需要教师不断鼓舞、催促。余丽娟同学表现优秀,全面进展,是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般,学习自觉性不高,爱贪玩,需要教师课外辅导和监视。熊智杰是双重残疾学生,能遵守课堂纪律,很较狡猾,能够生活自理,学习成绩很差。 三:班级风斗目标:
6、 1、树立优良班风,学生日常行为标准。 2、提高学生综合力量和实践力量,促使学生早日自强独立。 3、学生心理安康,活泼向上。 四、详细措施: 1、充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为标准教育、心理安康教育、自强独立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每一项活动做到有规划,有内容,有效果。 2、 结合学校一日常规和小学生日常行为标准,进一步标准学生的日常行为,做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查,催促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比,选出先进,树立典型,赐予表扬、嘉奖。 3、 进一步渗透德育工作,对学生进展
7、道德和情感熏陶,让学生知道如何做人,如何学习,如何生活,懂得感恩。结合每个学生的家庭实际,提出相应的要求,给每个学生布置相应的社会实践作业,并作好记载、总结,让活动收到实际效果。 4、 开展读书、学习活动,做好培优补差工作,激发后进生的学习兴趣,进展学生特长,力争期末及格率达100%,优秀率达60%。 5、 深入学生中去,和学生交心谈心,做学生的好朋友,准时了解学生思想动态,树立一切为了学生进展的教育理念,帮忙学生塑造健全人格,培育学生积极向上,自强不息的坚韧品质。 6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动,选准一个主题,围绕主题,突出重点,打造品牌,营造良好的班级文化环境。 7、 协
8、作学校,开展好相关活动,作好班务工作记载和总结,反思自己存在的问题,熟悉自己的缺乏,准时改良工作。 初中班级工作规划样本开头语 一、指导思想 在学校正确领导下,以学校工作规划要点为指导,精诚办学,追求卓越,求真务实,开拓创新,坚持德育为先,开展创立优秀班级的活动,促进学校的进一步进展。二、根本状况分析本班共有学生65人,其中男生42人,女生23人。就全班而言,学习风气较好,有较多的学习积极分子,并起到了肯定的带头作用;大多数学生有较强的班级荣誉感,局部学生兴趣爱好比拟广泛,班风较正。有少数几个学生由于根底较差,对学习没有信念,没有完全将心思用到学习上,有畏难心情;另有少数几个同学纪律松散,有时
9、不太听从教师的教育。但就整体而言,是一个积极向上的班级。三、目标任务1、以培育学生良好品德和健全人格为目标,以创立优秀班级为主线,形成“尚学笃行,止于至善”的班风和学风,进一步增加班务工作的主动性、针对性和实效性。2、强化班级治理,特殊是学生的自我治理,确保班级有良好的学习和生活环境。3、仔细落实学校的各项规章制度,对学生进展深入细致的思想道德、心理素养和法制教育,促进优良班风的形成和学生素养的全面提高。四、工作措施(一)日常班务常抓不懈1.加强班风建立,强化一日常规治理,开展有益的活动,在活动中促进班风的建立。2.结合当前社会进展形势,举出身边的实际事例,对学生进展前途抱负教育。3.组织并培
10、育好班干部,明确分工职责,调开工作积极性和主动性。4.组织学生沟通学习心得,探讨学习方法,强学法指导,提高学习效率。5.组织学生开展文体活动和各种竞赛,促进学生团结合作。6.多与学生交谈,常下班了解状况,加强与科任教师的联系,发觉问题准时处理。7.纪律、卫生工作要常抓不懈,使之成为制度。(二)加强思想品德教育根本内容有:喜爱祖国,喜爱人民,喜爱班级的教育;艰难奋斗,喜爱劳动的教育;努力学习,喜爱科学的教育;文明守纪,诚恳守信的教育;意志顽强,战胜困难的教育;民主公正与安全法制的教育等等。1、加强日常行为标准教育。以中学生守则和日常行为标准为标准,扎实抓好行为习惯养成教育。通过严格的训练和治理,
11、使学生做到喜爱劳动,讲究卫生,勤俭节省,爱惜公物,仪表干净,行为文明,维护公共秩序。2、加强诚信教育。培育学生诚恳待人、守时守信的优良品质。开展“诚信”教育,大力提倡诚信作业、诚信考试,坚决杜绝中学生考试作弊、抄袭作业等不诚信现象。3、加强法制安全教育。提高学生遵纪守法的意识和自我爱护力量。4、开展心理安康教育。依据七年级学段学生身心进展规律,开展心理辅导与询问活动,指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的冲突和困惑,培育学生健全的人格和良好的心理品质,增加他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的力量。5、连续加强“感恩”教育。开展感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会
12、的活动,培育学生的人文情怀,增加社会责任感。6、以“营造书香班级,陶冶学生情操”为主题开展读书活动,增加学生的读书积存,让读书成为学生精神成长的重要源泉,促进学生人格的升华和完善,为学生终身进展奠基。(三)做好后进生的转化工作后进生由于纪律松散或学习成绩较差,长期在集体中处于后进,甚至受到冷淡与卑视,缺少理解与信任,久而久之丢失了进取的信念和士气。不仅影响了个人进步,也影响了班级和学校教育教学质量提高。素养教育是面对全体学生,而不是面对少数学生。面对全体,是面对有差异的每一个个体,依据不同学生的实际,促进学生全体进展。因此,坚持面对全体学生,更应讨论后进生,转化后进生。1、注意多亲近学生,拉近
13、师生距离,融洽师生感情,建立感情根底。2、敬重,理解,信任后进生,逐步消退后进生的疑虑和自卑心理,擅长捕获闪光点,对后进生的每一点进步,都进展鼓励,使之发觉自己的优点和特长,唤起自尊心,同时也为他们制造宽松的气氛。3、动之以情,消退戒备心理。当学生体验到教师对自己的爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。4、晓之以理,坚持正面引导,增加后进生的辨别是非的力量。5、导之以行,持之以恒,反复教育,稳固转化成果。6、引导他们树立适当的目标,分层教育,使他们有事可做并获得胜利的喜悦。(四)创立文明班级1、坚持早自习和晚自习前的宣誓。2、制订班规,检查评比,实施奖惩。3、开展学习比、学、帮、超
14、活动,人人喜爱学习,自觉学习。4、开展批判与自我批判,总结和表彰好人好事,弘扬班级正气。5、完善卫生纪律治理,开展卫生评比,使我们的校园干净漂亮。6、提倡“日行一善”的活动,让我们身边处处都有雷锋的身影。7、提倡人人之间和谐相处,真诚待人,语言文明,行为得体,举止大方。8、提倡人人参加体育熬炼,强壮体魄,让学习生活时刻布满生气和活力。9、开展自我检查、相互检查、班委检查、师生联合检查。初中班级工作规划 初中班级工作规划 初三年级是学生最简单产生两极分化的年纪,为了制造更好的学习气氛,为了使我班学生学习更有积极性,因此我们制定一份班级工作规划,来规划我们的学习生活,使我们的学习能井然有序。我们制
15、定工作规划的主旨是:协作并做好学校要求的各项工作,培育学生自主治理力量,培育学生的良好学风,为争创“优秀班级”而奋勉努力。我们的班级规划划分为以下几点: 一、班级根本状况 二、抓纪律,树班风 众所周知,我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪之士,懂得尊师重道,因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰:“吾尝终日不是,终夜不寝,以思为无益,不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛,让求知熏陶同学的思想,使其能树立正确的人生观
16、、价值观。以此为目的,我们班级准备搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间,请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍,并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动,请同学们踊跃投稿,将优秀之作供应于出板报的同学,这样既能调动学生对语文的积极性,又可以从中挖掘人才,可谓一举两得。 四、培育班干部的自主治理力量 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成,这是培育学生力量的一个有效途径。作为班干部就更应当学会如何自主治理。或许在小学中各项工作都是教师指定好,规划好的,干部们只要根据教师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要依据班级状况自主制定班级治理规划,自己完成
17、发觉问题、解决问题的步骤,不能够凡事都等待教师的处理。固然班干部更应做好教师与学生之间的桥梁工作,准时向教师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到准时的沟通,这有利于学生的学习和进展。作为班干部,应当将自己的集体看成一个大家庭,每个同学都是其中的一员,我们要让班级形成一种相互帮忙,共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通,使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良,从而提高学习成绩。总之,作为班级干部凡事要以身作责,时刻关怀班级,使整个班级形成一种良好的自主治理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中、小学生日常行为标准,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教
18、育,把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、连续加强对学生的行为养成教育,培育学生的自我治理力量,采纳形象化的教育形式、分层递进的Ji励机制,鼓舞学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜亮的、长久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生供应实践的时机。 六、连续加强法制教育,综合整治治理 共2页,当前第1页12 初中班级工
19、作规划结尾 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增加集体的分散力。 2、坚持德育教研,以心理安康教育为重点,深入讨论班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效性。 二、工作目标: 由于新的教学改革,本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好,学生的学习热忱还算可以,但还有局部学生学习底子比拟薄弱,更需要急躁引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变,帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工
20、作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育,面对全体学生,促进学生全面进展。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点,学生正处于叛逆期,要更加努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级治理,培育学生
21、的组织力量和责任心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔,同时要细心培育。 第一,帮忙班干部树立威信; 其次,鼓舞班干部大胆工作,教导他们工作方法; 第三,严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
22、。 (二)针对特别学生,开展特别教育 1、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施: (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣
23、,班级以我为傲慢”的良好气氛,进一步增加班集体的分散力。 (2)结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍,沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好,考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导,依据不同学科,邀请科任教师与其沟通。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,使学生明确:自信是胜利的首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 (4)首
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