9年级化学实验教学工作计划.docx
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1、9年级化学实验教学工作计划 化学是一门试验科学,为学生创建良好的试验条件,帮助学生理解概念,取得较为理解的学习效果,在做试验的过程中能让学生亲身体验试验所包含的化学意义。下面是我整理的9年级化学试验教学工作安排,供您阅读,参考。希望您能有所收获! 9年级化学试验教学工作安排1 化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好,帮助学生形成概念,获得学问和技能,培育视察和试验实力,还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此,加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。试验教学前的打算。 1)演示试验:a、驾驭试验原理。b、熟识试验仪器。c、选择试验方法。d、设计
2、试验程序e、试验效果的试做。 (2)学生试验:a、制定学生试验安排。b、试验环境的打算。c、试验器材的打算 d、指导学生打算。 1.充分利用试验室仪器、器材,改进、制作教具,可弥补教具不足,解决教学中的困难. 教学进度支配 1 1-1水的沸腾 1-2胆矾的研碎 1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液 1-4石灰石与盐酸的反应 1-5二氧化碳与氧气的性质 1 2 活动:对蜡烛及其燃烧的探究 对吸入空气与呼出气体的探究 1 3 1-6取块状固体 1-7取粉末固体 1-8量筒与滴管的运用 1 4 1-9酒精灯的运用 活动:给物质加热 1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物 1-11洗涤玻璃仪器 1
3、5 2-1测定空气里氧气含量 1 6 2-2氧气使带火星的木条复燃 2-3硫的燃烧 2-4铝箔再氧气中燃烧 1 7 2-5过氧化氢溶液制氧气 2-6 过氧化氢溶液制氧气(二 氧化锰催化) 2-7加热氯酸钾制取氧气 1 8 活动:氧气的制取及性质试验 1 9 3-1水的电解 1 10 3-2品红的扩散 活动:分子运动 1 11 活动:水的净化 3-3用肥皂区分软硬水 3-4制取蒸馏水 1 12 活动:1、质量守恒定律的探究 2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律 1 13 6-1木炭的吸附作用 6-2木炭还原氧化铜 1 14 活动:制取二氧化碳 1 15 6-3制取二氧化碳收集并验满 6-4二氧
4、化碳使燃着的蜡烛熄灭 6-5二氧化碳的溶解性 6-6二氧化碳与水反应 1 16 6-7一氧化碳的燃烧 6-8一氧化碳还原氧化铜 1 17 活动:燃烧的条件 7-1灭火原理 活动:灭火器原理 1 18 7-2粉尘爆炸 1 19 活动:燃料 7-3甲烷的燃烧 7-4镁与盐酸反应中的能量改变 1 20 活动:酸雨危害的模拟试验 1 8-1比较合金和纯金属的硬度 1 2 探究活动:金属活动性依次 1 3 8-2一氧化碳还原氧化铁的试验 1 4 探究活动:铁钉锈蚀条件 1 5 9-1蔗糖溶解 探究活动:溶解时的吸热或放热现象 1 6 9-2碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中 9-3水和乙醇能够互溶吗? 9-
5、4水和油的小试验 1 7 探究活动:饱和溶液 1 8 9-5三种不同组成的硫酸铜溶液 9-6两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液 1 9 9-7配制溶质质量分 数肯定的溶液 1 10 10-1向溶液中加入酸碱指示剂 探究活动:自制指示剂 1 11 10-2视察盐酸、硫酸 10-3浓硫酸的腐蚀性 10-4浓硫酸的溶解 10-5浓硫酸稀释的错误操作 1 12 探究活动:酸的化学性质 1 13 10-6视察氢氧化钠 10-7生石灰与水反应 1 14 探究活动:碱的化学性质 10-8试验物质的导电性 1 15 探究活动:中和反应 1 16 探究活动:用ph试纸测定一些液体的ph 探究活动:溶液酸碱度对头发
6、的影响 1 17 探究活动:粗盐提纯 1 18 11-1碳酸钠与盐酸反应 11-2碳酸钠与石灰水反应 1 19 探究活动:探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 9年级化学试验教学工作安排2 一、试验教学工作 1、试验员依据年级化学教学进度表支配试验教学安排,任课老师须在试验前发试验通知单,试验员依据试验通知单打算试验。试验教学后需填写演示试验安排登记、分组试验登记、试验室运用记录、分组试验学生记录等相关表格。 2、在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器,材料,试验员对每组试验有充分打算,细心设计试验步骤和试验过程,方法,整理出相应试验方案,以保证明验的科学性,平安性及效果。 3、学生进行分组试验
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- 年级 化学 实验教学 工作计划
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