重点高中生物必修一13章知识点总结和归纳.docx
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1、走进细胞学问点一、从生物圈到细胞 1.生命活动离不开细胞(1) 病毒由核酸和蛋白质组成,没有细胞构造,只有依靠活细胞才能生活。(2) 单细胞生物依靠一个细胞完成各种生命活动。(3) 多细胞生物依靠各种分化的细胞亲热合作,完成简单的生命活动。(4) 连接亲子代的桥梁是配子;人受精的场所是输卵管;发育的场所是子宫(5) 表现在:生物与外接环境进展物质和能量交换依靠细胞的代谢;生物的生长发育依靠细胞的增殖 分化;生物的遗传和变异依靠细胞内基因的传递和变化。2.生命系统的构造层次(1) 生命系统的构造层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和 生物圈。(2) 地球上最根本的
2、生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。(3) 生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成构造和功能。5做教材 P6 中根底题 1 和 2。并非全部生物都具有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次 ;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次;病毒不属于生命系统的构造层次。二、细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用(1) 根本原则:不管物像多么好找,任何状况下都必需先低倍镜后高倍镜观看。(2) 高倍显微镜的操作流程在低下观看清楚,找到物像将物像移到视野中心转动转换器换用高倍镜观看转动细准焦螺旋,直 到看清楚为止。3留意事项显微镜成放大倒立的虚像,例实物为字母“b”,则视野中观看为
3、“q”。假设物像在偏左上方,则装片应向偏左上方移动。移动规律:向物相的方向移动。但争论细胞质环流方向时,显微镜下观看的和实际环流方向全都。高倍镜与低倍镜的比较物象大小细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离 视野范围高倍镜大少暗小小低倍镜小多亮大大【几点说明】放大倍数:指的是物体的宽度和长度的倍数。而不是面积和体大倍数。 放大倍数物镜倍数目镜倍数放大倍数与镜头长度的关系:物镜有螺纹、越长放大倍数越大,目镜无螺纹、越长放大倍数越小。物像移动与装片移动的关系:由于显微镜下所成的物像是倒立的像,所以物像移动的方向与装片移动 的方向是相反的。放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化的关系: 反比第一种状况:一行细
4、胞数量变化放大倍数反比其次种状况:圆形视野中的细胞数量变化放大倍数的平方4高考考点观看颜色深的材料,视野应适当调亮亮/暗,反之则应适当调暗亮/暗;假设视野中消灭一半亮一半暗则可能是反光镜的调整角度不对;假设观看花生切片标本材料一半清楚一半模糊不清则可能是花生切片不均匀造成的。2. 原核细胞和真核细胞(1) 差异性:最根本的区分是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2) 统一性:两者都具有细胞质细胞膜和与遗传有关的 DNA 分子,共有的细胞器是核糖体(3) 多样性:大小、形态、构造、功能关注教材 P9 中图 1-4 和图 1-5 的细菌、蓝藻细胞构造模式图。原核生物都是单细胞生物,单细胞生物都是
5、原核生物吗?单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物 ,但变形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。3. 细胞学说(1) 建立:19 世纪 30 年月由施莱登、施旺建立。(2) 内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成细胞是一 个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用细胞可以从老 细胞中产生(3) 意义:证明白动植物界具有统一性。高频考点突破考点一原核细胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞大小细胞壁较小有,主要成分是肽聚糖较大植物是纤维素和果胶细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他高等细胞器细胞
6、核DNA拟核,无核膜、核仁,DNA 不与蛋白质结合拟核:大型环状质粒:小型环状有核膜和核仁,DNA 与蛋白质结合成染色体细胞核:和蛋白质形成染色体细胞质:在线粒体、 叶绿体中不与蛋白质结合遗传物质DNA举例细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌共有构造物质细胞膜、细胞质核糖体、DNA误区警示1. 原核细胞和真核细胞最主要的差异:原核细胞没有成形的细胞核即没有核膜。2. 正确识别带有菌字的生物:但凡“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌, 如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”字省略。 青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根
7、霉菌,还有食用菌等属于真菌,是真核生物。3. 带藻字的植物中,蓝藻如蓝球藻、念珠藻、颤发菜、水华、赤潮藻、等属于原核生物,其它是植 物,单细胞绿藻如衣藻、小球藻、黑藻、绿藻等属于真核生物。6.用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏,由于上述细胞壁的成分不是纤维素。 考点二热点病毒与人体安康病毒是一类特别的生物,没有细胞构造,与细胞生物不同,其中 HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等与人体安康亲热相关,是近年高考命题的热点。内容涉及病毒的构造、细胞内寄生、逆转录、免疫等学问,常以综合考察的形式消灭。一、组成细胞的元素和化合物1. 种类与含量(1) 上述元素分类是针对生物整体概况
8、的,具体到某种生物时元素的归属可能不同,如氯元素 (Cl)是组成人体的大量元素,但对植物而言却属于微量元素。(2) 大量元素和微量元素都是组成生物体的必需元素。生物体内所含有的元素却不肯定都是必需元素。(3)占人体细胞干重最多的元素是 C,占人体细胞鲜重最多的元素是氧,无论鲜重还是干重,C、H、O、N 四种元素的含量最多。2. 元素的统一性和差异性(1)元素种类上的统一性生物界与非生物界在元素种类上具有统一性,构成生物体的化学元素在无机自然界都能找到,没有一 种是生物界所特有的。(2)元素含量上的差异性组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中的含量差异很大。 3.元素的主要生理作用(1)维持机
9、体正常的生命活动。如钾可保持心肌正常的兴奋性;(2)组成化合物,如下表化合物元素组成糖类和脂肪C、H、O核酸、磷脂C、H、O、N、P不行缺少,很多疾病都与微量元素缺乏有关,如缺 Fe 会导致贫血,缺 Zn 影响智力发育。1.自由水与结合水的区分和联系自由水结合水以游离的形式存在,不与其他概念物质结合的水流淌性强,易蒸发,加压可析特点离自由水与细胞内亲水性物质如蛋白质、淀粉等结合的水不流淌,不能析离,不蒸发,无溶解性结合水良好溶剂各种生化反响的介质 作用生化反响(如光合作用、呼吸作用)的原料物质运输自由水细胞构造的重要组成成分赐予各种组织、器官肯定外形、硬度和弹性结合水蛋白质C、H、O、N 等(
10、有的含 S、Fe 等元素)大量元素和微量元素的划分依据是含量,而不是作用,微量元素虽然含量少,但同样含量多,约占细胞内全部水的 95%少,约占细胞内全部水的 5%联系自由水与结合水在肯定条件下可相互转化: 自由水结合水2.自由水/结合水与代谢、抗逆性的关系自由水/结合水:比值高代谢旺盛,但抗逆性差比值低代谢强度降低,但抗寒、抗旱、抗热等抗逆性增加 3.影响细胞含水量的因素(1) 生活环境:水生生物含水量陆生生物。(2) 生长发育阶段:幼儿成年;植物幼嫩局部植物老熟局部。(3) 组织、器官种类与代谢强度:如牙齿含水量为 10%,骨骼含水量为 22%,血液含水量为 83%。4.自由水和结合水的存在
11、及其功能的验证(1) 鲜种子放在阳光下暴晒,重量减轻?自由水散失,代谢减弱。(2) 干种子用水浸泡后仍能萌发?失去自由水的种子仍保持其生理活性。(3) 干种子放在试管中,用酒精灯加热,试管壁上有水珠 ?失去结合水。种子浸泡后不萌发?失去结合水的细胞失去生理活性。5.在生产实际中的应用(1)种子贮藏:晒干种子可削减自由水含量,起到降低代谢速率、延长存贮寿命的作用。 (2)削减浇灌:低温环境下削减对花卉、作物的浇灌,可在肯定程度上提高植物的抗冻力量。 1.存在形式(1) 大多数以离子形式存在。(2) 少数与其他化合物结合,如 I是甲状腺激素的组成成分。2. 主要功能(1) 是简单化合物的组成成分。
12、如 Fe2是血红蛋白的组成成分,Mg2是叶绿素的组成成分。(2) 维持正常的生命活动。如Ca2能降低神经系统的兴奋性,血浆中 Ca2过低,会消灭抽搐现象,血浆中 Ca2过高,则会导致肌无力。硼可促进花粉的萌发和花粉管的伸长,缺少会花而不实,人缺碘会得大脖子病又称地方性甲状腺肿,小孩缺钙佝偻病,成年会得骨质疏松,植物缺镁光合作用受影响,人缺铁会贫血(3) 维持酸碱平衡和渗透压平衡。如血浆中H2CO3/NaHCO3 缓冲物质维持酸碱平衡;Na主要维持细胞外液的渗透压,K主要维持细胞内液的渗透压。3. 植物必需无机盐(元素)的试验探究(1)比照组植物完全培育液正常生长(2)试验组(1) 试验中应保证
13、明验材料的统一性,即材料的种类、生长状况等。(2) 试验组参加 X 盐的目的是二次比照,使试验组再前后比照,以增加说服力。生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质的检测一、验证鉴定类试验糖类、脂肪、蛋白质的检测1.试验原理某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反响。复原糖斐林试剂砖红色沉淀脂肪苏丹染液橘黄色,苏丹染液红色 蛋白质双缩脲试剂紫色2. 试验流程(1)复原糖的检测和观看(2)脂肪的检测和观看方法一:花生种子匀浆3 滴苏丹染液橘黄色方法二:(3)蛋白质的检测3. 斐林试剂与双缩脲试剂的比较分析比较工程斐林试剂不使用方法甲液和乙液混合均匀前方可使用, 同且现配现用双缩脲试剂使用
14、时先加 A 液再加 B 液点颜色反响需加热不需加热即可反响条件反响原理复原糖中的醛基被 Cu(OH)2 氧具化有,两个以上肽键的化合物在碱性、条件下与Cu(OH)2 被复原为 Cu2OCu2反响生成络合物颜色砖红色浓度乙液 CuSO4 浓度为 0.05g/mL紫色B 液 CuSO4 浓度为 0.01 g/mL一样点都含有 NaOH、CuSO4 两种成分,且所用 NaOH 浓度都是 0.1g/mL其次节生命活动的主要担当者蛋白质一、氨基酸及其种类1.组成元素:CHON 等(有的氨基酸 R 基中还含有 S、Fe 等元素)。氨基酸中只有甲硫氨酸等少数种类含 S,但 S 是构成蛋白质的特征元素。_血红
15、蛋白含铁2.构造通式3. 种类(1) 组成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种。各种氨基酸的区分在于 R 的不同。(2)依据能否在人体内合成可分为必需氨基酸和非必需氨基酸两类。必需氨基酸:不能在人体细胞内合成,必需从外界环境中直接摄取的氨基酸,共 8 种(婴儿 9 种)。非必需氨基酸:在人体细胞内能够合成的氨基酸,共 12 种4. 构造特点及分析(1)分 析氨基酸分子中-NH2、COOH 各有一个,由于 R 中可能有NH2,COOH 举 例R 基含COOH:R 基含NH2:(2) 分 析要有一个NH2 和一个COOH 连在同一个 C 上,否则不是构成生物体蛋白质的氨基酸反例:H2NCH2CH2C
16、H2COOH 非生物体内氨基酸每一个氨基酸都有一个NH2 和一个COOH 连在同一个碳原子上,但并非全部的NH2 和COOH 都连在同一个碳原子上。生物体内组成蛋白质的氨基酸都是氨基酸,即NH2 和COOH 都连在碳上。此外, 自然界中还有氨基酸等,但它们不参与蛋白质组成。二、蛋白质的构造及其多样性1.结合方式:脱水缩合(1)过程:一个氨基酸分子的COOH 和另一个氨基酸分子的NH2 相连接,同时脱去一分子水。肽键:连接两个氨基酸分子的化学键,可表示为(1) 脱水缩合产生的 H2O 中的 H 来自于NH2 和COOH,而氧则只来自于COOH。(2) 一条肽链上至少有一个游离NH2 的和一个游离
17、的COOH,并分别位于肽链的两端。(3)R 基中的NH2 或COOH 不参于肽链的形成,故多余的NH2 或COOH 位于 R 中。 2蛋白质的分子构造(1) 形成:氨基酸脱水缩合核糖体多肽(肽链)盘曲、折叠内质网、高尔基体蛋白质(2) 蛋白质与多肽的关系:每个蛋白质分子可以由 1 条肽链组成,也可由几条肽链通过肯定的化学键确定不是肽键连接而成。但多肽只有折叠成特定的空间构造进而构成蛋白质时,才能执行特定的生理功能。(3) 蛋白质与多肽的比较蛋白质多肽空间构造有无多样性缘由生物活性联系4 个方面具有只有 3 个方面,空间构造无差异通常无提示每个蛋白质分子可以由 1 条肽链组成,也可由几条肽链通过
18、肯定的化学键(如“二硫键”) 连接而成翻译的直接产物多肽,不叫蛋白质,多肽必需在细胞质基质或内质网和高尔基体上再加工后,形成肯定的空间构造才叫蛋白质蛋白质与肽链的本质区分:是否具有空间构造3.蛋白质分子多样性的缘由(1)氨基酸种类不同数目成百上千排列挨次千变万化(2)多肽链的空间构造形成的。三、蛋白质的功能蛋白质是生命活动的担当者,其主要功能见下表:功能实例构造蛋白羽毛、肌肉、头发、蛛丝催化绝大多数酶运输信息传递和调整免疫作用教材中常见蛋白质载体、血红蛋白胰岛素等蛋白类激素抗体(1) 大局部酶:如蛋白酶、肽酶、脂肪酶等(2) 局部激素:如胰岛素、生长激素3载体蛋白4抗体8糖被:位于细胞膜外外表
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