部编版六年级上册语文《第一单元测试卷》(含答案).docx

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1、第单元测试卷一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。2 分芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。李商隐二、汉字起跑线。6 分Jng tnzhi yunmng g bo草原始终是个叫人的地方。它虽然没有，却有别样的，它虽然没有Yu ys tuxi s，却有，还有那大方又不失的姑娘。三、选择正确的答案，把序号写到括号里。10 分1. 以下带点字读音全部正确的一项为哪一项。A.勾画li婆娑su冠冕minB.参差ch摇曳y 孕育ynC.芭蕉b 馥郁f 恍然hungD.衣襟jn苍穹qng点缀zhu2. 以下句子中加点词的运用，错误的一项为哪一项 A. 盛大的节日到了，广场上的人们个个都

2、襟飘带舞，团聚到一起来庆祝。 B.王教师给我们讲的这个故事不仅好玩，更平淡无味。C.长江三峡，多么秀丽，多么迷人，始终是我心驰神往的地方。D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏。3. 六月二十七日望湖楼醉书一诗中最能表现雨下得大的诗句是 A. 黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对宿建德江的理解和赏析，不正确的一项为哪一项A. 此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写宇宙广袤安静，明月伴人更亲。一隐一现， 虚实相间，两相衬托，互为补充，构成了一种特别的意境。B. 第一句点题，也为下面写景抒情做了铺垫；其次句中“日暮”是“客愁”的缘由。 C.最终两句，由于“野旷”所以天低于

3、树，由于“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。5.以下说法正确的一项为哪一项 A. 草原这篇文章出自老舍先生的内蒙风光。B. 宿建德江中的“建德江”指安江流经建德今属江苏省的一段。C.花之歌的作者是黎巴嫩的纪伯伦。D.丁香结和雨巷的作者是同一个人。四、选词填空。6 分清寂 安静 安静 安静1.一丝风没有，湖面很()。2.()的草原吵闹起来。3. 雪后的夜晚，山村显得()而祥和。4. 主持人站到了话筒前，会场马上()下来。拘束约束1. 大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不()。2. 人们自觉承受道德、法律等方面的()，这是社

4、会的进步。五、依据课文内容填空。10 分1. 丁香结一文中，作者引用了古诗：“”“”来引渡“丁香确实该和微雨连在一起”。2 分2. 草原分为两局部，第一局部描写了，其次局部描写了，作者离开草原时，深情地说道：“!”2 分六、按要求完成句子。12 分1. 鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞怯，来给客人们唱民歌。缩句2 分2. 校园里种满了丁香。扩句，至少两处2 分3. 这些哲理,人类尚未完全领悟。改写成反问句(2 分)4. 以“河流”为题,分别写一个比方句和拟人句。(6 分) (1)比方句:(2)拟人句:七、国学直播间。7 分西江月 夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，。稻花香里说丰年，。七

5、八个星天外，。旧时茅店社林边，。1. 把诗词补充完整。2 分2. 以下说法不正确的一项为哪一项 1 分A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。 B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应当是指喜鹊。C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。3. 作者以安静的笔调描写了布满着活泼气氛的夏夜。一路行来，有 ，也有了，还闻到了。走得久了，突然看到那家生疏的，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。4 分八、阅读理解23 分一丁香结11 分今年的丁香好似开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间， 突然呈现出两片洁白，顿使人眼前一亮，再认真

6、看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的模糊。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人区分出，这是丁香。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷漫中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却始终不解，何以古人制造了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，

7、圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果真是丁香结。丁香结，这三个字给人很多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有很多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1. 认真阅读文章,从中找出丁香在外形、颜色、气味方面的特征。3 分 外形：颜色： 气味：2. 作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?3 分3.理解下面句子在文中的含义：结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?3 分4. 以下对这篇散文的赏析，不正确的一项为哪一项 2 分A. 作者经受过的春光，几

8、乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B. 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个颜色绚丽的丁香花的形象。 C作者实写丁香花的形象，虚写寄予于丁香花的理念、志趣，制造出了一个深远的意境。D作者在文中一反古人寄予在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今日的读者开拓了一个“丁香结”全的艺术境地。二奇特的春雨12 分早晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中渐渐垂下了一条条雨丝。多奇特的春雨啊!它是模糊的，又是清爽的。它给万物披上一件飘渺的纱衣，又把万物洗涤得清爽光明。我的心情也好似被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚

9、刚诞生的婴儿，好似一切都重开头了。树是的， ; 草是的，;花是的，。甚至连心也是的，心中只有一种清爽开心的感觉。春雨下得并不大，却能喚醒万物。雨嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾， 眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。几阵闷雷响过，雨水好似被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了起来。春雨潇潇地下着，树木枯槁的枝条朦模糊胧有一层淡绿的颜色，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。地面潮湿了很多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开头编织绿色的地毯。万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了。我走进雨雾中，有一股潮湿温和的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这

10、春雨中我是那样的舒心。雨停了，处处清爽光明。大自然的风光被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中，只有几朵白云飘来飘去 多奇特的春雨呀!1. 照样子，在括号里填上适宜的词分)雨 (雷声雪溪水2. 选择恰当的短语填在文段中的横线上。3 分A.得含苞欲放B.得绿芽满枝C.得柔嫩纤弱3.为什么说春雨“奇特”2 分4. 从文中找出描写作者心情的句子画上“”。2 分5. 读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，开放想象写两句话。3 分九、习作天地30 分 题目：我是提示：发挥想象，写一写你变形之后的经受，横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物。内容具体，主题鲜亮，字迹工整。要求：1将题目补充完整。2

11、不少于 500 字。3文中不要消灭真实的人名、校名等。参考答案一、略。二、赞美 宅院 蒙古包 优雅 潇洒 羞怯三、1.C2.B3.B4.D5.A四、安静 安静 安静 安静拘束 约束五、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁2.草原风光把酒狂欢蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳六、1.姑娘们唱民歌。2.秀丽的校园里种满了香气扑鼻的丁香。3.这些哲理,莫非人类已经完全领悟了吗?4. 远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。河流唱着欢快的歌向远方奔去。七、1.清风半夜鸣 听取蛙声一片 两三点雨山前 路转溪桥忽见2. C3. 清风、明月、疏星、稀雨蝉鸣、蛙声稻花香小店八、一1.星星般的小花,很多小花形成一簇。

12、花开有紫、红、白等色。淡淡的幽雅的甜香。2. 缘由有二:丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。丁香花负担着解不开的愁怨。3. 例如：每个人一辈子都有很多不顺心的事,一件完了一件又来,正由于如此,人生才多彩多姿。4. A二1.滴滴答答的轰轰隆隆的纷纷扬扬的哗哗啦啦的2. BCA3. 由于春雨把万物洗涤得清爽光明，又能喚醒万物 。4. 我的心情也好似被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚诞生的婴儿，好似一切都重开头了。 甚至连心也是的，心中只有一种清爽开心的感觉。 在这春雨中我是那样的舒心。5. 省略号省略了空中的美景和作者的心情描写。开放想象写的句子：机制燕子停在电线上，如同乐谱上的音符，时不时跳动一下，时不时鸣叫几声，好似再说：“真美啊!”九、略。