土木工程专业毕业设计答辩自述.docx

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1、 土木工程专业毕业设计答辩自述 上午好! 我是土木xxxxx班的xxx，我的设计题目是贵阳市盼望中学教学楼设计。本设计是在我的指导教师须教师和师兄曾义和王磊的悉心教导下完成的，在这段时间里，须教师和师兄对我的论文进展了具体的修改和指正，并赐予我很多珍贵的意见和建议。在这里，我对他们表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这份设计向各位教师作简要的陈述，恳请各位教师批判指导。 首先，我简洁介绍下本设计， 贵阳市盼望中学教学楼设计拟建在贵阳市某处，建筑构造选型为框架构造，建筑层数为：主体4层，局部5层。全部设计由建筑设计和构造设计组成我的论文主要分为以下四个局部： 第一局部，进展了建筑设计 建筑设计是在

2、综合考虑基地环境，使用功能，构造施工，材料设备，建筑经济及建筑艺术等问题。着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑与四周环境，与各种外部条件的协调协作，内部和外表的”艺术效果。各个细部的构造方式等。制造出既符合科学性又具有艺术的教学和学习环境。 其次局部，进展了楼板的设计，首先计算出了各局部设计值，然后选取一层的一块板进展手工计算，依据本设计的详细状况，楼板全为双向板。然后按塑性理论分析方法来计算。 第三局部，进展了塑向荷载作用下框架构造的内力计算，首先对一榀横向框架进展计算。再利用分层法计算各节点弯矩。 第四局部，在横向荷载作用下框架的内力计算，采纳D值法对风荷载的计算，这一

3、局部完成之后进展内力组合， 内力组合的目的就是要找出对于构件配筋的最不利值。 最终一局部就是进展根底的设计，依据实际状况，本设计采纳了独立根底 最终，我想谈谈这篇文章存在的缺乏。 在这篇论文的写作过程中，我尽可能多的收集资料，虽然从中学到了很多有用的东西，也积存了不少阅历，但由于自己学识浅薄，熟悉力量缺乏，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少规律不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自己的马虎，与教师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论时机，万分恳切的盼望各位教师能够提出珍贵的意见，多指出这篇论文的错误和缺乏之处，我将虚心承受，从而进一步深入学习讨论，使该论文得到完善和提高。 以上是我的论文辩论自述，敬请各位评委教师提出珍贵的意见。感谢! 【土木工程专业毕业设计辩论自述】