助教个人工作总结简短助教的个人总结(七篇).docx

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1、 助教个人工作总结简短助教的个人总结(七篇)推举助教个人工作总结简短一 这次来到江苏(我的老家)，由于我的姨妈在一所幼儿园里工作，所以我就有时机到那个幼儿园里实习当助教。 姨妈开车把我带过去的时候，刚开头，我特别的兴奋，脑子里面一遍一遍想我今日要教他们什么，怎么带小朋友等等。 到了之后，还没有一个学生来，于是我就先帮姨妈清扫教室。清扫完教室后我就在校园里面处处走走，当我看到一个班的课程表时，让我起了怀疑：这些课表对于小孩子来说特别稚嫩，而且全天的这些课程也学不到什么东西。但为什么这个幼儿园的课程安排会这么简洁?于是我就问姨妈：为什么你们没有多少课程?姨妈答复：由于小孩子你给他们讲太多的道理是不

2、行的，所以我们很少上课，但是我们会在每时每刻的活动和生活中教他们。 这一点我特别的认同，由于这个理念和我们学堂的心理行为教育的理念差不多。但是，虽然是这么说的，做的又会是什么样呢?直到后来，渐渐和这些小孩子接触了以后，这些幼儿园对孩子的“教育”真的让我“大跌眼镜”。 一、感到惊异的事： 惊异事(一)：理解力很差 渐渐的，小朋友都来了，于是就开头在教室里面玩。玩着玩着，一个小男孩把另外一个小女孩的手打了一下，于是这个小女孩跑过来跟教师告状：教师，*打了我的手。 教师听了这件事后，要我去解决这件事情。我跟这个小女孩说：这种事情你应当自己和他解决，你可以去告知他你的想法。但是好像这个小女孩可能不理解

3、我说话，于是只是“偶”了一声就没有再理我了，显示出了明显的不耐烦。我的第一个反响是：是不是我讲的对她来说太难理解了?后来我想了一下，对于同一个年龄段明珠班的小朋友来说，理解这句话确定不成问题，可为什么他们却理解不了? 这个我在后面给他们的“教课”中找到了答案。 上课了，首先我给他(她)们做自我介绍，于是我想我应当先了解他们喜爱什么，这样我讲的东西他们才能感兴趣。于是我就问他们喜爱什么，他们每答复一个，我就问他们“为什么喜爱这个?”，但是，令我惊异的是，尽然没有一个人知道他们为什么喜爱这个东西。而且他们好像也都听不懂我说的话。 眼看现在“冷场”了，小朋友都开头在教室里面疯疯闹闹，我喊了一声“宁静

4、”，没人理我，于是我又加大了分贝喊了一声“全部人宁静”，结果还是没有人理我。 后来姨妈赶来“救场”，只说了一句话：小嘴巴。但是这句话像有“魔力”似得，小朋友们立马回应“闭起来”。于是，我就要姨妈帮我先示范一下该怎样“教”这些小孩子。 当我再看姨妈怎么教小朋友的时候,我在旁边笑(由于教的方法特别稚嫩，主要是靠动作来教)。不过我也明白了为什么这些小孩的理解力会那么差了，在小孩子大脑开发语言时段的黄金时期，而这些幼儿园的教师没有建立起他们的语言神经，而是连续用动作来表达一个东西。这样就导致这些小孩子很难理解别人说的话，只能理解特别简洁、稚嫩的话语。 惊异事(二)：自理力量很差 比学习更重要的是自理力

5、量，就像松下幸之助所说的：会读书不如会做事，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人才是最欢乐最幸福的人。 如今，我们学堂四、五岁的小朋友都会最根本的自理力量，但是和他们同龄在体制的小朋友自理力量是怎样的呢?在这次的当“助教”中我知道了这些小孩子的自理力量。 下课时间到了，姨妈说了一声：某某组的先去上厕所。我问姨妈，他们莫非自己不会去上厕所吗?肯定要叫吗?她说小孩子的自控力都不强，即使想上厕所也都憋着。我觉得很惊奇，这么大的孩子连自己什么时候要上厕所都不知道。但是令我更惊异的事情孩子还后面。 随后姨妈要我也去厕所“照看”这些小孩子，我很惊奇，为什么我也要去厕所呢?随后我知道了，我去厕所的

6、缘由是要去帮这些小孩穿裤子、脱裤子，以及假如消失“安全隐患”的问题要准时解决。 我当时很惊异，这么大的孩子连穿裤子和脱裤子都不会，他们寻常都是怎么生活的? 固然，我并不是很“称职”，在小孩子要我帮他们穿裤子、脱裤子时我都要他们自己穿和脱。这些小孩子看没有人帮忙他们也就自己试着穿，可是这些小孩子穿了很久都提不起裤子，眼看就要上课了，无奈之下还是帮他们穿了裤子。 这件事情让我引发的思索是为什么这么大的孩子连最根本的自理力量都没有?我认为这是由以下两个缘由导致的： 1、家长的问题 其中一个缘由就是家长在寻常的时候太溺爱孩子，什么事情都替孩子做了，而这样就抛夺了孩子自己做事的时机。导致孩子连最根本的自

7、理也不会。 2、教师的问题 在幼儿园里当助教的时候，我发觉教师其实很少管孩子行为方面的问题，假如消失了行为方面的问题，顶多也就是略微说一下，并不会真正的教育。为什么会这样?后来我知道了是由于教师都可怕他们教育了孩子行为方面的问题之后，假如家长不满足还会来找教师的麻烦，所以教师就干脆不教育孩子行为方面的问题。 这就是在幼儿园让我最惊异的两个地方，但是这次在幼儿园，也让我收获到了许多东西。 二、我的收获： (一)对待别人需要热忱 我来到有幼儿园一段时间之后，来了一个小女孩，我就问她你叫什么名字?，可是她却没有理我，还把脑袋扭到了一边。后来，又来了一个小女孩，可是她和前面那个小女孩不同，她对我特别的

8、热忱。虽然，我并不厌烦不理我的那个小女孩，可是我还是更情愿带着特别热忱的小女孩玩。所以，从这点中，我知道了和别人相处，尽量不要“装肤浅”，由于这样别人会认为你有许多不快乐的事，而且还会觉得你对他有许多的意见。这样就会让别人感到特别的不舒适。而且由于你封闭了自己，所以就会削减两个人相互学习的时机。 (二)共享带来的喜悦 1、幼儿园的教师听说我会中医、五脏排毒，于是就问我五脏排毒是怎么做的，于是我就在现场手把手的演示和教;还有教师说他的孩子咳嗽，问我该怎么治疗，于是我用八纲辨证来辩她孩子的咳嗽是属于热症还是寒症，虚症还是实症等等，说出了详细的治疗方法。;她们还问了我许多思维方面和别的方面的问题，我

9、都答复了，她们不仅觉得特别有道理而且也有深度。 我当时特别的快乐，由于我的东西可以帮忙到别人，感觉有一种喜悦感。 而且那些教师认为我的思维和我共享的东西不像我这个年龄段的小孩说出来的。所以认为我们学校特别的厉害，教的东西也不一般。 2、在教小孩子的时候，我都是用学堂教我们的方法来教他们，还会告知他们自己为自己负责等观念。虽然可能对于他们没有起到多大的效果，但还是觉得特别快乐，由于自己能把我学到的东西共享给别人，而且还能实践出来。就像论语里面所说的学而时习之，不亦乐乎。 三、总结阅历 这次我当助教并不是很胜利，我总结出了我的两个问题： (一)缺乏互动 虽然在这次的教书中，我认为我教的东西是我能想

10、到的最简洁的东西，但是对于他们来说还是太难了，所以我觉得由于我讲的东西小孩子都听不懂，于是就很难有一个互动，没有互动的话，就很难让小孩子仔细听我讲话。所以假如要教小孩子，必需要有一个互动。 (二)缺乏阅历 在我教小孩子的时候，由于不知道这些小孩子寻常学些什么，导致我教的内容不适合。在上课的时候，我不太知道这些小孩子寻常都是以什么样的方式上课的，所以在上课中也常常“冷场”。我发觉在幼儿园当教师需要具备“临时发挥力”，由于好屡次，在没什么东西要教和“冷场”的时候，你要立马编出许多好玩的东西。所以在这点上我做的很不好。 四、总结 (一)通过这次当助教，我更了解了幼儿园的教育方法，也发觉了许多我需要像

11、那些小朋友学习的地方。 (二)体验到了共享带来的喜悦，所以以后肯定要多共享自己学到的东西。 (三)发觉了我教小朋友的问题，下次可以尽量的避开。 推举助教个人工作总结简短二 在2022年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成绩，迎来了级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京争论式教学全面推动的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸班班主任。转瞬间，我担当班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大局部总结如下： 2022年1月7日晚我正式接手国贸班的班主任加助教工作，开头了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有仔细的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段

12、工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长： 1、探究阶段 在这一时期，是我走过的最困难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在心情上产生了很大波动，再加之自身力量的缺乏，在前两周内情愿跟我沟通的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事沟通，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。 2、实战阶段 在这一阶段，对学生治理有了初步的熟悉。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探究阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反响。加强新概念英语背诵的检查力度，学生出

13、勤的考核力度，竭尽全力快速使学生到达思想上的统一，与此同时把握学生的心理动向，尽力作出正确引导。 3、完善阶段 在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的治理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艰难性，彻底完成了从学生向教师的角色转变，实现了第一次全面的成长。 经过以上三个阶段，我得出以下心得体会： 1、身为教师，必需以身作则，成为学生的表率。作为教师必需不断学习，提高自身修养、提高个人专业学问水平，加强自身的道德建立，以自身的人格魅力去影响学生。 2、既要严格要求，又要无限喜爱学生，“严”与“爱”应统一起来。“

14、严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，班级制度，“爱”就是要喜爱学生，多关怀学生，帮忙学生解决一些实际问题。 3、敬重学生，做学生的良师益友。大一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到教师的敬重，对教师有着亦师亦友的希冀。我在寻常的言行举止中时常流露出对学生的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地承受教育。 4、注意与学生的沟通，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮忙他们分析、解决问题，成为学生信任、情愿交心的朋友。重视班级日志，日志也是班主任和学生沟通的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来订正和指导学生们的言行和学习的态度，课上是师生关系，

15、课下是朋友关系。总之，我觉得学生治理最重要的是情感沟通和制度的合理使用。 5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开头接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是特别渴望得到教师重视的。 二、班级状况及班级治理 国贸班级共67人其中男生17人，女生50人。经过一学期的努力，班级的学风渐浓，班级的成绩也有了肯定的提高、学生分散力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。然而班级依旧存在着诸多问题如：班级成绩两极分化严峻，并且成绩差的学生所占比重较大;班级局部学生思想消极，学习积极性不高;班级制

16、度不够完善，班级治理缺乏系统化;局部学生个人主义情节严峻。 在这段治理过程中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特色、主题鲜亮的主题班会、文明寝室创立，学习阅历沟通会、数学小组的建立。增加了班级各项工作的透亮度，使班级各项工作都有条不紊的进展。高的到课率是三本学生快速承受学问的有力保障，三本学生学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对学问的充分理解，也缺少了课堂监视的有效环节。健全的班级制度是班级安康成长的根本依托，因此国贸班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开能够有效提高学生的思想熟悉，增加班级分散力。宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创立是优秀班级建立的重要环节，在此过

17、程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创立良好的舍风，为良好班风建立做好铺垫。注意班级学生之间的学习阅历沟通、学习小组的设立，加快班级学习成绩的快速提高。 在过去的半年里，国贸班班级各项成绩还处于低谷，针对于此我 制定了如下规划： 1、不断提高自身素养与自我修养。班主任不仅仅是用制度治理学生，更重要的是沟通，与此同时，班主任的言行举止对学生的学习态度，人生态度也会有肯定的影响，因此提高自身素养是重中之重。 2、加强班级制度创新，班委会建立。一个好的班级必定有严格创新的班级制度约束和一支领导力极强的班委会队伍。总结本班状况，在许多班级问题中仍未准时解决，如班级纪律问题，个别学生的思想问题，班委会

18、成员作风的问题，针对这些问题，必需在新学期内建立健全的班级制度，对班委会成员进展重组，为本班良好的学习环境做好根本保障。 3、加强同阅历之师的沟通。对于我来说治理阅历缺乏是目前面临的最大问题，将国贸班成绩快速提高有肯定的困难，因此与阅历之师沟通是势在必行的。 4、进一步加强加强班级学生的思想教育工作。进一步加强学生学习的主观能动性，增加学生的班级荣誉感，做到人人为国贸奋斗，进而提高学生成绩。强调先做人后做事，低调做人，高调做事的做人理念，胜利人生做好铺垫。 5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力气，不断鼓舞后进学生，避开两极分化现象的进一步扩展。加强学习监视工作，力争下学期班级成绩能够突飞

19、猛进。 总之，新学期新气象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸班迎头赶上! 推举助教个人工作总结简短三 在学生助教职责的履行方面我主要有以下工作目标： 1)积极与设岗教师沟通，在保证自身学习的状况下每周定时跟课以准时了解设岗课程的教学进度。 2)对于设岗教师进展的随堂测验、布置的作业等我也会帮助教师进展批阅，保证测验和作业个至少六次的批阅量，做好学生成绩、易错学问点等的相关记录，并且准时向教师反映同学们的学习状况与问题 3)帮助教师查阅课堂相关资料并做课堂教学用ppt至少六次。 4)参加课堂教学活动六次做好帮助教学工作，并积极参加与课堂相关的活动。 5)而对于与学生的沟通沟通方面，开学初我

20、会给同学们留下联系方式以便随时进展课外辅导和答疑，包括学生上课期间遇到的难题和测试中做的错题等。积极与班级学习委员合作，一起为班级大学英语这一课程的学习出谋划策。固然为与让学生更好地融入学习沟通气氛，学生期中考试前我将组织一次学习阅历沟通活动，通过这一活动集中总结同学们上半学期课程学习的表现，共同发觉问题并准时解决，再经过优秀学生的学习阅历报告拉动全班同学学习动力。对于在与同学开展的沟通活动中遇到的比拟集中的问题包括对设岗教师的教学意见等我也会积极与设岗教师沟通。 6)工作期间我会合理安排自己的时间，保证做好工作的同时不影响自身学习，也不由于参与课外活动而敷衍行事。自觉承受岗系部对我的日常治理

21、和设岗教师的评价，在工作中逐步提升自己的力量，以更好地协作设岗教师完成教学任务。 感谢教师给我做学生助教的时机，我会珍惜这一工作，踏实履行职责，做好教师工作的得力帮手。 推举助教个人工作总结简短四 1、专业水平的提高。 (1)学习教育理论，在理性熟悉中丰富自我。仔细阅读语文新课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力量。仔细研读给新教师的100条建议，准时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态，积极参与各类教学活动和培训，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 (2)专业素

22、养的提高，在汲纳中充实自我。在学校阅历丰富的教师帮忙下，坚持教学相长，获得自我进展。勤听课，通过课堂听课，与教师进展沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步;努力上好研讨课，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 (1)细心备课：细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、标准，要准时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切

23、实促进后进生各方面力量的提高。 (2)勤于反思，完善自我：学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 (3)练就自己扎实的根本功：“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话一堂课”是教师的根本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法，坚持练习粉笔字;坚持用一般话授课沟通，不断提高自我朗读水平。 (4)利用信息技术手段帮助教学：充分利用网络优势，学习现代化教学手段，学习教育教学方面的新思想，把握

24、新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 注意自身创新精神与实践力量的培育，使自己真正成为一名家长满足、学生喜爱的优秀教师。 推举助教个人工作总结简短五 本学期根据学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团全都，圆满而精彩地完成了各方面的工作，并取得令人满足的成绩。现将有关状况总如下： 一、教师职业道德与政治素养方面 教研室全体教师喜爱党、喜爱教育事业，坚持四项根本原则。关怀国家大事，坚持读报、收看电视新闻。每位教师仔细学习党的各项政策文件，在学院和部门组织的政治学习中仔细听讲、积极发言。在学院组织的为保证玉树地震灾区顺当渡过难关的捐款活动

25、中，教研室教师积极踊跃，奉献爱心，表现出良好的师德素养。平常，教师们严格要求自己，榜样遵守学院规章制度和纪律，团进取，积极向上，虚心慎重、爱岗敬业。老教师无私帮带，新教师虚心请教，使教研室显示出良好的精神风貌和勃勃生气。 二、课程教学方面 教研室现有专职教师3名，均具有讲师职称;3人中，1人孩子尚幼。面对困难，大家团全都，顾全大局，依旧担当起全校各学部各专业的大学语文必修和局部专业应用文写作必修以及文学观赏选修课的教学，并精彩地完成了本学期的全部教学任务。 (一)任劳任怨，不挑肥拣瘦 安排教学任务时，本教研室教师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，对于教研室主任安排的教学任务、课部与学院下达的各项工作任务

26、，都能开心的承受并仔细圆满完成好。相对于文学观赏、应用文写作，大学语文是教研室最不简单上好的一门课，具有很大的挑战性。这门课理论性强，操作性突出，选讲的原著、元典多，要想吸引学生，需要下大工夫，同时也需要教师本人具备良好的专业素养和教学理论水平。教研室邹教师、杨教师能积极主动担当该门课的教学;同时，还有的教师主动担当两门课的教学，教研室能顺当完成课部和学院安排的教学任务，跟以上教师的付出有密不行分的联系。 (二)授课仔细负责，课下积极研讨 本教研室教师对工作兢兢业业，本着为每一位学生负责的态度仔细上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位教师的备课储藏量都在1%，并且都是新教案，即使本门课已经上

27、过多遍;课后都有教学心得。教研室的教师利用周三教研活动的时机，沟通讲课心得，探讨授课技巧，争论教材内容编排状况。如何能在毕业班搞好教学，教研室组织教研室全体教师召开教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学效果的评估以及学生平常成绩的考核等诸多方面进展争论和讨论。在实践过程中，专职和兼职教师也屡次召开大学语文课程教学研讨会，准时发觉问题，并提出解决问题的方法。 (三)组织青年教师集中观摩教学，提高教学效果 本学期，教研室组织了一次青年教师的大学语文课的观摩教学。以教研室教师为主，艺传学院的郑济飞、冯威教师，江苏宿迁职业技术学院的田宝教师参与了本次观摩课教学活动。事后准时组织大家进展争论并

28、邀请教务处、人事处领导和教学督导参加。在争论中，大家积极发言，针对本次观摩课教学每位教师都提出了自己的看法，确定了优点的同时，也指出了缺乏，在客观、公正、公正的原则下，对参加讲课的教师进展了裁判打分，并排出了名次。另外，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文学问点，如何处理课堂教学等问题进展了探讨。教师们全都认为，通过本次观摩，每位教师都获益匪浅。盼望这样的教学活动连续办下去。 (四)大学语文教学方式敏捷多变，提高了学生的学习兴趣 教研室教师呈现出年轻化的特点，在教学中，教师们勇于尝试，不断提高自己的教学效果。本学期，教研室全部教师都使用多媒体授课，课件制作精致大方，尤其是杨敏艳、

29、邹运月教师的大学语文和文学观赏课，融视频、语音、画面于一体，颇得学生好评。教研室教师在本学期授课过程中，始终遵循一个原则：使学生由被悦耳课变为主动参加，大大提高了学生的学习积极性。兼职教师曾凡云在班里聘助教，调动学生参加到教学中来;杨敏艳教师把课堂交给学生，让学生把自己对学问的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的探究，不停的追求变化和创新，才使教研室教师在学院教学考评中始终保持良好的成绩。 三、科研方面 本学期，教研室教师在科研上也取得不错的成绩。 课题方面：申请校级课题一项，工程名称：独立学院应用文写作课程“案例互动”教学法讨论;申请者：张成;所属单位：根底课部。 论文方面：发

30、表论文2篇。杨敏艳教师的文章大学语文课堂教学模式探讨;张成教师的文章急迫实现功业热闹追求抱负对崔颢黄鹤楼诗情基调的探讨;均发表在本学期中国地质大学江城学院学报上。 教材方面：修订大学语文教材一部;主编：张成、邹运月等;已由中国地质大学出版社出版。 四、积极参加学院组织的各项活动 (1)对于学院组织的各类活动，本教研室教师都积极主动参与。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等竞赛活动中，教师们都踊跃投稿;6月份学院党委组织的全院拔河竞赛，根底课部派出的队员参与机关代表队，夺得第一名。 (2)联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛，第五届“励翱杯”演讲竞赛以及灵兮文学社首届征文竞赛，本教研室

31、教师主动担当起评委职务，为学生公正、公正打分;为大赛的顺当进展做出了自己的努力。 (3)为弘扬中华民族的传统文化，提高大学生的人文修养，丰富和富强校园文化生活，5月2日，湖北省大学语文讨论会和中国地质大学江城学院团委学工处、根底课部联合胜利举办了第三届“春之韵”诗歌朗读竞赛活动。 五、存在的缺乏及努力方向 本学期大学语文教研室顺当完成了学院及课部的工作部署，但同时，我们的工作也存在缺乏之处。今后要连续努力、加强业务学习、自身修养。教师的听课及评课的根本功仍有待于进一步提高，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领这三个问题都不能很好地把握;在这个方面应当努力。我们的理论水平仍存在着欠

32、缺，在下学期我们将更进一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的教学实践。在课堂教学上，我们要更加突出特色，彻底的担负起大学语文教研室提高学生人文素养和文化素养的使命。在科研上，我们取得的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比，新学期，本教研室将充分发挥每位教师专业的科研特长，争取在科研上取得新的突破，为根底课部其它科室做出表率，为提高课部的科研水平做出奉献。在参与学校的活动方面，我们虽然参与了，但取得的成绩并不抱负，在今后的学院和校际间活动中，我们不仅要参与，而且要赛出水平，赛出成绩。新的学期马上降临，本教研室教师有士气、有信念、有实力迎接新

33、的挑战。 推举助教个人工作总结简短六 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间我在中山灵敏阳光幼儿园都两个多月了，新学期开头了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开头进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，晚入睡，拒吃等现象。 依据幼儿园教育指导纲要(试行)指导思想中也明确指出：“幼儿在嬉戏中学。安全是幼儿园的第一要素。应本着敬重、公平的原则，吸引幼儿主动参加幼儿园的教育工作。”因此，积极有效地开展幼儿助教活动，能够促进幼儿的身心进展，同时为家长搭建一个互动沟通、相互学习的平台，更好地促进幼儿的全面进展。对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满意他们对专业学问的渴求。本学期为

34、了帮助教师较好地完成教学任务，实现教学目标，使孩子们能尽快适应集体生活和培育他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，同时也为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去，我特制定如下个人规划： 一、教育教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先登陆dic国际课程的网站，看看里面的课件，确保目标的全都性。每次教案都会仔细讨论一下，做到目标明确、条理清楚。每次都仔细预备教具，以便更有效地进展我的教学活动。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的个人网站资料 中山灵敏阳光幼儿园里的幼儿个人网站资料每周更新，甚至是每天更新一次，于是不管在何时都会仔

35、细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中，并把孩子在园的状况都以电子版形式放到网上空间。 3、准时有效地与外教沟通，携手进展双语教学 本班的外教教师叫goofy，与他相互协作把英语渗透到日常用语当中，必要的时候还要协调预备好英文教学闪卡、相关音乐和视频等等，意在让孩子学会用英语进展会话，从中体验双语学习的欢乐。 二、环境创设 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班海豚班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。同时我和郑教师还依据课堂要求制作大量的教具。 三、组织活动和常规、安全教育 律动 从选

36、择律动音乐、到律动的编排、以及道具的选用，我们都做了具体的筹划，都选择了一些好玩、节奏适合本班年龄段的孩子的英语律动，为了排练好这个律动，我们一次次地排练，共同商讨怎样才能做得更好。goofy教师发扬幽默搞怪的风格，干什么都好像是只大猩猩，从来不管自己是大人还是小孩，一样的干，这些都让我们的气氛轻松开心，我都仔细协作他。平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育，提示淘气的孩子要遵守教师的规定。我们都为孩子们创设了安全舒适的生活环境，同时利用课堂，我还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 四、日常生活中的英语渗透教育 平常除了忙于教学工作，还留意保教

37、协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都渗透了相应的英语学习，确保孩子们时时在英语的语境中，并提示淘气的孩子爱上用英语对话，所以我们渗透的英语虽然说不是很难，但是也不会过于简洁。 五、家园共育方面 家长工作尤其重要，家长工作是家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级的团体治理，我将踊跃和家长取得接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.仔细听家长的意见和建议，满意家长的合理要求，尽量缩短家园之间的距离，还要加快家园联系信息的更换频率，为家长供应更优质效劳。 以上，是我本学期的规划及目标，我会努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。

38、盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 推举助教个人工作总结简短七 一、教学目标 本学期旨在八级物理启蒙教育的根底之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的力量，同时加强对学生试验操作力量的培育，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。 工作目标： 1、建立良好的师生关系，让学生开心度过每一个课堂四十五分钟，让学生对物理学科更有兴趣； 2、每一位学生能将教材中的全部试验进展娴熟地操作，使他们根本上具有一般物理学问的操作力量； 3、学生能运用所学物理学问解决生活中一些常见的物理现象：比方：动滑轮省力、理发用的剪刀与剪铁皮的剪为什么不同、人是如

39、何把饮料吸上来的、为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等等，让学生能运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量要得到提高； 4、学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进展解答； 5、开展好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的兴趣。 二、教材内容分析及课时安排 九年级物理主要是关于力学和能量的学习，共计七章。本学期将完成前六章学问的新授内容。内容分别是： 第十一章多彩的物质世界6课时新授 第十二章运动和力8课时新授 第十三章力和机械6课时新授 第十四章压强和浮力8课时新授 第十五章功和机械能6课时新授 第十六章热和能6课时新授 另外有6课时学生分组试验操作： 1、测量

40、固体、液体的密度； 2、二力平衡的条件； 3、杠杆平衡的条件； 4、液体压强的规律； 5、浮力大小与哪些因素有关； 6、比拟不同物质的吸热力量 共计46课时新授完本钱学期全部教学内容。 三、学科渗透 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有很多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，我在教学过程中，会因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 在本学期的物理教学中，我将充分表达“以学生为本”、讲求教学的多样性与敏捷性、狠抓根底学问、根本技能、根本方法的“三基训练”、加强演示和学生试验教学等，并在教学之余提高自身教学素养，加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。我还将在本学期利用业余时间钻研动画制作，使自己娴熟把握flash制作水平，让自己的课件制作帮助教学水平更上一个台阶，并力争上好几堂高水平的教学观摩课。