学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟三篇.docx
《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟三篇.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟三篇学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟一篇想知道大街,首先是历史。历史是家庭安身立命的根本,是国家繁荣发达的不懈动力。中华族一直重视历史,善于从历史中总结经验,吸取智慧。作为中华族辉煌历史文化的重要组成部分,党的历史是中国人智慧的结晶,是中国宝贵的精神财富。在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力行、学习党史、理解思想、实事、开设新局,以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径,以优异的成绩迎接党的百周年。历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。党的历史观是人们对中国历史的根本立场、
2、根本观点、根本解决。学习党史是为了总结历史经验,掌握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。党员干部要学好党史必修课,从中深刻感悟人的初心和使命,不断提高政治判断力、政治理解力、政治执行力。学史明理,增强政治意识。没有科学的理论指导,就没有强大的政党。在党史学习教育动员大会上强调我们党的历史是推进克思主义中国化的历史,推进理论创新,推进理论创造的历史。另一方面,我们必须从党的百年理论探索史上,感受到杰克思主义真理的力量和实践力量,解放思想,追求事实,实现培本固元、守正创新。另一方面,坚持百花放,百家争鸣的方针,坚持为人服务的文艺观。人的生活是所有文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。文艺家要了解所
3、有人,不是深入一部分人,而是要研究所有文艺的原始材料,不是研究所有材料,只有这样才有可能进入创作过程。学史增信,树立理想信念。心有信仰脚下有力量。习近。指出:“理想信念是人的钙,没有了理想信念,就会缺钙,就会得软骨病”。学习百年党史,就是要读懂党在革命、建设等各个阶段的艰辛历程和辉煌岁月。从而忠诚于党,忠诚于人。例如,多年来,乌兰牧骑始终牢记使命,扎根基层,服务最广大的农牧群众,是农牧的宣传工作队、文艺辅导队、生活服务队,他们不分严寒酷暑为群众提供丰富多彩,喜闻乐的文艺节目。正是因为他们树立了为人服务的理念,树立了理想信念才形成奋勇向前的力量。学史崇德,坚持德才兼备。古人云:“修身、齐家、治国
4、、平天下”。道德是人的安身立身之本,学史崇德旨在立德固本。开展党史学习教育,需要大力弘扬红色传统、传承红色基因,学习革命者的奋斗精神。作为新时代的党员,一方面,要善于在革命先辈、英雄人物和时代楷模身上,感悟道德风范,树立功成不必在我但功成必有我的决心。另一方面,要重视艺术作品的教化作用。艺术与道德是相辅相成密不可分的。艺术作品在描写社会生活的同时,体现着艺术家对生活的评价和看法。优秀的艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的作用。重视以美育人,将美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。把美术成果服务于人群众的高品质生活需求。学史力行,知行合一。克思主义实践观认为:实践与认识是辩证
5、统一的。实践是认识的来源,是认识发展的根本动力,也是检验真理的唯一标准。“奋斗创造历史,实干成就未来”。作为新时代的党员,要坚持学史力行,知行合一,内化于心。首先,通过党史学习教育,深刻认识党的性质宗旨,坚守“人至上”理念,增进人群众的感情,正所谓脚踩多少泥土心中就会沉淀多少真情。其次,文艺和其它工作都要坚持从实际出发,求真务实的工作作风。文艺繁荣同样需要坚持从实际出发,察实情,做实事,讲实效。通过艺术感染力真实反映人群众的心声,创作出来自生活、来自现实、血肉丰满的艺术形象。最后,要做到学以致用、学用相,要树立抓铁有痕,踏石留印精神,真抓实干。今年是中国成立100周年,也是“十四五”规划开局之
6、年,作为一名社会主义新青年,将铭记历史,牢记使命,听从党的指挥,为社会主义伟大事业贡献出自己的一份力量。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行教师心得感悟二篇学好党史这门“必修课”欲知大道,必先为史。近日,在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百年。今年是中国百年华诞,也是“十四五”开局之年。在这个时间节点开展党史学习教育,恰逢其时、意义深远。学好党史“必修课”,在强化理论武装中坚定理想信念。理想信念的坚定、政治上的坚定,离不开思想理论上的清醒坚
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 明理 学史增信 崇德 力行 教师 心得 感悟
限制150内