过教心得体会和感想有效的教与学心得体会(3篇).docx

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1、 过教心得体会和感想有效的教与学心得体会(3篇)有关过教心得体会和感想一 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的幸福。学生是祖国的将来，是家人的盼望。孩子的生命假如不保，我们又谈何教育呢?我们身边每年死于意外事故的儿童数目惊人。看到一幕幕惨状，听到那一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊。鲜活的生命瞬间逝去，未绽放的花蕾就这样离开，我们做教师的怎能不为之动容。 做好安全教育工作，责任尤为重大。深思学生安全事故发生的缘由。不难发觉假如学生平日的安全教育到位，学生具有根本的安全意识和防范力量，很多悲剧是可以避开的。这就充分反映出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方。另外，

2、我们目前学校的安全工作还不到位、不标准。如学校的公共安全教育方面的课程设置零散，甚至有的设而不上;内容多偏重于学生安全学问的传授，多以教师的口授为主，缺乏对学生行为的训练。学校必需将加强安全教育工作当做大事来抓，加强学生的安全意识，增加学生各方面的安全学问，教会学生的求生自救自护本事，使学生在认知、行为上树立安全意识。使我们的孩子在生活实践中应用安全学问，进展自我爱护，养成标准的安全行为习惯。学校安全工作无小事，必需常抓不懈，做到实处。只有学生懂得安全学问，有安全防范意识，有肯定的自救力量，才能降低学生的安全事故。 1、仔细做好安全教育工作。学校要始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲

3、安全，对上级安全会议精神和文件都能做到准时传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学 生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，熟悉到安全的重要性。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问。教

4、育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、加强检查，准时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并准时填写路队名单，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检 查，对于追赶打闹的学生做好登记。要做好安全教育工作。 4、家校联系，保障安全。 留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问，熟悉到：“安全第一”。学生意识到

5、安全第一，安康第一。 今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是将来教育工作的重点。信任我闷得教育工将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 有关过教心得体会和感想二 朱永新的新教育之梦，初步了解了他的教育抱负。读朱永新的新教育，我对新教育的理论有了进一步的了解，感受颇深。新教育试验是一个以教师的事业进展为起点，以六大行动为途径，帮忙教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育试验。 从师范院校走进中小学校园的年轻教师，都满怀教育的抱负:根据自己对“教室”的定义，打造和学生一起欢乐成长的“完善教室”。和学生共同学习，教学相长，体验成长的汗水与欢乐。 可是教育的现实很残酷，

6、因此对教育抱负的坚守就很悲壮。坚守内心教育抱负的教师们，要么为抱负勇敢地死去，要么为抱负卑贱地活着。在现实面前输得一塌糊涂，抱负被生活磨得面目全非。 于是，大多数教师更会选择一种更适应现实的方式:为了生存和生活而背叛心灵，放弃抱负。信任每个走进教师职业的人都曾拥有过教育的抱负，那个时候我们很年轻，不成熟，在残酷的现实中，那个抱负太过遥远，来不及努力就已经成熟了。成熟就意味着放弃，放弃掉有过的美妙抱负，然后我们就这样没心没肺地活着。 始终怀揣的幻想，莫非就是人生的枷锁?放弃幻想，却又心有不甘。谁能够告知我们，这种悲壮的坚守，价值何在?教育抱负之路，毕竟在何方? 毕淑敏在蓝色天堂中说，旅行是一种学

7、习，它给你用一双婴儿的眼睛去看世界，去看不同的社会，让你变得更宽容，让你理解不同的价值观，让你更好地懂得去爱、去珍惜。旅行让你以另外一种身份开头一种新的生活，进展新的尝试，让你重新发觉自己。 其实，学习也是一种旅行，从一个已知世界到未知世界的旅行。学习是一种相遇，是对话，与生疏世界、他人相遇，与自己相遇;与新的世界对话，与新的他人对话，与新的自己对话。康德写过一篇文章什么是学习，福柯也写过一篇文章什么是学习，他们都认为学习是与客观世界的对话，与他者的相遇和对话，与自己的相遇和对话。根据这些关于学习的理论，我们就会发觉，学习也是一种旅行。 旅行既要费钱，许多时候还很费劲，但是人们还是乐此不疲，由

8、于旅行从来都是旅行者心甘情愿的选择。那么，什么时候，学生的学习能够像旅行一样，让学生再苦再累也情愿主动投入呢?我们不断地进展着教育改革，但是对于发挥学生学习的积极性和主动性始终没有找到真正有效的方法。 现代心理学和很多的教育实践证明，兴趣是推动孩子探究和学习的一种最实际的内部动力。各种各样的教学模式大都是形式上的转变，并不能从根本上激发和保持学生持续的学习兴趣。那么，学生的学习兴趣应当来自哪里呢? 美国教育心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对学习内容的兴趣。”没有兴趣就没有学习。教师通过挖掘学科学问内容本身的魅力，以教学内容的广度和深度，翻开学生的视野，激活学生的思维，让学生在对学科内容的

9、深入探究中获得丰富与充实，这种兴趣与欢乐才具有持续的力气。许多胜利人士往往能够将这种乐趣保持一生。当一个人能够终身坚持下去的时候，自然就可以到达极致，到达那个领域最顶级的水平。 爱是由于喜爱，喜爱是由于兴趣。对于学生来说，没有兴趣就没有学习。在语文、历史、经济、政治、哲学这些富有人文精神的学科教学中，背诵，默写，抄写，填空，照本宣科的讲解，标准化的试题答案，我们看到了这些扼杀学生学习兴趣，只是有助于直接提升考试分数的方式成为阅历大行其道的时候，就可以明白现在的学生为什么越来越不喜爱课堂，越来越不喜爱学习。即使被迫坐在教室里，做出了学习的姿势，其实并没有真正的学习。或许我们都应当思索一个教育的根

10、本问题:如何让学习真正地发生? 在哲学课堂上，我给学生讲用进展的观点看问题，特殊提到人类已经进入学问经济时代，学习不仅仅只是学生时代的事情，而是伴随终身的一种生活方式。即使大学毕业找到工作了，工作也只是新的学习的开头。有学生赞叹说:那这辈子岂不太苦痛了! 学生在学习的过程中，假如对学习是苦痛的体验，即使学生在考试中获得了分数，这种方式也需要反思和改良。对于教育而言，更可怕的是，在学海无涯苦作舟的观念指导下，我们认定学习原来就是一个吃苦的过程，于是不断强化学生这种苦痛的体验。 西方胜利学曾经有一个理论，是说人的差异在于业余时间，而一个人的命运打算于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来

11、阅读、进修、思索或参与有意的演讲、争论，你会发觉，你的人生正在发生转变，坚持数年之后，胜利会向你招手。这种业余时间的学习往往效果特殊好，由于是在用中学，而且出于自己心甘情愿，没有任何人强迫。 在互联网、在线教育、各种社群爆炸的时代，我们最不缺的就是学习渠道、学习资源了，可以选择的学习方式特别多，而且门槛还很低。这个时候，只要你想学习，时机随时就在你手上。关键是你愿不情愿学习，学习的过程是不是欢乐而有真正的收获。 我们的社会已经进入手机互联网的时代，可是我们的教育的确还没有跟上时代的步伐。学问的传授，方式的训练，已经越来越失去传统意义上的价值，我们的教育需要进入通过思维和视野培育学生主动学习的习

12、惯，让学生感受学习的充实与欢乐，以激活学生学习与成长的内在动力作为教育进展的方向。 通过阅读新教育深刻体会到了朱永新教师的教育理念，我将在今后的教育教学过程中，以朱永新的新教育理念和思想为指引，努力提高课堂教育效率，以学生的进展为本，让我们和学生共同成长，共同享受教育的幸福! 有关过教心得体会和感想三 作为一名工作两年的青年教师，虽然在进展教学工作之前参与了河北省教委主办的高等学校青年教师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的学问，但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论学问过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中犹如暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学

13、效果并不太抱负，因此我迫切需 要得到阅历丰富的老教师的教导以便我有针对性的提高自己的教学根本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。 恰逢此时，教务处为了帮忙我们青年教师提高教学水平举办了这次青年教师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年教师在教学中普遍存在的问题和缺乏，组织了三次专题讲座：教师主讲的以修身为本做好新时期的教学工作，主讲的如何讲好第一堂课，以及主讲的多媒体教学设计与应用探讨，三位教师教学阅历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人犹如指路的明灯，给我们指明白过好教学关的前进方向，在此向组

14、织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。 一作好教学工作首先要具备良好的师德。借用米增加处长在培训开头时的一句话“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要喜爱教学工作，要充分熟悉到教学工作的宏大和重要，对于青年教师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，大学教师的收入水平已经到达整个社会的中上水平，同时政府和社会对教师这个职业也赐予了极大的敬重和认可，还有教师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感

15、，这些都足以吸引我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的仔细钻研，具有高尚的道德情操，对待学生生活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建立上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 二作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学根本功。 首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生的教法，讨论利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要

16、熟悉到即使是讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深入的熟悉，内容上则应当不断地追求更新更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特别有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比方对其次天要讲的内容，要预先对内容进展安排，列出提纲。对于青年教师来说，由于教学阅历不够导致对教学的掌握力量不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。 再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老教师先担当一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进展系统的复习同时可以汲取老

17、教师的教学阅历。不要由于学生在答疑时可能会提出一些稀奇奇怪的问题，就对答疑布满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时答复不出学生的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对学问的查遗补缺和深化理解，甚至有可能帮忙你在该领域作出创新。 讲课时留意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都打算了教学效果。 首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能旷课，教学时间变革应

18、当准时通知学生，仪容和穿着应端庄大方。 其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多老教师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力量，具有很高的说话艺术。固然对于青年教师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理清楚，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。 再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅 助工具。一笔清秀美丽的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美妙的印

19、象，更有利于吸引学生的留意力。上面的标准虽然我们青年教师大多还达不到，但它应当是我们努力的方向。 最终，其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有规律性，最好能在开头时简洁回忆上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课完毕前对当堂的内容 进展总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和学生进展互动。 对多媒体教学的一些熟悉。多媒体教学特殊适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于全部场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方比方公式推导，使用多媒体效果并不好。固然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着很多传统教学方式所无法到达的优点，青年教师普遍具有计算机应用力量较强和承受新事物较简单的优点，青年教师应当发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作学问，大胆在教学中应用多媒体教学。 教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位教师都提出青年教师最好能先后讲两门以上的课。 这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了很多特别珍贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位教师和以上三位教师。