大一心理心得体会及感悟大一心理学心得体会(3篇).docx

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1、 大一心理心得体会及感悟大一心理学心得体会(3篇)推举大一心理心得体会及感悟一 本学期的常规工作根本依照上学期的模式开展，为影视赏析和每周心闻两局部。 影视赏析较上学期有很大变动，由每周二都举办变为每月按一主题举办一次，并增加和赏析和争论局部。3月份我们以爱情为主题，4月份我们以亲情为主题，分别放映了大学生爱情励志自拍和妈妈再爱我一次两部电影，并搜集有关大学生爱情亲情的资料，组织开展了争论，取得了良好的效果。 每周心闻较上学期无很大变化，适当增加了有关怀理安康的节日的宣传，如3月21号的世界睡眠日等节日。 1、编印并发放了大学生心理健康蓝皮书 主要介绍了指导老师在对学生进行心理咨询中总结出的常

2、见心理问题几解决方法，还有一些心理故事及日常生活中的减压方法，对心理协会也做了简单介绍。分发到应天路及定淮门东两个校区的协会会员手中，也进行了宿舍发放。 2、心理知识竞赛活动 我们与两系信息工程系和建筑工程系于5月底共同举办了心理知识竞赛活动，活动分为选择判断题、现场模拟心理咨询及速答题三个环节。在现场模拟心理咨询环节中，各班参赛选手尽情的发挥了自身的表演天赋及心理咨询的独特作用，让学生进一步了解并接受心理咨询。活动共有两系八个大一班级参与，并邀请了协会指导老师及两系辅导员参加。 3、“我写我心”文艺作品征集活动 征集同学们的成长历程及日常生活中的心灵体验，共征集文章30余篇。 4、影视赏析活

3、动 5月中旬在两个校区分别进行了为期三天的心理电影赏析活动，播放了爱德华大夫、飞跃疯人院、陈安之成功法则等影视作品，使同学们在放松休闲的同时感受心灵的震撼和洗礼。 5、趣味游戏活动 我们于5月中旬在应天路校区大学生活动中心举办了精心筛选的一些需要团队合作的小游戏，现场气氛很好，由于宣传等准备工作不到位，参与人员不是很多，没有达到预期效果。 6、横幅及展板宣传 在两个校区都悬挂了诸如“关爱自我提高心理素质关心他人共创和谐校园”之类的横幅。 心理询问室于5月份在应天路和定淮门东两个校区正式成立。我们帮助指导教师在东校区于4月中旬成立了东校区心理协会，招收会员40余名，并成立了相应的组织机构，举办了

4、一些活动。 1、本学期考虑到工作的需要，协会在原有四个部门的基础上新成立了演艺部，主要负责文艺类人才的选拔与培养及话剧心理剧的排演。资源部的职能也发生了较大变化，主要职责侧重于对会员及干事进行心理学专业知识方面的培训。 2、协会办公室制定了协会管理规定，对会员的权利与义务、协会开会考勤制度等方面进行了补充说明，使协会的制度不断完善。 3、学期末，在工作积极表现突出的干事中选拔出了一位副会长及各部门正副部长10余人，完善充实了协会的领导机构。 1、学期初，组织干事与晓庄学院心理协会进展了沟通活动。 2、3月份，帮助播送站举办了“我的声音”文艺晚会。 3、6月初，与学生会及兄弟社团开展了学生组织大

5、联欢晚会活动。 4、6月中旬，与英语沙龙、环保协会及播送站共同举办了应天路校区校级社团茶话会活动。 本学期是主要工作如上，协会总体处于不断完善阶段，盼望在下学期的工作中能连续努力，把协会工作做得更好！ 推举大一心理心得体会及感悟二 刚进入大学生活不久，同学们都有自己的烦恼，希望可以通过此次活动来解决同学们的问题，以便在未来的生活中能保持一颗平稳良好的心态，度过一个愉快充实的大学生活。 一切从心开头 让各个班级的同学增强凝聚力，克服和缓解大学生活中的烦恼和压力，增进同学之间的了解，同时也让他们更加了解他们自己。这有助于一个班级的发展，更有助于个人的成长。 10月30日 院足球场 以活动沟通和嬉戏

6、为主，以班级为单位，进展活动。各班同学与监察部同学为参加人员。是一场全系参加的大型活动。 主持人：院监察部部长和副部长 小组负责人：每位干事负责一个小组 活动前期： 通知各班同学自带纸和笔，监察部部干事提前到场布置好舞台，预备好活动中要用到的材料（纸箱，答题卡片），当全部学生进场后,找到自己所在班级位置坐下。 活动中期： 1.参加人员：大一全体同学。 让每位同学写下自己在大学生活所遇到的快乐或苦恼的事，或是想要写给某某同学和教师的话可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽奖箱。由主持人或嘉宾随机抽出并念出来，其中的一些问题再由教师供应解决的思路和方法，供大家参考。 做心理测试题，由监察部干事播

7、放ppt。 活动目的：刚踏入大学的校门，同学们确定会遇到各种各样 苦恼，此活动的目的就是让同学们说出自己的困扰让xx教师来为大家解答，让同学们能够有一个开心的心情来面对大学的生活和学习。 2.参加人员：大一全体同学 全部学生写下自己的姓名放在抽奖箱中，主持人从抽奖箱中随机抽出一位同学的姓名条，抽中的同学可选择真心话或大冒险（真心话让同学自己选择，大冒险在由心理部提前想好要做的大事中选择)被抽到的同学可以共享一个自己进入大学之后做过或经受的最难忘的一件事也可以选择才艺表演(可以邀请同伴一起），该同学表演完毕后进展其次次抽奖，抽到的同学同上，以此类推。(被抽中的每一位同学都可以获得小礼物一个） 1

8、、各班同学有序进场，进入场内不得喧哗。 2、请不要乱丢垃圾，离场时注意清理。 3、人员到齐，有个班班长进行点名签到。因特殊情况不能到场者，因由负责人出示假条，交由监察部人员手中。 4、活动结束后，监察部人员留下清理现场。 5、活动后，每个班要交3份活动感受。 推荐大一心理心得体会及感悟三 1、学会处理青春期对异性的美妙感情，使男女学生交往朝着安康、友好、互助共进的方向进展。 2、让学生学会以人为镜，观赏他人，端详自己，完善自我。 1、进行抽样小调查中学生问卷调查表。 2、下载任贤齐的对面的女孩看过来flash动画。 3、制作ppt课件、易事帖若干张。 适应年级：初二、初三年级 一、心理在线 发

9、中学生问卷调查表并收上调查表，以便统计数据，调查该年龄段中学生的心理变化倾向。 同学们，假如你确定的答案超过或到达半数，那么教师恭喜你们！你们已经跨进了青春的门槛，进入了人生的一个重要时期青春期！今日我就和大家聊一聊我们跨进青春的门槛如何握住青春风筝线的话题。 二、心理 进入青春期之后，无论男生还是女生都开头在乎自己在异性眼中的形象。那么什么样的男生受女生欢送？什么样的女生被男生观赏呢？我们进展一个活动（背景音乐对面的女孩看过来(省教材其次册第10页） 男生版：对面的女孩看过来我最观赏这样的女生 女生版：对面的男孩看过来我最观赏这样的男生 与此相反，什么样的男生让女生厌烦，什么样的女生让男生厌

10、烦呢？ 男生版：对面的女孩看过来我最厌烦这样的女生 女生版：对面的男孩看过来我最厌烦这样的男生 权威公布（省心理教材第三册第九页） 心理学专家就上述问题进展调查结论如下： 最让男孩观赏的女孩： （1）总是面带微笑，温顺大方 （2）活泼稳重而不呆板 （3）清秀漂亮 （4）心直口快，和善随和 （5）聪颖，善解人意 （6）纯真而不做作，有性格 （7）有主见，有头脑 最让女孩观赏的男孩： （1）大胆英勇但不蛮干 （2）思维灵敏 （3）团结同学，重友情 （4）幽默诙谐 （5）有主见，有上进心 （6）高大魁伟，擅长照看他人 （7）勇于担当责任有魄力，成熟 最让男孩厌烦的女孩是： （1）长舌头对小道消息津津

11、乐道 （2）自以为是，傲慢自大 （3）当心眼，爱大惊小怪 （4）疯疯癫癫，不懂得自尊自爱 （5）悲观，动不动就流眼泪 （6）总喜爱找茬吵架 （7）做事总是渐渐吞吞 最让女孩厌烦的男孩： （1）满口污言秽语 （2）吹牛皮，逞能 （3）小气，心胸狭隘 （4）小小胜利就沾沾自喜 （5）过于任凭，得过且过 （6）遇事莽撞冲动，动不动就打架 （7）喜爱乱花钱，摆阔 三、心理互助 展现“苦恼中学生”来信，请同学们进展支招竞赛(p15) 获得异性的观赏与赞美。对于已经跨进青春门槛的同学们来说应当是特别快乐的一件事了。但是在与异性同学交往的过程中，同学们是不是也遇到了一些烦心事呢？我这里就有两封处于苦恼之中的

12、中学生来信（屏幕展现）谁来读一下？大家能不能想点好方法，帮一帮他们呢？ 信一 可能是由于我和外班的一位男生多说了几句话，同学们戏称我们是一对，开头，我有点怕，总是有意无意的疏远他，可是慢慢的，我发觉自己真的开头喜爱上他了。他的一举一动都会引起我的留意。我成天为此心烦意乱。我不知道该不该和他交往，如何交往 信二 （一）我是一名初中生，也是我们班的班长。由于班里的工作需要，我与班上的一名女生接触较多。我发觉自己特别喜爱她，上课的时候总想多看他几眼，放学以后满脑子都是他的形象，以至于写作业时经常一个人发愣但平常我们在班里很少说话，我知道自己现在不应当有这种想法。我曾想努力的遗忘，可是我做不到 （二)

13、将学生分成五个小组，五个组男生女生人数各占一半，每组分发一个小黑板，可粘贴的空白彩色纸条若干，让学生们出谋划策，将办法写在纸条上(字体写的大一些），要求小组成员协作好，重复的建议只算一条；并委派一名组长上台宣读所支招数，并能将本组的建议进展一番阐释。哪一组支的招儿又快又好，并阐述得清晰明白有条理，哪一组获得优胜小组称号。 （三)教师顺势归纳提升(可结合自己中学时期的情感经受谈）：像你们这么大的少男少女喜爱异性是人之常情，也是心智发育的标志，就像吃饭、睡觉、诞生、死亡一样一般、自然！但我们对异性这种模糊的好感绝不等同于爱情，爱情是两个经济独立、人格成熟的异性经过较长时间的了解建立起来的长久的亲切

14、的关系，而我们中学生经济上尚未独立，人格尚未成熟，用苏霍姆利斯基的话来讲，爱一个人就意味着对他的爱侣担当责任，我们自己这个年龄应当担当的责任尚未完成，如何能担当得起另一个人的责任？那么如何同异性交往才适宜，刚刚同学们给两位苦恼的中学生支的许多招儿跟心理学博士不谋而合，咱们看看心理学博士怎么说？（大屏幕展现） 四、心理博士 （一）心理博士谈“如何与异性交往” 1留意保持肯定的人际距离。避开过分亲昵，避开嬉笑打闹，你推我拉，勾肩搭背。 （2）留意交往的安康进展。多一些学习上的互帮互助，多一些社会、人类、教育方面的思想沟通，语言上相互敬重，行为举止文静，落落大方。 （3）积极参与集体活动，避开“一对

15、一”单独接触（一个异性好比一棵树，很多个异性就组成了一片森林，不要因拥有一棵树而失去一片森林） （4）淡化性别，广泛交往。 （二）心理博士谈“如何面对情感困惑” （1）把“爱”转移 （2）把“爱”“窖”起来 （3）把“爱”化为动力 （4）合理宣泄 教师总结： 假如有同学遭受情感方面的困惑，我觉得这几句话说得挺好：（大屏幕） 恋爱是没有年龄上限的，而属于学习的黄金时间却是有限的，错过了学习的黄金时间，就犹如橡树错过了春天，是很难弥补的。 春天，就做春天的事！ 五、心理感悟 学生谈收获 请同学们用“握住青春的风筝线，我明白了”、“握住青春的风筝线，我懂得了”、“握住青春的风筝线，我学会了”表述。 六。教师寄语： 青春是美妙的，青春是多彩的，青春是神奇的！ 青春的脚步指向将来，青春的力气气贯长虹！ 亲爱的同学，请划好你情感的桨，把好你理智的舵，绕过布满诱惑的暗礁，乘风破浪，驶向更加瑰丽辉煌的明天（播放歌曲七色光并展现十中同学参与各种集体活动照片共计十八张。）